四十年同學(xué)聚會發(fā)言稿范文
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)及各位來賓：
大家好！
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。”光陰似箭，白駒過隙。在這桃李飄香之時我來到了魂牽夢縈闊別40年的故鄉(xiāng)，回到了無限思念的同學(xué)之中，見到了非常想念的領(lǐng)導(dǎo)、老師，心情特別激動。首先要感謝龔安新、周金華、胡文虎等同學(xué)，是他們早有提議，早有聯(lián)絡(luò)，并建起了QQ群；還要感謝程北平、任志輝、欒建國、胡文虎等同學(xué)，是他們積極出資，使我們夙愿可了。
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”我高中畢業(yè)后下放到遠(yuǎn)離同學(xué)的老籍，四十年大部分時間都在校園生活，終身職業(yè)為普通教師，因此對老師和同學(xué)的思念強烈而持久，這情感比桃花潭水更為深厚。
最初我下放在經(jīng)濟(jì)和文化都貧瘠落后的小山村，濫竽充數(shù)當(dāng)上了理化教師，后來考進(jìn)地區(qū)師專進(jìn)修高等化學(xué)，我常想起朱久康、李德高等老師，朱老師是外地人，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)景德鎮(zhèn)，只身一人在我校，李老師曾教我們化合價歌，好唱易記。在那動亂的時代，有的同學(xué)頑皮違紀(jì)，甚至漠視傳道授業(yè)解惑的教師，理化試驗儀器又嚴(yán)重缺少，老師們?nèi)倘柝?fù)重，克難而上，無怨無悔、兢兢業(yè)業(yè)地從事教育。
后來我調(diào)到縣城改教地理，很想念吳安良老師。老師精通多種樂器，且是書壇高手、畫界領(lǐng)袖，我們女生都敬仰之。他常出差辦書畫展覽，回校要趕進(jìn)度，為了讓學(xué)生扎實地掌握知識，在教法上他采用繪圖、編順口溜等形式，有時也搞閃電式小測驗。我最怕這。()后來反擊翻案風(fēng)，要寫大字報批判教育右傾，我實在沒啥寫，就寫了一篇反對襲擊式考試，這造成學(xué)生心理壓力的短文。想想那時，真是愚昧而荒唐，把老師的好心當(dāng)惡意。在地理教學(xué)中我?guī)е鴮蠋煹睦⒕巍鄞髦椋ψ詫W(xué)，鉆研教材，探索教法，常寫點小論文，在省地縣獲得多種獎勵并在地區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽中奪得第二名。
學(xué)校那時沒有文藝班，但眾所周知有宣傳隊。如果說我們有些人下放、回鄉(xiāng)幾年比別人少干許多活，少受許多罪，這得感謝吳老師帶領(lǐng)我們搞文藝活動。“草原英雄小姐妹”、“紅色娘子軍”……這些不僅讓我們懂得該怎樣做人，也掌握了一些舞蹈基礎(chǔ)，使我們在人生道路上能融入群體，參加有益身心健康的活動。
后來我一邊工作一邊自學(xué)漢語言文學(xué)，又改教語文當(dāng)起了班主任，這段時期我又常思念廖吉英、朱德貴老師。他們強烈的事業(yè)心感召著我。記得初中時，廖老師總要我班各項工作名列前茅，班集體的榮譽不容絲毫貶損。朱老師患有嚴(yán)重的胸膜炎，邊煎藥邊工作，不因生病而誤教。在教改實驗中，并鼓勵輔導(dǎo)我上臺講課，那是我最初的試教課。
教過我的所有老師，無一不在思念中。他們愛崗敬業(yè)，恪盡職守；教書育人，為人師表；關(guān)愛學(xué)生，循循善誘；嘔心瀝血，誨人不倦……良好的精神品質(zhì)，為我的楷模。我常在心里說：要向老師學(xué)習(xí)。也因此多年獲得學(xué)校優(yōu)秀班主任、縣教育先進(jìn)工作者、曾評為地區(qū)常規(guī)教學(xué)模范。微不足道的業(yè)績與老師相比還差甚遠(yuǎn)，心感慚愧。
教學(xué)工作是平凡的。黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；講臺上舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。我要再一次向老師致敬，衷心祝愿校長、老師健康長壽！
這幾十年，我也深深地思念同學(xué)。每當(dāng)早讀的鐘聲敲響，教室書聲朗朗時，我似乎又聽到我們初高中的同學(xué)在一起背誦毛主席語錄、詩詞、老三篇，我們還建立學(xué)習(xí)小組，開展一幫一活動，比賽競爭，相互促學(xué)。不能不說，那時中學(xué)生的思想意識比當(dāng)代的要火紅純潔。
每當(dāng)課間、飯后看到學(xué)校操場生龍活虎的場面，我的眼前會浮現(xiàn)起母校英姿颯爽、身手矯健的女子籃球隊員活躍在球場，頑強拼搏、積極進(jìn)取的男子乒乓球員抽殺旋頂對抗在臺前，還有伴著琴音笛聲的文藝宣傳隊員阿羅多姿的舞蹈造型。不能不說，那時的中學(xué)生精神負(fù)擔(dān)小，比當(dāng)代的更具青春活力。
每當(dāng)我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生走出校門，就不由自主地懷念我們農(nóng)技班的同學(xué)。那時我班走與工農(nóng)結(jié)合之路，到農(nóng)村住隊雙槍，學(xué)會計知識，觀人工授精養(yǎng)魚，大家同吃一鍋飯，同睡一地鋪。我們那時雖然沒有當(dāng)代中學(xué)生的學(xué)識廣博而豐富，但不能不說，吃苦耐勞、勇于負(fù)重的頑強意志比當(dāng)代學(xué)生要強許多。
那時的我們，是學(xué)習(xí)雷鋒的好少年，是義務(wù)建校的主力軍。大家記得么？我們積極做好事，利用星期日為五保戶擔(dān)水掃地，去窯廠撿磚為學(xué)校修路，我們揮汗如雨地挖堤擔(dān)土擴(kuò)建校園，自己出資為班級辦表揚、批評 、宣傳欄。相邀去探望生病的`老師，安慰家長病故的同學(xué)，救護(hù)遇到危險的同窗。……
我忘不了自己在學(xué)習(xí)上，遇到困惑常請教于同學(xué)；生活上，寒冬天冷到同學(xué)家去烤火；放假，去好友家喝芝麻黃豆茶。畢業(yè)后還到海蘭家打毛線，宏英家學(xué)三弦，找張澤春借二胡。高中時我為同學(xué)做了點好事，同學(xué)寫紙條表示感謝，并由此聯(lián)系起我們斷斷續(xù)續(xù)幾十年真誠的友誼。
中學(xué)的我們天真浪漫，熱情高昂；純潔善良，愛心滿滿。踏實做事，達(dá)觀做人是我們這屆共有的品格。
更值得銘記的是二十年后譚連芳把我和同學(xué)又聯(lián)系起來，周金華告訴我許多老師、同學(xué)的信息，三十年后程北平出差順路找到我，帶來同學(xué)們的關(guān)心與問候。從此我和幾個同學(xué)保持著聯(lián)系，有苦有愁相互傾訴，逢年過節(jié)相互祝福。這份純潔無暇的真情正如《一剪梅》中所唱：層層風(fēng)雨不能阻隔，冷冷冰雪不能淹沒，總在枝頭綻放飄香。
現(xiàn)在民營企業(yè)家北平在農(nóng)田水利建設(shè)的百忙中抽時間籌備同學(xué)會，金華奔走于沙市--斗湖堤--閘口，為同學(xué)們的聯(lián)系牽線搭橋，現(xiàn)正活躍在臺前幕后，我們有目共睹。還有龔安新、胡文虎、夏紅珍……
撫今追昔，感慨萬千。在此我要大聲地說：千真萬真沒有同學(xué)真，千好萬好沒有同學(xué)好。友誼，是人生的資源所在；感愛，是人生的動力所在；快樂，是人生的幸福所在；健康，是人生的根本所在。我們還需團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，一起在快樂中更進(jìn)一步增進(jìn)友誼；在感恩與懷念中追求身心的健康，讓自己的日子更加開心，生命之花更為燦爛。同學(xué)友誼地久天長！
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