在慶祝教師節(jié)大會(huì)上校長(zhǎng)代表發(fā)言稿范文（通用3篇）
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎？以下是小編整理的在慶祝教師節(jié)大會(huì)上校長(zhǎng)代表發(fā)言稿范文（通用3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
在慶祝教師節(jié)大會(huì)上校長(zhǎng)代表發(fā)言稿1
各位老師、各位同仁：
下午好！
金秋送爽，丹桂飄香，在這收獲的季節(jié)，我們迎來(lái)了第36個(gè)教師節(jié)。今天，我們隆重聚會(huì)，慶祝屬于自己的節(jié)日，感受身為教師的幸福和自豪。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向在教育教學(xué)一線辛勤耕耘的廣大老師，向?yàn)橛耸聵I(yè)默默奉獻(xiàn)的全體后勤職工致以最崇高的敬意和最誠(chéng)摯的問(wèn)候！也向今天在大會(huì)上受到表彰的優(yōu)秀教師代表們表示最熱烈的祝賀!
過(guò)去的一年，是我�？穗y奮進(jìn)的一年。學(xué)校以“辦面向百姓的優(yōu)質(zhì)教育”為辦學(xué)宗旨，以“創(chuàng)新過(guò)程抓落實(shí)，精致管理求卓越”為工作方針。牢牢抓住安全紅線和質(zhì)量生命線，與日俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。學(xué)校在全面實(shí)施素質(zhì)教育各方面都取得累累碩果,尤其是今年初三的中考，400多人參加中考，144人達(dá)市一中錄取分?jǐn)?shù)線，75%的同學(xué)升入到四星級(jí)高中；我校女籃獲得全市傳統(tǒng)項(xiàng)目比賽冠軍。學(xué)校的辦學(xué)成就贏得了民心，得到各級(jí)主管部門(mén)的贊譽(yù)，樹(shù)立了良好的社會(huì)形象。
今日倫多真可謂風(fēng)生水起，業(yè)興人和，學(xué)校呈現(xiàn)一派勃勃生機(jī)，開(kāi)創(chuàng)了我校發(fā)展的新局面！開(kāi)學(xué)工作井然有序，贏得了開(kāi)門(mén)紅。這一切，都浸透著每位老師的汗水，見(jiàn)證著每位同志的努力。
新學(xué)年，我們學(xué)校面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，也許，還存在許多困難，仍需要我們?nèi)w教職員工求真務(wù)實(shí)，同舟共濟(jì)，再加創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展而辛勤工作，不懈奮斗！對(duì)此我提出幾點(diǎn)希望和同仁們共勉。
1.提高師德水平，端正教育行風(fēng)。“學(xué)高為師，身正為范”，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高政治素養(yǎng)和道德情操，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表。
2.進(jìn)一步確立先進(jìn)的教育理念，特別是樹(shù)立素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育觀念，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)。觀念上的落后是真正的落后，觀念上的差距是最大的差距。每個(gè)老師都要注重觀念的更新，樹(shù)立先進(jìn)的正確的教育觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、改革觀、發(fā)展觀、價(jià)值觀、名利觀，努力做有思想的教師，做有教育思想的教師，做有先進(jìn)教育思想的教師。
3.努力學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)和提高自己。我校采用教師全員聘任制度，每位教師都將面臨優(yōu)勝劣汰的激烈競(jìng)爭(zhēng)，我們要勇于迎接挑戰(zhàn)，讓自己在知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力上真正強(qiáng)大起來(lái)，任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)站講臺(tái)前。在知識(shí)更新周期日益縮短的今天，優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀、骨干教師之所以成為骨干，首要條件是努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。
4.全體教師要勤思考、勤工作，愛(ài)崗敬業(yè)，勇挑重?fù)?dān)，敢于負(fù)責(zé)，勇于爭(zhēng)先，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量，服從大局講團(tuán)結(jié)，忠誠(chéng)事業(yè)講奉獻(xiàn)，立足本職比貢獻(xiàn)。大家要發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，全面貫徹“降低起點(diǎn)，放慢節(jié)奏，夯實(shí)基礎(chǔ)，分層推進(jìn)，全面優(yōu)化”二十字方針，以大面積提高學(xué)生成績(jī)?yōu)橥黄瓶�，牢固�?shù)立質(zhì)量意識(shí)，人人為質(zhì)量負(fù)責(zé)，力促學(xué)校教學(xué)質(zhì)量全面提升。努力打亮“鹽城倫多國(guó)際學(xué)�！边@塊金字招牌。
5.全體教職員工要有“不進(jìn)則退，慢進(jìn)也是退”的憂患意識(shí)。要清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校偉大征程，任重而道遠(yuǎn)。要繼續(xù)弘揚(yáng)敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神，不斷增強(qiáng)教書(shū)育人、以身立教的社會(huì)責(zé)任感，盡心盡責(zé)地把工作做好，用自己的行動(dòng)踐行學(xué)校“精致教育”的辦學(xué)理念，“學(xué)為人師，行為世范”，管好學(xué)生，促進(jìn)學(xué)風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)，進(jìn)而形成健康向上、文明高雅的優(yōu)良校風(fēng)，為學(xué)校邁向輝煌的前程不懈努力！
百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。教師是一個(gè)崇高光榮而神圣的職業(yè)。有人說(shuō)，教師是春蠶，是蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，為了學(xué)生，耗盡自己；也有人說(shuō)，教師是人梯，還有人說(shuō)，教師是鋪路石。在學(xué)校這塊育人的沃土上，你們傾注了自己滿腔的熱忱和心血，用博大的胸懷引領(lǐng)著莘莘學(xué)子健康成長(zhǎng)。你們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，你們作出的貢獻(xiàn)，學(xué)校將永遠(yuǎn)銘記，學(xué)生們更將會(huì)永遠(yuǎn)鐫刻于心！
憶往昔，艱難跋涉；望前程，任重道遠(yuǎn)！新學(xué)年，新起點(diǎn)讓我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，真抓實(shí)干，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的心血和智慧，書(shū)寫(xiě)出華采樂(lè)章。
最后祝大家節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福！
謝謝！
在慶祝教師節(jié)大會(huì)上校長(zhǎng)代表發(fā)言稿2
尊敬的陳局長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我機(jī)會(huì)在此代表“縣十佳校長(zhǎng)”發(fā)言，此時(shí)此刻，我的真實(shí)感受是“慚愧之至”。我剛來(lái)昌江一年，能得到“縣十佳校長(zhǎng)”的殊榮。我心里明白：是領(lǐng)導(dǎo)和同仁們?yōu)榱思?lì)我個(gè)人和開(kāi)放的昌江教育的一種表態(tài)。之所以慚愧，是因?yàn)榻ㄈ绾�？思源學(xué)校如何？確實(shí)需要時(shí)間。教育是農(nóng)業(yè)，有其規(guī)律，確實(shí)需要等待。而對(duì)人的判斷更是“日久見(jiàn)人心”。
以下從“愛(ài)不愛(ài)孩子，用成績(jī)說(shuō)話；愛(ài)不愛(ài)老師，用培訓(xùn)說(shuō)話；愛(ài)不愛(ài)教育，用時(shí)間說(shuō)話”三個(gè)方面向大家匯報(bào)。
一、愛(ài)不愛(ài)孩子，用成績(jī)說(shuō)話
這一年我的壓力確實(shí)很大。思源的發(fā)展，在孫校長(zhǎng)帶領(lǐng)下取得了“超常規(guī)”的成效。孫校長(zhǎng)是我的前輩，但大家都知道我們的管理風(fēng)格不同，所以一年來(lái)很多人對(duì)我有質(zhì)疑是正常的。然而今天我也能稍稍舒展一口氣。因?yàn)榻衲甑闹锌迹瑳](méi)給孫校丟臉，沒(méi)給陳局丟臉，沒(méi)給思源丟臉，沒(méi)給幫助、扶植思源和我個(gè)人的'領(lǐng)導(dǎo)、親人們丟臉……在此，我代表思源學(xué)校和個(gè)人對(duì)為思源曾經(jīng)和正在付出的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師、社會(huì)各界朋友表示最衷心的感謝！
以陳局為領(lǐng)導(dǎo)的昌江教育同仁讓我一年來(lái)心里活得“舒服”；所以我力爭(zhēng)我的老師也工作的“舒服”。思源今年的中考又創(chuàng)造了自己的歷史記錄：700分以上學(xué)生占全縣比例增長(zhǎng)1.74%；學(xué)科優(yōu)秀率增幅：語(yǔ)文0.9%、數(shù)學(xué)3.61%、英語(yǔ)1.22%、物理1.09%、化學(xué)1.05%、政治1.28%；省重點(diǎn)高中上線由22增至25人；縣級(jí)中上線206人……雞心村的孩子有了高中生、大仍村的孩子有了省重點(diǎn)高中生……我想說(shuō)：愛(ài)不愛(ài)孩子，用成績(jī)說(shuō)話！當(dāng)然我也表態(tài)，確實(shí)學(xué)生的成績(jī)有時(shí)不被我們的意愿所左右，我保證不了年年創(chuàng)紀(jì)錄。思源在昌江不是最好的學(xué)校，但我能保證：我和我的師生們一定會(huì)爭(zhēng)做最努力的學(xué)校！
二、愛(ài)不愛(ài)老師，用培訓(xùn)說(shuō)話
作為有十四年校長(zhǎng)齡的“年輕老校長(zhǎng)”，我深知思源的教師很苦，我懂得“樂(lè)民之樂(lè)者，民也樂(lè)其樂(lè)；憂民之憂者，民也憂其憂”的道理。思源的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了高原區(qū)，唯有教師的發(fā)展有所突破，我們的孩子們才會(huì)有所提高。我從不喜歡以行政角色壓人，今年我又重新走上課堂，不為作秀，因?yàn)樵诒本┪乙惨恢苯陶n，我只想和我的老師們一起奮戰(zhàn)。一年來(lái)，思源免費(fèi)引進(jìn)北京小學(xué)、北京八一學(xué)校、上海迎園中學(xué)等名校教育資源，初步建立起了長(zhǎng)期扶植教師發(fā)展的機(jī)制，我相信數(shù)年后的思源會(huì)成為真正可持續(xù)發(fā)展的思源。十四年的校長(zhǎng)經(jīng)歷，“變”的是：面對(duì)不同特質(zhì)的師生所選擇的結(jié)合其最近發(fā)展區(qū)的激勵(lì)路徑；“不變”的是：“相信每位師生存在的價(jià)值，幫助每位師生成就更好的自己”的信念。基于思源學(xué)生的現(xiàn)實(shí)，我厭惡追求畸變的“偽貴族”教育。作為這所扶貧移民學(xué)校的校長(zhǎng)，一年來(lái)，我在追問(wèn)：我該做什么樣的教育？
作為教育者，我不敢說(shuō)時(shí)刻以提升昌江思源2000余名師生的生存質(zhì)量為己任；但至少懂得“事合宜，則無(wú)兇咎”的道理。合宜的教育是尊重差異、多元發(fā)展的教育，是注重建構(gòu)知識(shí)與啟迪思維的教育；是重視德性成長(zhǎng)與完善個(gè)性的教育；和諧發(fā)展是合宜教育的歸宿。我不想我的孩子被永遠(yuǎn)冠以“被扶貧”的帽子……也許我能做的是：挖掘現(xiàn)有師生們的潛在優(yōu)勢(shì)，并憑借這些“百姓因素”，構(gòu)建造血式的可持續(xù)發(fā)展機(jī)制。教育需要真性情，所以我有點(diǎn)烏托邦。作為思源人，我愿意成為一粒種子，也愿意為我的老師和孩子們種下放飛夢(mèng)想種子……
三、愛(ài)不愛(ài)教育，用時(shí)間說(shuō)話
這一年，我這個(gè)四十多歲的男人確實(shí)有些“情感泛濫”，一年拉來(lái)40余萬(wàn)的捐贈(zèng)用于激勵(lì)師生。我不是慈善家，真的無(wú)所求，如果有所求的話，那就是為我8歲的兒子做個(gè)榜樣，為我的家人積些德行。暑假我?guī)荚吹?6名孩子去北京，其實(shí)去北京不重要，我希望的是他們從此具有開(kāi)放的、自主的學(xué)習(xí)心態(tài)。也許在我的五年任期內(nèi)實(shí)現(xiàn)不了常人理解的所謂突破，因?yàn)檎鎸?shí)的教育需要時(shí)間與積淀；“合宜的文化管理”是我的管理思維，“合宜”者，“度”也。合宜因人而異，動(dòng)態(tài)變化。如今思源學(xué)校的每個(gè)人都在不斷修為中，尋找著自己的“合宜發(fā)展點(diǎn)”。思源學(xué)校的全體師生正從被動(dòng)的發(fā)展向教育自覺(jué)成長(zhǎng)著。
教育是慢工，我又是個(gè)“大陸仔”，但我愿意以研究的范式，在學(xué)校管理、課程、教學(xué)、評(píng)價(jià)、文化等各個(gè)方面正進(jìn)行著廣泛地探索和實(shí)踐，邊研究邊試驗(yàn)，邊試驗(yàn)邊推進(jìn)，邊推進(jìn)邊提高。也懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)與同仁們多幫助。昌江有我們的好學(xué)校，更有我們自己的好校長(zhǎng)、好老師，開(kāi)放的思源樂(lè)于向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)；愿意在操作層面上進(jìn)行連片教研、德育互動(dòng)、課程開(kāi)發(fā)等項(xiàng)目合作；因?yàn)榇蠹乙黄鹋�，我們才跑得更長(zhǎng)遠(yuǎn)！好的學(xué)校絕不是沒(méi)有問(wèn)題的學(xué)校，而是學(xué)生、教師、家長(zhǎng)和社會(huì)共同面對(duì)問(wèn)題，齊心合力致力于問(wèn)題解決的學(xué)校；好的教育是幫助孩子們找到合適的成長(zhǎng)方式；思源學(xué)校愿意和大家一道幫助我們的孩子成就更好的自己。
最后我代表思源學(xué)校并用剛學(xué)的還有些蹩腳的海南話和大家說(shuō)：“虧幫改西苑歡丹路”！
謝謝大家！
在慶祝教師節(jié)大會(huì)上校長(zhǎng)代表發(fā)言稿3
老師們、同志們:
山東大學(xué)的發(fā)展壯大，離不開(kāi)你們的辛勤耕耘;學(xué)校的榮譽(yù)和地位，也離不開(kāi)你們?cè)诠ぷ髦型度氲臒崆榕c智慧。你們用自己的青春年華和無(wú)私奉獻(xiàn)，推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的快速發(fā)展。當(dāng)前，學(xué)校正處在改革發(fā)展的緊要關(guān)頭，面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)前所未有。逆水行舟，不進(jìn)則退，你們作為學(xué)校的中流砥柱，唯有更加勇敢地?fù)?dān)當(dāng)，更加勤奮地工作，才能為學(xué)校贏得更好更快的發(fā)展。
“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”。蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“教育不是灌溉，而是點(diǎn)燃火焰�！贝髮W(xué)教師不僅要做學(xué)問(wèn)之師，更要做品行之師、思想之師。科教興國(guó)、創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，關(guān)鍵在教師。借此機(jī)會(huì)，我向大家提幾點(diǎn)希望，與大家共勉。
一是要塑師者之魂。、
“得天下英才而育之，乃君子之樂(lè)也”。我們選擇了教師這份職業(yè)，就要把教書(shū)育人作為畢生的事業(yè)去追求，堅(jiān)定職業(yè)理想和信念。教師的職業(yè)是神圣的，老師的稱呼是光榮的。廣大教師要用內(nèi)心深處對(duì)學(xué)生的愛(ài)，去詮釋教師這一偉大而光榮的職業(yè)，用太陽(yáng)般的光輝和慈父慈母般的關(guān)懷，溫暖每個(gè)學(xué)生的心靈，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生的成長(zhǎng)，最大程度地給予學(xué)生人文關(guān)懷，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要立足教學(xué)一線，將知識(shí)的力量轉(zhuǎn)化為人格的力量，以滿腔熱忱開(kāi)啟學(xué)生智慧，陶冶學(xué)生情操，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)需要的有用之才。
二是要修師者之德。
學(xué)校要給予學(xué)生的不僅是科學(xué)文化知識(shí)，更重要的是過(guò)硬的道德品質(zhì)，學(xué)生在校期間不僅要收獲知識(shí)，更要升華思想和精神。教師是學(xué)生成長(zhǎng)成才的引路人，要用高尚師德給予學(xué)生最生動(dòng)、最深遠(yuǎn)的示范教育。全體教師要堅(jiān)守住人類靈魂工程師的職業(yè)操守，自覺(jué)恪守“學(xué)為人師、行為世范”的為師之道，不僅要注重教書(shū)，更要注重育人;不僅要注重言傳，更要注重身教。要切實(shí)增強(qiáng)歷史使命感、政治責(zé)任感和社會(huì)正義感，修身正己，自我約束，努力把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教書(shū)育人的全過(guò)程，做學(xué)術(shù)道德和良好風(fēng)氣的堅(jiān)守者、維護(hù)者和弘揚(yáng)者。
三是要鑄師者之能。
廣大教師要按照社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，孜孜以求、潛心為學(xué)、苦練本領(lǐng)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高專業(yè)學(xué)術(shù)水平。要積極進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容和方法改革，勇于創(chuàng)新，努力探索教育教學(xué)的新理念、新方法，不斷提高教書(shū)育人的本領(lǐng)。主動(dòng)加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外高水平大學(xué)的交流與合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，積極開(kāi)展協(xié)同創(chuàng)新，不斷提升自身素質(zhì)。要以學(xué)術(shù)為生存和發(fā)展方式，通過(guò)科研掌握科技和學(xué)術(shù)發(fā)展前沿動(dòng)態(tài)和最新方法，攻克關(guān)鍵技術(shù)，解決科學(xué)問(wèn)題，做科學(xué)知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者，將個(gè)人發(fā)展與學(xué)校事業(yè)的發(fā)展、與國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，全面促進(jìn)學(xué)�？萍紕�(chuàng)新與人才培養(yǎng)相結(jié)合。
老師們、同志們，大學(xué)之道不僅在于傳承文明、熔鑄新知，更在于塑造靈魂、開(kāi)啟夢(mèng)想。而靈魂的塑造、夢(mèng)想的開(kāi)啟受澤于大學(xué)的精神延續(xù)。今天受到表彰的各位老師，就是師德的榜樣、弘揚(yáng)山大精神的楷模、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的典范。希望我們每位老師，都能向他們學(xué)習(xí)，緊緊圍繞立德樹(shù)人這個(gè)根本任務(wù)和綜合改革這個(gè)大局，以更加執(zhí)著的追求、更加專注的投入、更加昂揚(yáng)的斗志、更加壯闊的情懷，投入到偉大的教育事業(yè)中，為建設(shè)一流大學(xué)共同奮斗!
最后，祝大家工作順利、身體健康、闔家幸福!
謝謝大家!
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