高三物理教師家長會發(fā)言稿

時間：2024-06-08 19:49:29 詩琳發(fā)言稿我要投稿

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高三物理教師家長會發(fā)言稿（通用6篇）

　　在生活中，用到發(fā)言稿的地方越來越多，發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編幫大家整理的高三物理教師家長會發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。

高三物理教師家長會發(fā)言稿（通用6篇）

　　高三物理教師家長會發(fā)言稿 1

各位家長：

　　大家好！感謝你們在百忙之中抽空來到學校來支持我們的工作。

　　我是任教物理課的老師。

　　物理是上學期才開設的功課，所以，我跟這一班同學一起學習的時間才有一個半學期。在共同學習的這段時間里，我了解到這一班孩子都是活潑可愛、能跟老師密切配合的好學生。到目前為止，大部分學生對物理的興趣都很濃，很愛學物理。

　　現(xiàn)在，我簡單的向你們匯報一下，我們這班這次物理期中考試的.情況：這次試題由區(qū)教研室統(tǒng)一命題，命題方向符合中考命題方向，全卷滿分100分。我們學校最高分98分，全年級98分的學生有三位，其中我們班有兩位：一位是朱明，另一位是蘇勇。97分的同學，全年級也有三位，其中我們班有兩位：一位是蘇良，另一位是黃丹。95分以上的全年級有10位，其中我們班有六位。90分以上的，全年級有30位，其中我們班有10位。我們班平均分66.9分，及格40人，這兩點，在年級中，也是比較好的。

　　出錯原因：高分的同學出錯，多數(shù)是粗心大意，審題不細心，比如，有一道題是：兩個同規(guī)格的燈泡串聯(lián)，總電壓為220V，要求每個燈泡消耗的實際功率，很多同學就求了兩燈的實際總功率。我問他們：“這題很難嗎？這么多人出錯？”他們說：“不難，是沒詳細看題的結(jié)果。”可見，粗心是一大敵人。低分的同學出錯：主要錯在實驗探究方面，這一次實驗探究考試題有20分，平時實驗不認真，或?qū)μ骄窟^程與結(jié)論不理解的同學，想過這關(guān)是很難的。

　　通過這一次考試，我更清楚的認識到：在今后的教學過程，要加大力度培養(yǎng)同學們細心審題的習慣，要加大力度訓練同學們實驗探究的能力以及綜合分析問題的能力。

　　關(guān)于這次考試，我就說到這里。

　　下面我向家長們提兩點建議：

　　1、小孩在家寫物理作業(yè)時，不要讓他用計算器來計算。因為，中考物理是不能用計算器的，平時用慣了計算器，考試的速度就快不了。

　　2、節(jié)假日小孩在家時，家長要注意他有沒有完成作業(yè)。這段時間，我發(fā)現(xiàn)有少數(shù)同學假期的作業(yè)一個字也不寫的。至于誰不寫作業(yè)，在這里，我就不點名了，希望你們能配合我做好這項工作。

　　我要講的就這么多了，如果你們在物理教學工作方面有什么意見或好的建議，請你們向我提出來，我會盡我的能力將物理教學工作做得更好。

　　謝謝大家！

　　高三物理教師家長會發(fā)言稿 2

各位家長：

　　大家好！

　　我是這個班的物理老師xxx，首先我對大家的到來表示衷心的感謝。希望通過這次家長會使我們的學校和家庭有更好的溝通，更有利于我們孩子的發(fā)展，也希望通過家長會我們大家相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們在以后的教學中能夠及時調(diào)整工作，更好的提高教育教學質(zhì)量，同時也很感謝家長朋友積極參與到學生的教育管理中來。希望我們學校、家庭共同配合，讓孩子們學得更好，取得更好的成績。下面結(jié)合所教物理，我說幾點：

　　本學期截至目前，初三物理已全部講完，已經(jīng)轉(zhuǎn)入復習。在過去的教學中：

　　一、注重提高學生的學習興趣。因為眾所周知：興趣是最好的老師。為了提高學生的興趣，在課堂上穿插物理學的發(fā)展史、科學家的小故事以及生活中的.物理，同時引導學生做好物理實驗，調(diào)動學生學習積極性，變抽象為直觀，使學生最大可能的認識到；物理很有趣，物理很有用。

　　二、狠抓了學生的課堂筆記即每節(jié)課知識點的總結(jié)。為了引起學生重視，我把它規(guī)定為物理作業(yè)。因為初中物理中考時仍以考查基礎知識、基本技能為主，以往的經(jīng)驗告訴我們：越是簡單的，中考時也往往是失分最多的，而我們的學生也往往最容易輕視或忽略這一點：比如有些物理感念，我們的學生往往是啞巴吃餃子———心里知道，嘴里卻說不出來。

　　三、在教學中還要求我們的每一個學生都建立自己的錯題檔案本。也就是說：每一個學生結(jié)合自己的實際，把平時做練習或考試過程中出現(xiàn)的錯題以及自己認為的比較有代表性的題整理出來，我每周檢查一次。錯題檔案就好比一個醫(yī)生給病人開的方子，只不過這里的病人和醫(yī)生都是學生本人。錯題檔案很有針對性，在中招臨考復習時，往往起到事半功倍的效果。

　　高三物理教師家長會發(fā)言稿 3

各位家長：

　　大家好！

　　我是孩子的物理老師，我姓季。非常感謝各位家長能在百忙之中來參加家長會，可見大家對孩子的學習非常重視，對學校的工作萬分支持。學生的成長和發(fā)展，離不開學生的自身努力，離不開我們教師的辛勤勞動，更離不開家長的密切配合。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。下面我把關(guān)于物理學科的一些特點想法和建議與家長交流一下。

　　首先：每個孩子都應該學好物理。孩子經(jīng)過八年的學習，有些科目已經(jīng)形成一定的差距。而物理是初二開設的一門課目，這次期中考試應該說所有學生都站在同一條起跑線上，每個學生都應該能夠?qū)W好物理。任何時候，沒有任何理由學不好物理。這是我們老師一直強調(diào)的，也希望家長與我們保持一致，對學生的任何一次作業(yè)，一次考試嚴格要求，幫學生擰緊我一定要學好物理的那根弦。

　　再者：每個孩子都能夠?qū)W好物理。提起物理，相信很多家長會直搖頭，因為我們上學時感覺物理很難。這里我先給家長吃顆定心丸：經(jīng)過幾次教材改革，初三物理的.內(nèi)容更簡單，考試要求降低，學習難度逐步降低。所以學生只要學習態(tài)度端正，都能夠?qū)W好物理。

　　最后，今天我們就借此機會僅以物理學科和我自己的粗淺見解，向各位家長匯報、交流。我交流的主題是物理良好的學習習慣：

　　一、獨立的習慣：

　　獨生子女他不獨立。問題在于家長的呵護，因為寶貝太小，什么事也不讓他去做，就是怕他受到傷害。所以，他們依賴性特強，反映在學習上，就是沒有自己的見解。只關(guān)心標準答案是什么，只關(guān)心老師是怎么說的。我告訴各位家長：物理學習只是引導了學生怎么去“探究”。在探究的過程中，學生已經(jīng)有了自己的見解，所以，我不承認我曾經(jīng)說過什么，我也沒有標準答案給學生。請家長今后像我一樣地在家里培養(yǎng)你的寶貝。

　　二、思考的習慣：

　　學而不思則惘。物理的`特點是多想少錯，少想多錯，不想全錯。解答物理題時，不注意思考，不進行綜合比較，盲目地“套用規(guī)律”那就只有“吃虧”的份了。所以，在家里，希望你們給他自己思考的可能。他是有思想的，多用一點時間與你的孩子進行思想的交流，你的孩子一定會學會思考的。

　　三、練習的習慣：

　　走過路過不要錯過，物理的練習是使學生“獨立思考”的最佳載體。課后的練習態(tài)度及練習的習慣，是學生學習質(zhì)量鞏固與提高的必由之路。練習的習慣在與隨時性，檢查性，就是學過了就做題，做題不看書，看書不做題。練習的態(tài)度就是不要輕易地放棄。不會做是“必有道理”的，只要明白了“不會的原因”才能有目的地去加以改變，一旦錯過，則悔之晚矣。

　　有以上習慣的保證，則你的孩子一定會慢慢好起來的，同時告訴大家一個道理，學習沒有捷徑。厚積才能薄發(fā)，千萬不要輕易相信“補課”與“什么寶典”因為誰都不是“上帝”，真正的“上帝”就是你的孩子對他老師的信任和對所學內(nèi)容的興趣。

　　但是，物理畢竟有不同于其他科目的學習方法。在學習過程中必然會有一部分學生學習不得要領(lǐng)。在某一章節(jié)學習時掉隊了。這就要求我們教師和家長及時關(guān)注孩子，多跟孩子交流學習物理的體會。在交談中及時發(fā)現(xiàn)孩子學習哪一部分存在疑惑，幫孩子分析原因：是學習習慣不好，學習態(tài)度不對，還是方法不對頭。早發(fā)現(xiàn)，早糾正。當然這些是我們教師的職責，我會盡自己所能不放棄任何一個學生。但是由于我任教二個班級，總有考慮不到得地方，懇請在座家長協(xié)助。如果您發(fā)現(xiàn)孩子物理學習上有問題，可以鼓勵孩子通過電話及時問我。當然，我更希望家長把孩子物理學習情況與我溝通。

　　孩子是你的，學生是我的。為了共同的目標，真誠希望家長與我攜手合作，為孩子的成長共同努力。

　　高三物理教師家長會發(fā)言稿 4

各位家長：

　　大家上午好，我是咱班的物理老師，首先感謝各位能在百忙之中來參加這個會議，希望通過這次家長能使我們有更好的溝通，更有利于我們孩子的發(fā)展，下面我結(jié)合所教的物理學科談幾點感想。

　　一、愛其師信其道

　　我的教育理念是“沒有愛就沒有教育”，因為愛是教育永恒的源泉，愛是我們教師最美的語言，課堂課下孩子們看到我時那臉上充滿的笑容就是愛的見證，我相信只有愛孩子的老師才能為孩子所愛，愛其師才能信其道，才能引領(lǐng)孩子們從一個高度走向另一個高度。愛孩子不等于溺愛孩子，愛孩子就要嚴格要求孩子，敢于指正孩子成長中的錯誤，讓他真正體會到“每一個批評都是愛每一個指責都是期待”。

　　二、表揚創(chuàng)造奇跡，信心成就夢想

　　我想問在座的家長一個問題，孩子在學校里遇到什么樣的事最高興，甚至終生不忘，我自己給出一個答案，孩子最高興的事是自己被認可，是被自己喜歡的老師認可，是被自己最喜歡的老師在全體孩子的面前不惜濃墨重彩的表揚自己，而且表揚的程度遠遠超過他的想象，讓他堅信自己就是如老師說的那樣優(yōu)秀，讓他從此告別灰暗的昨天充滿信心的成就自己的夢想，在這里舉個例子：20xx年11月28日的一節(jié)物理課上，我們都在探究一道試觸摸法判斷電流表的內(nèi)接外接的問題，題講完了，沒有一位小朋友質(zhì)疑，這是我發(fā)覺東陽同學一直想舉手，這位同學的。物理成績應該是班里的后二十名，高一物理的基礎很薄弱，有時問的問題超乎的簡單，沒想到奇跡發(fā)生在他的身上。他說，老師你把電流的單位換成安培，那電流的數(shù)值變化比電壓變化的還小，這位同學的眼睛非常的敏銳，發(fā)現(xiàn)了大家?guī)缀醵己雎缘囊粋€問題，接著我把這個問題拋給了大家，我說東陽說得對不對，大家說對，東陽的目光敏銳不敏銳，大家說忒敏銳。那大家討論一下應該怎么解決這個問題呢，大家經(jīng)過一番討論最終解決了東陽提出的問題，最后我總結(jié)道，讓我們牢牢銘記東陽這個名字吧，是他以無與倫比的目光發(fā)現(xiàn)了潛藏的.問題，請記住今天是11月28日了，是東陽同學告別昨天成就輝煌夢想的崛起日，我要把東陽同學的名字寫在這道題的旁邊，說完我們大家都把東陽的名字寫在了旁邊。

　　三、偉大就是把平凡做到了極致

　　很多時候我們都在思考怎么才能盡快的把孩子的成績提上去呢，在中國高考時代里這是一個必須考慮的問題，走過千山和萬水，驀然回首我們會發(fā)現(xiàn)把平凡的課堂做到極致才是王道，課堂是孩子接受知識的主陣地，我在物理課堂上要求孩子兩點一是手不離筆，隨時動手記筆記做演練，二是眼不離開我，隨時用心思考我的講解，作業(yè)是課堂的延續(xù)，是對課堂知識的鞏固，課堂和作業(yè)是保證孩子成功兩條平凡又偉大的主線，物理如此美好，成績更是重要，高考理綜300分中物理占了110分，而理綜的壓軸題往往是在物理上，所以有得物理得天下之說。

　　人生事事是考題，人生處處是考場，人生人人是吾師，以上三點不到之處談的不到之處請各位家長指正，讓我們攜手共創(chuàng)孩子美好的明天。

　　高三物理教師家長會發(fā)言稿 5

尊敬的家長們：

　　首先，感謝各位在百忙之中抽出寶貴時間參加今天的家長會。我是您孩子高三物理課的教師，今天，我非常榮幸能與大家共同探討孩子們在高三這個關(guān)鍵時期物理學習的情況，以及我們?nèi)绾螖y手合作，幫助他們更好地準備高考，實現(xiàn)夢想。

　　高三，對每個學生來說，都是學習生涯中的一個重要轉(zhuǎn)折點，特別是物理這門學科，它不僅要求扎實的基礎知識，更需要靈活的思維能力和解決問題的能力。接下來，我想從三個方面與大家分享和交流：

　　1. 物理學習現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)

　　經(jīng)過高一高二的學習積累，大部分學生已經(jīng)建立了較為系統(tǒng)的物理知識框架。但進入高三，隨著學習內(nèi)容的深化和難度的提升，學生們開始面臨更加復雜的問題解決和理論應用的挑戰(zhàn)。特別是力學、電磁學等重點章節(jié)，要求學生具備高度的抽象思維能力和邏輯推理能力。部分學生可能會在這些難點上遇到瓶頸，感到困惑或焦慮。

　　2. 教學計劃與策略

　　針對高三物理的學習特點，我們制定了詳細的教學計劃，旨在強化基礎、突破難點、提高應試技巧。具體措施包括：

　　分層教學：根據(jù)學生的學習情況，實施個性化教學，確保每位學生都能在適合自己的節(jié)奏中進步。

　　強化練習：定期組織模擬考試和專項練習，通過大量習題訓練，幫助學生熟悉題型，提高解題速度和準確率。

　　理論與實踐結(jié)合：通過實驗教學和生活實例分析，增強學生對物理概念的理解和應用能力。

　　心理輔導：關(guān)注學生的心理狀態(tài)，適時開展考前心理調(diào)適活動，幫助學生保持積極樂觀的心態(tài)面對高考壓力。

　　3. 家長的角色與支持

　　在這個階段，家庭的支持對于學生來說至關(guān)重要。在此，我希望家長們能夠：

　　營造良好的.學習環(huán)境：為孩子提供一個安靜、整潔的學習空間，減少干擾，保證他們有足夠的時間和精力專注于學習。

　　情感上的鼓勵與理解：多與孩子溝通，傾聽他們的想法和困擾，給予正面鼓勵和支持，避免過度施壓。

　　合理安排作息：確保孩子有充足的睡眠和適當?shù)男菹r間，保持良好的身體狀況是高效學習的前提。

　　參與學習監(jiān)督：適時了解孩子的學習進展，與老師保持溝通，共同關(guān)注孩子的學習狀態(tài)，必要時給予適當幫助或引導。

　　最后，我相信，通過我們學校與家庭的緊密合作，每一位學生都能夠克服困難，提升自我，在即將到來的高考中取得優(yōu)異的成績。讓我們攜手努力，為孩子們的未來鋪就一條光明的道路。如果您有任何問題或建議，歡迎隨時與我聯(lián)系。再次感謝大家的參與，祝我們的孩子們夢想成真！

　　謝謝大家！

　　高三物理教師家長會發(fā)言稿 6

尊敬的家長們

　　首先，感謝各位在百忙之中抽出寶貴時間參加這次家長會。我是您孩子高三物理課的教師，今天，我非常榮幸能與大家共同探討孩子們在高三這個關(guān)鍵時期物理學習的情況，以及我們?nèi)绾螖y手合作，幫助他們更好地準備高考，實現(xiàn)夢想。

　　高三，對每個學生來說，都是學業(yè)生涯中的一個重要轉(zhuǎn)折點，特別是物理這門學科，它不僅要求扎實的基礎知識，更需要靈活的思維能力和解決問題的能力。接下來，我想從三個方面與大家分享和交流：

　　1.當前學習狀況分析

　　經(jīng)過前一階段的學習，大部分同學在力學、電磁學等基礎板塊已經(jīng)建立了相對穩(wěn)固的知識框架。但同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些共性問題：部分學生在綜合應用題、實驗設計題方面顯得力不從心，這主要反映出理論知識與實際應用結(jié)合不夠緊密的問題。此外，解題速度和準確率也是我們需要重點關(guān)注和提升的方面。

　　2.下一步教學計劃與策略

　　針對上述問題，接下來的`教學中，我們將采取以下措施：

　　強化基礎與拓展并重：通過復習課鞏固基礎知識，確保每個學生都能熟練掌握核心概念和公式。同時，引入一些拓展內(nèi)容和難題，提高學生的解題技巧和思維深度。

　　實戰(zhàn)演練與模擬考試：定期組織模擬考試和專項訓練，尤其是針對歷年高考真題和典型題型的練習，幫助學生熟悉考試模式，提高應試能力。

　　個性化輔導：鼓勵學生主動提問，老師將根據(jù)每位學生的學習情況，提供個性化的輔導和建議，特別是對于薄弱環(huán)節(jié)，制定針對性的提升計劃。

　　3.家校合作倡議

　　孩子的成長離不開家庭的支持和學校的教育，因此，我們誠摯地希望家長能夠：

　　關(guān)注孩子的學習狀態(tài)：與孩子多溝通，了解他們在學習上的困難和需求，給予正面鼓勵和支持。

　　創(chuàng)造良好的學習環(huán)境：為孩子提供一個安靜、有利于學習的家庭環(huán)境，合理安排作息時間，保證充足的睡眠和適當?shù)男菹ⅰ?/p>

　　參與學習過程：適時查看孩子的作業(yè)和測試成績，與老師保持聯(lián)系，共同監(jiān)督孩子的學習進展。

　　最后，我相信通過我們共同的努力，每一位學生都能夠克服挑戰(zhàn)，不僅在物理學習上取得優(yōu)異成績，更重要的是培養(yǎng)出解決問題的能力和堅持不懈的精神，為他們的未來奠定堅實的基礎。讓我們攜手合作，陪伴孩子們順利度過這一關(guān)鍵時期，迎接更加美好的明天。

　　再次感謝各位家長的理解與支持，如果您有任何疑問或建議，歡迎隨時與我溝通。期待我們共同見證孩子們的成長與蛻變。