小學班主任發(fā)言稿范文（通用6篇）
在現(xiàn)在的社會生活中，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿特別注重結構清楚，層次簡明。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學班主任發(fā)言稿范文（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學班主任發(fā)言稿1
尊敬的各位領導，各位同行：
金秋九月，不是春光，勝似春光。在第個xx個教師節(jié)蒞臨之際，在這難忘的喜慶時刻，縣委、縣政府心懷發(fā)展，情系教育，于這里隆重集會。作為一線教師，在感受到領導的親切關懷，聆聽了黨委的熱切囑望之后，真的是心潮澎湃！可以說，每一份承諾，都是上善若水的厚重，每一份關懷，都是耿耿育人的期待。正是有了這熱情與尊重，理解和關愛，才使我們的工作有了更加不尋常的意義。在這里，我僅代表全縣的班主任老師，對關心和支持教育的領導，對辛勤工作在一線的校長、所有教師及其家屬表示最衷心的感謝和最真誠的祝福。
我是一名農村教師，加入班主任行列十年有余，從十年前顛簸的土路上那些披星戴月的身影，到如今高高的樓房里廢寢忘食的叮嚀，我欣喜地感受著家鄉(xiāng)翻天覆地的變化，也目睹著班主任老師們日復一日的匆忙。班主任，多么平凡的字眼，多么普通的崗位。以前，我們在座的每一個人都被班主任教導過，如今，很多領導都在目睹著班主任的工作，以后，更多人的孩子或者孫子都必將送到班主任那里！這個最小的主任啊，卻寄托著最大的希望。如果讓我用簡練的語言來詮釋班主任的內涵，我想說，那就是累并快樂著！
快樂首先是一份責任。
小學班主任發(fā)言稿2
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！
秋風送爽，瓜果飄香，在這充滿喜悅和收獲的金秋時節(jié)，我們迎來了省名班主任工作室揭牌儀式。在工作室成立之際，我感到既興奮又緊張，興奮的是我很榮幸地成為了省名班主任工作室的成員之一，緊張的是榮譽即責任，責任即使命，從這一刻開始，工作室成員和學員們不僅承擔著努力促進自身專業(yè)發(fā)展的責任，還肩負著引領班主任群體專業(yè)成長，在學校德育工作中發(fā)揮示范、帶頭、輻射作用的使命。
“一支獨秀不是春，百花齊放春滿園”，學校健康持續(xù)的德育工作需要的不是一名優(yōu)秀的班主任，而是一支優(yōu)秀的班主任隊伍，我想建立名班主任工作室的目的，就是先集中一批優(yōu)秀班主任，最大限度地凝聚隊伍，集思廣益，群策群力，精心打造德育研究的基地，專業(yè)化發(fā)展的平臺，然后進一步擴大名班主任效應，“道之示聞，業(yè)之示精”，分享經驗、同享智慧、共享成果，最終達到大面積提升班主任專業(yè)技能和素養(yǎng)的'目的。
學校的發(fā)展呼喚名師的成長，名師的成長需要工作室的引領。建立工作室的意義在于“建之于有形，作用于無形”。我想名班主任工作室在各級領導的關心支持下，在主持人張良其的組織帶領下，在全體成員和學員的共同努力下，各項工作定能有規(guī)劃、有目的、有方向，成員和學員定能同心同德、同向同行，定能“杏壇爭鳴探新路，桃李園中譜華章”！謝謝！
小學班主任發(fā)言稿3
尊敬的各位家長：
大家好！
時間過得很快，一轉眼，一學期又過去了。感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，了解一下本學期的期末考試成績等，希望家長來年進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更大的進步！
一、學校發(fā)展
1、取得的成績：九大名校之一
2、辦學思想、理念
3、高質量師資、高質量辦學、高質量氛圍、高質量人文環(huán)境、高質量教育手段
二、假期安全
1、交通安全和外出活動的安全
2、家庭生活安全：電、火、水等
三、學校假期安排
1、倡導學生積極參加各種社會實踐活動，促進學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)和提高。
2、引領更多的家長、老師和學生參與淄博市網上家長學校交流學習，幫助家長更新家庭教育觀念，改進家庭教育方法，提高家庭教育實效，加強我市家庭教育現(xiàn)代化建設，深入推進素質教育。
3、指導學生和家長制訂科學的假期活動計劃和安全防范措施。
4、暑假讀一本好書活動。指定書目：《三國演義》《假如給我三天光明》《鋼鐵是怎樣煉成的》
5、開展影視教育活動。主題：賞精彩影視，做一個有道德的人。開展影視征文活動。征文要求做到主題鮮明、觀點正確、內容充實，體現(xiàn)積極向上的理想和信念。
小學班主任發(fā)言稿4
親愛的同學們：
大家好！
新的一個學期開始了，我們便也迎來了第一個班會，一個關于“說說心里話的主題班會”。班主任馮老師就像大朋友一樣坐在我們的身邊，和我們一樣開心的笑著，傾聽著我們的心里話。
班會上，班主任馮老師把我們相處兩年以來的點點滴滴，把照片用幻燈形式播放給我們，一張張照片真實的記錄了xx班的快樂生活，實驗課做實驗、飯?zhí)美镉淇炀筒汀⒒▔呮覒颉⒒萆项B皮，每一個瞬間馮老師都把它們記錄了下來，她用這種形式悄悄地告訴了我們，她的眼睛里都是我們這些調皮的孩子，她很愛我們！我想這是老師想要告訴我們她的心里話吧？
班會繼續(xù)著，兩位同學用表演小品的形式再次重現(xiàn)了我們在一堂體育課里發(fā)生的一件事情，因為搶一樣東西兩位同學互相都不謙讓，最后竟然打起了架來。看完表演很多同學都發(fā)表了自己的看法，說出了自己對這件事情的心里話，在觀看和發(fā)言中很多同學明白了，自己再遇到這樣的事情該怎樣去做了。
班會在輕松愉快地進行著，擊鼓傳花傳到誰就由誰說一說自己的心里話，每一位站起來發(fā)言地同學都訴說了平時想說卻不敢說、或者沒機會說的話。余屹鑫講述了他生活中的小故事，有一次他爸爸給他買了兩包零食告訴他要吃完飯以后才可以吃，可是當他一回到家就發(fā)現(xiàn)他的零食被妹妹給吃掉了，他為了不讓爸爸責怪妹妹，所以他沒有說出實話，可是他卻受到了爸爸的嚴厲批評。
班會開得非常成功，借著這個班會，許多同學都講述了自己的心里話，老師為我們建立了一個屬于我們這些孩子快樂家園，讓我們在xx班這個溫馨家園里快樂成長！
小學班主任發(fā)言稿5
尊敬的各位家長：
你們好！
感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
第一方面：班級介紹。
半個學期以來，整體看來，一部分學生進步都很大，一部分仍處于迷茫狀態(tài)。我班成績整體比較平，少有突出的學生。在這半學期中的各種測驗中，我都看出了我班部分學生的思維不夠活躍，學習死板，無法做到活學活用。同時，我班的一些家長也不夠關心孩子，主動找各科老師了解孩子學習情況的家長比較少。作為班主任，我希望各位家長能及時和老師溝通，在了解的基礎上督促孩子的學習，提高孩子的成績，以及學習效率。
第二方面：說說期中檢測。
當家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想。從試卷上可以看出一些問題：很多孩子的基礎不夠扎實，部分學生的分析能力判斷能力還有待加強，部分學生的學習態(tài)度有問題等。希望家長可以和孩子一起分析試卷，得出結論，也可以和老師進行討論。
第三方面：任課老師交流學習情況。
下面，就有我們班的語文老師，數(shù)學老師一一來說明我班的學習情況，希望各位家長可以與老師交流，促成孩子的進步。
最后，希望各位家長給我們提出寶貴的意見。如有需要，請家長與各老師交流。謝謝！
小學班主任發(fā)言稿6
各位老師、同學：
大家晚上好！我是xx班xx，很高興今晚能代表班級參加xx先進班集體的選拔，接下來由我?guī)ьI大家一起走近我們這個團結又努力的大家庭。
”天行健，君子以自強不息。”這句名言一直以來都是我們班的班訓，它激勵著我們不停的前進。我們班是一個由x名來自五湖四海的莘莘學子所組成的班級，每個班干部都嚴于律己，肯為集體付出。
其余班級成員也圍繞著班委會，在通往成功的道路上眾志成城，不斷開拓進取，奮勇拼搏，蔚然成風。七彩生活篇我們用蓬勃的朝氣享受生活，我們用燦爛的笑容感染他人！
在豐富多彩的大學校園生活中，我們開展了各式各樣的活動，意在增強班級的凝聚力，加強同學之間的溝通與交流。看！堯山農家樂聚會，各展風采，娛樂活動穿插其中，使大家在緊張的學習生活中有了一個放松的娛樂時間；小小的桌球玩出了大大的友誼，增加了我們班的互動能力，同時也增強了我們班的凝聚力。這些照片展示了我們班的青春與活力。
3月12日植樹節(jié)，我們在博文這塊肥沃的土地上種上了屬于我們班的班樹，看著這顆小樹苗不斷的長大，我們激動不已，心中充滿希望，憧憬著屬于我們自己的未來！磨礪自我篇在組織各種活動的同時，我們也不斷的在磨礪自己。地質參觀實習，在濛濛細雨的漓江河畔，留下了我們互幫互助的身影；農田小道上，靜心的聽著老師講解著滑坡災害的來源和治理，留給我們充分的思考空間。地質三件寶“錘子”“羅盤”“指南針”的操作讓我們更加的了解了大自然帶