實施方案

時間：2023-12-26 13:48:04 方案我要投稿

實施方案4篇[精華]

　　為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編幫大家整理的實施方案4篇，希望能夠幫助到大家。

實施方案4篇[精華]

實施方案篇1

　　一、時間：

　　1、20xx年12月下旬（待定）

　　2、會期一天

　　二、地點：

　　XX市

　　星級酒店（待定）

　　三、參會人員：

　　XX市XX區全體人員、XX市總工會經濟保障部XXX以及XX省知名企業家。

　　四、議程

　　1、播放XX區區情宣傳片（18：00-18：10）

　　2、XX發言（18：10-18：20）

　　3、XX局長致祝酒詞（18：20-18：30）

　　4、招待酒會開始（18：30-19：30）

　　5、優惠政策解釋及項目推介（酒會中）

　　六、工作分工：

　　1、人員聯系：XXX、XX

　　2、會前安排：XXXX、XXXX、XXXX

　　3、優惠政策解釋、物流園區項目、循環經濟項目推介：XXX

　　4、工業項目推介：XXX

　　5、三產項目推介：XXX

　　6、農業項目推介：XXX

　　XX區招商局駐XX辦事處

實施方案篇2

　　校園欺凌往往會使受害者心生恐懼，不敢上學，害怕與同學交往，持續時間久了，甚至產生對他人和社會的抵觸，甚至是仇視心理。欺凌就如同校園的癌細胞，你沒法完全清除它，但是你可以教孩子“強壯”自己。

　　為嚴肅校紀校規，規范幼兒行為，避免幼兒之間蓄意或惡意通過肢體、語言等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，保護幼兒的身心健康，根據上級部門精神，經學校研究決定，在我園開展校園欺凌專項治理活動，落實有效措施，加強對此類事件的預防和整治，從而切實維護文明和諧的校園秩序，保護幼兒的合法權益、人身及財產安全。

　　一、治理內容及目的

　　通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范幼兒行為，強化校園及周邊治理，營造良好的教書育人環境，促進幼兒身心健康，建設平安校園，和諧校園。

　　二、工作安排

　　本次專項治理分為兩個階段。

　　第一階段：20xx年3月―4月底

　　1、成立組織。學校成立以馬忠誠園長為組長，張秀梅副園長為副組長，成員有保教主任和各班主任的'專項治理領導小組。副組長負責本全園的欺凌治理工作，下設辦公室在保教處，負責日常事務，各班主任負責對本班幼兒的教育、治理工作，對

　　存在的問題或苗頭及時上報領導小組負責人。

　　2、廣泛宣傳。充分利用幼兒園教育陣地，如一體機、櫥窗、宣傳語、黑板報等，向幼師、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關法制知識和典型案例，宣傳社會主義核心價值觀關于友善的要求和處理人際關系的基本準則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的震懾力，積極宣傳校園中團結友愛、和諧共進的優秀事例。

　　3、開展教育。集中對幼兒開展以校園欺凌治理的主題班會，開展品德教育、心理健康教育、校紀校規教育、遵紀守法教育、行為規范和安全防范知識教育;召開教職工會議，組織學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法，嚴禁體罰和變相體罰幼兒，絕不允許教師成為校園欺凌的制造者;通過班會，幫助幼兒從小樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關系，學會與人交往、溝通、交流能力;邀請法制副校長來園進行專項講座，進行宣傳教育，讓幼兒了解校園欺凌的危害及后果。

　　4、完善制度。及時制定《工作方案》，指導預防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應急處理，明確相關人員職責，強化責任意識，

　　做到“誰當班誰負責”、“誰首接誰負責”，杜絕相互推諉現象，做好應急處置和匯報。如情況緊急，可直接向園長匯報，在校長指導下進行應急處置或報警;如情況失控，緊急聯系相關人員和家長，第一時間進行隔離、疏散，防止事態進一步擴大和惡化;如發生人員傷害，視情況可先報120并組織緊急救護，后匯報。

　　5、加強預防。加強摸底排查，要全面開展矛盾糾紛隱患排查，積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問題要及時處置，對個別品行不端行為不度君子之腹的幼兒聯系其監護人共同開展教育。加強心理干預，要充分發揮學校群體組織、心理咨詢室和心理輔導教師的作用，特別要針對個別幼兒心理波動大、易發生心理疾病等特點，針對性開展心理干預。加強校園防控。要加強校園欺凌治理的人防、技防和物防建設，建立完善關于校園欺凌的各項制度。

　　6、排查建檔。加強對留守幼兒、流動人口子女、困難家庭子女和殘疾幼兒、女幼等的關愛和保護，摸清底細，建檔造冊;要對與學校、教師和幼兒家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或等重點對象和人員，進行排查，屬于校內人員的要切實做好工作并逐一建檔，落實專人加強管控，如涉及園外的應立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。

　　7、及時處理。及時發現、調查處理校園欺凌事件，對已發生的校園欺凌事件，各班處應及時調查處置，根據學籍管理有關規定進行處理;涉嫌違法犯罪的，要及時向巴燕派出所報案并配合立案查處。

　　第二階段：20xx年5月―6月底

　　學校對專項治理第一階段專題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況，排查建檔、校園欺凌事件發生和處理情況等，按照要求進行全面自查和總結。

　　三、工作要求

　　1.高度重視校園安全工作，深刻汲取各地發生的校園欺凌事件教訓，結合實際，舉一反三，嚴防此類事故再次發生。加強學校教育教學常規管理，嚴防因管理不當而發生的意外。要采取措施，加強安全防范能力建設，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任。

　　2、把安全教育管理工作的好壞與評先評優、職稱評定等掛起鉤來，嚴格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規范化、制度化的軌道。

　　3、按照有關規定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發性事件要第一時間上報，發生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關責任人。

　　4、加強應急值守，完善應急預案，落實領導帶班和教師值班制度，保持必要的備勤力量，隨時做好應急處置準備。一旦發生突發情況，要迅速啟動預案，妥善處置，并按規定及時上報。

實施方案篇3

　　一. 實施目的

　　XX學年我校七年級各班學生人數均為35人左右，已經具備了實施小班化教學的基本條件，為了讓學生學得更樂，發展得更全面，讓師生之間互動的頻率更高，提高課堂教學效率，經學校研究決定，在七年級（3、4）班進行小班化教學試驗，為今后學校全面實施小班化教學，推進我校教學質量的提高積累經驗。

　　二．實施原則

　　實行由點至面，逐步推行的方式，在取得成績和經驗后擴大參與面。

　　三．具體措施

　　1.建立學習小組，明確座位安排

　　（1）做好前置診斷.

　　各班班主任和任課教師弄清學生的認識前提能力和情感前提特征的現狀，為學生編排合作小組，確定學習目標，選擇學習方法。

　　（2）建立合作學習小組

　　根據前期診斷材料和七年級學生的心理特征，再考慮到性別、興趣、現有水平，交往能力、組織管理能力等因素合理搭配、進行編組，每組人數以5—6名為宜。（男女生適當搭配、好、中、差生適當搭配）組員要進行訓練，做到既相互合作，又不過分依賴別人。組長定期或不定期輪換，輪換方法可多種多樣。

　　（3）明確座位安排

　　座位的編排多種多樣，根據我校的實際，建議以下安排：圓桌編排式（具體安排見示意圖一）；面向黑板編排式；（具體安排見示意圖二）

　　2.實施討論合作學習，提高課堂教學效率

　　按照“先學后教，當堂訓練”的教學模式，以分組學習的方式組織課堂教學。具體教學程序為：板書課題——學習目標展示——學習指導——學生自學——自學檢測——學生討論、教師點撥——學生小結——當堂訓練——布置課后分層作業。

　　為了加強師生互動，提高課堂效果，具體安排如下：

　　課前：

　　（1）教師樹立"以學生發展為中心"的教學觀念

　　（2）教師要進行集體備課，備好學案和分層作業，要精心預設每堂課要討論的話題，以及準備課堂內即將由學生提問而生成的內容；

　　課中：

　　（1）安排好學生自我學習、小組討論時間

　　（2）交流時，采用首席發言人（小組推薦）和自動舉手相結合的`原則，其他同學可以舉手補充

　　（3），在小組討論時，允許教師參與到個別小組的討論中，進行個別輔導

　　（4）充分尊重學生，及時表揚鼓勵有進步學生

　　課后：

　　（1）對分層作業要及時反饋；

　　（2）做好個別化教育的記錄

　　（3）對學習困難學生要實行作業面批，全班同學的作業每周至少要面批兩次

　　（4）每學期寫出一篇有關“小班化”教學的有質量的教學案例

　　四、工作要求：

　　1．加強組織,狠抓落實。通過學習不斷轉變教學觀，學生觀，教學方式和學習方式，不斷豐富自己的精神世界，不斷充實自己的思想內涵，不斷提高理論修養和業務水平，從而將超前的先進的認識轉化為全校師生共識和行動。

　　2．提高認識,全員參與。課堂教學改革是實施素質教育的突破口，就是要最大限度調動學生的積極性和主動性，充分發揮學生的主體作用，真正實現知識與技能，過程與方法，情感態度育價值觀三維目標的培養，首先教師要放手，把課堂還給學生，把學生變成學習的主人，可以通過專業引領，同伴互助，和機制激勵，回顧與反思，這些內動力來促使教師在實踐中接受新理念，體驗新課堂。

　　3．強化考評,務求實效。要強化目標意識,研究制定切實可行的質量目標，因材施教，分類推進，全面發展。要強化質量意識，把重點放在“備、講、練、輔、考、評”這些教學質量形成的關鍵環節上，不斷創新方式，激發效能，落實細節，夯實基礎，提升質量。從學生實際和學校實際出發，要做到教育經常化，制度化，學校進行督促檢查，全方位進行考核、考評。

　　4．建立學生檔案袋。收集學生在一學期中參與各類活動取得的成果、學生學習成績跟蹤表、對學生進行個別化教育資料、學生學習體會等。檔案袋是對學生整體評價的重要依據。

　　5．建立教師教學檔案袋。對教師一學期教學成果展示，包括教案、課件、教學成績、個人或學生獲獎情況、公開教學實錄、個別化教育資料、實施小班化教學的階段小結、課題研究成果、學期總結等。注重量化和實績數據，這是對教師評價的重要依據。

　　6．開展問卷調查和學生座談會。對教師做出更為客觀、全面的評價。

　　五、評價辦法：

　　1.通過對實驗班學生及教師初始狀態，中期狀態和終了狀態進行實驗比較分析，測評實驗效果。

　　2.對教師課堂教學的測評進行動態分析，測評實驗效果

　　3.教師小班教學實施情況納入各類考核考評。

　　六、階段劃分：

　　我校此次“小班化”教學研究嘗試計劃分三個階段，三個學年完成。

　　（一）啟動探索階段（XX年8月底——XX年9月中旬）

　　1.成立“小班化”教學研究領導小組

　　2.制定我校“小班化”教學研究實施方案

　　3.全校共同討論、評議實施方案

　　（二）具體實驗階段（XX年9月下旬——XX年1月底）

　　第一輪實驗階段（XX年9月下旬——XX年10月下旬）

　　1 各實驗教師圍繞研究對象開展研究，及時收集整理實驗信息

　　2．針對同一課程，備寫不同教案（教案、導學案），總結得失優劣。

　　3．各實驗教師嘗試面對同一班級，同上一節課，并參與研討，互相交流，及時總結經驗。

　　4．XX年10月底各實驗教師向全校教師匯報研究進展情況。

　　第二輪實驗階段（XX年11月——XX年12月底）

　　1．調整教學方法，繼續進行實驗研究。

　　2．進一步加強教師教育理論培訓。

　　3．結合學生學習效果及學習行為養成情況（對“小班化”教學的適應程度），評估實驗效果。

　　（三）總結成果階段（XX年12月底——XX年1月底）

　　1．驗收評估：

　　（1）收集實驗教師優秀教案、優秀課件

　　（2）檢查實驗班級有效學習行為的養成

　　2.推廣交流

　　本學期結束前，負責老師做好小結工作，為下學期小班化教育工作做好準備。對嘗試中產生的成功經驗，在全校所有班級和老師中開展推廣交流。XX學年七、八年級小班化教學同時展開。

　　池淮初中

　　XX年8月20日

實施方案篇4

　　20xx年第6期

　　文明單位創建辦公室 20xx年8月10日

　　三家店財政所制定創建“群眾滿意基層站所”活動實施方案

　　根據縣紀檢委《關于在全縣開展創建“群眾滿意基層站所”活動的實施方案》的通知精神和縣財政局20xx年開展創建“群眾滿意基層站所”活動要求，為扎實做好創建群眾滿意的基層站所工作，進一步推進政風行風建設和財政事業健康發展，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實黨的十八大精神，堅持標本兼治、糾建并舉的方針，以“提升服務質量，改善經濟發展環境”為主題，以增強財政所服務群眾意識，主動為群眾解決實際困難和問題為重點，進一步加強作風建設，提高全所人員的服務質量和行政效能，努力把財政所隊建設成為公正執法、勤政為民、文明規范、廉潔高效、群眾滿意的服務窗口。

　　二、組織領導

　　1、成立了創建“群眾滿意基層站所”活動領導小組，成員如下：組長葉林朝，副組長王小會，組員吳耀杰、潘光遠、宋艷麗。

　　2、領導小組召開了會議，集體討論制訂本次活動的實施方案，將對本次活動的內容、時間、具體要求和注意事項作出安排。

　　3、及時召開了全員動員會，會上傳達了縣紀檢委《關于在全縣開展創建“群眾滿意基層站所”活動的實施方案》的通知，宣讀了固廂財政所“創建群眾滿意基層站所”活動的領導小組名單。并宣讀了固廂財政所在本次活動的實施方案。由組長對本次活動的目的、意義、具體內容和如何創建本次活動提出了具體要求。

　　三、“群眾滿意基層站所”的基本條件

　　（一）履行信息公開責任，推行陽光財政。

　　（二）依法行政，履行職責。。

　　（三）勤政為民，落實承諾，不斷提高工作效率和服務質量。

　　（四）改善服務環境，提高工作積極性。

　　（五）認真執行黨風廉政建設責任制，加強自身建設。

　　（六）完善制度，加強監督管理。

　　四、方法步驟

　　整個創建活動分三個階段進行：

　　（一）動員學習階段（7月至8月）

　　一是制定創建工作方案。二是開展樹典型學榜樣活動。三是開展學習培訓。

　　（二）創建評議階段（8月至10月）

　　1、積極組織自查。組織全所人員認真開展“三查”活動：一查工作理念是否端正，看為人民群眾服務的宗旨意識是否增強，服務經濟發展的意識是否堅定；二查工作作風和態度是否轉變，看對群眾最關心、最直接、最現實的問題是否重視，為群眾辦事的態度是否誠懇；三查工作標準、質量和效率是否提高，看行政執法是否規范，行政效能是否提高，行政服務是否完善。

　　2、廣泛開展評議。評議過程要實行“三公開一承諾”。即：對發現和查找出來的`問題要形成自查報告，自查報告要在一定范圍公開；要針對查找出來的問題召開專題會議，剖析問題根源，制定整改方案，整改方案要對全鄉群眾公開；要設立舉報箱，公開投訴電話，受理群眾的投訴，并將投訴辦理情況納入評議內容。

　　3、深入進行整改。針對干部群眾反映的問題，及時召開專題會議進行分析研究，認真制訂整改方案，抓緊落實整改措施，分步組織實施，及時將整改的結果向群眾公開。

　　（三）考核總結階段（10月至11月）。

　　要深入查找差距和問題，認真整改，并制定鞏固、深化、提高的措施，報局領導小組。

　　五、工作要求

　　（一）營造濃厚氛圍。采取辦墻報、出專欄、掛橫幅等多種形式，大力宣傳創建活動，營造創建活動濃厚氛圍。

　　（二）狠抓工作結合。要把創建活動與年內各項財政工作任務結合起來，與“治庸問責”、優化投資發展環境工作結合起來，與民主評議政風行風活動結合起來，與創先爭優活動結合起來。

　　（三）全體干部職工要通過參加創建活動，進一步提高思想政治覺悟和職業道德水平，為廣大人民群眾提供優質、高效的服務，使創建活動取得實實在在的效果。

　　二○一X年八月十日

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