科技節開幕式發言稿大全
篇一：科技節開幕式發言稿
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好！“科學啟迪智慧，科技創造未來”，為全面推進素質教育的貫徹實施，培養同學們創新精神與實踐能力，在校園內掀起一個“學科學、愛科學、用科學”的熱潮，2012年樂清市建設路小學第二屆科技節系列活動，將從今天正式拉開精彩帷幕！
本屆科技節以“創新 合作”為主題。全程歷時兩個月。本屆科技節內容豐富、寓教于樂、形式多樣：
有科技嘉年華系列活動之校園科技館大體驗，它是由“溫州科技館科技大篷車”帶來的以各種體驗式操作的儀器為主的迷你科技館游園活動，我們將以班級為單位，按照由低到高的次序安排參觀和體驗，希望同學們在體驗過程中邊玩邊學，獲得更多科學知識。
同時本屆科技節，我們還安排了風暴頭腦的“七巧科技”競賽、充滿挑戰的科學實驗競賽、發揮你無限創意和暢想的少兒科幻畫作品評比及有趣的電腦手抄報、電子文檔設計和電腦繪畫評比。眾多節目等待你的熱情參與！
為了使本屆科技節能順利進行，取得更加輝煌的成績，我代表學校向全體師生提兩點希望：
1、希望全體師生統一認識，精心組織，積極配合。要求每個年級、每個班級服從學部的統一安排，按照計劃積極行動起來。只有上下一致，思想統一才能使本次科技節順利舉辦。科技節是我校校園文化建設的一部分，是實施素質教育的有效途徑，科技節中的各項活動都是學校各學科領域教育教學的延伸，是一堂大的實踐課。讓我們牢記這一使命，精心策劃、精密組織，一起來上好這堂大的'實踐課。
2、希望全體同學積極踴躍地投身到科技節的各項活動中去，用你們智慧的大腦、靈巧的雙手去創造、去發明，去探索知識的奧秘，去攀登科學的高峰！“惟有創造才是快樂的”，同學們，科技節這個平臺是多彩的、也是豐富的，只要你們敢想、勇于探索、勇于實踐，你們的聰明才智就會得到充分發揮，你們的潛力就會得到盡情的釋放。我希望每個人都能通過科技節的各項活動，從中受益，得到鍛煉，得到成長。
老師們、同學們積極行動起來吧！希望你們用熱情去點燃科技圣火，用智慧去創造精彩生活！
最后預祝本屆科技節取得圓滿成功！
謝謝大家！
篇二：科技節發言稿
尊敬的老師、親愛的同學們,早上好！
“科學啟迪智慧，科技創造未來”，為全面推進素質教育，培養同學們創造精神與實踐能力，在校園內掀起一個學科學、愛科學、用科學的熱潮。
學生階段是人生的起始階段，也是夢想開始的地方。許多大科學家如牛頓、愛因斯坦、居里夫人等都是在這個時期就樹立了獻身科學的理想，從而在以后的科學研究中做出了偉大的貢獻。我們應該向他們學習，也許我們的同學不一定個個能成為科學家，但我們要爭做一個具有科學態度、追求真理的人。
本屆科技節的`主題是趣味科技、快樂你我。為了組織好今年的科技節，老師們為大家準備了一系列形式多樣、內容豐富的活動項目。
我相信，同學們一定能積極主動地參與這次校園科技節活動，并能在活動中，看得開心，畫得舒心，做得順心，玩得盡。相信同學們通過各種活動的參與，一定會激發起強烈的求知欲，樹立遠大的理想，從而在科學的道路上奮勇攀登。希望老師們在教育教學中多關注學生的興趣和愛好，重視培養學生創新能力和科技興趣，讓科技教育成為課堂教學的延伸。
同學們，科技節的舞臺已經搭好，帷幕即將拉開，希望大家拿出各自的絕活，用激情和活力，用聰明和才智到舞臺上盡情演繹，展現自己的特長；以睿智的科學思維和敏銳的科學眼光，積極地實踐，大
膽地想象，勇敢地創造。愿科技節成為你夢想的搖籃，成為你展翅翱翔的藍天。
篇三：科技節演講稿
尊敬的各位老師、家長、親愛的同學們：
大家好！
一日之計在于晨，一年之計在于春，春天是孕育希望的季節。在這個充滿生機的三月的下午，為了增加我校學生的科技意識，鼓勵他們積極參與與科技體育活動，培養我校學生的創新思維能力、動手制作能力和觀察判斷能力，宣傳科技創新的發展思維。我們雅居樂小學的全體師生相聚在一起，滿懷著憧憬和希望，拉開了“秀全街雅居樂小學科技節”的帷幕。今天我們歡聚一堂，舉行雅居樂小學科技節暨“禮樂護航。放飛夢想”航模飛行比賽。親愛的.同學們，科技節的舞臺已經搭好了，讓我們一起行動起來，用激情和活力，用聰明和才智在這片舞臺上盡情演繹雅居樂小學學生的風采。
下面，請允許我介紹出席本次活動的領導，他們是：花都區教育局教研室張俊逸老師；秀全街社會事務服務中心曾森主任；城區指導中心龐月霞書記、陳敬生老師；廣州市航空模型運動協會副主席古宇皓老師、蕭冠聰教練；廣州市航空模型運動協會資深教練何強老師；廣州市航空模型運動協會線操縱教練陳杰榮老師；廣州市航空模型運動協會陳鏡釗教練、梁遠周教練、畢偉彬教練。感謝你們的到來！
最后，預祝此次科技節活動圓滿成功！謝謝大家！
篇四：我的科技節演講稿
我的科技節演講稿
各位領導，各位老師，各位同學，大家下午好。我是六（1）班的陳路，今天能夠站在這里與大家分享我參加無線電活動的經歷與感受，我感到無比光榮與激動。2011年，一個新鮮的事物
進入了我們的校園，也進入了我的世界，那就是——無線電。神奇的無線電波可以傳遞信息，我對此充滿了好奇心，也充滿了興趣。因此，我積極申請加入學校無線電小組。被選為組員后那種興奮的心情，我至今記憶猶新。從此，無論是烈日當頭，還是刮風下雨，我們都在老師的帶領下認真訓練。因為，無線電活動不僅是一項充滿智慧的活動，更是磨練我們意志，培養合作精神，挑戰自我的活動。
在老師的悉心指導下，我和我的隊員們已經參加過好幾項不同類型的無線
電比賽了。下面，我就來和大家分享一下我的比賽經歷。無線電通信的`比賽是我和蔡翔龍在相距5公里的地方完成的。因為距離遠，在收發報文時會受到別人對講機的干擾。為此，我們努力去尋找空曠地和地勢高的地方，盡量保證信號的暢通。有好幾次比賽時，我們都遇到了大雨。報文被雨水淋濕了，我們渾身上下也被淋濕了，但是為了清楚地收發報文，我們顧不了這么多了，惡劣天氣帶來的困難和不便并沒有嚇退我們，大家都義無反顧地參加比賽。
還記得本學期參加無線電定向比賽時，也遇上了一個下雨天。無線電定向比賽分個人賽和團體賽兩類。在比賽中，地圖一旦被淋濕，圖紙模糊就會影響我們尋找目標點，所以我和我的隊員們在比賽中不顧雨水把身上打濕，盡是的護住地圖產。比賽花費的時間很長，奔跑的路程也比較長。遇到困難時，我也有過退縮的念頭，但是看到大家都沒有放
棄比賽，我也不能拖后腿呀！想到這里，我重新有了堅持下去的力量。
雖然比賽這段時間一直早起，睡眠不怎么充足，但是一想到同學們正在學校等我一起訓練，我立刻精神百倍。參加比賽不僅鍛煉了我和同學們的合作精神，還讓我在無線電知識方面有了良好的根基。當然，參加比賽需要得到爸媽的支持，偶像會有同學聽到爸媽反對的聲音，但是這是一項提高我們素質的有意義的活動，我想中只要在學習和訓練之間找到一個平衡點，參加無線電活動和比賽不僅不會影響學習，還能讓我們增長知識，磨練意志，增加創造力，多有擁有一方面的特長，還能把無線電知識運用到生活中，這不是一舉多得嘛！相信在無線電訓練中，我們無線電小組的同學們努力耕耘，付出汗水，一定會收獲豐碩的果實！
謝謝大家,我的演講到此結束！
篇五：科技文化節演講稿
各位領導、各位老師、各位嘉賓，親愛的同學們：
大家晚上好！
在這姹紫嫣紅，生機勃發的季節，我們歡聚一堂，共同慶祝我院第八屆“動力之源”科技文化節的開幕，首先，請允許我代表學院，向今天到會的各位老師和同學，在座的所有嘉賓，致以衷心的感謝和誠摯的問候！
親愛的同學們，今天你們是以能動學院優秀學員的身份參加這個開幕式的，這不僅代表著你們在過去的學習中取得的優異成績，更說明你們在今后將肩負起更重要的責任，那就是你們個人的命運、學院的命運乃至國家的命運。我衷心的希望通過科技文化節這個平臺，同學們能夠努力的承擔起這個責任，不斷向著成長為卓越人才的目標而奮斗！
古今中外，人類社會的每一項進步，都伴隨著科學技術的進步。尤其是現代科技的突飛猛進，為社會生產力發展和人類的文明開辟了更為廣闊的空間，有力地推動了經濟和社會的發展。無數事實證明。科學技術及其產業已經成為當代經濟發展的龍頭產業。
“動力之源”科技文化節是我院一直以來的一個大型科技文化活動，該活動的舉辦，旨在堅持文化傳承和科技創新的統一，為我院各領域科技實踐、創新成果提供一個展示的平臺，調動學生創新積極性，提升學院科學文化氛圍培養學生創新能力，關注本院學科前沿等籌劃。
回顧起來，該活動已經走過了七個春秋。七年以來，經過全院師生的共同努力，我們取得了可喜可賀的成績：一是在培養學生創新意識方面取得成績。積極的意識是大學生進行科技創新的必要條件，正是基于這個理念，我院努力打造了以“動力之源”科技文化節為主體的一系列創新平臺，大力宣傳科技賽事，表彰在創新比賽中取得成績的先進個人、先進團隊，積極引導我院學生關注關心科技發展，體會體驗創新活動。二是在科技創新方法方式上取得成績。近幾年來，經過科協等部門的不斷摸索以及改善，逐步形成多種創新形式齊頭并進的局面，既有個人創新又有團隊創新，與此同時，在創新政策的幫扶下，我院積極做到讓每一位學生都能在創新途中得到學校以及學院的資助和老師的指導，保障創新工作順利完成。三是在科技賽事方面取得成績。在學院的高度重視下，在廣大師生的共同努力下，我院學生科技比賽捷報不斷，先后在“挑戰杯”、“節能減排”創新
大賽、“創新杯”、全國大學生數學建模大賽、全國大學生英語競賽等一系列比賽中取得驕人成績，并涌現出胡驊、何攀、陳松、王立志等一大批創新人才。
目前，我能動學院科技文化活動正處在蓬勃發展的階段中，在這期間，我們收獲了很多，得到了很多優秀的作品，同時，我們也看到了許多使發展遲緩的諸多因素，在此，我提出幾點建議和希望與大家共勉：
一、要主動營造活躍的創新氛圍
創新氛圍的營造能為創新行為提供環境支持，積極熱烈的創新場景可以使大學生本身產生創新的意識和靈感。一方面，在大學里面大學生應該主動配合營建自身的創新團體；另一方面，我們要積極利用好大學里的各種硬軟件方面的環境資源；同時，大學生不應該僅僅局限于大學校園，還應該主動走出校門，參加社會調研，讓理論和實踐相結合，在社會實踐中發現問題、思考問題、解決問題，并在實際活動中及時反饋，形成最后的成果。
二、要培養科學的學習習慣和思考習慣
出色的科學家之所以能源源不斷地有新成就，在于他們有從不枯竭的興趣，并不斷地培養自己的知覺，最后聚精會神地去研究它，新發明和發明家的思維習慣和學習精神是分不開的。因此，為了提高大學生的綜合能力，培養自身創新意識，你們要積極關注各項科技創新活動，才能緊跟時代步伐，把科技創新作為你們的興趣，為你們感受科學的'魅力打下基礎。同時，進行科技創新，必須要勤于思考和研究解決問題，這也是研究的前提所在。
三、持續積累夯實基礎知識、培養團隊意識
良好的基礎知識是創新成果誕生的良好基點。沒有堅實的知識積累和深厚的知識底蘊，不可能孕育出優良發明。打好基礎知識的根基，對于研究新發現起著至關重要的作用。但是，你們切不可因為基礎知識的學習就一味埋頭苦鉆基礎而放棄了對基礎知識的延伸和新知識的發現，否則就陷入了片面論的泥潭，而是要在學習專業課的同時提高自己的動手和實戰能力。在一個創新活動中，團隊合作意識也是重中之重，沒有大家齊心協力的努力，你們很難一個人出色的完成一項任務，因此，大學生也要加強同學之間討論，增強合作意識。 同學們，駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。 在這里，我引用偉大導師馬克思的一句話作為對大家的勉勵：在
科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才能希望達到光輝的頂點。
再次感謝各位的到來，祝愿同學們在科技創新的道路上再創佳績！
謝謝大家！
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