誠信主題教育實踐活動方案

時間：2023-04-23 17:35:40 方案我要投稿

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誠信主題教育實踐活動方案

　　為了確保我們的努力取得實效，就常常需要事先準備方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的誠信主題教育實踐活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

誠信主題教育實踐活動方案

誠信主題教育實踐活動方案1

　　為扎實推進我院創建文明單位，進一步提高我院干部職工的文明素質，強化信用意識，爭創文明單位。我院開展“誠信教育”主題實踐活動。具體如下：

　　一、指導思想

　　以優化發展，建設“誠信醫院”為目標，以群眾性精神文明創建活動為載體，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，加強誠信教育，完善誠信機制，持續引深“共鑄誠信”活動，在醫院大力倡導和弘揚誠實守信的良好風尚，扎實推進公民思想道德建設，不斷提高干部職工踐行公民基本道德規范的自覺性，為爭創文明單位營造良好的社會環境。

　　二、目標任務

　　把誠信建設作為創建文明醫院的突破口，通過廣泛開展信用教育和道德實踐活動，積極推進醫院的誠信體系建設，在全院營造濃郁的“共鑄誠信”氛圍，進一步優化發展環境。

　　三、主要任務

　　（一）組織動員社會各界、各行各業和廣大干部職工積極參與以“共鑄誠信”為主要內容的'道德實踐活動，對社會公德缺失尤其是亂吐亂扔行為開展整治戰役，引導每個社會成員從具體言行做起，認真踐行公民道德規范。

　　（二）廣泛開展誠信教育活動，運用各類宣傳教育陣地和形式多

　　樣的方式手段，進行深入淺出、生動形象的誠信宣傳教育。

　　四、措施要求

　　（一）加強領導，健全機制。

　　加強社會信用建設對于進一步優化發展環境，提升發展競爭力，增強發展向心力具有十分重大的意義。

　　（二）全民動員，形成氛圍。

　　要充分利用墻壁、板報、宣傳欄等各級各類宣傳陣地和宣傳工具，為加強公民信用道德建設營造濃郁氛圍，使誠實守信的道德觀念深入人心，并轉化為廣大群眾的自覺行為。

　　（三）興辦實事，服務群眾。

　　要組織開展各種形式的道德實踐活動，要同解決群眾反映強烈的不講誠信的突出問題結合起來，通過開展道德實踐活動，促使這些問題盡快得到有效解決，真正讓干部職工體會到文明誠信創建帶來的實惠。

誠信主題教育實踐活動方案2

　　一、指導思想和目的

　　全面落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，認真宣傳學習、貫徹落實《市教體局誠信教育活動方案》。結合我校實際情況，開展“培育誠信思想，倡導誠信行為”為主題的誠信教育系列活動，全面提高學生文明道德水平，營造“人人爭當誠實守信的石小人”的良好風氣。

　　二、具體目標

　　通過開展形式多樣、內容豐富多彩的符合學生心理特點和成長規律的教育活動，教育引導學生學會做人、學會做事、學會學習、學會共處，使他們在思想道德、能力、身體、心理等方面健康發展，做一個誠實守信的.石小人。

　　三、活動安排

　　本期著重開展以下幾項活動：

　　一、“誠信伴我健康成長”主題教育活動。利用每周五開展誠信教育為主題的十分鐘活動（主題班會或十分鐘隊會），每周主題具體安排如下：

　　二、青少年誠信征文、硬筆書法比賽。以“誠實守信”為主題內容，組織學生進行硬筆書法比賽，并選出代表參加學校誠信征文硬筆書法比賽。

　　三、認真組織學生積極參加《課堂內外》主辦的讀書征文活動。

　　四、“做個誠信好學生”日常評議活動

　　1、在班級日志中增添“誠信自評”欄目，用于每天同學們在誠信方面的獎懲與每個同學在這方面的反省。

　　2、在班、隊干部中增設德育委員，專門負責紀律自律、作業獨立完成、做人表里如一，做事言行一致方面的督促、登記與每周總結。

　　3、每周評選一名“誠信之星”，并喜報家長。獲兩次“誠信之星”的可并入班上學生晉升等列（可升一級），并可擔任下周值日生。

　　4、在第十一周班上舉辦一次誠信手抄報并評比展覽。

　　5、把每次道德評議的感受寫在日記上，并評比展覽。

　　6、“9、20公民道德宣傳日”，以“爭做文明使者，引領風氣之先”為主題，組織全體隊員進行青少年道德實踐活動。

　　7、組織學生觀看《我真后悔說了慌》少年兒童情感故事片。并引導學生寫觀后體會。

　　8、每月七巧板的展出內容要有一塊是誠信教育的內容。

誠信主題教育實踐活動方案3

　　一、活動指導思想

　　1、誠信的言行和作風，自始至終貫穿于活動的全過程。

　　2、從自身做起，從現在做起，確有實效。

　　3、宣傳社會，擴大影響，帶動身邊的人。

　　二、活動目的

　　引導師生明了誠信的本質和內涵、誠信與道德、誠信與做人的關系，自覺地做一個誠信的員工；通過誠信教育引導員工樹立“說誠信話，辦誠信事，做誠信人”的誠信觀念，號召員工自我教育，自我完善，自覺加強誠信建設，牢固樹立誠信為本、操守為重，守信光榮、失信可恥的信用意識和道德觀念，養成誠信待人，誠信處事，誠信學習，誠信立身的良好習慣，培養員工“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”的優秀品質，共建和諧社會。

　　三、誠信教育活動的要求

　　1、全校要充分認識開展誠信教育活動的重要意義，高度重視、深入宣傳、廣泛動員，確保各項活動內容的順利開展，努力營造“人人知誠信，處處講誠信”的良好氛圍。

　　2、全校師生應自覺主動地參與到誠信教育活動中來，從現在做起，從小事做起，從身邊做起，積極行動起來，培養誠信品格，塑造誠信人生。

　　四、活動形式

　　1、對師生進行以下幾方面的教育。

　　（1）文明禮貌教育。文明禮貌是誠信品質的外在表現，文明禮貌，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。通過外在的文明禮貌行為實踐養成誠信的'內存品質。

　　（2）遵紀守法教育。自覺遵守社會、單位紀律和法規，是一個人良好社會信譽的標志。遵紀守法教育包括：遵守各種社會法規、教育法規和學術交流的各種紀律，培養遵紀守法的意識和個人的社會信譽意識。

　　（3）真誠待人和誠實守信的教育。真誠待人、誠實守信，是誠信在人際交往中的表現。包括真誠的理解，看待他人，善待他人，做人要誠實，人際交往中要信守承諾等。通過真誠待人和誠實守信教育，建立和諧的人際關系，體驗自尊，提高個人的社會親和力。

　　（4）樂于助人的教育。樂于助人是誠信品質的體現。包括：富于愛心和同情心，力所能及、主動地幫助他人，把幫助他人視為自己的需要。通過樂于助人教育，提高關心他人的能力和積極情感體驗。

　　（5）言行一致和學會負責教育。言行一致和學會負責是誠信教育的本質要求和重要內容。包括：說和做相一致，對自己、家庭和社會負責的意識，做一個負責任的人。

　　2（6）誠信立人教育。誠信立人是誠信教育的核心目標和內容。包括，確立誠信立人的意識，把誠信作為做人的準則。通過誠信立人教育，喚起自我完善的意識。

　　2、各班利用班會時間組織學生進行誠信活動的大討論。

　　3、征文活動。圍繞誠實守信，誠實對待工作、生活等內容寫作，可以是觀點鮮明的議論文，也可以是反映工作、生活中富有教育意義的小故事等。

　　五、活動的具體安排

　　（一）誠信教育活動的時間

　　時間安排為20xx年5月8日至20xx年5月25日。

　　（二）全校動員宣傳

　　制作一條以“樹誠信學風，做誠信師生，創誠信單位”的橫額，加強輿論引導，積極營造誠實守信的單位氛圍，由站辦公室負責。

　　（三）誠信格言征集比賽

　　組織全校開展誠信格言征集活動。征集要求：誠信格言要以“誠信”為主題，提煉對誠信的認識、看法與領悟，要求精練、深刻，對他人能夠起到啟迪、教育作用，字數不超過30字。校辦公室將從中推選3-4條公開張貼。

　　（四）誠信征文比賽

　　由站辦公室組織誠信征文比賽活動。征集要求：誠信征文要以“誠信”為主題，寫有關誠信的認識、看法與領悟，

　　3文章要對他人能夠起到啟迪、教育作用，字數八百字以上，文體不限，要求原創。校辦公室將評選出部分優秀文章給予獎勵。

誠信主題教育實踐活動方案4

　　一、活動指導思想

　　1.誠信的言行和作風，自始至終貫穿于活動的全過程。

　　2.從自身做起，從現在做起，確有實效。

　　3.宣傳社會，擴大影響，帶動身邊的人。

　　二、活動目的

　　引導教職工、學生明了誠信的本質和內涵、誠信與道德、誠信與做人的關系，自覺地做一個誠信的教職工、學生；通過誠信教育引導教職工、學生樹立“說誠信話，辦誠信事，做誠信人”的誠信觀念，號召教職工、學生自我教育，自我完善，自覺加強誠信建設，牢固樹立誠信為本、操守為重，守信光榮、失信可恥的信用意識和道德觀念，養成誠信待人，誠信處事，誠信學習，誠信立身的良好習慣，培養教職工、學生“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”的優秀品質，共建和諧社會。

　　三、誠信教育活動的要求

　　1.全校要充分認識開展誠信教育活動的重要意義，高度重視、深入宣傳、廣泛動員，確保各項活動內容的順利開展，努力營造“人人知誠信，處處講誠信”的良好氛圍。

　　2.全校教職工、學生應自覺主動地參與到誠信教育活動中來，從現在做起，從小事做起，從身邊做起，積極行動起1來，培養誠信品格，塑造誠信人生。

　　四、活動形式

　　1.對學生進行以下幾方面的教育。

　　（1）文明禮貌教育。文明禮貌是誠信品質的外在表現，文明禮貌，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。通過外在的文明禮貌行為實踐養成誠信的內存品質。

　　（3）真誠待人和誠實守信的.教育。真誠待人、誠實守信，是誠信在人際交往中的表現。包括真誠的理解，看待他人，善待他人，做人要誠實，人際交往中要信守承諾等。通過真誠待人和誠實守信教育，建立和詣的人際關系，體驗自尊，提高個人的社會親和力。

　　（6）誠信立人教育。誠信立人是誠信教育的核心目標和內容。包括，確立誠信立人的意識，把誠信作為做人的準則。通過誠信立人教育，喚起自我完善的意識。

　　2.各科室利用班會時間組織教職工、學生進行誠信活動的大討論。

　　3.征文活動。圍繞誠實守信，誠實對待工作、生活等內容寫作，可以是觀點鮮明的議論文，也可以是反映工作、生活中富有教育意義的小故事等。

　　五、活動的具體安排

　　（一）誠信教育活動的時間

　　時間安排為20xx年10月20日至20xx年11月30日。

　　（二）全校動員宣傳

　　制作一條以“樹誠信學風，做誠信學生，創誠信單位”的橫額，加強輿論引導，積極營造誠實守信的單位氛圍，由校辦公室負責。

　　（三）誠信格言征集比賽

　　組織全校開展誠信格言征集活動。征集要求：誠信格言要以“誠信”為主題，提煉對誠信的認識、看法與領悟，要求精練、深刻，對他人能夠起到啟迪、教育作用，字數不超過30字。校團委將從中推選3-4條公開張貼。

　　（四）誠信征文比賽

　　由校團委組織誠信征文比賽活動。征集要求：誠信征文要以“誠信”為主題，寫有關誠信的認識、看法與領悟，文章要對他人能夠起到啟迪、教育作用，字數八百字以上，文體不限，要求原創。校團委將評選出部分優秀文章給予獎勵。

誠信主題教育實踐活動方案5

　　一、指導思想：

　　在科學發展觀的引領下，牢牢樹立“育人第一”的指導思想，以慶祝建國xx周年為主題，開展誠信教育系列活動，塑造高登學子良好形象，培養高尚的道德品質，探索“求知與做人”相整合的德育模式；引導學生講誠信，提高自我實現的需求。

　　二、重點工作：

　　1、制定班級《誠信公約》：各班在4月30日前送交教導處。

　　2、“誠信校園”主題班會：每班在4月30日前召開一次以“誠信”為主題的班會。

　　3、誠信故事會：每班在4月30日前召開一次以“誠信”為主題的故事會，評選本班的'誠信之星。

　　4、誠信格言展：格言展以誠信為主題，使用稿紙謄寫，要求跡清楚，書寫工整。作者在文章標題下署名，順序為：學校和班級、姓名。由各班語文老師負責實施。

　　5、誠信考室：班主任要將誠信考試作為班級學風建設的抓手，重視面上學生爭創過程中的學風營造，加強學生個體在爭創過程中的監督；進一步完善爭創活動中申請、審核、批準等環節流程。

　　6、誠信征文比賽：本屆征文比賽以誠信為主題。文章必須由參賽學生自己撰寫，不能抄襲他人作品。輔導教師應切實加以指導，要在文章后寫上簡明扼要的評語和推薦意見并署名。文章要求主題鮮明、觀點正確、內容充實、中心突出，表現積極向上的理想和信念。學生作文不超過。作文應使用稿紙，要求跡清楚，書寫工整。作者在文章標題下署名，順序為：學校和班級、姓名。由各班語文老師負責實施。

誠信主題教育實踐活動方案6

　　一、活動背景

　　誠信是中華民族的傳統美德。在我們的日常生活中不誠實守信的社會現象越來越多，有的人甚至以撒謊、欺騙為榮。國家之所以在社會主義核心價值觀中把“誠信”提出來，說明誠信是何等的重要。我們班上也有不講誠信事例，那么作為現代小學生的我們應該如何培養誠信、做到堅守誠信呢？所以特此召開“誠信伴我成長”主題班會活動，只有讓學生從小做個講誠信的人，現在和將來才會有所作為，才能在社會上立足。

　　二、活動準備

　　多媒體課件。

　　三、活動目標

　　通過本次主題班會，讓學生在思想上對誠信重要性及意義有所認識，努力做一個講誠信的人。

　　四、活動過程

　　主持人講話

　　1、大家好！誰知道社會主義核心價值觀的內容是什么？（指名回答）

　　主持人出示課件：社會主義核心價值觀的內容。

　　主持人指著“誠信”說，既然國家把“誠信”放在價值觀中，說明誠信在生活中的重要性。那么大家知道什么叫做誠信嗎？

　　2、這節課我們上一節以《誠信伴我成長》為主題的班會。

　　3、板書課題：誠信伴我成長

　　欣賞動畫片《狼來了》。

　　1、看完討論：大家懂得了什么呢？（指名回答）

　　2、主持人小結：這個故事告訴我們不要像放羊娃那樣騙人，我們要做個講誠信的人。

　　聽故事感悟誠信。

　　指名分別講《曾參殺豬取信》、《宋慶齡信守承諾》、《司馬光誠對買賣人》的故事。聽完故事指名說感受。

　　聯系實際說說我們身邊的`故事

　　學生討論，老師講講自己親身經歷的事。

　　我是小法官：他們做得對嗎？（課件放視頻，學生當演員，老師錄像。）

　　視頻一：兩名同學是好朋友，有一天小紅的爸爸出差回來給孩子買了兩個手鏈。她就跟蘭蘭同學說，明天我給你帶一個手鏈。結果到第二天早上看到蘭蘭時才想起來，于是她決定回家去取。她說：小學生守則第六條說了，讓我們誠實守信有擔當，我一定要做個誠實守信的孩子。”

　　視頻二：美術課上，老師讓大家畫樹葉。明明沒有帶綠鉛筆，他就從東東借，東東明明帶了綠鉛筆，聽明明要借時，他趕忙藏起來，說自己也沒帶。

　　不講誠信的危害（課件）

　　假如你的同學、老師、父母、警察、司機、醫生……不正直、誠實，結果會怎樣呢？

　　誠信在我們生活中這么重要，那么我們該怎樣做到堅守誠信呢？請大家齊讀《誠信拍手歌》（同時放音樂）

　　我們學校的特色是什么？（皮影戲進課堂）

　　學生演關于講誠信的皮影戲《大樹和小鳥的故事》。

　　五、班主任總結

　　同學們，這次班會開得很成功。老師為你們的進步而驕傲。老師相信你們時刻記住社會主義核心價值觀的內容，做一個愛國、敬業、誠信、友善的人。

　　六、活動反思

　　本節班會課我設計的最大亮點就是“感悟誠信”“尋找誠信”“擁抱誠信”的設計由淺入深，層層遞進；把《社會主義核心價值觀》及《守則》內容融入教學中，讓學生學有所用。通過“看視頻談感受”“聽故事談感受”“皮影戲表演”等環節都是學生身邊的經常見到的事情，貼近學生的年齡特點，使學生容易理解接受；這些故事不但使學生在思想上加深了誠信的理解，在行動上也是一個觸動。同時對提高學生的口語交際的能力、表演能力等都有幫助。活動進行中始終關注學生的自主探究過程，處處體現新課程理念。

誠信主題教育實踐活動方案7

　　ⅩⅩ中心學校開展誠信主題教育實踐活動方案為扎實推進我校創建文明單位，進一步提高我校教職工的文明素質，強化信用意識，爭創文明單位。我校開展“誠信教育”主題實踐活動。具體如下：

　　一、指導思想

　　以優化發展，建設“誠信學校”為目標，以群眾性精神文明創建活動為載體，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，加強誠信教育，完善誠信機制，持續引深“共鑄誠信”活動，在學校大力倡導和弘揚誠實守信的良好風尚，扎實推進公民思想道德建設，不斷提高教職工踐行公民基本道德規范的自覺性，為爭創文明單位營造良好的社會環境。

　　二、目標任務

　　把誠信建設作為創建文明學校的突破口，通過廣泛開展信用教育和道德實踐活動，積極推進學校的`誠信體系建設，在全校營造濃郁的“共鑄誠信”氛圍，進一步優化發展環境。

　　三、主要任務

　　（一）組織動員社會各界、各行各業和廣大教職工積極參與以“共鑄誠信”為主要內容的道德實踐活動，對社會公德缺失尤其是亂吐亂扔行為開展整治戰役，引導每個社會成員從具體言行做起，認真踐行公民道德規范。

　　（二）廣泛開展誠信教育活動，運用各類宣傳教育陣地和形式多樣的方式手段，進行深入淺出、生動形象的誠信宣傳教育。

　　四、措施要求

　　（一）加強領導，健全機制。

　　加強社會信用建設對于進一步優化發展環境，提升發展競爭力，增強發展向心力具有十分重大的意義。

　　（二）全民動員，形成氛圍。

誠信主題教育實踐活動方案8

　　為深入貫徹黨的十九大精神，全面實施高校思想政治工作質量提升工程，扎實推進社會主義核心價值觀培育踐行，進一步弘揚誠信文化、倡導誠信行為、培養誠信品格，經研究決定在全校范圍內開展誠信主題系列教育活動。現將有關事項通知如下：

　　一、活動主題

　　立德樹人，誠信立身

　　二、活動時間

　　20xx年X月——X月

　　三、活動內容

　　1、開展誠信為人教育。一是加強學生公民道德教育，重點圍繞“誠”字，開展校園誠信大討論、為誠信點贊等活動，積極爭做社會主義核心價值觀的踐行者。二是開展榜樣示范教育，組織學習誠實守信道德模范先進事跡，積極挖掘、選樹身邊誠信先進典型，傳遞社會誠信文化正能量。

　　2、開展誠信學習教育。一是加強考風考紀教育，積極利用集中晚點、主題班會等時機組織學生學習《普通高等學校學生管理規定》（教育部第xx號令）、《xx醫科大學本科學生學籍管理規定》（xx大〔20xx〕239號）、《xx醫科大學學生違紀處分管理規定》（xx大〔20xx〕316號）等規章制度，開展考試違紀案例專題討論，增強學生自律意識。二是開展學術誠信與規范教育，通過發倡議、許承諾等活動，引導學生恪守學術道德、遵守學術規范，摒棄學術不端行為，增強學術誠信意識和遵紀守法觀念。

　　3、開展資助誠信教育。一是加強資助政策宣傳。結合校園文化建設、班級建設、社會實踐等主題教育活動，通過舉辦圖片展、知識競賽、演講等生動活潑、寓教于樂的方式，廣泛宣傳國家助學貸款及其他資助政策，普及征信、金融等相關知識，提高防范意識，謹防網絡詐騙。二是開展畢業生還貸教育。在畢業季時節要組織學生填寫國家助學貸款還款承諾書，讓學生了解各類助學貸款的計息方法、還款方式、還款期限、不按時還款的不良后果，宣講誠實守信事跡，倡導契約精神，引導學生做到貸前明白、貸后守信。

　　4、開展誠信就業創業教育。一是開展畢業生誠信就業教育。通過就業政策解讀、就業指導、就業幫扶等活動，引導學生認清就業形勢，科學定位，慎重擇業，實事求是地設定期望值。教育學生應如實呈現個人簡歷，誠信求職，杜絕簡歷摻水、隨意違約、偽造證書等不良現象發生。二是開展誠信創業教育。可通過創業故事分享、創業榜樣帶動、創業導師指引等引導學生遵法、守法、用法，以善從商，誠信經營，自覺承擔社會責任。

　　5、開展網絡誠信教育。通過主題班會、專題講座、案例評議等教育引導學生牢固樹立網絡空間“七條底線”（即法律法規底線、社會主義制度底線、國家利益底線、公民合法權益底線、社會公共秩序底線、道德風尚底線和信息真實性底線）意識，時刻用法律衡量網上言行，文明上網，理性發言，堅決抵制惡意誹謗、虛假信息、侵權盜版等失信行為，不傳播網絡謠言、網絡暴力、網絡欺詐、色情低俗等不良和違法信息，自覺維護網絡空間良好秩序和環境。

　　6、開展誠信檔案建設。《大學生誠信檔案》的'內容包括學生的個人基本情況、大學生誠信承諾書、學習學術信用情況、經濟行為信用狀況、在校違紀情況、在校獲獎情況以及其他日常行為的信用記錄等。主要考查學生在校期間學雜費交款情況、違反校規校紀情況、勤工助學情況、實踐活動（如創業、見實習等）的信用情況、承擔責任及履行義務情況。對學生誠信檔案應實行一人一檔，動態管理，并與學生畢業推薦相聯系。

　　四、活動要求

　　1、充分認識誠信教育和誠信檔案建設的重要意義，精心組織策劃，將誠信教育融入日常的教育、管理和服務中，幫助學生立德、立言、立行。請各學院（部）于20xx年X月10日之前將本單位“誠信校園行”主題教育活動安排表（見附件）發至學生管理科郵箱。

　　2、利用微信、易班、公告欄等載體加大宣傳力度，積極動員學生參與，努力營造誠信為榮的良好氛圍。

　　3、結合自身實際與特色，緊緊圍繞活動主題，鼓勵創新活動形式，豐富活動內容，促進學生樹立誠信觀念，有效地將誠信教育轉化為學生自覺的素養和行為。

　　4、在活動結束后，各學院（部）要對活動情況進行認真梳理、總結，凝練成功做法，塑造教育品牌。請各學院（部）于20xx年X月21日前將誠信活動總結材料電子版報送學生工作處，本次活動總結材料內容應包括：本單位開展主題教育活動的具體時間、宣傳形式、內容、圖片、學生參加人次、好的做法及成效等，要求短、實、新，一般不超過20xx字。其中照片標題為：活動名稱+單位名稱，jpg格式，分辨率不小于600xx800。視頻標題為：作品名稱+單位名稱，MP4格式，時長為3分鐘左右。標清分辨率作品采用標清4：3拍攝，分辨率設定為720×576，標準PAL制式DVD影碟。高清分辨率作品采用高清16：9拍攝，分辨率不超過1280xx720，MPG文件（MPEG—4視頻解碼），推薦使用高清16：9拍攝。

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