學(xué)前教育宣傳月發(fā)言稿
現(xiàn)如今，我們都可能會(huì)用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。相信很多朋友都對(duì)寫發(fā)言稿感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的學(xué)前教育宣傳月發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)前教育宣傳月發(fā)言稿1
尊敬的各位家長(zhǎng)，老師們：
大家好!今天，我們?cè)谶@里，舉行學(xué)前教育宣傳月啟學(xué)生家公益講座。是為了深入貫徹教育規(guī)劃綱要，全面落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國(guó)發(fā)[2010]41號(hào))文件精神，幫助廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)了解3—6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，全面提高科學(xué)保教水平，讓更多的孩子脫離繁雜的不科學(xué)的學(xué)前教育，使更多的人了解科學(xué)培育孩子的知識(shí)，有效克服學(xué)前教育小學(xué)化的傾向，使更多的孩子能夠“快樂生活，健康成長(zhǎng)”，教育部去年印發(fā)了《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，并確定每年的5月20日至6月20日為全國(guó)學(xué)前教育宣傳月。目的是：能夠讓更多的幼兒家長(zhǎng)參與到宣傳月活動(dòng)中來，了解宣傳月“學(xué)習(xí)《指南》，了解孩子”的主題，更好地傳播科學(xué)的學(xué)前教育理念，讓更多的關(guān)注學(xué)前、關(guān)注兒童成長(zhǎng)的群體，了解教育部下發(fā)的《指南》，從而進(jìn)行科學(xué)的保教活動(dòng)。
“疼愛孩子，希望孩子幸�！笔敲恳晃桓改傅奶煨院推诖�，但是，如何更科學(xué)地疼愛孩子，讓孩子快樂生活，健康成長(zhǎng)，享受幸福的童年，我們大多數(shù)家長(zhǎng)還不是很內(nèi)行，對(duì)兒童成長(zhǎng)的心理和特點(diǎn)還不是很了解，因此，也還有許多地方，不夠尊重兒童發(fā)展的心理，憑家長(zhǎng)的主觀愿望行事，違背兒童成長(zhǎng)的規(guī)律，使我們的孩子不夠快樂。這就需要我們做家長(zhǎng)的要不斷學(xué)習(xí)。一會(huì)兒，我們要觀看專家講座和學(xué)
習(xí)《指南》解讀。我概括有兩點(diǎn)：一是每個(gè)孩子有屬于自己的心愿，這些心愿構(gòu)成了孩子們特有的世界;二是我們的孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，有各種不同的需求，比如他們需要在雨中自由的奔跑，他們需要主動(dòng)的探究，他們需要自由自在的游戲，他們需要與同伴們的交往，他們需要父母的陪伴。那么作為父母，作為教師，我們要學(xué)習(xí)《指南》，認(rèn)識(shí)孩子成長(zhǎng)的特點(diǎn)和規(guī)律，走進(jìn)孩子們豐富的世界，尊重孩子，認(rèn)真傾聽，做幼兒最忠實(shí)的傾聽者。在家庭，父母要俯下身子，改變自我，尊重孩子的話語權(quán)，與幼兒交流;與幼兒一同在陽光下游戲，享受大自然的恩賜，這是做父母的首要任務(wù)。
在幼兒園和學(xué)校，園長(zhǎng)要傾聽教師的呼聲，尊重教師，理解教師，發(fā)展教師;教師更要把“幼兒為本”的理念，將《指南》落到實(shí)處，以傾聽為契機(jī)，建立和諧的師幼關(guān)系，真正把話語權(quán)還給孩子，耐心的，細(xì)心的傾聽孩子們的說話，讓孩子在游戲中，在活動(dòng)中說話，得到體驗(yàn)。這是做教育人的首要任務(wù)。
各位家長(zhǎng)，在座的'每一位都希望我們的孩子能夠幸福，可是，捫心自問，我們的孩子幸福嗎?因?yàn)槲覀兊睦硐�，因�(yàn)槲覀兂赡耆说南敕�，許多孩子，在諸多的特長(zhǎng)班、興趣班之間奔波，忙碌，為了滿足家長(zhǎng)的需求，有時(shí)學(xué)校也不得不教一些小學(xué)一年級(jí)的知識(shí)，讓孩子用還未發(fā)育成熟的稚嫩的小手，寫那些本來不應(yīng)該寫的歪歪斜斜的字，算著那些本來不該他們這個(gè)年齡該算的算術(shù)題，背著那些連父母都不理解詩(shī)詞曲賦。這就是學(xué)前教育小學(xué)化的傾向，我們的家長(zhǎng)還有一個(gè)理直氣壯的理由：那就是不能讓我的孩子輸在起跑線上。
今天，我也借此機(jī)會(huì)呼吁：作為家長(zhǎng)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》，認(rèn)識(shí)兒童成長(zhǎng)和發(fā)展的規(guī)律，要認(rèn)清“兒童學(xué)習(xí)的主要方式和方法就是游戲”，兒童思維發(fā)展的主要表現(xiàn)就是語言的發(fā)展。有一位專家講得好“誰說話，誰聰明”“哪個(gè)孩子在游戲中活躍，哪個(gè)孩子就得到了充分的發(fā)展”。我們最好不去做拔苗助長(zhǎng)的事，請(qǐng)大家記�。骸叭f物生長(zhǎng)靠太陽”，孩子也一樣，只有在陽光下，才有健康，也只有在陽光下，才能更加陽光。要理性地引導(dǎo)孩子，做孩子自己愿意做的事情;在兒童階段，特別是學(xué)前教育階段，做游戲比識(shí)字重要，講故事更比識(shí)字重要，游戲活動(dòng)比簡(jiǎn)單的加減法更重要。
在這里，我想提醒大家，在科學(xué)育兒方面，應(yīng)該做好三件事：一是均衡的營(yíng)養(yǎng)。認(rèn)真吃好每一餐，不吃垃圾食品;二是保證充足的睡眠，孩子是在睡夢(mèng)中長(zhǎng)大的。三是適宜的鍛煉，要讓孩子享受大自然的陽光，只有經(jīng)過曬太陽，孩子才能夠更加健康，千萬別把孩子養(yǎng)成“豆芽菜”!
每一個(gè)心愿都是一粒種子，你是否用心傾聽孩子的心聲，學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》，了解孩子。我祝每一位兒童擁有幸福快樂的童年;因?yàn)楹⒆涌鞓�，就是每一位父母的快樂，更是每一個(gè)家庭的快樂!讓我們共同學(xué)習(xí)《指南》，共同努力，讓孩子擁有健康、幸福、快樂的童年!
謝謝大家!
學(xué)前教育宣傳月發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位媒體朋友：
大家好!很榮幸參加全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)新聞發(fā)布會(huì)。下面我就天津市開展學(xué)前教育宣傳月的有關(guān)做法和今年的主要活動(dòng)做一個(gè)簡(jiǎn)要介紹。
一、前兩年開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的主要做法
2012年，教育部將每年5月20日至6月20日確定為全國(guó)學(xué)前教育宣傳月，這對(duì)于廣泛宣傳學(xué)前教育先進(jìn)理念，促進(jìn)兒童健康、快樂成長(zhǎng)具有重大意義。天津市積極響應(yīng)，扎實(shí)開展宣傳月工作。
一是高度重視，精心組織。天津市教委專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌部署相關(guān)工作，研究制定活動(dòng)方案。每年召開宣傳月啟動(dòng)儀式，分管副市長(zhǎng)參加并講話。市教委聯(lián)合衛(wèi)生、婦聯(lián)等相關(guān)部門，共同做好宣傳月的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。
二是利用媒體，廣泛宣傳。在天津電視臺(tái)、廣播電臺(tái)開設(shè)“公仆走進(jìn)直播間”、“民生關(guān)注”等欄目，邀請(qǐng)區(qū)縣政府和教育部門負(fù)責(zé)同志介紹學(xué)前教育發(fā)展政策，知名專家和園長(zhǎng)講解科學(xué)育兒知識(shí)。在《天津日?qǐng)?bào)》《今晚報(bào)》等設(shè)立育兒專欄，同時(shí)充分利用校園網(wǎng)、班級(jí)博客和“網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校”等網(wǎng)絡(luò)媒體，搭建交流平臺(tái)，向家長(zhǎng)解讀《指南》。
三是深入社區(qū)，公益宣講。開展“十、百、千巡講活動(dòng)”，即：十場(chǎng)免費(fèi)家庭教育講座、百個(gè)“社區(qū)行”宣講活動(dòng)、千個(gè)家長(zhǎng)學(xué)校育兒交流會(huì)，在廣大家長(zhǎng)中掀起了學(xué)習(xí)《指南》的熱潮，形成了家園共育的強(qiáng)大合力。
四是面向基層，全面培訓(xùn)。天津市建立完善了學(xué)習(xí)《指南》的長(zhǎng)效機(jī)制。對(duì)2萬多名教職工進(jìn)行全員培訓(xùn)，推進(jìn)50所《指南》試點(diǎn)園工作，開展落實(shí)《指南》視導(dǎo)工作，努力使《指南》的思想和要求內(nèi)化為教師的基本教育技能和行為。
我市宣傳月活動(dòng)取得了實(shí)實(shí)在在的成效，各級(jí)政府更加重視學(xué)前教育，幼兒園教師和家長(zhǎng)的觀念明顯轉(zhuǎn)變，幼兒園辦園行為更加規(guī)范，家園合作更密切，保教質(zhì)量顯著提升。
二、20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)安排
今年，天津市根據(jù)教育部的要求，精心制定了《學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案》�？傮w思路是以樹立科學(xué)觀念，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo)，引導(dǎo)全市幼兒園教師和廣大家長(zhǎng)深入學(xué)習(xí)《指南》，讓科學(xué)育兒知識(shí)真正深入幼兒園，走進(jìn)千家萬戶。重點(diǎn)做到“三個(gè)加強(qiáng)，一個(gè)活動(dòng)”：
一是加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。通過多種媒體深入宣傳《指南》內(nèi)容。開展好三個(gè)活動(dòng)，即：“區(qū)縣?話發(fā)展”，區(qū)縣政府負(fù)責(zé)同志走進(jìn)電視臺(tái)談本區(qū)域?qū)W前教育發(fā)展形勢(shì)、思路和策略;“專家?講指南”，通過專家講壇、公益宣講、專題片等活動(dòng)深入解讀《指南》;“園長(zhǎng)?談?dòng)齼骸�，設(shè)立學(xué)前專欄、名園長(zhǎng)走進(jìn)直播間等系列活動(dòng)，宣傳科學(xué)育兒知識(shí)。
二是加強(qiáng)家園互動(dòng)。開展《指南》進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭系列宣傳活動(dòng)。要求各區(qū)縣做到“三個(gè)一”，即舉辦一次大型公益講座;開展一次家長(zhǎng)開放日;組織一次社區(qū)公益宣傳活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)各區(qū)縣結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新形式，針對(duì)公眾關(guān)心的育兒話題，開展特色活動(dòng)。
三是加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流。進(jìn)一步強(qiáng)化培訓(xùn)交流，將《指南》的學(xué)習(xí)推向深入。開展三個(gè)層面的活動(dòng)：在教師中深入開展“學(xué)習(xí)《指南》改變了什么”的交流研討活動(dòng);在園所中開展“踐行《指南》，立足發(fā)展”的觀摩研討活動(dòng);各區(qū)縣開展“落實(shí)《指南》區(qū)縣行”互學(xué)互訪活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，幫助幼兒園教職工熟練掌握專業(yè)知識(shí)，全面提高實(shí)踐能力。
四是開展“六一”主題活動(dòng)。市教委和各區(qū)縣教育局結(jié)合“六一”兒童節(jié)，設(shè)計(jì)并組織貼近兒童生活、富有時(shí)代氣息的多彩養(yǎng)成教育活動(dòng)和文化娛樂活動(dòng)，宣傳普及社會(huì)主義核心價(jià)值觀，陶冶兒童情操，共度快樂六一。
這次我市宣傳月活動(dòng)，在安排上突出一個(gè)“早”，及早動(dòng)手;在形式上講求一個(gè)“新”，形式新穎;在效果上抓住一個(gè)“實(shí)”，講求實(shí)效;在范圍上做到一個(gè)“廣”，面向大眾�？筛爬槿齻�(gè)“更加注重”：
一是更加注重頂層設(shè)計(jì)。方案制定前期，認(rèn)真總結(jié)了前期宣傳月活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足，采取座談會(huì)、調(diào)查問卷、專家論證等形式廣泛調(diào)研，使活動(dòng)方案更具指導(dǎo)性和操作性，更符合教師、家長(zhǎng)和社會(huì)的需求。
二是更加注重發(fā)揮各方作用。將充分發(fā)揮媒體、學(xué)前教育科研部門、相關(guān)學(xué)術(shù)團(tuán)體的積極性，鼓勵(lì)其利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)，積極參與和支持宣傳月活動(dòng)。
三是更加注重督查指導(dǎo)。市教委要對(duì)各區(qū)縣及幼兒園進(jìn)行協(xié)調(diào)指導(dǎo)和專項(xiàng)檢查，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容嚴(yán)格把關(guān)，防止違背科學(xué)育兒規(guī)律的錯(cuò)誤傾向，嚴(yán)禁一切商業(yè)性宣傳活動(dòng)。
人生百年，立于幼學(xué)。發(fā)展學(xué)前教育是政府義不容辭的責(zé)任和光榮使命。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)天津市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)給予更多指導(dǎo)，請(qǐng)媒體各位朋友對(duì)天津市的活動(dòng)給予更多的關(guān)注和支持。
謝謝大家!
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