開學發言稿500字
在不斷進步的社會中，需要使用發言稿的場合越來越多，發言稿在寫作上具有一定的格式要求。為了讓您在寫發言稿時更加簡單方便，以下是小編整理的開學發言稿500字，歡迎閱讀與收藏。
開學發言稿1
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
看舊歲，金牛耕耘結碩果；迎新年，玉虎昂首踏新程！又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際，帶著收獲和欣喜，帶著憧憬和希望，我們又回到了親愛的學校。
我們林家村初中有著勤奮、求實、創新的良好校風。在大獲豐收的鼠年里，我們團結一心，力爭上游，取得了驕人的成績，贏得了家長和社會的廣泛贊譽。作為林家村初中的一員，我們都為此感到由衷的高興和無比的自豪！
同學們，作家柳青有一句名言：人生的道路雖然漫長，但要緊處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。你們正處于人生最美好的季節，歡笑與淚水，耕耘與收獲，每一個日夜串聯起來的足跡，就是你們奮斗留下的痕跡，也是你們成功的起點。我們全體教師都在期待著你們奮發努力，期待著你們成功、成才。
成績已經成為歷史，未來需要我們繼續努力！在這里，我代表全體教師表示：在嶄新的鼠年里，一定不辜負學校領導的希望，不辜負社會和家長的信任，關心每一位學生，開拓進取，勤奮工作，向課堂要質量，向課改要效益；團結協作，眾志成城，爭取更大的勝利。
同時我們也真誠的希望同學們，樹立遠大的理想，學會做人，學會求知，學會協作；自尊自愛、自律自強，努力走向成功、走向輝煌。
老師們，同學們，最偉大的收獲，不是在田野，而是在我們的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，為我們的未來而努力奮斗！
祝我們的學校乘春風春雨播撒遍地春色，鼓鼠年虎勁開創璀璨明天！
謝謝大家！
開學發言稿2
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
今天，是新學期學習生活的第一天。夏去秋來，天高氣爽，幾絲涼風帶來了成熟豐盈的秋天。在這金色的季節里，我們的校園再次迎來了一張張洋溢著陽光般燦爛的笑容，再次想起了同學們朗朗的笑聲。清晨，幾縷霞光透過玻璃窗，融入這充滿生機的教室。不經意的一抬頭，沿著霞光，向東方望去，好一派迷人的秋色！于是，我們的思緒飛了出去，去感受秋日的韻味，感受清晨的潤澤，感受那即將開始的新的征程。詩人席慕容曾說過：“逝去的時光被歲月之手裝訂成一本級為拙劣的書”。然而，書可以苫蓋，青春卻沒有涂改液。與其望洋興嘆，任生命之河在嘆息中流出很遠，不如踏進河水，哪怕讓水沾滿草屑和泥濘的赤足，也好收取潔凈和清涼；與其[源自]為花兒退去殘紅一點無奈懊恨不迭，不如把陰晦傷感的心狠狠的碾壓一下，晾曬在日漸成熟與燦爛的陽光中。
同學們，我們有著心中的目標，已經開始了新的'征程，我們要做探索的勇士，向學習的高峰奮勇沖擊。花謝去，有青春的果實在枝頭；水流去，有濕濕的波紋在河床；鳥掠過，有高高的飛痕在藍天。新的學期是新的起點。我們猶如一蓬清脆的嫩芽，植入校園著春天的沃土……讓我們張開雙臂，去擁抱新的生活，那里有困難、挫折，也有希望和成功。朋友們！讓我們懷著自己的夢想，去面對現實迎接暴風雨，去努力搏擊吧！
謝謝大家！
開學發言稿3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是四年級2班的xx。今天，我演講的題目是“新學期，新起點，新希望。”
渡過喜悅、祥和、幸福的寒假，踏著春天的腳步，迎著和煦的春風，帶著新的心情、新的希望、新的目標，我們又步入了一個新的學期，開始求知生涯中的又一個里程碑。
春天是播種的季節，只有春天播下的希望種子，秋天才會換來豐碩的果實。同學們經過寒假的休息和調整，體力得到了恢復，視野得到了開闊，知識得到了補充，精力更加充沛，斗志更加高昂。
雖然我們曾經擁有過輝煌，但那已成為枕邊的一段甜美的回憶；也許，我們曾經遭受過挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經的成功與失敗，我們只需把過去的經驗和教訓銘記在心，讓曾經的輝煌激勵我們，讓過去的失敗襯托未來的成功。
新學期我們面臨新的機遇與新的挑戰，俗話說：良好的開端等于成功的一半。怎樣爭取新學期有一個良好的開端，在這里，我向同學們提三點建議：
�。薄⒖鞓穼W習視為搞好學習的前提，把學習當成人生的樂趣。
�。�、將學習態度視為搞好學業的關鍵，如果想把學業搞好，就離不開勤奮、認真、刻苦和信心。
�。�、將學校視為健康成長的樂園，創建一個優美的學習環境。
我相信，這三點建議同學們一定能做到。
最后，我祝學校領導和老師們在新的學期里身體健康、工作順利！祝同學們，學習進步，更上一層樓！
我的演講完畢，謝謝大家！
【開學發言稿500字】相關文章：
化學老師的開學發言稿03-02
2022教導主任開學發言稿01-26
私立開學典禮領導發言稿03-14
開學典禮發言稿十五篇02-25
園長職工大會開學發言稿02-24
小學開學家長代表發言稿02-21
開學典禮發言稿(15篇)02-20
開學典禮員工代表發言稿02-10
開學醫學教師代表發言稿02-10
開學典禮發言稿15篇02-04