學習動員大會激情滿滿的發言稿
篇一：中等學生動員大會發言稿
親愛的同學們：
大家好！
在七年級上學期同學們學過一篇課文《最后一片葉子》，同學們還記得吧？美國作家歐亨利在他的這部小說里講了這樣一個故事：病房里，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當樹葉全部掉光時，我也就要死了。”一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來。那么這則故事告訴了我們一個什么道理呢，有誰還記得？
（人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望。希望是人類生活的一項重要的價值。有希望之處，生命就生生不息！只要心存希望，總有奇跡發生。）
今天我把我們年級150名至250名的同學集中在這里，因為你們在老師心里是最有希望上高中的，也許有些同學還能上一中，四中，上河西堡二中。那么怎么才能上高中，同學們是不是已經準備好了呢？現在我們已是處于初二上學期，再過半年就要升入初三，以目前這樣的學習狀態去迎接2013年的中考，你們行嗎？還是同學們要坐以待斃，和你們的父母一樣繼續“開發我們的地球”？難道大家想把自己以往的努力和付出全部否定嗎？
在這里，我給同學們講這樣一個故事。曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，然而他小時候的天賦卻不高。有一天在家讀書，對一篇文章重復不知道多少遍了，還在朗讀，因為，他還沒有背下來。這時候他家來了一個賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書人睡覺之后撈點好處。可是等啊等，就是不見他睡覺，還是翻來復去地讀那篇文章。小偷大怒，跳出來說，這種水平讀什么書？然后將那文章背誦一遍，揚長而去！
小偷是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，而曾先生卻成為毛主席都欽佩的人。
勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。那小偷的記憶力真好，聽過幾遍的文章都能背下來，而且很勇敢，見別人不睡覺居然可以跳出來大怒，教訓曾先生之后，還要背書，揚長而去。但是遺憾的是，他名不經傳，曾先生后來啟用了一大批人才，按說這位小偷與曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天賦沒有加上勤奮，變得不知所終。
為什么要給同學們講這一則故事，我想同學們也能明白一二。偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來。曾國藩能成功，我們難道不行嗎？
在每個班里為什么有那么幾位同學學習比自己好，我想同學們在平常也看在眼里，他們學案的預習，上課的表現，家庭作業的完成，平常學習的習慣等等，都比自己認真、踏實，他們的成績就是靠勤奮得來的。那么請問，你勤奮嗎？
通過同學們這次期中考試，我發現今天到場的你們，還存在以下問題：
1、被動學習：今天在座的同學在進入初中后，還是像小學那樣，有很強的依賴心理，跟隨老師慣性運動，沒有掌握學習的主動權。表現在：不定學習計劃，坐等上課，課前沒有預習，上課不專心，舉手不積極，作業馬虎，拖拉，抄襲，對老師上課的內容不了解，上課忙于記筆記，沒有聽到“門道”， 周六在家不好好學習，去網吧，三五成群的去玩耍。
2、學習方法不當：老師上課一般要講清楚知識的來龍去脈，分析清楚概念的內涵，分析重點難點。而上課很多同學們沒能專心聽講，對要點沒能聽到或是聽得糊里糊涂；課后又由于懶惰沒能及時的鞏固、總結，尋找知識間的聯系，并且亂套題型，對概念、法則、公式、定理一知半解，機械模范，死記硬背等；有些同學晚上加班加點，白天無精打采，或是上課不聽，自己另外一套，結果都是事倍功半，收效甚微。
3、不重視基礎：一些自我感覺很好的同學，常常輕視基礎知識。這次的期中考試成績就將同學們的這點體現的淋漓盡致，最基礎的題失分較多。對基礎知識，好像知道，但又不確定答案，其實你沒有真正搞清楚。從而在考試中影響自己的成績。
那么面對以上問題，我想同學們應該知道要怎么做，但我還需要給同學們補充以下幾點，以提高自己：
1、要養成提前預習主動學習的習慣，克服只滿足于聽懂學會被動學習的習慣；
2、要養成上課專心聽講的習慣，克服上課三心二意、精神不集中的習慣；
3、要養成積極思考、愛提問題的習慣，克服滿足一知半解、不懂裝懂的習慣；
4、要養成獨立、按時完成作業的習慣，克服不動腦子、抄襲他人作業的習慣；
5、要養成及時改錯的習慣，克服知錯不改、得過且過的習慣；
6、要養成遇到問題查尋資料、積極尋找解決問題途徑的習慣，克服遇到問題自己不動腦子就問他人，遇到困難便灰心喪氣、自暴自棄的習慣；
7、要養成仔細審題的習慣，克服粗心大意、馬馬虎虎、不細心鉆研的習慣；
8、要養成勤于動筆的習慣，克服只看書、聽講，不作筆記、不做練習的習慣；
9、要養成認真書寫的習慣，克服書寫不規范、字跡潦草的習慣。
10、要養成重視知識的掌握和運用的習慣，克服只重視分數，不分析錯誤原因的習慣。
同學們，不專心、不努力，渾渾噩噩，即便你的條件再好，再聰明也難成大器，難當大任。在此，我要對那些至今還在錯誤的理解是在為老師、為父母而學習的同學說，千萬不能好高騖遠，在學習中怕苦怕累，存有任何僥幸和投機取巧的心理是不行的。學習有方法可循，沒有捷徑可走。只有踏踏實實，一步一個腳印去做，只有掌握科學的學習規律和適合自己的方法，養成良好的學習習慣，增強自己的責任意識，才能夠有效地提高學習成績。
最后送給大家一句話，以此共勉：種子為了尋找陽光，沖破土壤，茁壯成長；雄鷹為了擊破長空，仰望藍天，展翅飛翔；輪船為了到達彼岸，駛向大海，乘風破浪！
篇二：高三動員大會學生代表發言稿
繁花容易絲絲落，嫩蕊商量細細開。”淡淡桂花的清香彌漫在校園里，同著“書香滿校園”的氣息在空中蕩滌。同樣的地點，同樣的情景，同樣的我們，今天再次站在這里，不僅僅是榮幸，更多的是激動和感動。人生最難忘的莫過于幾個瞬間，下面我發言的題目是“花開不敗”。
一、那個夏天的蟬鳴
所有的故事都在邊走邊看。
曾幾何時，民中也許并不是我們理想的高中，也許一直固執地認為它不屬于我們。可是生活與理想總是隔著無法逾越的鴻溝。于是那個夏天一直延續，似乎無窮無盡，蟬聲此起彼伏，一浪高過一浪。在現實與夢想之間毅然懷著永不言敗的堅定，齊聚民中的這片沃土之上，那一天，那曾經如同空氣一樣存在的鳴叫突然間就消失不見了。曾經的一切，都在流逝太執拗于舊日的心情，那份失落總也走不出。在這個新的驛站里，我們都選擇了重新開始。
高一，那段稚嫩卻不乏真實的歲月，讓我們逐漸成長;高二，我們還站在跑道上為即將實現理想的學長學姐們用力地鼓掌，而轉眼間今天的我們正延續著他們的步伐，接受著殷殷的期待和祝福。進入高三，擁有一顆好的心態，是我們邁向成功的第一要素。因為人生之書，需要我們親手去寫，更需要我們細細品讀。其中的每一句笑容與淚水，每一句成功與失敗都會在反復品讀中不斷調色，成為顆顆璀璨的珍珠，成為我們畢生的寶藏。在這個屬于我們的爍爍年華里，讓我們用最昂揚斗志，將看似慘淡的人生經營得熠熠生輝。讓我們在民中這個舞臺上，演繹我們最美的人生目標。那年的那個夏日，是我們重蹈不起的覆轍，是我我重復不起的心境。重新鑄造一個真正值得珍藏和美麗的夏季。
二、高三，我們需要感動
高三，這個名詞很早就在我們心中打下了深深的烙印。它意味著廢寢忘食、通宵達旦、爭分奪秒;意味著前途與命運息息相關總之，意味太多太多。但高三也是一個為幸福而奮斗的過程，而我們匆忙的腳步與急切的心，讓我們忽視了這一過程本身的意義，忽略了許多感動的片斷，有著過多地感到壓力與不安。其實這個追求與探索的過程，本身也就是一種莫大的幸福，是一種蛻變、一次洗禮、一道風景，更是隨后的任何一天里都無法重現的印跡。
還記得走進高三的第一天，班主任的一番苦口婆心。他說，我們的高考牽動著千千萬萬人的心。然后講述了一番極富鼓勵的話。他的聲音鏗鏘有力，讓我們從中獲得了信心，汲取了力量。有時候一句否定的話就可能摧毀一個前進的機會，而一句鼓勵或一個信任的微笑，就可能成為燎原的星星之火。我們都應該慶幸在這個本來很苦的階段，有那么多溫暖我們的小事情，老師們的諄諄教誨，父母的后勤保障，朋友們的鼎力支持，同學之間的團結合作都足以在我們心里寫滿感激。其實，感動一直都在，已不再只是瞬間。正因為有著這樣的感動，是我們漫長而短暫漫長的高三道路上最好的潤滑劑。
三、花開不敗
“我的幸福生活在前方不遠處，向前沖，義無反顧，不管道路多么艱難，總可以站在終點笑望來時的路。”高三，就是這樣一條路，沉積著無數歡愉和坎坷，希望與挫折。這樣的一條路需要我們去經歷，去跋涉。而現在的我們都是過了河的卒，不能回頭。我們選擇了跟散漫和過去說再見，用最堅韌的毅力，全力以赴!第一輪的復習正有條不紊地進行著，每個人的腦海里總有一根弦在提醒著我們，努力地將老師講的內容歸納成非常整齊的筆記，努力地做好老師布置的每一道題。卻往往在考試的時候得不到很好的回報，一次次的信誓旦旦，卻迎來相同的命運。所以，在這兒想和大家分享一篇文章，耿燁的《花開不敗》，我想每個讀過它的高三學生都會感動的，都會在自己內心里升起成功的希望，哪怕是一線希望。為了心中的復旦大學，耿燁拿出了多大的勇氣，付出了多大的努力而真正需要我們學習與借鑒的，就是這樣的勇氣和毅力。曾經初三的那一年，聽到一位老師的演講，也記得他的那句話：“今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，大多數人死在明天晚上，看不見后天的太陽。”是啊，努力容易，堅持難;堅持容易，遇到挫折打擊，甚至是反復遇到挫折和打擊仍舊堅持就更難。如果你一直努力，卻要在往后的第十次考試才能換來勝利，你愿不愿意為它承受前九次的失敗，還是在那其中某一次失敗的時候就選擇投降回答是一回事，而做到卻是另外一回事，而那第十次考試也許就是高考
無論如何，高三的三百多個日子的點點滴滴，會如一片姹紫嫣紅，開在每個人的心里。也許不是每朵花都美麗的驚天動地，不是每朵花都香艷的驚世駭俗，也并非每朵花都能結出豐碩的果實。但那些花兒真真實實地在每個人心中最柔軟的地方綻放過一回，這份刻骨銘心的經歷影響我們在今后人生道路上的每一個選擇、每一份決定。
花開不敗，只要花開就會不敗!在這倒計時還剩二百多天的時間里，讓我們以最飽滿熱情、最昂揚的.斗志、最刻苦的精神、最堅韌的毅力，在最后的戰役，作最后努力。我們的
理想彌補著父母和老師的遺憾，我們的努力延續著父母和老師青春的驛動，我們的成功就是父母和老師夢想的延長，我們的拼搏見證著屬于我們的最珍貴的歲月。 最后，讓我們在這桂花飄香的季節盡情去揮灑青春的汗水，讓飛鳥飛過天際的那一瞬間，將夢想放飛
篇三：七年級學生學習動員大會發言稿
親愛的同學們：中午好！
今天我能夠代表初一年級的老師坐在這里和大家一起交流，我既感到高興，又有愁緒滿腹。高興的是我可敞開心扉與同學們交流，擔憂的是我們初一同學的學習成績不容樂觀。去年期末考試，我們初一年級總評落后，沒有達到預定目標。因此，今天我發言的題目是《瞄準目標，努力拼搏，打好質量攻堅戰》。
目標是行動的指南針。有目標才有動力，有動力才會前進。我們必須要有明確的目標，那就是單科成績總評力爭進入全縣前八名，年級綜合位次進入前六名。這個目標將會指引我們指引我們勇往直前，打好質量攻堅戰。
俗話說：“一年之計在于春。”那么，新學期無疑是師生的春天，是學習的春天。春天是耕耘的季節，更是播種的季節。耕耘和播種都需要付出艱辛和努力。而只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結出累累碩果。
在新學期里我們每位教師一定會開拓進取，兢兢業業，踏實工作，努力拼搏。我們會努力改變教育觀念，更新教育思想，切實加強課堂教學，向課堂教育要效益、要質量。因為只有抓住課堂教學這一關鍵環節，才能掌握教學的主動權，才能奏響大面積提高教學質量的凱歌！為了能把每一堂課上好，老師們課前都能積極鉆研教材，認真研究教材的特點，在各個教研組內采用相互研討的方式來積極探索出適合你們學習的教學方法，并通過網絡資源來豐富教學內容，拓寬你們的知識面，再根據你們不同的學習情況，備好每一節課。
人生非坦途。同學們應該有充分的心理準備，學習中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
初中對于你們每個人來說，都是拼搏的三年，奮斗的三年。它能夠讓你嘗到失敗帶來的苦澀，也能夠讓你體會到成功帶來的歡樂。有的人討厭它，因為在這個過程中必須經歷漫長的期待和煎熬；也有的人熱愛它，因為它會帶來人生中第一個鯉魚跳龍門的機會。無論如何，中考把書寫歷史的筆交到了你們的手中，如果你想在自己的人生中留下輝煌燦爛的一筆，就必須從今天開始努力。所以，你們現在的任務就是學習。有的同學曾問到：“我們學習到底
為了什么？”在這個知識爆炸、適者生存的時代，學習就是為了生存。
我認為，學習首先靠的就是我們的自覺性。因為它是我們學習的保障。同學們必須從“要我學”而轉變到“我要學”，因為學習不自覺，成績就不會提高。成功，要靠天資、勤奮和機遇的三者合一。其中天資和機遇不是我們所能夠決定的，我們也不必怨天尤人。“江郎才盡”的例子早已屢見不鮮，胸無點墨的人也只能望洋興嘆。但天道酬勤，我們可以用勤奮去填補自己其他方面的不足。古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，講的就是這個道理。“一份耕耘，一份收獲”，我們只要付出就一定有回報，只不過你必須要經過一定量的積累，才會產生質的飛躍，而量的積累并不是一天兩天可以完成的。我提倡大家平時要做一些練習，使自己思路開拓，不拘泥于課本。同時，還要博覽群書。讀書不能只讀世界名著，因為它們并不能反映現代思想。我們還要讀一些如《讀者》、《格言》一類的勵志雜志，同時收聽新聞聯播。這一方面為初三時事做準備，另一方面也為語文作文打下了雄厚的基礎。我們不要為自己沒時間找借口。魯迅說過：“時間像海綿里的水，只要擠，總是會有的。”最后，我們還要學會合理利用時間。假設有那么一個人，每天都在你的賬戶上存86400美元，但這筆
錢會隨著一天的結束而消失，那么你會如何利用這筆錢呢？雖然這個假想酷似天方夜譚，但確有這么一個人，他就是時間老人。他每天都會無私地給每一個人86400秒，無論你是否真正利用，每天結束時他都會無情的收回它們。也許你從來沒有察覺到你自己的時間在流逝，因為沒有人會指出你在浪費它們。但只要你從現在開始珍惜它們并不算晚。
生活中不可能永遠陽光燦爛，必然會有風雨陰霾！同學們，所有的棣中老師將隨你們乘風破浪，用肩膀為你們保駕護航，擔負起教書育人的神圣使命！
大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！我相信，經過學習的磨礪你們會更加成熟、穩重而自信。同學們，莫等閑，白了少年頭！
回顧過去，有得也有失，但我們的目標永遠在前方，棣中美好的明天要靠你們去創造！學校質量攻堅戰的號角已經吹響，咱們棣中這一屆學生只要精誠團結、統一認識、奮發有為，就沒有我們達不到的目標！
如果我的這些話能夠使同學們從中汲取一點對自己有用的東西，在迷茫的時候能夠找到方向，在失望的時候能夠尋回信心，那就是我最大的榮幸了。
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