初中畢業(yè)學(xué)生代表發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的時代，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的初中畢業(yè)學(xué)生代表發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中畢業(yè)學(xué)生代表發(fā)言稿1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已走過了初中三年的青春旅途。而這三年里，在這所陪伴我們成長的母校中，我們擁有太多太多美好的回憶，讓人難以忘懷……
當(dāng)我們帶著好奇與稚嫩初次邁入這校園時，我們是否會想到分離將來得如此之快，也許不會。我們只是帶著最單純的夢想，尋找到一片更廣闊的畫紙，去揮灑成長過程中絢麗的色彩。我們稚氣未退，卻又朝氣蓬勃，生活的畫卷在我們面前展開，卻顯得那么簡單。然而，成長的腳步卻不會停止，某一天，青春也終將逝去，我們會肩負(fù)著更多的責(zé)任，生活也許不會像我們當(dāng)初所想得那么純粹，我們曾經(jīng)的目標(biāo)將會動搖。但我堅信，這三年的時光，給我們的遠(yuǎn)不是課本上的知識，我們的精神也在成長，夢想蛻去了單純的面紗，更將插上信念的翅膀，青春的倔強、真摯、尖銳，會化作前進(jìn)道路上的不竭動力。當(dāng)我們因選擇而迷茫之時，只需回首這曾經(jīng)的快樂與單純，感受那一個一個陽光中夾雜的青草芳香的午后我們躺在天空下，云朵般自由地暢想未來時所堅信的美好，就將找到前進(jìn)的方向。
同學(xué)們，我們未來的路還很長，也許會徘徊、會沮喪、會迷茫……但我們每個人都有著別人無法具有的才能，生活的道路不會因一時的成績而鋪就，當(dāng)風(fēng)來臨之時，我們只要堅信自己獨特的力量，然后便盡情高歌著，去擊起更加絢爛美麗的浪花!正如在這次中考中取得優(yōu)秀成績的同學(xué)，這是你們初中三年艱辛付出的回報，可還有高中更大的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)等著你們，切不可松懈：失落的同學(xué)們，你們當(dāng)中有臨場發(fā)揮失常的，也有學(xué)習(xí)不甚努力的，我想說的是，雖然你們輸在了起跑線上，但這并不丟人，成功的路有千萬種，讀書才只是其中的一條而已，要努力追尋你們獨特的夢想，創(chuàng)造獨一無二的人生，大家要共勉，要加油，要奮斗，要拼搏!人在旅途，難免會遇到荊棘和坎坷，但風(fēng)雨過后一定會有美麗的彩虹。我希望看到堅強的你們，向著人生的彼岸繼續(xù)前進(jìn)。
如今，我們即將離開，離開一起學(xué)習(xí)成長的同伴，離開辛勤培育我們的老師，離開給我們以庇護(hù)和溫暖的母校。仿佛相聚的喜悅還在昨天，離別的惆悵卻又橫梗于心!
但是，不要悲傷!離別，能使淺薄的情感削弱，也能使真摯的情誼更加深沉!正如風(fēng)能吹滅燭火，也能使火燃得更旺!
再見，我的初中歲月!再見，親愛的老師同學(xué)!再見，我菁菁的校園，我將永遠(yuǎn)把你們銘記!
最后，請允許我我站里，代表全體初三畢業(yè)生向母校道別，向我們的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段忘懷的歲月道別!讓我們真誠的向老師們說一聲：謝謝，向?qū)W弟、學(xué)妹們道聲：加油!
初中畢業(yè)學(xué)生代表發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的家長，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
離別的時刻已悄然而至，再看一眼美麗的校園，敬愛的老師、親愛的同學(xué)，心中有眷念、更有感慨。三年來，我們在清華園里為理想與期待而拼搏。此時此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘都變成了盛放的青春薔薇。
三年前，我們滿懷求學(xué)的渴望，從不同的地方走進(jìn)了清華這個神圣的知識殿堂，在清華的懷抱中，我們健康快樂地成長著，臨別前有太多太多的話語想對我們的母校和我們朝夕相處的老師傾訴。
是母校孕育了我們的睿智果斷，給了我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的舞臺。我們沉浸于知識的海洋，醉心于同學(xué)間的歡聲笑語。在青春校園中，我們胸懷理想，放飛夢想。
親愛的老師，是你們的辛勞付出，是你們的無私奉獻(xiàn)換來了我們的收獲與成長。你們知識淵博，并毫無保留地傳授給我們;你們體貼入微，使校園生活充滿家庭的溫暖。你們用細(xì)致無私的愛為我們撐起一片燦爛無比的晴空，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量。世間付出與索取最大的差距莫過于此。
回想起來，多少次，老師犧牲他們的休息時間給我們補課;多少次，老師給我們一遍又一遍講解難題;多少次，老師承受著我們的抱怨，卻仍盡職盡責(zé)地督促我們學(xué)習(xí)。我們只知道學(xué)習(xí)到深夜，卻不知老師也同樣備課到凌晨;我們只知道自己求學(xué)的艱辛，卻不知道老師同樣疲憊。我們可以發(fā)泄自己不滿的情緒，可老師，除了教導(dǎo)就只有寬容。老師，請原諒我們曾經(jīng)的懵懂無知!現(xiàn)在，我們的思想已經(jīng)蛻變成熟，我們已在這盛夏的季節(jié)采擷到沉甸甸的`果實，這是你們辛勞的結(jié)晶，是如此不易。在此，我代表全體初三同學(xué)，向我們最敬愛的老師們，真誠地道一聲：“老師，您辛苦了!”
我們回想眷念初中的生活。依稀還記得：初一，我們在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的教導(dǎo)下，“播種習(xí)慣，收獲希望”。面對那諸多的第一次，我們有太多的不理解。不理解為什么男生頭發(fā)不許遮耳遮眼，女生不得披頭散發(fā);不理解為什么不允許我們在教學(xué)區(qū)用手機;不理解為什么不準(zhǔn)佩帶各類飾品……但當(dāng)我們儀表端莊、舉止文明地走出校門，向世人展示了我們出眾的素養(yǎng)時，我們必須承認(rèn)，正是老師對我們嚴(yán)格地要求，特殊地教誨，才讓我們習(xí)慣的種子得以發(fā)芽滋長，我們理解了學(xué)校致力于培養(yǎng)我們?nèi)宋摹⑷吮尽⑷烁竦牧伎嘤眯摹?/p>
初一時栽下的希望之樹在初二已郁郁蔥蔥。初二，我們用希望和激情澆注理想之花。從英語演講到各類奧林匹克競賽;從藝術(shù)節(jié)到校運會;從懵懂的孩子到共青團員;每天冉冉升起的五星紅旗見證了我們的成長，我們不再是幼稚的孩子，而是已被烙上了清華之印的莘莘學(xué)子。
有人說“初三是黑色的”，這話聽上去頗為可怕。在我們眼里，初三是最燦爛最明亮的青春色彩。我們心中蓄勢待發(fā)的希冀與動力，讓初三的生活最美、最令人難忘。
體育中考，我們接受魔鬼式的訓(xùn)練;沖刺中考，我們接受著月考、模擬考、畢業(yè)考的磨練，我們承受著壓力也享受著溫暖，我們的身邊始終有老師的傾心和扶持，是老師與我們并肩作戰(zhàn)，是老師給我們信心和勇氣。老師說：“初三的生活就像一杯苦咖啡，不會苦你一輩子，但一定會苦一陣子。”我說：初三，苦苦的追求之后，定有甜蜜的收獲……
現(xiàn)在，三年的旅途只剩下最后的一程，最關(guān)鍵也是最難走的一程。中考是人生的關(guān)鍵一戰(zhàn)，但不是我們最后的戰(zhàn)役，我們的面前會有更多的崇山峻嶺。我們堅信：荊棘路的終點，定是通向美好未來的關(guān)口;穿越苦難和淚水，定會迎來輝煌的金秋。
我們畢業(yè)了，但我們的歡笑留在這里，淚水留在這里;我們的勇氣源自這里，憧憬源自這里。我們心中裝滿了對母校的不舍、對老師的感恩。我們是被清華精神鍛造而出的學(xué)子，無論走到哪里，“自強不息，厚德載物”的校訓(xùn)無疑贈予了我們無比珍貴的財富。母校“行勝于言”的工作理念給了我們?nèi)松淖鴺?biāo)。在這里，我們曾刻苦學(xué)習(xí)，奮力打拼;在這里，我們曾揮灑青春，追求人生。三年的歷練，雛鷹的翅膀已經(jīng)堅實，羽毛已經(jīng)豐滿。放眼未來，清華精神將與我們的人生同行，與我們的成功相伴。
再一次真誠地感謝清華，感謝敬愛的老師們，不論我們將來身在何方，我們會永遠(yuǎn)懷著感恩的心，將你們銘記于心。
最后，預(yù)祝我們都能在中考取得優(yōu)異的成績。
謝謝!
初中畢業(yè)學(xué)生代表發(fā)言稿3
尊敬的各位家長：
大家好!
首先我對你們能在百忙之中能參加此次家長會表示熱烈的歡迎，代表年級全體師生對你們的到來表示衷心的感謝。
今天我們相聚在這里，我很高興。現(xiàn)在我首先向各位家長簡單介紹一下我們的學(xué)校。為了優(yōu)化教育教學(xué)資源，xx區(qū)、xx鎮(zhèn)的兩級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校布局進(jìn)行了調(diào)整，這樣使師資力量得以提升，學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)一步改善。可以這樣說用不多長時間這里將是鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中教育的領(lǐng)頭雁和排頭兵。關(guān)于這一點上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也是這樣說的，以后將在師資力量上給予大力支持。
尊敬的家長，隨著你的孩子在我校的就讀，你會對學(xué)校有更新更多的了解。學(xué)生是家長的希望，更是整個國家和社會的希望。隨著素質(zhì)教育的不斷深入，為了真正把學(xué)生培養(yǎng)成才，學(xué)校提出了“質(zhì)量立校，科研興校”的口號，樹立了“以學(xué)生為本”的思想，一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了一切學(xué)生的發(fā)展。為此，我們對學(xué)生明確要求：學(xué)會做人學(xué)會求知，提高素質(zhì)增長智慧，為父母不怕苦累，為前途永不言悔。我們一直致力于先教學(xué)生做人，后教學(xué)生求知;要求學(xué)生“愛心獻(xiàn)給社會、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自己”，對待學(xué)生要求做到“三不”即“不抱怨、不嫌棄、不放棄”。
我們認(rèn)為，學(xué)生成長發(fā)展，“做人”是根本。學(xué)做人比求知更難、更重要。因此，關(guān)鍵是教育學(xué)生懂得怎樣做人，做個什么樣的人。在教學(xué)生做人方面，良好習(xí)慣、良好性格的養(yǎng)成特別重要。健康的心態(tài)、正確對待成績和榮譽、困難和挫折，還能在一定程度上幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的障礙，將來“干什么像什么”。我們毅然決定把德育工作作為一項重要內(nèi)容，以此為突破口，狠抓學(xué)生良好品德素質(zhì)的培養(yǎng)，進(jìn)一步帶動學(xué)校各項工作的全面整體優(yōu)化。
與此同時，學(xué)校還堅持對學(xué)生進(jìn)行自我管理的教育，每天清晨、課間、中午、傍晚，都能看到學(xué)生們認(rèn)真打掃衛(wèi)生的身影，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了講衛(wèi)生、愛勞動的習(xí)慣。紀(jì)律方面，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了自覺自律的意識，課堂秩序井然，自習(xí)紀(jì)律良好，午休紀(jì)律也很好，所有這些為學(xué)生的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。
學(xué)生是正在成長中的人，他們在學(xué)校不僅僅是為了求知，獲取文憑。每個學(xué)生都具有獨立的人格，有著成長發(fā)展中的各方面的需要。尤其對基礎(chǔ)差的學(xué)生，要有更多的關(guān)心、愛護(hù)、鼓勵和幫助。“大夫的水平體現(xiàn)在病人身上，老師的水平體現(xiàn)在學(xué)生身上”，面對層次不一致的全體學(xué)生：全體老師不嫌棄每一個學(xué)生，不放棄每一個學(xué)生，愛生如子，不一味埋怨學(xué)生、責(zé)怪學(xué)生，在提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平上狠下功夫。明確制定了“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”等一系列規(guī)定，即采取“自己的學(xué)生自己管教”，要求“學(xué)生在，教師在，發(fā)現(xiàn)問題及時處理不過夜，矛盾不上交”，端正了教師教育思想，增強了教書育人的責(zé)任感和使命感。我們把轉(zhuǎn)變一個“學(xué)困生”與培養(yǎng)一個“優(yōu)秀生”作為同等重要的事情來對待。在個別生管理教育上，堅持嚴(yán)格的三級管理制度，有校級、年級、班主任層層把關(guān)，注意分析差的因素，給與關(guān)心，給與厚愛。班主任善于發(fā)現(xiàn)問題苗頭，及早預(yù)防教育。
我們又十分重視營造有利于學(xué)生性格培育的環(huán)境。一方面應(yīng)該給孩子們一個輕松、愉快、溫暖的環(huán)境，讓他們在環(huán)境的熏陶下去治愈心理疾患，去改變性格弱點，彌補性格缺陷;另一個方面，也要幫助學(xué)生積極尋找性格弱點，教會他們自我教育、自我塑造。我們提出：“尊重學(xué)生的人格，要讓學(xué)生抬起頭來走路”，“要解放學(xué)生，還學(xué)生一片藍(lán)天”。全校上下意識到，要培養(yǎng)學(xué)生良好的性格，教師首先要有良好的性格和心理素質(zhì)，不斷完善自我，“以人格培養(yǎng)人格”，“以靈魂塑造靈魂”，從而確保學(xué)生健康成長。
愛生敬業(yè)是教師做好教育教學(xué)工作的內(nèi)在動力，為了學(xué)生，我們的教師可以說是不顧一切。在課堂教學(xué)上，他們尊重學(xué)生人格，樹立學(xué)生向上的信心。課下，他們抓住一切可能機會與學(xué)生促膝談心，交流生活，學(xué)習(xí)，把握學(xué)生思想脈搏，給他們鼓勁。以理服人，以情動人，已成為教師工作的主旋律。
時間是最好的證明。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過21天的不懈努力，我們這一屆學(xué)生的學(xué)習(xí)、常規(guī)各方面都有了很大的進(jìn)步。還有更多的學(xué)生在學(xué)習(xí)上取得了不同程度的進(jìn)步。所有這些成績的取得，有您的孩子的一份功勞，也是與你們家長的密切配合和對我們工作的支持是分不開的。但在這21天的時間里我也發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生身上存在著不少問題現(xiàn)列舉如下：1、不少學(xué)生紀(jì)律意識淡薄，集體觀念不強在行動上自由散漫。2、有的學(xué)生行為不端、言語粗俗3、少數(shù)同學(xué)過于追求時尚，穿奇裝異服留怪異發(fā)型、佩戴首飾飾物4、還有極少數(shù)學(xué)生將手機游戲機帶入學(xué)校……
進(jìn)入初三現(xiàn)在學(xué)生的在校時間只有75天(包括雙休日、節(jié)假日)，時間很緊望各位家長督促孩子的學(xué)習(xí)。教育孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓孩子目的明確有動力去學(xué)。
講到這兒，家長們一定很關(guān)心孩子將來升學(xué)的事。近年來，我鎮(zhèn)中考成績從上到下質(zhì)量意識加濃，發(fā)展速度加快。這對本屆學(xué)生來說仍然是十分有利的。對我校來說，現(xiàn)在全校上下分工明確，措施扎實，中考再創(chuàng)輝煌也是可以預(yù)期的。給我們這些學(xué)生任教的都是具有多年任畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師，請你放心學(xué)生在這里的學(xué)習(xí)，不管是做人還是求知一定會有收獲。
【初中畢業(yè)學(xué)生代表發(fā)言稿】相關(guān)文章：
畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言稿2篇01-21
畢業(yè)晚會低年級學(xué)生代表發(fā)言稿01-19
初中老團員代表發(fā)言稿01-22
初中開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿最新范文01-22
初中家長會代表發(fā)言稿01-24
教師代表畢業(yè)典禮發(fā)言稿01-22
小學(xué)生代表畢業(yè)留言01-24
畢業(yè)典禮學(xué)生代表感言01-24