獲獎感言發(fā)言稿3篇
發(fā)言稿就是在會議上表達(dá)自己意見、看法的稿子。下面是小編我為您準(zhǔn)備的"獲獎感言發(fā)言稿"，歡迎參考，希望能對您有所幫助。
獲獎感言發(fā)言稿一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們：
大家好！
我在杭外的英語學(xué)習(xí)大致分為兩個階段，"外向型學(xué)習(xí)"和"內(nèi)在型學(xué)習(xí)"。
由于我就讀的小學(xué)當(dāng)時尚未普及英語教育，所以我剛進(jìn)杭外時，英語基礎(chǔ)幾乎為零。但現(xiàn)在看來，零基礎(chǔ)的學(xué)生似乎非常適合杭外的英語教育，因為這免去了老師糾正你之前學(xué)習(xí)偏差的工作，就如在一張白紙上畫畫比在一張初稿上作修改更方便一樣。
我天性開朗外向。在我最初接觸英語時，這種外向型的性格給了我很大的幫助。上課時，我會積極抓住每一次表現(xiàn)的機會，說英語、唱英語歌、演英語短劇、做英語演講等各種形式的教學(xué)安排基本上我都會參與。課余時間老師會組織各色各樣的英語活動，比如英語配音、戲劇表演和英語小故事比賽，我也會積極報名參加。因此，我幸運地獲得了更多說英語的機會，練就了在公眾面前表達(dá)自己的能力并培養(yǎng)了學(xué)習(xí)英語的興趣。
雖然我參與的活動多與英語口語有關(guān)，但我所收獲的確不只局限于口語方面。杭外形形色色的英語活動除了鍛煉口語之外，對英語語感和學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的作用也是十分顯著的。我初一時的英語成績徘徊在班級下游，但初三的時候已經(jīng)穩(wěn)定在中上水平了。然而平時我并沒有刻意花時間去提升自己的英語筆試成績。我覺得這應(yīng)歸功于我豐富的英語活動經(jīng)歷。
總之，初中的英語學(xué)習(xí)，重點應(yīng)該在參與老師安排的各項英語教學(xué)活動中來，沒有必要埋頭鉆研英語筆試的內(nèi)容。演講比賽獲獎感言獲獎感言—作文獲獎感言—征文獲獎感言—標(biāo)兵獲獎感言—紅旗手獲獎感言—護士獲獎感言。前者是杭外英語教育的特色，學(xué)生應(yīng)該充分利用。
高一時期，我在英語學(xué)習(xí)上遇到了一些的瓶頸。我在英語活動中有著出色的表現(xiàn)，但我缺乏內(nèi)在的深厚積淀，給人一種華而不實的感覺。從那起，我開始將學(xué)習(xí)的重點放到內(nèi)在的積累上來。在高二階段，我系統(tǒng)地自學(xué)了高中英語語法，有意識地擴充自己的英語閱讀量并在該學(xué)年堅持每天晚上熄燈前聽讀cnn新聞聽力30分鐘。平時說英語時有意識地訓(xùn)練自己表達(dá)的邏輯性，有意識地運用一些新學(xué)的詞匯和句型，使得自己的演說更有內(nèi)容。
高中英語學(xué)習(xí)的重點應(yīng)該是注重內(nèi)在積淀，扎實掌握所學(xué)知識。其中持續(xù)堅持的閱讀習(xí)慣、系統(tǒng)自學(xué)習(xí)慣、聽音習(xí)慣等扮演了非常重要的角色。因為它確保你每天有穩(wěn)定的時間接觸英語。必須強調(diào)的是，積累的過程是非常漫長的，它可能陪伴你一生。
獲獎感言發(fā)言稿二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們：
大家好！
進(jìn)入大學(xué)，演講比賽給了我一個展現(xiàn)自我的舞臺。在第六屆"東采杯"演講比賽中，我獲得了第七名的成績。
演講比賽的收獲，有我自己的努力，但也有學(xué)長學(xué)姐長的幫忙，室友的支持。我明白一次成功的背后不僅是自己的辛勤付出，也有他人的扶持和幫助。所以，我是幸福的。
在比賽過程前，學(xué)長學(xué)姐們給了我很大的幫助。平時她們一個詞一個詞地幫我糾正讀音，一個詞一個詞地為我的.演講稿潤色。一次又一次讓我練習(xí)，耐心的揪出錯誤，指導(dǎo)我的語音語調(diào)。我的每一個細(xì)小進(jìn)步，都離不開他們的的指點。
在比賽過程中我收獲了能力。在大家面前演講所需的臺風(fēng)，發(fā)音，都在逐步成熟。每一次經(jīng)歷都是一份收獲。從第一次上臺的時的緊張再到?jīng)Q賽時的自信，在幾個月里里，我成長了很多。語言的學(xué)習(xí)只有交流才能進(jìn)步，它是對反應(yīng)能力、平常交流能力的考驗，其實，我們每個人都可以應(yīng)對，只是換到比賽就容易因為緊張手足無措，比賽正是一個很好的鍛煉我們自己的機會，我們都應(yīng)該珍惜這樣的機會，抓住這樣的機會，鍛煉自己、展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
在這次比賽過程中，其實最重要的，是我在比賽中體會到的團結(jié)氛圍。演講比賽獲獎感言演講比賽獲獎感言。平時在寢室里模擬演講時，室友們總會指出我的缺點，例如：語速太快、站姿、眼神等等，因為他們，我才能一步一步走向成功。當(dāng)我演講時，班里同學(xué)，向我投來一個個信任、堅定的目光，他們的呼喊，他們的加油那使我覺得不再孤身奮戰(zhàn)！我有這樣一個大家庭給我支持，讓我渾身充滿了力量！比賽結(jié)束時，他們向我豎起了大拇指和響亮的掌聲。這種團結(jié)、這種友愛給了我最深的感觸。
最后，再次感謝在整個比賽過程中對我提供了極大鼓勵和支持以及幫助的老師，學(xué)長學(xué)姐和同學(xué)們。榮譽好比圓形的跑道，既是終點，又是起點，再好的成績已是過去的，不能作為驕傲的資本，而未來的目標(biāo)才是我們更高的追求，才是繼續(xù)向前進(jìn)的動力。只有不斷努力，不斷完善自己，才能有美好的未來！
獲獎感言發(fā)言稿三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們：
大家好！
有幸作為“豐林杯”“我最喜愛的老師”代表作獲獎感言，我的內(nèi)心非常激動。請允許我代表全市的人民教師，對發(fā)起這一活動的豐林集團表示誠摯的謝意！感謝你們對教育的支持，感謝你們對教師的理解！同時，也請允許我代表所有參選的教師，向獲得此次“我最喜愛的老師”評選的教師同仁，表示熱烈的祝賀！
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。教育，一個牽動千家萬戶的詞語，一個讓千百萬教師為之奮斗終生的詞語，一個讓我想起來就心情澎湃，熱淚奔流的詞語。關(guān)注教育、關(guān)注教師，就是關(guān)注國計民生，就是關(guān)注社會興衰，就是關(guān)注國家的未來，所以我覺得，豐林集團發(fā)起的這次活動，本身就是一種最美的行為，最善的舉動，意義非常重大。作為教師隊伍中的一員，我很平凡，沒有什么動人的事跡，我所做的事情，任何一個教師都能做到。回顧自己二十五年來的教學(xué)生涯，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生，把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己，力爭做一個開拓進(jìn)取、不斷完善的教師，做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，做到善待每一位學(xué)生，用愛心讓孩子們的身心得到健康成長，因為學(xué)生的接納和愛戴，所以我覺得非常欣慰，也很快樂。這些年來，我擔(dān)任過班主任的工作，兼任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在教育教學(xué)中，我積極探索，勇于創(chuàng)新，緊跟時代的步伐，用心研究教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)和教學(xué)中的疑難問題，不斷地改變了我陳舊的教育教學(xué)思想，為提高課堂質(zhì)量，深化課堂改革，為了把更好的教育教給我的學(xué)生，課前我總是投入大量的精力，悉心研究教材，汲取了新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，精心設(shè)計教案，博眾家之長，創(chuàng)自己的特色。課堂上，我力求思路清晰，生動有趣，淺顯易懂，科學(xué)高效，我更重視學(xué)生能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生在主動探究、合作交流中獲取知識。我所任教的兩個班數(shù)學(xué)成績，多年來一直名列前茅，深受學(xué)生的喜歡，家長的愛戴。
“我最喜愛的老師”是榮譽，更是責(zé)任和動力。今后我將自己的全部智慧與力量奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，激情逐夢，勤奮敬業(yè)，在教育改革的道路上執(zhí)著前行，在平凡的崗位上實現(xiàn)自己的人生價值。
再次感謝舉辦這次“我最喜愛的老師”的豐林集團，再次感謝所有支持教育、理解教師的親愛的朋友們！謝謝你們！
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