期末考試教師的發言稿（通用6篇）
在現在社會，我們都可能會用到發言稿，好的發言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。大家知道發言稿怎么寫才正確嗎？以下是小編收集整理的小學期末考試教師的發言稿（通用6篇），希望對大家有所幫助。
期末考試教師的發言稿1
尊敬的領導、老師們、親愛的同學們：
大家早上好！
俄國諺語說：“復習是學習之母�！蔽覈糯枷爰铱鬃右舱f過：“溫故而知新”。學期將至尾聲，新課結束以后，語文、數學、英語等考試科目都將進入緊張的復習階段。期末復習的目的是什么呢？我們又應該怎樣復習呢？今天，我就和大家談談這些話題。
首先復習不只是為了考試。新課結束以后，組織全面復習，是完成教學和學習任務的一個重要環節。通過復習，把平時獲得的知識和技能，進一步進行回顧、歸納、加工、總結，從而達到加深理解，得以鞏固，成為完整、系統的屬于自己的知識結構，以便于有效地吸收、靈活地運用。所以，我們一定要認真復習：
首先，我們要上好復習課。
每一節復習課都是經過老師精心設計的。在復習課中，老師必定和大家一起回顧每一類知識的重難點，對前面學過的知識進行濃縮梳理，所以不能錯過任何一節復習課，大家要認真參與，不應在復習課上開小差出現跑神的現象。
其次，我們應敢于提問、認真作業。
如果感到自己哪方面的知識不過關，有疑問的一定要提出來，問同學、問老師、問家長，弄懂以后還要多練習兩次。只有這樣，才能及時有效地彌補自己的知識漏洞。復習期間，老師會根據知識的重難點，有計劃地布置作業，有目的地練習鞏固。因此，我們必須按老師要求，認認真真地做好作業，只有這樣復習才能達到事半功倍的效果。
當然，我們還應主動自我復習，、融會貫通，使知識系統化。
每個同學的知識水平都不一樣，每個同學都有與別人不同的知識優勢和知識缺陷，因此就要我們有清醒的頭腦，找出自己知識上的不足，制定計劃，有選擇優側重地進行自我復習。
最后，我希望大家一定要學會學習的同時注意休息。
要想取得最佳的學習效果，還必須保證有健康的身體，良好的精神狀態。我們不提倡同學們晚上開夜車或過早起床復習，因為這樣會導致睡眠不足和復習效果差，上復習課更會打瞌睡。復習期間大家還是像平時那樣，注意適當鍛煉，合理休息，勞逸結合，每天按時睡覺，保證充足的睡眠。
同學們，學習是一件“苦差事”，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！請記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”祝同學們期末考試個個取得好成績。
謝謝大家！我的發言完畢！
期末考試教師的發言稿2
各位老師、各位同學：
大家早上好！
正值辭舊迎新之際，我們又迎來了期末考試，準備接受學校、老師和家長的隆重的檢閱。
期末考試不僅是對每個人綜合素質的一次檢驗，更是對我們自信心、自覺性、意志力、 誠信度的一次檢驗。或許我們不能人人都成為優勝者，但我們應該做一名追求進步，超 越自我的勇敢者。為了搞好期末復習和最后的考試，我們應該做到以下幾點：
首先，我們要正確看待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態度面對期末考 試。考試只是學習過程的一個組成部分，是檢查你學得如何的一種手段。正確理解考試 的目的和意義，是克服考前焦慮情緒和過重的心理壓力的有效手段。如果我們能夠以平 常心來看待期末考試，以從容自信的態度面對它，就一定能夠正常發揮出自己應有的水平。
其次，科學安排好復習計劃，以勤奮、踏實的態度贏取令人滿意的成績。俗話說："凡 事預則立，不預則廢。"扎實充分的準備是獲得從容自信的心態最有力的保障。期末考 試內容龐雜，許多同學復習起來感覺到千頭萬緒，無從下手，這就要求我們根據學科特 點和自身特點，制定出適合自己的切實可行的復習計劃，對后幾天的學習作出詳細、科 學、合理的安排，以便心中有數，有的放矢。當然，光有計劃還不夠，還需要集中精力， 充分利用時間，保證計劃的落實。
時間對每個人都是公平的，怎么去利用它，這完全取 決于你。有人說一個用"分"計算時間的人，比一個用"時"計算時間的人，時間多出了 59 倍。魯迅先生正是把別人喝咖啡的時間都用上，把一些零散的時間"焊接"起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑。我們要"見時間之縫，插學習之針"，充分利用點點滴滴的時間，這樣才能把遺憾變成慰藉，把空虛變成充實，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時 間變成無窮的力量！ 當然，一味的蠻干往往會事倍功半，復習也要講究技巧。
復習時，要有強化意識，對各科知識中的重要知識點和基本題型要重點過關，盡量將以前做過的練習重新整理一遍， 找出其中的疑難問題并分類解決。復習時還要有選擇意識，對各科知識要確定主要復習 的內容，提綱挈領，有側重，有取舍，瞄準章節重點，抓住幾根主線，快速掌握。解題 時，不妨從不同的角度去考慮解題的方法，多與老師交流，講思路，從而達到知識的融 會貫通。
期末考試不僅是對我們成績的檢測，也是對我們的誠實守信品格的一次考驗。誠，就是 要誠實待人不說謊、不抄襲、不作弊。信，就是講信用，重承諾，遇到錯誤勇于承擔。
有人問李嘉誠成功的奧秘，李嘉誠回答："沒有別的，一個字，信！"做人是學習之根本， 而誠信則是做人之根本，擁有誠信的人才能擁有一切！在這次期末考試中，大家要做到 誠實守信，自尊自愛，不弄虛作假，做一個講誠信的人，做一個人格上大寫的人，讓誠 信這道燦爛的陽光點燃我們的心靈，照亮我們的人生！
同學們，人生能有幾回搏，人生不拼不精彩。缺乏競爭和考試的人生不完整�？荚囋诩�， 你做好準備了嗎？請記住，剩下的時間由你來把握，相信你一定能抓住它，駕御它。
只要我們滿懷信心，只要我們全力以赴，我們一定會取得滿意的成績！
我的演講完了，謝謝大家！
期末考試教師的發言稿3
各位領導、老師，同學們：
大家好！
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們走到了學期末。再過一周，我們將迎來了期末考試。
期末考試不僅是對我們學業成績的一次盤點，更是對每個人綜合素質的一次檢閱。在期末考試中，你能否取得理想的成績呢，我想，成功是屬于有準備的人！
在復習期間，我給同學們提幾點建議：
首先，要調節好心理狀態。
有人說，“考試就是四分考實力，六分考心理�！币馑际钦f一個人心理調節成功與否，將會極大地影響到最終的成績。因此，我們要善于自我激勵，滿懷信心，帶著“我能行”、“我很優秀”、“我復習得很充分，我能考出自己的水平”的輕松狀態，全身心地投入到考試中。
其次，認真上好每一節復習課。
復習期間的課堂有大量的知識要點。課堂上，我們要更加專注，更加認真，學會傾聽，學會思考，課堂上做到舉一反三，知識要點及時記錄整理。該掌握的本領要在課堂上掌握，該牢記的知識要在課堂上記牢！
第三，認真完成復習作業。
認真完成作業是對知識的鞏固和補充，是對自己每天學習效果的一次檢驗，還能查找自己學習上的漏洞。做作業時，要做到不急躁，不馬虎，細心審題，潛心思考，認真檢查，控制時間，要做出讓自己滿意的作業！尤其重視作業中的錯誤，不懂的問題要及時問老師，爭取疑難、錯題不過夜。細致的同學還可以準備一個“錯題本”，把曾經做錯過的題目整理到錯題本上，及時查漏補缺，這樣能會收到更好的效果。
第四，要準備迎難而上。
在學習的過程中，每個人都會遇到一道道難題。面對這些難題，你是迎難而上還是臨陣脫逃？勇敢的同學當然選擇前者，因為一次次克服困難，就是你一次次戰勝了自己，一次次走向了成功。
成功屬于有準備的人！希望同學們抓好這一周的復習時間，精心準備 ，也祝愿你們在期末考試中取得優異成績！
謝謝大家！
期末考試教師的發言稿4
親愛的老師、同學們：
大家好！
時光飛逝，轉眼間，我們又進入了緊張的期末復習階段。在過去的時間里，我們每個同學都曾經努力過，付出過，收獲過快樂與成功。面對一天天臨近的期末考試，我們又該如何迎接這次挑戰呢？
記得有一位哲人這樣說過：假如你擁有大地，你就成為一個農民；假如你擁有羊群，你就成為一個牧人；假如你擁有廠房，你就成為一個企業家；假如你擁有的不是金錢和財富，而是選擇的機會，那你就是一個真正的富翁。從這個意義上說，你們才是真正的富翁，因為你們有朝氣、有活力，擁有許許多多的機會。
如果說人生好比四季，那么，少年時代就如同風和日麗的春天。而少年時代，也正是學習知識打基礎的階段。基礎就好比是建筑的墊基石，基石打牢了，上面的高樓大廈才能穩固。否則，即使蓋起了高樓大廈也會塌下來。因此，我們的學習基礎一定要扎實。
在這里，我代表我們二年級全體師生給大家提幾點復習建議：
1、抓緊時間、勤奮讀書。
勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時間不多。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績。
2、面對困難、不要泄氣。
也許在平時的學習中，你也曾遇到過挫折。如平時考試成績不理想；這會兒對一個作文題目無從下筆，那會兒對一道數學難題毫無頭緒，等等。這個時候，你千萬不能慌張，反而更應該集中注意力仔細想，努力向著成功前進。
3、制定目標、堅持到底。
盡快確立自己的期末考試目標，比如想得幾個“優秀”，并把自己的目標寫下來，不斷提醒自己，鞭策自己。一個成功的人是一個自覺自律的人。也許動畫節目很精彩，也許游戲很吸引人，但是，在沒有完成自己的學習任務時，絕對不能去碰的。畢竟，長身體，長知識才是我們現在的主要任務。
作為xx小學的一份子，我們自豪，我們驕傲。因為我們有著優越的學習條件和生活環境。在這里，我們發展著自己的個性，培養著自己的能力。我們應時刻提醒自己：珍惜時間，用心學習，讓自己人生的每一步都走得扎扎實實，為今后的發展創造出無數個選擇的機會。
最后，預祝同學們在本次期末考試中取得滿意的成績。
謝謝大家！
期末考試教師的發言稿5
各位老師、同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是“用智慧和熱情攀登學習的高峰”。
歡樂的六一節剛剛結束，全校同學又將迎來一場新的競技——期末考試。如同賽場上的展示一樣，每一位同學都希望通過這次考試來檢測自己一學期的學習效果，證明自己的學習能力和實力。
同時大家也知道，優異的成績必須通過智慧的過程和熱情的奮斗來獲得。
什么是智慧的過程？
智慧的過程就是要妥善安排復習計劃并且有效地利用復習時間。
我們要好好制訂一個復習計劃。有了復習計劃，學習活動就可以目標明確地有序進行，檢查和總結就有了標準和依據。恩格斯說：“沒有計劃的學習簡直就是荒唐的事情�！�
需要指出的是同學們除了遵照執行老師的計劃以外，還應該針對自己的情況，從學的角度更具體地制訂出個人的復習計劃。兩方面互相照應配合，才能收到更好的復習效果。
有了復習計劃，就要有效地利用時間。那么怎樣才能在有限的時間內做更多的事情呢？我認為：
�。�1）要充分利用好課堂40分鐘，以提高學習效率，這樣就能完成更多的任務。
（2）充分利用往往被浪費或者被認為是無足輕重的小塊時間，這樣就能獲得比別人更多的時間。
�。�3）通過自我控制，養成好習慣。平時，同學們浪費時間的現象非常普遍。如：聊天、沒有節制地玩耍打鬧、玩電腦游戲，無目地看閑書等等。只有改掉這些習慣我們才能獲取更充足的學習時間。
�。�4）注重科學合理的時間安排，提高學習效率。
有的同學課堂不專心，課后耗費大量時間；有的不抓緊白天的時間，晚上做作業到深夜，第二天上課天打瞌睡。這些不合理的時間安排都直接影響到了我們的.學習效果。
智慧的過程就是講究復習方法，提高復習效率。
講究復習方法是提高學習成績的有效途徑。我給大家的建議是在復習中要突出“四要”和“三練”。“四要”是：
一要搞清楚知識和概念的來龍去脈。只有把過程搞清楚，才能在知識遷移中融會貫通，舉一反三。二要對知識難點歸納類比。即要辨別易混點的區別與內在聯系，建議同學們盡量找出自己的疑難問題，記錄在冊，及時找老師和同學解決。
三要對主干知識構建學科知識體系。即要經常對知識進行梳理和歸納總結，使學科知識結構的網絡逐步清晰。四對知識和概念的運用要依據學科的思維方式去思考和分析，掌握學科的思維方式和思想方法，這樣才能在考試答題時規范有序，避免因不符合規范而被扣分。
“三練”就是：一練“審題”與“破題”的方法。要善于在問題中捕捉隱含條件，找到解決問題的關鍵。二練“開放性”與“多角度”的思維方法，一個問題要善于從多角度多側面去分析，使知識“遷移”和“再生”。三練“經典例題”，課本上或課堂上老師講到的典型例題往往是經典的題目，是重難點的剖析，應特別注意它的分析思路與方法。
同時也建議大家把做過的作業與試卷，整理一下，裝訂成冊，及時加以復習回顧，對錯誤的解法要認真訂正，分析原因，做到完全搞懂，根除重錯現象。
最后我想告訴大家的是學習的成果來不得半點的虛假與偽裝。成績的真實比分數更為重要。為此，希望我們每一位同學在考試中都能行為規范，風貌良好，誠信考試，展示修養。
同學們，學習是“痛并快樂的事情”，需要我們用熱情去奮斗。
“學習是艱苦的。”這是因為學習需要我們付出心血和汗水，非下一番苦功夫不可。 “勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”，我們希望每一個同學都能用辛勤的汗水去培育學習的果實。同學們，“學習又是快樂的”。這是因為學習給了我們無窮的樂趣和力量。
我們每一次學習的進步，每一次學習成績的提高，都能讓我們感受到學習的快樂和成功的喜悅。我們希望每一位同學都能在艱苦的學習中找到快樂，在艱辛的勞動中品味甘甜。
祝同學們學有所長，學有所進。預祝同學們在期末考試中取得理想的成績，超越先進，超越自我。
我的講話完了，謝謝大家！
期末考試教師的發言稿6
同學們，老師們：
大家早上好！
考試不僅是對同學們本學期學業成果的一次大檢閱，更是對每個人的綜合素質的一次挑戰，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個人都成為成功者，但我們希望大家做一名追求進步、超越自我的勇敢者。為了幫助同學們搞好期末復習和最后的考試，今天，利用這個機會，給大家提幾點建議和要求：
首先，希望同學們正確看待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態度面對期末考試。
考試只是學習過程的一個組成部分，是檢查你學得如何的一個方法�？荚嚂r“滿不在乎”與“過分緊張”的狀態都是不對的，只有在復習迎考期間將情緒調整到有一定的緊張度而又不過分的緊張，才是最佳狀態。但是每次臨到考試，總會有一些同學因為過度焦慮和緊張，影響知識水平和能力水平的正常發揮。正確理解考試的目的和意義，是克服考前焦慮情緒和過重的心理壓力的有效手段。
其次，科學合理安排好復習計劃，以勤奮踏實的態度贏取令人滿意的成績。
扎實充分的準備是獲得自信心態的最有力的保障。我們可以根據學科特點和自身特點，制定出適合于自己的切實可行的復習計劃，對最后幾天的學習作出詳細、科學、合理的安排，以便心中有數，有的放矢。當然，光有計劃還不夠，還需要同學們集中精力，充分利用時間，保證計劃的落實。時間既可以是你的同盟者，也可以是你的敵人。這完全取決于你、你的目標、你的決心，以及你是否有效利用了每一點可利用的時間。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍！我們要“見時間之縫，插學習之針”，充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點……鍥而不舍，才可能聚沙成塔，把遺憾變成慰藉，把空虛變成充實，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無限的力量！
當然，一味的蠻干往往會事倍功半，復習也要講究技巧。把自己的錯題集拿出來，把自己以前做錯的題目再做一遍是很有必要的。
我還要提醒同學們，期末考試也對我們的誠實守信品格的一次考驗。誠，就是要誠實待人不說謊，不抄襲，不作弊；信，就是講信用重承諾，遇到錯誤勇于承擔。做人是學習之根本，而誠信則是做人之根本。擁有誠信的人才能擁有一切！在這次期末考試中，大家要時刻記住做到誠實守信，自尊自愛，不弄虛作假。誠實考試誠實答題，做一個講誠信的人！
同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！考試在即， 剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它的！在這里更要提醒同學們，抓住寒假的時間認真復習，尤其是高三年級的同學，寒假后離高考還有106天。
最后，祝同學們期末考試個個都能笑展顏開！
謝謝大家！我的發言結束了！
【期末考試教師的發言稿（通用6篇）】相關文章：
教師期中發言稿（通用5篇）03-24
小班教師的發言稿04-17
期末考試教師寄語【新】12-13
期末考試的反思作文(通用9篇)03-07
高三教師畢業發言稿（通用11篇）03-31
教師雙減工作討論發言稿（通用6篇）04-20
英語教師感人的發言稿03-10
教師培訓老教師發言稿02-23
教師數學期末考試總結09-15
教師會議發言稿03-09