六年級上學期家長會發言稿

時間：2021-08-05 16:10:23 發言稿我要投稿

六年級上學期家長會發言稿

　　在當今社會生活中，接觸并使用發言稿的人越來越多，發言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。那要怎么寫好發言稿呢？以下是小編精心整理的六年級上學期家長會發言稿，希望能夠幫助到大家。

六年級上學期家長會發言稿

尊敬的各位家長：

　　晚上好！衷心地感謝各位在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可看出你們對我們學校工作的支持。我也代表你們的孩子感謝大家的到來，因為你們用行動表示了對孩子的關心，對孩子來說這就是他們前進的動力。

　　召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下我們畢業班學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生、你們的孩子在來年的畢業考試中，能以優異的成績順利畢業，為進入初中學習打下扎實的基礎，實現家長、孩子、以及學校老師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我教育的一個根本出發點。

　　學生現狀分析：

　　孩子們剛由二區校園來到一區，有很多的不適應，人多了，校園大了，教室上樓了，對孩子們來說這些都要慢慢適應。然而適應新的學習環境對他們來說，還不算太困難，最難的是各位任課教師要適應孩子們的學習方法，而孩子們也要努力適應各科老師的教學方法。在相互適應的過程中，有的孩子就會掉隊，有的孩子會失去學習的動力甚至出現厭學。如何能孩子們在最短的時間適應這新的學習生活，如何能讓我們的孩子只前進不后退，這期間我會積極配合各位家長的家庭教育工作，同時也希望在座的各位能積極配合我的學校工作。

　　我的教育理念：

　　我的教育觀念是允許孩子們犯錯，但是事不過三。咱們大人尚且犯錯誤，何況他們只是孩子。在開學的前兩周內，作為我和學生相互適應的時間，這期間孩子們有什么不懂的，或者犯什么錯誤，我都不會批評他們，更不會懲罰他們，也不會叫家長。這一點你們可以問孩子。但現在兩周了，如果孩子再出現類似錯誤，我會怎么辦？我舉例來告訴你：因為咱們都是二區的學生，離家比較遠。比如說孩子有一天來了，說忘記帶作業了，那么我會讓他下次帶來就行，第二天他又忘記了，我會打電話告訴你，讓他把作業帶來。第三次他又忘記了，那么請你放下手中的工作把作業給孩子送學校來。如果是不寫作業的，第三次就請你來學校陪他寫完作業再把他帶回去，沒有你的陪伴，我不會留孩子在學校補作業，我要為孩子的安全考慮。當然了也有部分家長可能會說，我不管就是不管，這是我的孩子，你能把他怎么著吧？是的，請記住，他先是你的孩子，然后才是我的學生，你都能放棄不管，我還放不下嗎？所以請你不要和斗氣，我只是為了孩子有個不悔的童年，并不想和你發生爭執。

　　好了，接下來我就要說說在本學期需要各位家長配合的一些具體事宜，請各位家長記好了，如果是代開家長會的請回去轉告孩子的父母。不要兩周過后，你經常性的從二區跑一區的'給孩子送這送那，那你就太累了。

　　1、一穿兩戴。每天上午，都要穿校服，戴紅領巾，戴胸卡。課間操時學校統一檢查。下午可以不穿校服，但是紅領巾、胸卡還得戴。

　　2、衛生打掃：每個孩子的衛生職責很明確，如果他打掃得快，那么組長檢查后他就可以提前離開，就能趕上接送車，如果打掃得慢，接送車，錯過了，他就只能坐八路回家。所以如果他值日你就提前給準備好八路車卡或零錢。當然如果孩子臨時有急事，誤車了，但又沒帶錢，切記告訴孩子可以向學校的任何一位老師借錢，坐車回家，不要走著回去，太累了。當然一些值日組長可能每次回去都要坐八路，還這幾位家長理解并配合我的工作，我在這兒先謝謝你們了。

　　3、學習方面：咱班學生現在我發現孩子們自主學習的能力不強。具體表現：上課不太會聽課，老師講老師的，孩子們該干什么干什么，課中間我抽過好多孩子回答問題，至少有一半的孩子不知道老師在講什么內容，都找不到我在講哪道題。而且上課還愛說話。布置完作業總有學生要再問一遍，而且還必須寫在黑板上，不然就有孩子不知道我布置的作業，也就是說他們不能集中自己的注意力來認真傾聽。我的目標書經常是先講后批，可是我講難題的時候有很大一部分人不聽，交上來的還是原來錯誤的做法。孩子們在二區的成績整體還不錯，但是在二區，老師們有很多的時間來陪他完成，面對面講解。可是到了一區，來了就上課，上完課回家，孩子課堂上不認真聽，課后我們根本沒時間對他們進行一對一的輔導。也許我說了孩子們的缺點你不愛聽，可是如果今年不扭轉，升入初中他們才要吃大虧的。如何培養孩子的自學能力做好最后的沖刺，我說幾點要求各位家長配合的。一每天晚上的作業讓孩子自主完成，遇上不會的題目再讓他請教你。孩子做完之后，請家長檢查簽字。這個檢查對好多家長來說可能有些難度，那么你檢查不了對錯，請檢查孩子的書寫。書寫整齊再簽字。因為知道你要檢查，孩子會有意認真去完成。家庭作業不能空，我發現好幾個孩子的目標書來了都空著，一問，不會，現在通信這么發達，不會問家長或問同學，也可以打電話問我。學生有空作業的習慣，他一遇上難題就不思考就不做，這種習慣要改。二作業改錯問題。我一般上午講目標書，課間改不了的中午回家改，所以你幫忙督促著。還有就是我在學校教育著，你在家里也要不停地嘮叨著。作業改錯，要主動交到每位老師的辦公室，當天的作業當天完成。交不了放學后補完再回家。說到補作業，請各位家長給孩子每天下午都帶上八路車卡，如果作業沒完成就讓坐八路回家，而且只要坐八路回家就是因為作業問題，你回家就吵他。時間長了孩子自主完成作業的習慣就養成了。不能讓他認為要趕接送車，作業寫不完也沒關系，反正老師要放他回家，不能讓他認為自己和一區的孩子不一樣。讓他學會自主分配時間來改錯。三說口算卡，我兼帶班主任，一區的事也比較多，所以口算卡沒時間一個一個的批，口算卡只是對答案，改錯完全靠自覺，這就需要各位家長督促檢查孩子的口算卡改錯，不改錯做不做一個樣。

　　以后肯定還有很多要各位家長配合的工作，希望你們能理解并積極配合，當然如果在坐各位有什么需要我配合的，我也會盡自己所能去幫助你。今天的家長會就開到這兒，再次謝謝大家！

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