幼兒園安保應急演練方案

時間：2023-05-08 12:51:47 方案我要投稿

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幼兒園安保應急演練方案

　　為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的幼兒園安保應急演練方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園安保應急演練方案

幼兒園安保應急演練方案1

　　一、演練目的

　　通過地震應急演練，使全園師幼掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師幼的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮，團結互助的品德，提高突發公共事件的應急反應能力和自救互救能力。

　　二、演練安排

　　1、內容：應急避震演練，緊急疏散

　　2、對象：全體幼兒和教職工

　　3、時間：20xx年5月12日下午隨時

　　三、演練準備與步驟

　　1、演練前召讓教師熟悉應急避震的正確方法，根據我園應急避震的環境條件，對幼兒進行地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

　　2、各班教師提前幫助幼兒熟悉應急避震的方法、讓幼兒熟悉震后疏散的`集中地點和途徑的路線。并進行模擬發生地震的演練。

　　3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題即使進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　四、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規定線路疏散，不得串線。

　　五、組織機構

　　（1）領導小組：

　　總指揮：xxx

　　副指揮：xxx

　　成員：xxx

　　信號員：xxx

　　（2）教室室內指導組：各班教師和保育員

　　1、“地震警報”發出后，指導幼兒進行室內避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。

　　2、“地震警報”解除后，帶領幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”

　　3、班級老師要自始自終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

　　（3）疏散線路沿線工作

　　1、合理調節幼兒疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏。

　　2、處理幼兒疏散過程中偶發事件

　　六、演練程序

　　1、信號員發出“地震警報”

　　2、保育老師或上課教師（演練時為班小組長）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知孩子“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體，降低身體身體重心，并盡可能護住頭部；最后一排幼兒可以面向墻，蹲在墻角處。演練時間為一分鐘。

　　地震演練注意事項：

　　從你意識到這是一次地震到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。當聽到地震發生的信號后，幼兒們立即開始演練。教會孩子應該做到：

　　a、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

　　b、在室內的幼兒，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

　　c、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

　　d、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　e、在走廊的孩子，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

　　f、洗手間內的孩子，也要采取應變措施，就近躲避。

　　g、在室外的孩子，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

　　h、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。

　　3、2分鐘后信號員切斷觸鈴聲

　　4、幼兒復位，老師告知幼兒，地震已過，為了防止有較大的余震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。

　　疏散注意事項

　　a、要有順序地疏散，疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

　　b、老師應在每層樓梯把守，指揮幼兒下樓時，不在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

　　c、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

　　d、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

　　e、幼兒在疏散時不要求穿著整齊，但要穿鞋。

　　f、各班幼兒到達集中地后，幼兒要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。

　　5、幼兒進行地震宣傳教育。

　　6、宣布演練結束，各班依此退場，返回教室。

幼兒園安保應急演練方案2

　　一、突發事件

　　為順利應對幼兒園的突發事件，妥善處置緊急情況，最大限度地減少意外事故帶來的損失，確保師生生命和財產安全，特根據本園的實際情況，制定出以下“突發事件應急預案”。

　　一是各班教師為每班的安全責任人，負責班級幼兒的人身安全;二是落實措施，嚴加防范;三是加強教育、正確引導;四是掌握信息、及時報告。突發事件應急救援處理遵循六原則：迅速報告原則;主動搶險、迅速處理的原則;生命第一的原則;科學施救、控制危險源、防止事態擴大的原則;保護財產安全，確保教育設施安全的原則;保護現場、收集證據的原則。

　　加強突發事件應急報告，實行突發事件專報制度，一旦突發事件發生，各班級要以最快的速度向領導小組報告，領導小組要及時向上級部門報告;園控制領導小組在最短的'時間內設立臨時現場指揮部，及時組織力量開展現場應急救援工作。

　　二、預防措施：

　　1、加強門衛安全保衛工作，嚴格執行出入園制度，防止危險人物、可疑人物混入學校。

　　2、一旦發生危及幼兒及教職員工的突發事件，應急救援小組馬上啟動應急處理方案。組長、副組長指導幼兒及教師及時疏散，遠離危險源;各班教師、各部門主管積極配合;使用配備的防護用品，阻

　　斷危險源的傳播;第一時間向有關部門報告，請求110聯網支援。(如發生火災，教師要配合教育幼兒用濕毛巾捂住口鼻，低身沿墻角逃離火災地;如危險人物闖入學校意圖傷害孩子，安全員、門衛及其他教職員工穩定對方的情緒，將其帶離教學大樓，教師保護孩子躲藏在安全的地方，馬上撥打110請求警方的支援;如預防流行性的傳染病后勤部門做好各項消毒預防工作以及物品的配備，教師注意對幼兒及家長的宣傳、教育、說服工作;如發生食物中毒首先及時救治中毒幼兒，安撫家長的情緒，配合衛生部門的調查取證等等)。

　　3、做好突發事件的善后處理工作。穩定幼兒、教職工及家長的情緒，配合相關部門的調查取證。

　　4、定期對幼兒、教職工進行宣傳教育，傳授有關意外事件。

　　5、預防、急救、逃生知識，加強自我保護能力的培養，應對各類意外事件的發生。

　　三、火災事故

　　1、處置火災事故的組織：園保衛人員，火災所處部位的處理人員。

　　2、報告程序：

　　1)迅速報告園領導和保衛處負責人，非工作時間立即報告園長，接報人迅速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。

　　2)根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防部門(電話119)，報告內容為：“金色陽光親子園發生火災，請迅速前來撲救”，待對方放下電話后再掛機。

　　3)在向園領導匯報的同時，派出人員到園大門口等待引導消防車輛。

　　3、組織實施

　　1)辦公室人員要在最短時間內趕到出事地點，組織現場撲救。

　　2)參加人員：在消防車到來之前，以成員為主，現場所有教職工均有義務參加撲救。

　　3)消防車到來之后，園內人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。

　　4)使用器具：滅火器、水桶、臉盆、水浸的棉被等。

　　5)要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”。

　　6)無關人員要遠離火場和園內的固定消防栓，以便于消防車輛駛入。

　　4、撲救方法

　　1)撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

　　2)撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

　　3)撲救電氣火災，如電線走火等，應先切斷電路，使用1211滅火器滅火。

　　5、注意事項

　　1)火災事故首要的一條是保護幼兒安全，撲救要在確保幼兒不受傷害的前提下進行。

　　2)火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。

　　四、被盜案件

　　1、處置事件的組織：保衛人員、園辦公室領導、教師參加。

　　2、報告程序：

　　1)發現案件時應及時向保衛處及辦公室負責人報告。

　　2)經園領導核實后向公安機關報案。

　　3、處置措施

　　1)接報后，保衛人員迅速趕到現場，同時向有關領導報告。

　　2)安排人員保護現場，同時向知情人了解被盜物品的名稱和數量，并做好登記。

　　3)根據被盜物品的數量和價值，經請示后向公安機關報案。

　　4)積極協助公安人員勘察現場，為偵破案件提供條件。

　　4、注意事項

　　1)注意保護現場，以便為偵破案件提供條件。

　　2)要做好工作，不要因此影響正常的工作秩序和學習秩序。

幼兒園安保應急演練方案3

　　根據上級部門有關防汛防臺工作的要求，為加強學校安全工作，切實保障全體師生的生命健康和財產安全和學校的正常教學秩序，積極應對臺風、暴雨發生時可能帶來的威脅和損失，結合我校實際情況，提升學校防汛防臺的.應急處置能力，特制定我校防汛防汛應急預案。

　　一、組織機構及職責

　　學校成立防汛防臺工作組，全面負責領導和指揮學校的各項防汛防臺工作，并下設綜合協調隊、人員轉移隊、搶險突擊隊。

　　1、防汛防臺工作組

　　工作組由校長x擔任組長，書記x、安全員xx擔任副組長，組員為各崗位負責人，其主要職責如下：

　　(1)、負責制訂和完善學校防汛防臺應急預案;(組長、副組長)

　　(2)、組織開展防汛防臺檢查工作，及時處理影響防汛防臺安全的有關問題;(組長)

　　(3)、貫徹執行上級防汛防臺命令;(副組長)

　　(4)、遇重大災情時下達停課、師生和物資轉移等命令;(組長、教務處x)

　　(5)、負責做好學校搶險自救和災后處置工作，將學校災情統計調查情況及時向上級部門報告;(總務處徐作良、會計x)

　　(6)、負責做好對師生防災自救的宣傳教育工作。(少先隊x)

　　組長(總指揮)：x副組長(副總指揮)：x

　　成員：x

　　2、綜合協調隊

　　主要職責：負責掌握水雨情、災情和各類防汛防臺動態消息，并按要求報送有關防汛信息，保障信息渠道暢通;做好學校的防汛防臺安全工作，負責檢查、落實學校的各項防汛防臺安全措施;負責做好受災師生的后勤保障工作。

　　隊長：x

　　隊員：x

　　3、人員轉移隊

　　主要職責：執行工作組下達的有關指令，負責執行人員、物資轉移等任務;協助綜合協調隊做好受災師生的后勤保障工作。

　　隊長：x

　　隊員：x、各班班主任

　　4、搶險突擊隊

　　主要職責：執行工作組下達的有關指令，負責執行突發險情搶險任務;協助人員轉移隊進行人員撤離、物資轉移等工作，配合綜合協調隊做好有關安全檢查工作。

　　隊長：x

　　隊員：xx

　　二、應急預案啟動程序

　　學校在接到上級指令或收到臺風、暴雨等警報后，應立即通知學校防汛防臺工作組，由組長宣布啟動應急預案。

　　三、應急工作流程

　　根據上級發布的臺風(暴雨)預警信號，動態進入相應的防災、搶險、救災階段。

　　1、工作組副組長到崗到位，啟動防汛防臺機制。

　　2、綜合協調隊通知各部門、各班級負責人做好檢查和防范措施，并按職責分工對易積水地點、相關設施設備進行巡查。

　　3、綜合協調隊加強值班，及時了解水雨情，并向全校師生及時傳達有關臺風(暴雨)預報、預警信息。

　　4、必要時人員轉移隊根據預案做好在校師生各項轉移準備工作。根據上級要求下達停課通知，并以班級為單位，由人員轉移隊和各班級負責人負責將在校學生轉移至安置地點或通知學生家長接送學生回家。

　　5、轉移易受澇區域物資，遇到人員、物資轉移困難時，應立即向搶險突擊隊請求支援。

　　6、善后(汛情臺風預警解除階段)

　　當警報解除后，在臺風暴雨及次生災害得到有效控制時，根據上級指令，宣布應急響應結束。學校防汛防臺工作組及時召開會議，研究部署學校生活供給、衛生防疫、救災物資供應、治安管理、校舍修復、學校復課等善后工作，并做好災情統計和上報工作。

　　若未發生重大災情，轉入正常性工作。

　　四、信息報送

　　1、災害性天氣期間，學校設立專用防汛防臺指揮室。

　　2、防汛防臺各個階段的信息，通過學校廣播、家校通等多種形式，及時傳遞到每位師生、家長。

　　3、報告制度：各工作人員要與學校防汛防臺工作組保持聯系，及時反饋情況。發現險情等異常情況，須在第一時間向學校防汛防臺工作組或綜合協調隊報告，并當機立斷，組織應急處理。

　　五、注意事項

　　1、防汛期間堅持24小時值班制度;

　　2、汛期間嚴禁各班組織學生外出及重大活動;

　　3、原則上不組織學生參與搶險救災工作;

　　4、遇險情學生在沒有家長接送和老師看護下，不得單獨離校。

幼兒園安保應急演練方案4

　　一、成立防食物中毒領導小組，落實各部門職責

　　1.成立由園領導、保健人員、食品采購員、各年級組長、保育員組成的領導小組;

　　2.保健教師協助醫療人員負責救護工作;

　　3.食堂班長負責保存好食物留樣。

　　二、日常工作要求

　　1.食品原材料要到信譽好的`正規廠家或商家購買。除調料外，所有食品全部由食堂加工制作，不購買現成的食品;

　　2.掌握好食品原材料庫存量及存放時間，妥善管理，不得出現發霉變質現象。倉庫內要做好滅鼠工作;

　　3.原材料的貯存要分類、分架、離墻、離地。食品的存放、加工、分發要生熟分開;

　　4.已加工完的飯菜盛鍋后要及時加蓋、離地，做好防蠅防塵工作;

　　5.飯菜按量制作與分發，不得存放剩飯菜;

　　6.飯菜實行24小時留樣并做好詳細記錄;

　　7.非食堂人員嚴禁進入食堂。食堂人員禁止一人單獨在食堂;

　　8.各班教師加強對幼兒的觀察，及時發現異常現象。

　　三、事故應急處理

　　1.就餐后，當幼兒出現嘔吐、腹瀉等現象時，帶班教師要立即將幼兒送往醫院，并向園長匯報;

　　2.食堂人員負責保留好飯樣及餐具，并送往衛生防疫部門進行檢驗。期間，嚴禁無關人員進入食堂;

　　3.組織由保健教師、園內相關領導、骨干教師組成的陪護隊伍，具體負責陪護事宜;

　　4.穩定幼兒情緒，做好家長工作，保證幼兒園正常的生活秩序和工作秩序;

　　5.及時向主辦單位及當地衛生防疫部門報告有關處理情況

幼兒園安保應急演練方案5

　　一、活動目的

　　為正確規范和指導食物中毒事故應急處理工作的調查和處理，及時控制，有效預防，積極應對食物中毒事故的發生，有效提高幼兒園應對食物中毒事件的緊急處置能力，以最大限度地減少食物中毒事故帶來的危害，切實保障幼兒的身體健康，通過演練，有效做到早發現、早控制、早報告、早治療、早反饋，以提高全體教職工處理食物中毒事件的應急能力和自我保護意識。

　　二、活動時間：

　　20xx年x月x日

　　三、活動地點：

　　保健室

　　四、參加人員：

　　全體后勤人員

　　五、具體人員安排

　　保健醫生負責對患兒進行初步診斷，并及時向后勤主任匯報情況。及時帶患兒就醫。后勤主任負責將情況匯報給園長，并控制現場。后勤保障組組長及財務負責穩定師生情緒做好家長工作。食堂主任負責封住食堂留樣冰箱及備餐間。保育員負責采集嘔吐物，做好嘔吐物的處理及現場的消毒。其他后勤人員為觀看了解體的演練流程。

　　六、演練流程：

　　發現疑似食物中毒病例后，立即啟動幼兒園食物中毒應急預案。

　　1、大一班保育員發現有2位幼兒出現嚴重嘔吐，立即抱幼兒到保健室通知保健醫生，并注意保護現場，組織其他幼兒盡量遠離現場。

　　2、保健醫立即對患兒進行初步診斷，認定為食物中毒疑似病例即刻向后勤主任匯報，由后勤主任向園長匯報并說明現狀。園長則向食品藥品衛生監督檢驗所、鎮衛生院和上級教育處報告。報告內容有：發生中毒的單位、地址、時間、中毒人數及死亡人數，主要臨床表現，可能引起中毒的食物等。若懷疑投毒則向公安部門報告。

　　3、后勤主任立即安排通知食堂封存可能引起中毒的食物和飲用水，并封住食堂禁止人員出入發生病例的班級。

　　4、由保健醫生和班級一名教師立即陪護患兒就醫，由班主任通知患兒家長說明情況。

　　5、教師和保育員對患兒所在班級的兒童進行細致的觀察。全園各班級密切觀察在園幼兒，及時掌握全園幼兒身體狀況。留觀期間不得隨意出入班級，不得進食、進水。病人吃剩的食物不要急于倒掉，食品用工具、容器、餐具等不要急于沖洗，病人的排泄物（嘔吐物、大便）要保留，以便衛生部門采樣檢驗，為確定食物中毒提供可靠的情況。

　　6、如實反映情況。如食堂工作人員、保育員老師及病人等應如實反映本次中毒情況。將病人所吃的'食物，進餐總人數，同時進餐而未發病者所吃的食物，病人中毒的主要特點，可疑食物的來源、質量、存放條件、加工烹調的方法和加熱的`溫度、時間等情況如實向有關部門反映。

　　7、全園教職工各盡其責，在查明情況之前對可疑食物應立即停止食用。在衛生部門已查明情況，確定了食物中毒，既可對于引起中毒的食物及時進行處理。對中毒食物可采取煮沸15分鐘后掩埋或焚燒。食品用工具、容器可用1~2%堿水或漂白溶液消毒。病人的排泄物可用20%石灰乳或5%的來蘇溶液進行消毒。并繼續做好各項消毒和常規工作。

　　8、保健醫隨時向后勤主任匯報就診情況，如醫院確診為食物中毒，后勤主任立即上報園長。根據上級主部門要求逐級上報并按上級部門指示指導班級做好一切配合工作。

　　8、穩定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。如有個別家長來園探視，由幼兒園做好家長的思想工作和接待工作。事故發生以后，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。如有新聞媒體要求采訪，必須經過有關領導同意，未經同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。

　　9、幼兒園進一步調查事故原因，追究當事人責任。

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