二年級家長會家長代表發言稿精選
尊敬的各位老師、家長：
大家好！
我是一年級二班康灝然的媽媽。首先感謝石校長給了我這么好的一次機會，讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育話題，我感到十分榮幸。在談之前我們首先要感謝各位老師對孩子的教育、培養、關心和愛護，如果沒有各位老師的辛勤培育，我們的孩子是不會有這么大的進步的，所以我首先要向各位老師說聲謝謝，謝謝各位老師對我們孩子的關心、教育。作為家長，在教育孩子方面我沒有什么的經驗，我知道在座的各位家長這方面的經驗要比我豐富得多了，以下是我平時教育我的孩子積累的一點建議和方法，希望能與在座的各位家長朋友們共勉！
第一：和你的孩子多溝通、多交流，全心去愛我們的孩子。我的兒子每天一回到家就和我說“媽媽，我們語文老師今天說我的字寫得很整齊、數學老師也表楊我了、或者說我的同學鄧明超和說我怎么了、昨天回去他就跟我說他很累，說是上了兩節體育課。。。”這時是我最開心的時候，因為我可以很放松的聽我的孩子講他在學校的每一件事，利用這個機會可以了解他在學校的情況，對他做的對的、做得好的就表揚一下他、做得不對的就幫他指出來讓他接受、讓他改正，這樣一來，久而久之，一方面孩子無行中增強了與人溝通的能力和表達的能力，另一方面及時從中找到教育孩子的機會，而且孩子還會和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件。
第二．我的孩子最近一段時間最愛說我，媽媽你好說，他還用他剛學到的拼音知識說我luo shuo,我想說的第二條就是不做“嘮叨”家長，不做代理家長，讓孩子養成自己的事情自己做的行為意識。以前我也是事無巨細。早上起來就開始幫他穿衣服、穿鞋子、洗臉、拿書包、送他到學校、甚至到了學校門口了還不放心、還要繼續告訴他要在學校聽老師的話。。。。就這樣全身心地為他服務，我都成了他的貼身保姆了。他還總
是說：“知道了，知道了，媽媽luo/suo”，這段時間，我不再提醒他，也不再幫他做這做那了，還讓他自己上學，好像他也做得很好。這樣反而給了他自由，鍛煉了他的能力，他已經知道這些生活、學習上的事都是他自己的事，他應該對自己的行為負責。
第三、教孩子做人。
我經常聽說有的孩子愛打人，然后被打的孩子就會回去告訴家長，這位被打孩子的家長就會告訴他說，他打你你就打他，如果這樣說的話可能會縱容了他打人這一不良行為，我們想，如果我們的孩子都這樣解決問題，萬一，他們哪一天打得不可開交，或者下手過重的話會造成什么樣的后果，我們可想而知，我們的孩子都是我們的心肝寶貝，傷了誰的孩子都不好，所以我覺得我們是不是應該換一種方式方法來教育我們的孩子，避免他們因為發生過激行為而受到傷害。譬如先問清楚打架的原因，或者先告訴老師，讓老師來教育或者和老師共同商量解決問題的方法，我們都知道人之初性本善，相信我們的每一個孩子經過了教育之后都會認識到自己的錯誤、從而控制自己的行為。我們這些學生的家長分布在社會的各行各業，雖然每個人的工作性質不同，忙碌程度不同，掙錢多少不同，但我們每個人都有一個共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材！但我們又知道孩子成長的時間是極其短暫和寶貴的。特別是在幼兒和少年期，孩子無論從心理上、生理上，還是學習上都需要父母關愛和督促。我常聽許多做父母的說，自己工作忙，沒時間管孩子的教育，我覺得這是一種舍本逐末的錯誤的做法，因為我個人認為，不管自己從事的工作多么重要，我們作父母的，忙來忙去，最后的落腳點不都是希望家庭美滿嗎？而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材！所以不論你多忙，一定要抽時間關心孩
子、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在小學階段養成良好的學習習慣，生活習慣。父母對孩子的一切努力都不會白費，未來的孩子恰恰收益在他的好習慣上，孩子會通過自己的表現來回報你的。
第四、家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學習和模仿自己的家長。
如果父母能真正地喜歡孩子，并希望他們養成良好的習慣，那么自己在平時生活中就需多方面注意，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣，另一方面又注意不要使自己的壞習慣影響到孩子。有時侯，孩子也會遇到挫折和失敗，考慮到孩子畢竟是孩子，心理比較脆弱，不可能有成年人那么堅強，壓力過大，會給他增加沉重的心理負擔。所以，盡管我們對他的期望值是高的，但應注意適時調節，及時溝通，了解他的思想狀況。讓他正確地認識自己。
因此我想和那些工作太忙的家長共勉，不論你忙的是什么，無論多忙，都一定要把孩子放到第一位，一定要對自己的孩子負起責任來，多陪陪他，多給他關愛和關懷。
下面，我向家長們提出一些建議：
一、多主動和學校老師交流，及時把握學生的動態，把一些不良習慣消滅在萌芽狀態，而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責怪孩子。
二、重視孩子的“健康”
這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要從培養他們規范的行為習慣做起，使孩子的思想道德品質、科學文化素質和健康素質都不斷得到提高。
三、給孩子創造一個良好的家庭學習環境
孩子做作業時我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創設一個安靜的學習環境。
四、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與自己的孩子之間也不例外。我認為：在平時我們應找適當的時間跟孩子多溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次考試都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。
以上不當之處，敬請批評指正。
最后，祝老師們工作順利，祝家長們事事如意，祝旗城學校的明天更加輝煌，謝謝大家。
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