期中考試表彰大會發言稿 （精選5篇）
現如今，發言稿的使用越來越廣泛，發言稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。大家知道發言稿怎么寫才正確嗎？以下是小編整理的期中考試表彰大會發言稿 （精選5篇），歡迎大家分享。
期中考試表彰大會發言稿 （精選5篇）1
各位老師，同學們，大家下午好。
今天，很榮幸我能站在年級表彰大會的主席臺上，以理科總分第一名的身份發表演講。這次期中考試自從我陰差陽錯地從第25名變成第一名開始，我都認為年級的領導們會考慮到我的平時表現，把這次演講交給文科第一名的xxx同學。當然，我上臺講話，是會按照基本法的，但是很遺憾，我可能仍無法給出一個達到各位領導預期效果的演講。
近年來，學生群體總是自發地自我劃分為“學霸”“學渣”等階層，劃分依據為考試成績。一直以來，好學生必須具備的一條要求便是“考試成績好”。固然，學生的根本任務是學習，但是決不是考試。也許你會問：學習與考試有什么區別？問出如此問題，可以看出你已經在考試的路上越走越遠，達到了把學校等同于考試的境界。沒錯，學習好壞與考試成績成正相關關系，但是二者也是既不充分也不必要條件。容我慢慢道來，我們之中的很多人，應該都遇到過這種情況：對上課內容一知半解，但卻能正確地解答考題，可見學習好不是考得好的必要條件。我認識年級里的一位同學，他上知天文，下知地理，古今中外皆通習之，分析問題邏輯緊密，深入淺出，而考試成績卻總是只能徘徊于年級一百名左右，可見學習好也不是考的好的充分條件。學習好，包括學習能力強和學習容量大，學習能力在于你能否準確理解所學內容，它包括了想象力，邏輯性等，還能包括自學能力；學習容量等于面積乘高，面積即涉獵面的大小，高則是在各個面的鉆研深度。但成績好，則主要反應一種應試能力和題庫容量，應試能力指你考試時的應變能力，而題庫容量則影響你對題型的熟悉度和應對速度。顯然，目前大家都在后者上越走越遠，鉆研答題技巧，答題格式，而這些僅僅是在目前我過教育資源不足的條件下，才產生的衍生物。真正對個人，乃至于社會有用的，則是前者。
講到這里，也許我在你們腦中的形象便是一個反考試的人。但是，如果各位同學用正常智商的人類的腦子想想就知道，一個反考試的人，怎么可能現在這里演講？相反，這種人早在一年多前的中考里便被篩到職中去了。考試作為一種學業水平檢測和選拔手段皆有其合理之處，其合理之處正在于其與學習的正相關關系，而在考試范圍內的內容則具有相當強的正相關關系。而我的思想則認為，只需要學好，不必關注考試，它們之間的相關不會讓你失望。我從不關注什么答題技巧，也從不記憶任何的“二級結論”，舉個例子，什么圓錐曲線的弦長公式，我從來沒有背過。有些同學，終日埋頭作業，甚至排斥其他一切的學習活動，這才是真正的本末倒置。考試內容的學習主要在于上課，而非作業，所謂作業僅僅是鞏固上課的手段之一。真正根本的內容：對上課內容的透徹理解，則不是所謂“學習態度好”或是不折不扣地做作業，就能實現的。但是臺下的同學們請注意，傳統應試準備法經過幾十年的檢驗，自然有它的合理之處，而作業也在其中發揮著不可磨滅的貢獻，所以沒有對自己計劃的“不成功則成仁”的決心，請務必不折不扣地把作業寫完。我同意前面兩位同學的觀點的一點，備考方法，適合自己的就是最好的。
最后，我認為，必須堅持自己的愛好，但是必須是有意義的愛好，以游戲為例，制作游戲是有意義的，而打游戲則是無意義的。以我自己為例，我喜歡倒騰一些數據，特別是學生的考試成績數據，這一點與我比較熟的人都知道。所以我會關注每一年的中考，并做一些生源分析。另外，早在去年學校申請獨立批招生時我便說過，通過獨立批招收創新班學生，會讓創新班生源素質下降，如今果然得到了驗證。總之，學習雖然是我們的根本任務，但是不要淹死在里面。那些所謂的“牛娃”，周末被補習班特長班瓜分殆盡，必然有一個痛苦的童年，而如果是那些神童，則上升為扭曲的童年。如果讓我選擇，我發誓寧愿不要好成績不要十級證書。
到這里，這次演講的正文便結束了。我今天能站在這里演講完也純屬巧合，期末考試必然是狠狠地被打臉。但是我會堅持自己，不需要任何前提，即是一直傻傻地認為，以上我演講的內容是正確的。
我的演講完了，謝謝。
期中考試表彰大會發言稿 （精選5篇）2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是高一（2）班的xxxx，今天能夠站在這里向大家講述我求學歷程的體驗我感到很榮幸！
轉眼間半學期的學習生活已經畫上句號，不知大家是否想過自己在這期間到底有何收獲，我相信很多人或多或少都取得了進步，那么你是否從中汲取到一點經驗教訓呢？
坐下來靜靜的回想，我覺得有幾點對于那些想取得進步的人而言尤為重要。首先，大家要有意識的培養自己對各學科的興趣。興趣是最好的老師，只要你對它感興趣，那你就會擁有很大的發展空間。但并不是每個人都能做到對每門課都很感興趣，這時候就要學會控制自己，即使你很不喜歡，甚至很反感，也要努力暗示自己去認真聽課。其次，想要進步就要保證自己的聽課質量。新知識的精華都匯聚在一堂課中。所以要想輕松而快速的掌握并吸收它，那么你就要確保在課堂上做到注意力高度集中。當然，要想在整節課中都保持注意力高度集中，這是很難做到的。這時候大家就要學會聽課過程的前松后緊。一節課的重點往往在上課十分鐘后被老師引出，這時候就是你要集中注意力的時候；在聽課做筆記的過程中還要學會取舍。并不是每一個知識點都需要記下來，要能夠科學有效的去記憶你認為重要的知識點。最后，及時掃清盲點也是至關重要的。有時候即使你上課聽懂了，一到聯系實踐中也會遇上這樣或那樣的難題。這時候就要靜下心來用心思考，如果自己實在無法解決，可以尋求老師的幫助。很多問題在老師的.講解下立即就可以解決，但是過段時間再來看它卻又不知道從何入手。面對這種情況，我覺得大家有必要在備考是將那些題反復看幾遍，以此來加深記憶。切記，不要將一個個的小問題堆積起來，否則日積月累就會成大問題。
不知道這些是不是適合大家，畢竟每個人的方法都不盡相同。我只是想告訴同學們要逐步養成一種適合自己的良好的學習習慣。同時我想提醒那些有偏科跡象的同學，你們要有意識的去提高自己的瘸腿科目的成績。因為偏科往往是限制同學進步的原因之一，木桶原理就是對它最好的詮釋。
再長的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法到達，希望大家能振作精神，重新上路！
祝愿在座的每一位能越走越遠，越飛越高！
期中考試表彰大會發言稿 （精選5篇）3
尊敬的各位老師，叔叔阿姨，親愛的同學們:
大家下午好！
我是xx班的xxx，在這豐收的喜悅掛滿枝頭的日子里，我能夠作為學生代表上臺發言，我感到非常榮幸。在剛剛過去的期中考試中，我能取得優異的成績，首先要感謝各科老師的辛勤教導和無微不至的關懷和幫助，他們的不斷鼓勵。讓我對生活對學習充滿希望，在這里，我代表全體學生，對我們xx二中的全體老師表達最真摯的謝意，老師您辛苦了！（鞠躬）
感謝家人，他們為我的快樂成長提供了一個良好的環境，更感謝我的那些對手，因為他們的存在，讓我時時刻刻都保持著一個最佳的狀態，他們的存在，讓我的學習充滿了挑戰和趣味，其實對我來說，學習只是一種有趣的游戲，只要懂得規則，熟悉這個游戲就行了。我覺得要想把學習學好，必須從以下幾個方面著手：
第一是要自信。自信是我們進步的基礎，是照亮我們前進道的陽光。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習性泯滅了我們的追求。
第二是要立志。不想當元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進步的學生也不是好學生。所以我們學習上要有追求。
第三學習要刻苦。當今的社會是競爭的社會。學校是練兵場，考場就是戰場，拿起筆就開始了競爭，鮮紅的分數是我們用汗水換來的，我們憑自己的實力競爭，沒有實力就要加倍努力。“三更燈火五更雞，正是學子用功時”，我們要抓緊一切可以利用的時間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。
第四 要養成良好的習慣。有的同學埋頭苦學，卻置老師的指導于不顧；有些同學比較被動，總是要等老師和家長一再催促才肯稍微動動手。有的同學做作業總是抄襲別人的，甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習慣，同學們要對照自己的行為，加以避免。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學。這些習慣將會健全我們富有魅力的人格，并將影響終生。
除此之外，我們要共同進步。 “一花獨放不是春，百花爭春春滿園”，學習過程中，我們要彼此幫助，互相提醒， 用團結和友愛擴大我們的戰果，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。
期中考試是一次大閱兵，我希望通過本次期中考試總結大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創新高。我也想對考試失利的同學說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。“永遠不要放棄自己，永遠不要后悔自己曾經的努力 ，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，我們的青春會因不懈努力而絢爛，老師和家長會因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為我們所取得的成績而增添光彩。 最后，我真誠的祝愿我們xxx二中在學校領導的指導下，不斷創造新的輝煌，使每一位同學都能閃耀出最耀眼的光芒！
期中考試表彰大會發言稿 （精選5篇）4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家晚上好！我是xxxx，很榮幸能成為此次的學生代表發言。今天我想和大家分享三個詞——信念、毅力與心態。
信念是帆船的羅盤，是人生的向導。它是成功之舟，能讓我們到達勝利的彼岸；他有無間不摧的力量，能讓我們闖過難關，實現理想。我們從小被父母送到學校，漸漸地形成了現在的我們除了學習什么也做不了的意識。我們便乖乖學習，沒有任何目的，只是隨波逐流。進入高中后，隨著思想成熟，我們常有這樣的疑問：“我們為什么要學習？我想考什么樣的大學？長大后我到底想成為什么樣的人？過什么樣的生活？”這是我們走向更高臺階的契機。這時候我們應當為自己找到一個合適的目標。它可以是短期的，比如在下次考試打敗某個人。也可以是長期的，比如考上某所大學。但無論是哪種目標，都必須是我們最渴望達到的。只有這樣，它才能給我們無限的動力。，最大限度地激發我們的潛力。只有這樣，我們才能把不可能變成可能，才能創造奇跡。對于目標的執著便是我們的信念，當我們面對挫折時，它會給予我們勇氣，支持我們勇敢的走下去，當我們獲得成功時，他會提醒我們這條路還沒有走完，真正的勝利還在遠方……這份信念會陪我們走過一段艱辛卻充實的歲月，成為我們寶貴的財富。
有了目標，有了動力，便要付諸行動。無論自己的目標有多好，不去實施便沒有任何意義，這將是一段漫長的征途。成功是深埋于土壤的一粒種子，需要我們用汗水澆灌。需要我們用堅持與毅力去呵護，方能破土而出。綻放美麗的光彩。“三天打漁兩天曬網”的人顯然是不會成功的。剛開始我們或許要強迫自己去學習，當時間一久，將強迫變成習慣，所有的痛苦都將不復存在。面對挫折，不逃避，不放棄，迎難而上，哪怕是再大的壓力也要頂住；面對難題要肯鉆，要有做不明白誓不罷休的精神。鋼鐵般的毅力會讓我們擁有扎實的基礎，幫助我們更上一層樓，就像建房子一樣，如果地基不穩，哪怕建筑材料再好，設計再別致，也只有坍塌的份兒。想要成功，一定不能好高騖遠，要腳踏實地，敢問敢鉆，堅持不懈，這才是王道。沒有人能輕易成功，有舍才有得，有付出才有收獲，毅力是每個成功人士都具有的品格。
成功還有另一個重大要素，那便是心態。相信大家都明白，高考拼的不僅是知識，還有心態，心態好的人可以超常發揮，心態不好的人可能在關鍵時候掉鏈子。由此可見，好心態多么重要。好的心態并不是要我們做到超然，這種境界并不是所有人都能達到的，但我們也可以去努力。首先，我們不應該過分執著于某次考試或某科的分數，一次考試并不能代表所有，為了幾分而影響心情顯然是不理智的。木已成舟，我們已經無法改變什么了，與其和老師斤斤計較分數，不如好好檢查試卷，找到自己的缺陷，努力改正。其次，我們要學會往前看，同樣是半杯水，失敗者只會為他嘆息，而成功者卻會感到幸運；同樣是考試，失敗者會感到惶恐，而成功者卻會覺得興奮；同樣是考試失利，失敗者會覺得自己天生笨，就此放棄，而成功者卻會向前看，不斷鼓勵自己，下次一定能考好。心態不同，結果就不同，世上并沒有天生的失敗者，只有甘心就此失敗的人。有信念，有毅力，有好心態，高考還會那么可怕嗎？成功離我們還會遠嗎？
我的演講到此結束，謝謝！
期中考試表彰大會發言稿 （精選5篇）5
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
不知不覺中，我們已經過去了半個學期。今天，我們xx四高高二年級全體師生在此舉行熱烈的期中考試表彰大會，作為教師代表，和同學們一起度過這人生旅途中讓我們激動的時刻，我感到很榮幸，首先請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優異成績的班級和同學表示熱烈祝賀！
這次期中考試成績優秀的同學和成績有明顯進步的同學，他們用自己的實際行動，向父母證實了他們的孝心，向老師表示了他們的尊敬，向同學們證實了他們的努力，這就是同學們學習的榜樣。
但冠軍畢竟只有一個，受到表彰的也總只是少數。對于大多數同學來說，在大度的向受到表彰的同學表示祝賀的同時，我們更多的是要從別人的成功中對照和反思自己的差距。看一看我們的學習態度是否端正，學習的目標是否明確，學習的方法是否得當，學習的效率是否高效，以及學習的時間是否充足。當別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊。當我們已經意識到了差距，我們就要奮力追趕。在學習的這個百花園里，怎能少了你的身影，你的參與？我們的老師希望下一次的表彰會上能夠看到你們每個人燦爛的笑臉。
還有一些同學，成績暫時很不理想，但我們決不要氣餒。我們要及時調整，發奮努力，一樣會有好收獲。俗語說得好“天道酬勤”，魯迅先生19xx年春考時7門課有一門不及格，三門60分，平均才65分，可他后來成了中國文壇的巨匠；郭沫若先生16歲讀中學二年級語文才考55分，可他后來卻成了大作家；著名數學家蘇步青上學時曾是班級倒數第三。同學們，一時的落后，不代表永遠落后；但落后了不努力追趕，就會永遠落后。我們期待成績暫不理想的同學能“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。
同學們，拼搏的人生才有進步，才有意義，將來才值得回味。
我堅信：你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪；學校會因為你們所取得的成績而增添光彩。
同學們，讓我們攜起手來，共同努力，共同拼搏，共同進步，共同創造中牟四高更加輝煌燦爛的明天！
最后祝所有的老師身體健康，工作順利！祝所有的同學在明年的高考中旗開得勝，金榜題名！
謝謝大家！
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