珍愛生命安全第一發(fā)言稿（通用6篇）
在學習、工作生活中，發(fā)言稿使用的情況越來越多，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的珍愛生命安全第一發(fā)言稿（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍愛生命安全第一發(fā)言稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
我們好！我演講的題目是《喜愛生命，安全榜首》。
今天，咱們又站在這里，看著國旗冉冉升起，飄揚在藍天之下；聽著國歌雄壯有力，回響在學校之中。咱們是多么幸運呀，咱們具有亮堂的眼睛，敏銳的耳朵，還具有聰明的頭腦和健旺的體魄，從出世的那天起，咱們就不斷地探索著整個國際。
但是，咱們都知道，花謝了可以再開，燕子飛了可以再回，但是生命歸于人的只有一次，一旦逝去，便無法追回。生命本身就是一種精彩，健康是最大的財富。假如咱們失掉生命，這一切都將不再存在。“人，最名貴的是生命，生命關于每個人來說，只有一次”，這句話人人都記住，可是，咱們卻時常疏忽大意，時常聽到，看到，接觸到各種安全事故的發(fā)作。
據統(tǒng)計，我國中小學因交通事故，建筑物倒塌，食物中毒，溺水，治安事故等非正常死亡的，平均每天有40多人，相當于每天有一個班的學生在消失，觸目驚心的數字敲響了學校安全警鐘。比如：上一年河北省某中學做課間操時學生在樓梯間發(fā)作擁擠踐踏的事故，造成數十名學生傷亡；湖南一學生欲翻越墻跑出校外，不小心從圍墻摔下身亡；而在咱們的學校里，也存在著很多要挾著咱們生命安全的現象。比如：同學們在樓道里嬉戲追打，上下樓時相互打鬧，不在學校的食堂就餐，到外面吃一些或買一些沒有任何衛(wèi)生保障的食品吃，所有這些不和諧的現象應該引起同學們的高度注重，因為它時間都在要挾著同學們的人生安全。
同學們，其實，要避免上述現象并不難，假如咱們從思想上可以注重起來，時時間刻把“安全”二字放在心中，隨時隨地為著咱們的安全而束縛自己的行為，讓咱們攜起手來，樹立安全意識，加強安全防備，喜愛自己的生命，喜愛別人的生命，使咱們的身心健康成長，使咱們的日子充溢歡笑，使咱們的學校充溢生機，使咱們的未來充溢希望。
謝謝我們！
珍愛生命安全第一發(fā)言稿2
尊敬的教師，親愛的同學們：
咱們好！今日我演講的標題是《喜愛生命，安全榜首》 “生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“美好”一個多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家美好；安全，盡管僅僅簡單的兩個字，卻承載著人類前史最重的份量，與咱們的生活息息相關。人類尋求的所有美好，都是以安全為基石的。所以喜愛生命，首先要重視安全。
據調查顯現，我國因為交通事端，建筑物坍毀，食物中毒，溺水，治安事端，暴力犯罪等導致的死亡均勻每天有40多人，也就是說每天將有近一個班的學生在“消失”。樓道擁堵，課間追逐打鬧形成學生的受傷致殘，打架斗毆以及車禍等意外事端令人防不勝防。單調嚴寒的數字，令人心顫的事實，無不在向咱們宣布警示“重視安全，喜愛生命”，其實導致悲慘劇發(fā)作的一個重要原因，就是咱們咱們安全意識淡薄，安全防衛(wèi)常識短缺，自我維護能力差。
長期以來，咱們學校的領導和教師高度重視咱們同學的安全問題，將安全教育列入學校工作重點，為掃除學校安全隱患，學校專門成立了安全工作領導小組。一起學校把安全教育歸入學校正常的教育內容，通過安排主題班會等多種形式培育咱們的安全意識，進步同學們的綜合素質，并針對有或許出現的緊急情況，制定各項安全預案。 但是突發(fā)的意外往往令人猝不及防，難以預料，如20xx年12月1日晚五時三十分左右發(fā)作的關山中學附近建行爆炸事件。現實生活中，科技日新月異的發(fā)展為咱們帶來了便利與享用，但在這其中也躲藏了更多的危機。如果缺少應有的警覺。不懂最少的安全常識，那么危險一旦降臨，本或許防止的悲慘劇，都會在意料之外發(fā)作。借此機會，我想提醒咱們有必要在以下幾方面注意安全：
一、防止登高、爬高或從樓梯上跌落引起摔傷，同學們在上下樓梯時要注意慎重慢行，并且要養(yǎng)成靠右通行的習氣，讓出左行道，避免擁堵擠撞等事件發(fā)作。 二、同學之間相互追逐打鬧有必要掌握分寸，避免引發(fā)意外事端。
三、在上學、放學路上，同學們步行、騎自行車一定百倍警覺，嚴格遵守交通規(guī)則。
四、家中裝有煤氣的同學，千萬要警覺煤氣中毒，增強安全防備意識，切不可麻痹大意。
五、咱們要警覺手機帶來的損害。運用手機對咱們青少年極為不利，手機輻射會對咱們的腦部神經形成損傷，引起頭悶、頭痛、食欲下降、記憶力減退和睡覺失調等癥狀，垃圾短信還會腐蝕咱們的心靈，影響咱們的健康成長。所以，我倡導咱們遠離手機，悉心學習。
六、咱們還要注意網絡安全，網絡上的一些壞信息，咱們稍不注意，就會腐蝕咱們的魂靈，再加上一些不法分子，也利用網絡進行破壞活動，一些缺少是非判斷的同學很容易在網上上當受騙。 同學們，“學校安全，重于泰山，喜愛生命，警鐘長鳴”，讓咱們攜起手來，樹立安全意識，加強安全防備，喜愛自己的生命，喜愛他人的生命，使咱們的身心健康成長，使咱們的生活充滿歡笑，使咱們的學校充滿生機，使咱們的未來充滿希望。
謝謝咱們！
珍愛生命安全第一發(fā)言稿3
人的生命只有一次，是父母的給予，是上蒼的恩賜。生命本身就是一種幸福。無論應對怎樣的挫折、苦難，都就應珍愛生命，以感恩的心態(tài)來理解生活賜予我們的一切。
人生，就像一條奔騰的河，只有遇到礁石才會漸起美麗的浪花。人生在世，不如意者十之八九，難免會有失意，難免會有驚濤駭浪的時刻。應對挫折、苦難，能否持續(xù)一種豁達的情懷，能否持續(xù)一種用心向上的態(tài)度，需要博大的胸襟和氣度。因此，我們應學會在逆境中，磨練意志，在平凡的生活中感悟生命。
挫折能讓一個人走向沉默，也能把一個人打造的光芒四射。學會淡化挫折帶來的苦難才是前進的關鍵。巴爾扎克曾說：“挫折和不幸是天才進步的臺階，信徒的洗禮之水，能人的無價之寶，弱者的無底深淵。”他的事跡使我明白：逆境方顯出勇者的意志，強者才是生命的主宰。未經歷坎坷泥濘的錘煉，哪明白陽光大道的可愛，不經歷挫折的考驗，怎能體會勝利成功的喜悅。無論應對什么樣的挫折，都請相信：這是上天給我們的磨練。走過去你會發(fā)現你的人生更完整，你的意志更堅強，你的態(tài)度更冷靜，你對身邊的'一切更珍惜！
生命是短暫的，生命是美妙的。擁有生命才能享受生活。生活教會我如何作一個樂觀的人。應對苦難和挑戰(zhàn)，我會放飛翅膀去實現，因為前方有一片蔚藍的天空。坎坷泥濘處，我看到鳥語花香，驚濤駭浪時，我觀賞暴雨的舞蹈。因為生活告訴我：如何給受傷的心靈明點燃一盞明燈，只能靠自己選取。生命的贊歌賦予我們神圣的職責。如果你感恩生活，生活就會賜予你燦爛的陽光。感恩使我們在受挫時看到差距，在不幸時得到慰藉，獲得溫暖，激發(fā)勇氣，獲取前進的力量。
“寵辱不驚，看亭前花開花落"想一想燦爛的明天，憶一憶過去的辛酸，生命如此完美。應對挫折，你能夠抱怨，但你不能逃避，因為你所逃避掉的只但是是一時的痛苦，而你卻要為此付出一生。珍愛生命，感恩生活，用熱情創(chuàng)造每一個明天，用微笑應對每一次挫折。讓青春無悔，為自己的人生譜寫一首無悔的歌。
珍愛生命安全第一發(fā)言稿4
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是來自六（6）班的xx，這天我演講的題目是《珍愛生命》。
世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。一粒種子，一只螞蟻，都聯系著一條小小的生命，在中華五千年禮貌歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條禮貌的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷都在向我們訴說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大？是什么力量讓他們自強不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。
“天地不仁，以萬物為芻狗。”斯為浩劫，誠為國殤，5·12大地震中多少生靈喪生？血淚之地，生民之哀，家國之痛。當數以萬計的生命失去了迂回與生還，也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災難來臨之時，堅強捍衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎？舍身救人又跪地大哭“再救一個”的消防戰(zhàn)士荊利杰，救出10多名同學自己被壓廢墟下50小時失向倩
生命僅僅是一個過程，甚至是一個轉瞬即逝的過程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是就應讓生命綻放更多的光彩嗎？蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子；我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學生緊緊摟于胸前的人民教師剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實。”塞涅卡也曾說：“如能善于利用，生命乃悠長。”
是的，生命于人只有一次，生命該何時何地何因終結，誰也無法預料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產
我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個世界上，就就應讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負年華
謝謝大家，我的演講完畢！
珍愛生命安全第一發(fā)言稿5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是四年級一班的陳xx。
這天，我演講的題目是《珍愛生命，善待自我》
有人說：人的一生只有三天，昨日、這天和明天。昨日是回憶，這天是人生的中心，只有把握好這天，才能讓明天生活得更完美。
然而，怎樣才算把握好這天呢我想最關鍵莫過于——珍愛生命，善待自我。
魯迅說過：生命的路是進步的，總是沿著無限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。珍愛生命，善待自我，就是要求自己用心進取，勤奮好學、參與競爭，勇于嘗試。在堅持與奮斗，在不斷努力之中，去獲取知識、潛力、智慧和思想。讓生命如流水，在向前奔流的過程中彰顯美麗和好處。
珍愛生命，善待自我，還要我們豁達處世，以樂觀的心境應對人生。無論成功與失敗、歡笑與痛苦，都是生活賜予我們寶貴的財富，所以我們每一天都應持續(xù)一份好情緒。
珍愛生命，善待自我，還要我們遠離危險，學會保護自己。在此，我個性想提醒同學們：有序上下樓梯，謹防擁擠踩踏；注意交通安全，不橫穿馬路、不乘坐三無車輛；注意飲食安全，不要購買"三無"食品；注意運動安全，在各項運動中要聽從體育老師的安排，上體育課和課外活動前要作好準備活動，不做危險性的運動。
同學們：每一朵花，只能開一次，只能享受一個季節(jié)的美麗的生命。讓我們珍惜生活，珍惜生命，善待自己。讓我們將一個最好最健康的自己展現給社會，展現給家庭，展現給自己最愛的人。
謝謝大家，我的演講完畢。
珍愛生命安全第一發(fā)言稿6
各位老師，各位同學：
這天我演講的題目是《珍愛生命，一生平安》。
我明白，同學們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲；我相信，同學們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考；我斷定，同學們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、群眾、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和群眾持續(xù)穩(wěn)定的最重要的保障線。
當前，中小學生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的杯具不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸福”一個多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們完美的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們務必要防范在先、警惕在前，務必要警于思，合于規(guī)、慎于行；務必要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；務必要筑起思想、行為和生命的安全長城。
也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非潛力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且期望出點亂子；這表現出來的就是思想上的安全問題。就如上星期，有好幾起同學打架事件，還有球場上發(fā)生的事件。
籃球比賽本應賽出友誼，賽出風格，可有那么一些同學竟為輸贏而大打出手，弄得同學之間關系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網絡游戲，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墻泡網吧熬個通宵；如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。
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