有關(guān)大學(xué)開(kāi)學(xué)發(fā)言稿范文（通用6篇）
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的大學(xué)開(kāi)學(xué)發(fā)言稿范文（通用6篇），希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)開(kāi)學(xué)發(fā)言稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家早上好，我是植物病理專業(yè)xx級(jí)碩士新生，我叫袁月。很榮幸能作為研究生新生代表在這里發(fā)言。
在這個(gè)驕陽(yáng)似火的九月，我們相聚在華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的校園，用火一樣的熱情去迎接即將來(lái)臨的新挑戰(zhàn)。請(qǐng)同學(xué)們環(huán)視下自己身邊的人，他們就是在考研大戰(zhàn)中與你并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友。回首往事，那個(gè)蟬鳴聒噪的午后，堅(jiān)守在書(shū)桌旁伏案苦讀的我們；那個(gè)月明星稀的夜晚，獨(dú)自走在回宿舍路上的我們；那個(gè)寒風(fēng)凜冽的清晨，斷然鉆出溫暖被窩的我們……考研磨練我們的意志，堅(jiān)定我們的信念，讓我們對(duì)人生有新的感悟。
曾經(jīng)我們還在考場(chǎng)為自己的理想而拼搏，現(xiàn)在我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想聚在一起。來(lái)到華南農(nóng)業(yè)大學(xué)，來(lái)到資源環(huán)境學(xué)院。這里有深厚的文化底蘊(yùn)和濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，有一位位德高望重的老先生，也有一批批年輕有為的青年教師，更有如家人般溫暖的老師和同學(xué)。多年來(lái)學(xué)院在學(xué)術(shù)科研上碩果累累，向社會(huì)各界輸送大批的優(yōu)秀人才。三年的研究生生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們一定要好好珍惜這良好的學(xué)習(xí)氛圍，無(wú)論嚴(yán)寒或酷暑任何的困難都不停歇我們求知的腳步。
20XX年是中華人民共和國(guó)的XX年華誕，中華崛起，祖國(guó)富強(qiáng)，讓我們倍感驕傲。也讓我感受到青年人肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任。親愛(ài)的同學(xué)們雖然我們來(lái)自五湖四海，但現(xiàn)在我們有一個(gè)共同的名字——華農(nóng)人。讓我們?cè)谶@里，和睦相處，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，自立自強(qiáng)。讓我們發(fā)揚(yáng)華農(nóng)人“篤學(xué)明德、躬行踐履、建業(yè)自強(qiáng)、求精圖新”的丁穎精神，成長(zhǎng)為有知識(shí)有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄辏煌袚?dān)起振興中華的重任。
研究生的學(xué)習(xí)生活是艱苦的，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模膊环鞓?lè)。我們要正確樹(shù)立人生目標(biāo)，戒驕戒躁，腳踏實(shí)地，勞逸結(jié)合。以我們的實(shí)際行動(dòng)為即將到來(lái)的華南農(nóng)業(yè)大學(xué)百年校慶獻(xiàn)禮。
最后，以一首歌詞與大家共勉“你是不是像我在太陽(yáng)下低頭，流著汗水默默辛苦的工作，我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)”，我們的未來(lái)不是夢(mèng)，祝愿大家都能擁有三年充實(shí)而無(wú)悔的研究生生活！祝愿我們的資環(huán)我們的華農(nóng)，明天更加美好。謝謝大家。
大學(xué)開(kāi)學(xué)發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教官、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)院全體教師對(duì)新同學(xué)表示熱烈的歡迎！
XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所朝氣蓬勃的大學(xué)，有一支奮發(fā)進(jìn)取的教師隊(duì)伍。學(xué)院全體教師秉承愛(ài)崗敬業(yè)的信念，嚴(yán)以律己、為人師表，真誠(chéng)關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，做同學(xué)們的良師益友，發(fā)揚(yáng)“崇德遠(yuǎn)志，精藝博才”的校訓(xùn)精神，不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，努力提高專業(yè)能力和教學(xué)水平。學(xué)院全體教師全力以赴，為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高技能人才而不懈努力。過(guò)去一年里，在院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我校師生發(fā)揚(yáng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的精神，獲得了全國(guó)高校市場(chǎng)營(yíng)銷大賽總決賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)秘書(shū)職業(yè)技能大賽二等獎(jiǎng)、全國(guó)軟件專業(yè)人才設(shè)計(jì)與創(chuàng)業(yè)大賽總決賽三等獎(jiǎng)、廣東大學(xué)生企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬沙盤大賽二等獎(jiǎng)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)大賽二等獎(jiǎng)、合唱比賽二等獎(jiǎng)、科技作品競(jìng)賽三等獎(jiǎng)、生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能大賽三等獎(jiǎng)、藝術(shù)展演三等獎(jiǎng)。
我校學(xué)生取得的這些優(yōu)秀成績(jī)，離不開(kāi)老師長(zhǎng)期的培養(yǎng)和辛勤的指導(dǎo)，也離不開(kāi)學(xué)生志存高遠(yuǎn)、積極向上、虛心好學(xué)的精神。學(xué)院全體教師在歡迎各位新同學(xué)的同時(shí)，更希望同學(xué)們珍惜三年的大學(xué)時(shí)光，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
第一，希望同學(xué)們要學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)尊重人、理解人、關(guān)心人，學(xué)會(huì)與他人和諧共處，學(xué)會(huì)孝敬父母、關(guān)心同學(xué)、感恩社會(huì)，學(xué)會(huì)承擔(dān)起對(duì)工作、對(duì)社會(huì)的責(zé)任，自強(qiáng)不息，厚德載物。
第二，希望同學(xué)們要學(xué)會(huì)做事。提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心。學(xué)院有學(xué)生會(huì)和很多社團(tuán)組織，歡迎大家積極參與，在做事的過(guò)程中培養(yǎng)良好的協(xié)作能力、交際能力、管理能力和創(chuàng)新能力。
第三，希望同學(xué)們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。21世紀(jì)知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快，只有主動(dòng)學(xué)習(xí)、力爭(zhēng)上游，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。希望同學(xué)們從認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課開(kāi)始，深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，刻苦鍛煉職業(yè)技能，成為善于學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的高素質(zhì)人才。
同學(xué)們，老師為培養(yǎng)你們成才，已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，請(qǐng)大家從今天開(kāi)始努力奮斗！老師期待你們的成功，幫助你們成為優(yōu)秀的人才！
今天是同學(xué)們軍訓(xùn)第一天，希望大家克服困難、嚴(yán)守紀(jì)律，磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志，鍛煉強(qiáng)健的體魄。
最后，我代表學(xué)院全體教師祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，生活愉快！祝愿學(xué)院明天會(huì)更好！
謝謝大家！
大學(xué)開(kāi)學(xué)發(fā)言稿3
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家上午好!今天，我們迎來(lái)了某某學(xué)院某某級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮。作為某某級(jí)新生中的一員，我很榮幸能站在這里代表全體新生發(fā)言。“十年寒窗終成就”，從跨入某某學(xué)院求學(xué)殿堂的那天起，我們便懷揣著美好的理想，踏上了人生旅途的新征程，開(kāi)始抒寫人生奮斗的新篇章。
還記得那些高中的日子，每分每秒都在指間不經(jīng)意地溜走，在漸漸溜掉的時(shí)間里，我們懂得了如何去拼搏奮斗，在拼搏奮斗中伴隨的是寬容和理解，同時(shí)又感悟到了前途的寬廣。如今，我們告別了不諳世事的昨天，意氣風(fēng)發(fā)的我們成了若水校園里一道新的風(fēng)景線，朝氣蓬勃的我們也將成為學(xué)院成長(zhǎng)之路上的新一代接班人。
大學(xué)是人生的新起點(diǎn)，邁好第一步是關(guān)鍵。雖然我們來(lái)到某某大學(xué)只有短短的兩個(gè)星期，但是生動(dòng)活潑的入學(xué)教育、緊張有序的課程安排、豐富多彩的校園活動(dòng)，讓我深深感受到了某某大學(xué)的校園文化，優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境、親切和藹的老師、熱情大方的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，讓我們深深感受到了家一般的溫馨。作為一名全額獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者，我要特別感謝學(xué)院授予我這個(gè)榮譽(yù)，我會(huì)一如既往地努力學(xué)習(xí)，不斷提升自身的整體素質(zhì)，做一個(gè)優(yōu)秀的某某大學(xué)人。
親愛(ài)的同學(xué)們，某某大學(xué)是培養(yǎng)過(guò)硬學(xué)習(xí)本領(lǐng)、提高綜合素質(zhì)的訓(xùn)練地。作為一名未來(lái)的職業(yè)人，我們不僅應(yīng)該具備精湛的專業(yè)技能，而且還要具有高尚的道德情操。各位同學(xué)，讓我們?cè)诮酉聛?lái)的大學(xué)生活中，嚴(yán)格要求自己，努力規(guī)范言行，提高整體素質(zhì)，培養(yǎng)我們的責(zé)任心與使命感。所以，我們一要刻苦研習(xí)、二要博采眾長(zhǎng)、三要開(kāi)拓創(chuàng)新。學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)實(shí)踐，在思考與實(shí)踐的過(guò)程中，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新、協(xié)作、溝通、管理等多方面的能力，為學(xué)院的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，努力把自己培養(yǎng)成一名德才兼?zhèn)涞男滦腿瞬拧?/p>
同學(xué)們，我們所邁出的每一步都是水漾青春的見(jiàn)證，我們的心底都深藏著理想與信念，用自信向理想招手，讓信念在不斷攀登中得以升華，但是任何成功都不會(huì)一蹴而就，只有以勤為徑，以苦做舟，才能讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。為了我們的夢(mèng)想，在此，我代表全體新同學(xué)，向校領(lǐng)導(dǎo)，老師和全體同學(xué)鄭重承諾：我們一定嚴(yán)守校紀(jì)校規(guī)，勤奮刻苦學(xué)習(xí)，講究文明禮貌，注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，做一個(gè)好學(xué)、敬業(yè)、德高、技強(qiáng)的某某大學(xué)人!
最后，祝大家身體健康，學(xué)業(yè)有成!
大學(xué)開(kāi)學(xué)發(fā)言稿4
親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
很高興在這里見(jiàn)到大家，能來(lái)參加今天的開(kāi)學(xué)典禮，說(shuō)明各位在人生的奮斗中取得了階段性的勝利，因此我向大家通過(guò)自身努力而獲得的成績(jī)表示最由衷的祝賀。我真誠(chéng)的祝福每一位同學(xué)們都度過(guò)一個(gè)充滿激情、汗水、歷練和收獲，并由此而刻骨銘心的大學(xué)生活，無(wú)愧于祖國(guó)的期冀，無(wú)悔于自身的青春！在此，也請(qǐng)?jiān)试S我代表我校全體教師向大家莊嚴(yán)承諾，我們將以全部的熱情、認(rèn)真的態(tài)度、常新的知識(shí)和高尚的師德，履行傳道、授業(yè)、解惑的神圣職責(zé)。
大學(xué)里，傳播的知識(shí)是共通的，而對(duì)學(xué)生所重塑的品性，則體現(xiàn)出一所大學(xué)特有的風(fēng)貌。我們的校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物”，就集中展現(xiàn)了清華人的特質(zhì)，亦是我們著力培養(yǎng)的風(fēng)貌。此刻，你也許會(huì)想：我能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的高考中勝出，難道不夠自強(qiáng)？我曾獲“三好學(xué)生”等榮譽(yù)無(wú)數(shù)，難道缺乏厚德？是的，諸位是來(lái)自五湖四海的精英，應(yīng)當(dāng)有這等自信。但是，你們能否做到于逆境中自強(qiáng)，在壓力下厚德呢？
這個(gè)問(wèn)題留待大家以后用行動(dòng)回答，今天我只想講三個(gè)故事。
第一個(gè)故事，是你們即將遇到的陷阱。我見(jiàn)過(guò)一些同學(xué)，入學(xué)時(shí)志存高遠(yuǎn)，但不慎幾次考試都未能名列前茅，于是自尊心微妙地發(fā)酵——如果堅(jiān)持努力而仍落后，別人可能會(huì)覺(jué)得我笨，還不如宣稱自己是看淡了學(xué)業(yè)、不屑于競(jìng)爭(zhēng)而已。久而久之，這種蒙蔽他人的說(shuō)辭最終蒙蔽了自己的初心，他們不再憶起自己往昔的金戈鐵馬，不再敢于挑戰(zhàn)難題、參與競(jìng)爭(zhēng)，而是甘于仰望“大牛”，選擇平庸。這是一種讓中學(xué)時(shí)代追求卓越、無(wú)所畏懼的你們走向沉淪的典型模式，希望大家引以為戒。人在順境中堅(jiān)持自強(qiáng)不難，但在逆境挫敗中迸發(fā)的反彈力量，才是內(nèi)心強(qiáng)大的真正體現(xiàn)。從今天起，你一定會(huì)遇到更聰明、更努力的同學(xué)，學(xué)習(xí)更富有挑戰(zhàn)性的課程，幾乎會(huì)感到龜兔賽跑中角色的反轉(zhuǎn)，甚至要面對(duì)“一群不睡覺(jué)的兔子”。要想在高手如林的清華度過(guò)不平庸的求學(xué)生涯，請(qǐng)?jiān)谀婢持幸蝗缂韧谋３帜抗馊缇妗鈩?shì)如虹！
第二個(gè)故事，雖然包含了年少的執(zhí)拗，但卻不負(fù)青春的追求，這是我自己的一段經(jīng)歷。16年前，我和諸位一樣坐在下面參加開(kāi)學(xué)典禮。當(dāng)時(shí)，一心想學(xué)無(wú)線電的我卻被調(diào)劑到一個(gè)并不熟悉的專業(yè)。我偶爾聽(tīng)說(shuō)年級(jí)前三有資格參加轉(zhuǎn)系推研考試，于是開(kāi)始了一邊學(xué)好本專業(yè)，一邊自學(xué)電子系課程的生活。在清華兩線“作戰(zhàn)”，考驗(yàn)的完全是信心、勇氣和堅(jiān)持。當(dāng)同學(xué)們考完最后一門去準(zhǔn)備假期游玩時(shí)，我去圖書(shū)館開(kāi)始規(guī)劃自學(xué)。最終，我以連續(xù)三年第一名的成績(jī)參加交叉推研，進(jìn)入了自己最想去的實(shí)驗(yàn)室直讀博士，并在兩個(gè)不同的專業(yè)都獲得了優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽(yù)。今天回頭看看，在工作中能夠有幸同時(shí)受益于兩個(gè)專業(yè)的知識(shí)和思想，恰好印證了“世之奇?zhèn)ァ⒐骞帧⒎浅Ｖ^，常在險(xiǎn)遠(yuǎn)”的古訓(xùn)。
清華所要培養(yǎng)的學(xué)術(shù)大師、興業(yè)之士和治國(guó)之才，只有經(jīng)歷挑戰(zhàn)、困頓和磨礪才能成就。能否在挫敗中學(xué)習(xí)、在逆境中成長(zhǎng)，將決定各位今后的人生高度。之前的成績(jī)已經(jīng)證明了大家聰明、有悟性，而以后更需沉淀的，是一種無(wú)論居廟堂之高還是處江湖之遠(yuǎn)都保有的耐心與堅(jiān)守。踐行逆境中的自強(qiáng)，外在的困難就打不倒你。但是，你還需要注意一個(gè)問(wèn)題，那就是對(duì)德行的修為，它決定了你能走得多遠(yuǎn)，而非多快。
清華校訓(xùn)將“厚德載物”與“自強(qiáng)不息”并重，是富有深意的。管子曰：“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”。雖然我們的先哲并沒(méi)有探討這句話的否命題是否成立，但在壓力下保持厚德顯然更不容易。堅(jiān)持自強(qiáng)，就自然要面對(duì)壓力。因此，在巨大的壓力下保持良好的德行操守，是清華在培養(yǎng)國(guó)之棟梁時(shí)所要明確塑造的一種品質(zhì)。
第三個(gè)故事，從為學(xué)經(jīng)歷中見(jiàn)微知著，管窺“厚德載物”的意義。我念書(shū)時(shí)讀過(guò)許多大學(xué)者的傳記，每次看到他們長(zhǎng)期攻堅(jiān)重大問(wèn)題時(shí)，總是歸因于自強(qiáng)之精神。直到做研究生時(shí)才體會(huì)到，做有意義的大問(wèn)題首先需要的是保持“淡泊名利”的學(xué)術(shù)操守。直博生的前兩年，我一直苦于找不到有足夠創(chuàng)新性和普適性的問(wèn)題，每天在各類文獻(xiàn)和報(bào)告中“望盡天涯路”，也曾經(jīng)彷徨、糾結(jié)于是否要做幾個(gè)短平快的小問(wèn)題，或者做那種單一方法、反復(fù)使用的灌水問(wèn)題先博取些功名。清華厚德文化多年的熏陶，讓我在壓力下堅(jiān)持了做科學(xué)疆域中背對(duì)繁華、面向強(qiáng)敵的屠龍少年，最終找到并攻克了通信理論中兩個(gè)框架性問(wèn)題。盡管成果出的較晚，但是第一篇期刊論文就獲得了以無(wú)線通信先驅(qū)馬可尼命名的馬可尼論文獎(jiǎng)，而第一篇國(guó)際合作的會(huì)議論文獲得了國(guó)際通信大會(huì)的最佳論文獎(jiǎng)。
這段經(jīng)歷讓我明白了厚德載物對(duì)于學(xué)術(shù)生涯的重要性，忽略這一點(diǎn)，學(xué)業(yè)的長(zhǎng)進(jìn)就難以持久。進(jìn)入大學(xué)階段以后，課程選擇有了很多自主性，曾有同學(xué)就“貌似聰明”地替換掉了要求嚴(yán)格的課程，既獲得了更高的分?jǐn)?shù)，又把節(jié)省的時(shí)間用來(lái)提高其它成績(jī)，后來(lái)，卻因相關(guān)知識(shí)的欠缺而錯(cuò)失了發(fā)展機(jī)會(huì)。因此，在自主性更強(qiáng)的大學(xué)生活中，請(qǐng)大家謹(jǐn)記《禮記中庸》里的一句話——“君子慎其獨(dú)”，通過(guò)在學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力下踐行厚德載物，品味其對(duì)于事業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展的重要性。
大學(xué)，是你們真正開(kāi)始獨(dú)立學(xué)習(xí)和生活的地方，相信大家這兩天已經(jīng)開(kāi)始體會(huì)到“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的欣喜。人文日新的清華園為青春提供了擁抱真理、強(qiáng)健體魄、文理兼修、全面升華的無(wú)盡可能。“莫等閑，白了少年頭”。讓我們從我做起、從現(xiàn)在做起，秉承逆境中的自強(qiáng)、壓力下的厚德，在精神上融入清華特質(zhì)，在享有光榮與驕傲的同時(shí)，牢記新一代清華人對(duì)于傳承、發(fā)揚(yáng)我校新百年夢(mèng)想與輝煌的責(zé)任和使命。
西山蒼蒼，東海茫茫，吾校莊嚴(yán)，巍然中央。作為此間的教師，今天，我們以廣納天下英才入我校，與諸君傳播文明、探索真理而自豪；明天，我們以廣布我校桃李于天下，觀諸位國(guó)家棟梁、社會(huì)精英而驕傲！
謝謝大家！
大學(xué)開(kāi)學(xué)發(fā)言稿5
親愛(ài)的新同學(xué)，老師們、同志們：
上午好!今天的風(fēng)雨真不小。此風(fēng)此雨，給了我們不同尋常的體驗(yàn)。這仿佛是為同學(xué)們邁入大學(xué)、踏上人生的新高地，進(jìn)行一次精神沐浴和心靈洗滌;也似乎在表明，不管任何風(fēng)雨都抵擋不了同學(xué)們立志成才、報(bào)效祖國(guó)的信心和堅(jiān)毅。我代表學(xué)校對(duì)來(lái)自15個(gè)省區(qū)的近6000名新同學(xué)加入湛師大家庭表示熱烈的歡迎!對(duì)風(fēng)雨中堅(jiān)持開(kāi)會(huì)的同學(xué)們表示崇高的敬意!
這是一個(gè)偉大的時(shí)代，也是一個(gè)極為重要的年度。你們?cè)谖覈?guó)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的關(guān)鍵時(shí)期，在我國(guó)著力提高高等教育質(zhì)量、我校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的關(guān)鍵之年，考上大學(xué)，來(lái)我校深造，真是值得慶賀。你們的加入，將給湛師帶來(lái)新的活力、激情和智慧。
一、大學(xué)是人類文明的高地
進(jìn)入大學(xué)，首先要追問(wèn)大學(xué)是什么樣的地方?具體而言，大學(xué)是：
(一)責(zé)任高地。大學(xué)肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)人才、創(chuàng)新知識(shí)和服務(wù)社會(huì)的重要責(zé)任。大學(xué)是人類文明的高地，也是人類近現(xiàn)代文明的發(fā)源地。意大利在文藝復(fù)興之前有博羅尼亞大學(xué);英國(guó)先有牛津、劍橋，后才有其崛起;德國(guó)19世紀(jì)末20世紀(jì)初能夠成為世界科技文化的中心，跟柏林大學(xué)的建立有很大的關(guān)系;美國(guó)是先有哈佛，后有國(guó)家。美國(guó)之所以有今天，我們表面上看到是它強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)、軍事、政治，實(shí)際上支撐它的是大學(xué)，是它強(qiáng)大的教育系統(tǒng)。我國(guó)提出“科教興國(guó)”的發(fā)展戰(zhàn)略。溫總理在今年7月召開(kāi)的全國(guó)教育工作會(huì)議上提出：強(qiáng)國(guó)先強(qiáng)教，強(qiáng)國(guó)必強(qiáng)教。蔡元培則早就說(shuō)過(guò)，要看明日之社會(huì)，先看今天之校園。
大學(xué)的主要責(zé)任，也是教師的天職：就是培養(yǎng)人才，培養(yǎng)最后超過(guò)老師的人才。教師的職責(zé)，就是引導(dǎo)和幫助學(xué)生站在自己的肩膀上，承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)，超越自己，實(shí)現(xiàn)文化的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展。只有這樣，大學(xué)才能卓爾不群，長(zhǎng)盛不衰，不斷為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)人才、建樹(shù)新風(fēng)。
大學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，就是努力成為超越老師的學(xué)生，更好地服務(wù)國(guó)家需要和民族偉大復(fù)興。
(二)人才高地。大學(xué)者，囊括大典，網(wǎng)羅眾家。大學(xué)是人才最為密集的地方，也是人才成長(zhǎng)的搖籃。哥倫比亞大學(xué)校園里有不少雕塑，其中有一尊雕塑，給我留下非常深刻的印象。這尊雕塑就是哥大賴文森廣場(chǎng)的“鋼絲上的.行走者”。這個(gè)雕塑有兩個(gè)人，其中一個(gè)人走在鋼絲上，另一個(gè)人站在他肩上。我覺(jué)得，如果把下面那個(gè)人看作教師，上面那個(gè)人當(dāng)作學(xué)生，那么這個(gè)雕塑便體現(xiàn)了大學(xué)教育的理想：培養(yǎng)超越老師的學(xué)生。
培養(yǎng)超越老師的學(xué)生，其實(shí)也是中國(guó)大學(xué)的理想和傳統(tǒng)。由魯迅親自設(shè)計(jì)的北京大學(xué)校徽與哥大的上述雕塑有異曲同工之義。它主要由“北大”這兩個(gè)字用篆書(shū)構(gòu)成，下面一個(gè)“大”字，像一個(gè)人，表示教師;上面是“北”字，像兩個(gè)人，表示學(xué)生。兩個(gè)學(xué)生背靠背，表示他們是和而不同的君子，具有獨(dú)立人格，只追求真理，不互相依附，不拉關(guān)系;他們站在教師肩膀上，表示學(xué)生在老師的無(wú)私教導(dǎo)和幫助下站得更高，看得更遠(yuǎn)，更有作為;這三個(gè)人還構(gòu)成了一種多元對(duì)話的格局，體現(xiàn)了一種教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系。所以，北大校徽是最能體現(xiàn)大學(xué)理想和教育精神的。孔子早在二千多年前就曾發(fā)出“后生可畏，焉知來(lái)者之不如今也?”的感嘆，認(rèn)為年輕學(xué)子是值得敬畏的，怎能斷定他們將來(lái)趕不上老師呢?韓愈在《師說(shuō)》中講到，“弟子不必不如師，師不必賢于弟子。”陶行知?jiǎng)t說(shuō)：“教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人，先生之最大的快樂(lè)，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生。”這都實(shí)際上寄托了培育超過(guò)教師的學(xué)生的教育理想。
令人欣慰的是，在湛江師范學(xué)院漫長(zhǎng)的發(fā)展歷史當(dāng)中，曾經(jīng)涌現(xiàn)眾多卓越人才，他們都是以天下為己任的杰出代表。如學(xué)校前身——雷陽(yáng)書(shū)院，曾為廣東六大書(shū)院之一。它的三位著名山長(zhǎng)(古時(shí)稱校長(zhǎng)為山長(zhǎng))：陳瑸、陳昌齊、陳喬森。也就是我們說(shuō)的“三陳”。陳瑸、陳昌齊均為進(jìn)士;陳喬森為咸豐年間舉人，被譽(yù)為“嶺南才子”。他們做官清正廉潔，勤政愛(ài)民，功勛卓著;做學(xué)問(wèn)則勤謹(jǐn)篤實(shí)，以身垂范，學(xué)者楷模。還有譚平山，曾任雷州中學(xué)校長(zhǎng)，是廣東黨組織最早創(chuàng)始人，時(shí)有“南譚北李(李大釗)中陳(陳獨(dú)秀)”之譽(yù)。還有廣東農(nóng)民運(yùn)動(dòng)著名領(lǐng)導(dǎo)人黃學(xué)增、南路優(yōu)秀女共產(chǎn)黨員歐汝穎、粵桂邊區(qū)縱隊(duì)副司令員唐才猷等杰出代表。
大學(xué)開(kāi)學(xué)發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好！首先，很感謝學(xué)院能夠給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)作為教師代表在此發(fā)言，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)院全體教師對(duì)20xx級(jí)加入到我們信工院這個(gè)大家庭的新同學(xué)們表示最熱烈的歡迎。作為一名教師，我感到無(wú)比的幸福和光榮，同時(shí)也深知肩上的責(zé)任重大。對(duì)于在座的各位新同學(xué)來(lái)說(shuō)，走進(jìn)西安文理學(xué)院這應(yīng)該是人生當(dāng)中的又一個(gè)新起點(diǎn)，同樣也是決定你們未來(lái)的關(guān)鍵一步。面對(duì)年輕而富有朝氣的你們，我真心地希望同學(xué)們能夠充實(shí)快樂(lè)地度過(guò)四年的大學(xué)時(shí)光。借此機(jī)會(huì)，我想和大家分享我在學(xué)習(xí)、工作中的幾點(diǎn)體會(huì)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。？簡(jiǎn)單概括起來(lái)，四步走：
首先，第一步，確定目標(biāo)。目標(biāo)就象航船上的羅盤，沒(méi)有了羅盤船就會(huì)在大海里迷失方向而走向沉淪。一個(gè)人要是沒(méi)有明確的目標(biāo)，就沒(méi)有人生的發(fā)展方向，就會(huì)四處碰壁，最終一事無(wú)成。因此，同學(xué)們一定要明確目標(biāo)，可以以年為單位，是要實(shí)現(xiàn)一個(gè)還是幾個(gè)，都必須確定清楚，我們的目標(biāo)可以于學(xué)習(xí)可以于生活，各個(gè)方面，比如：堅(jiān)持一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，健身強(qiáng)體；努力學(xué)習(xí)各門功課，合格/良好/優(yōu)秀；加入某個(gè)學(xué)生社團(tuán)（攝影、寫作之類）、考取哪些資格證書(shū)、提升哪
第二步，要有思路（要實(shí)現(xiàn)這一個(gè)或者幾個(gè)目標(biāo)，我應(yīng)該怎么去規(guī)劃，比如說(shuō)，學(xué)習(xí)，分學(xué)期/月/周/日，具體什么時(shí)間，多長(zhǎng)時(shí)間，都要做好安排；運(yùn)動(dòng)，是早上，還是晚上，每天多少分鐘的鍛煉時(shí)間；各個(gè)目標(biāo)都應(yīng)該有一個(gè)清楚的脈絡(luò)表，可同步進(jìn)行，也可分階進(jìn)行，個(gè)人建議，同步進(jìn)行。其實(shí)，進(jìn)行有效的碎片時(shí)間管理，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們能做很多事情），記得馬云曾說(shuō)過(guò)，人生其實(shí)很好"規(guī)劃".一句話就能概括核心："你什么年齡，就要去做什么事。"
第三步，注重當(dāng)下，付諸行動(dòng)，并持之以恒。思路明晰了，那就是有步驟的去執(zhí)行了，一定要做，而不是只定目標(biāo)，不邁步。因?yàn)樾袆?dòng)是成功的開(kāi)始，等待是失敗源頭；千里之行，始于足下，實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)，要有良好的執(zhí)行才有可能達(dá)到成功的彼岸，積每天的一小步才能成就明天的一大步。為了我們要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，要有持久的恒心、耐心，并做到堅(jiān)持，否則，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，淺嘗輒止，那也就只能收獲碌碌無(wú)為了。當(dāng)然，在我們付諸行動(dòng)的過(guò)程中，可能會(huì)遇到這樣或那樣的Bug,遇到bug,不要退縮回避，而是多想各種對(duì)策方法，可請(qǐng)教我們的老師、同學(xué)、甚至于借助互聯(lián)網(wǎng)，要勇于接受挑戰(zhàn)。既使眼看山窮水盡，仍要相信會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。我們要充滿豪邁地說(shuō)，困難算什么，只要我們想干，肯干，就一定能干。因此，我建議大家，如果是真正努力去做的事情，讓自己感到興奮和快樂(lè)的事情，就去做吧。你不去嘗試，就永遠(yuǎn)不知道生活中的無(wú)限可能，也不知道自己能力的無(wú)限可能…
第四步，分析結(jié)果，進(jìn)行整理并總結(jié)。（一年到了，我們所制定的每項(xiàng)目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)了沒(méi)有，實(shí)現(xiàn)了多少，都要進(jìn)行整理總結(jié)。但請(qǐng)大家記住，無(wú)論什么結(jié)果，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是收獲，好的結(jié)果，會(huì)讓我們進(jìn)一步改進(jìn)并不斷創(chuàng)新，下次如何做到更好；糟糕的結(jié)果，也是一種收獲，因?yàn)槲矣薪?jīng)驗(yàn)了，下次不會(huì)再犯此類錯(cuò)誤，不斷總結(jié)，哪怕在這件事上，最后竹籃打水一場(chǎng)空。但最起碼，我們拼搏過(guò)、努力過(guò)、滿足過(guò)、大笑過(guò)……
作為教師，在此，我代表學(xué)院全體教師向所有新同學(xué)們表示：首先，我們會(huì)秉承愛(ài)崗敬業(yè)的信念，嚴(yán)以律己、為人師表，真誠(chéng)地關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，做同學(xué)們的良師益友；其次，我們會(huì)繼承育人為本，育德為先，育能為重的育人理念，努力學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和教育水平。作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，我們?cè)竷A我們所有，全力以赴。因?yàn)槲覀兩钪銈兪切腋５模覀兙褪强鞓?lè)的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
同學(xué)們，接下來(lái)的四年，可能會(huì)讓你的人生如詩(shī)如歌，可能會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如虹；可能會(huì)讓你擁有實(shí)現(xiàn)雄心壯志的更大舞臺(tái)，可能會(huì)讓你登上一座座風(fēng)光無(wú)限的山峰。在這里，我衷心的希望你們擁有一個(gè)健康的身體；希望你們努力學(xué)習(xí)，給自己一份滿意的答卷；希望你們與父母、親朋、老師、同學(xué)的相處過(guò)程中學(xué)會(huì)換位思考，多看別人身上的亮點(diǎn)，而不是過(guò)多關(guān)注別人的缺點(diǎn)；最后，希望你們能夠收獲更多的快樂(lè)……
同學(xué)們，加油吧，努力吧，奮斗吧，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)子，成為一個(gè)職場(chǎng)精英，給自己一個(gè)美好的未來(lái)……
謝謝大家！
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