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幼兒園推普周活動方案

時間:2023-02-06 08:48:12 方案 我要投稿

幼兒園推普周活動方案【推薦】

  為了確保工作或事情順利進(jìn)行,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是書面計劃,是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家收集的幼兒園推普周活動方案,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園推普周活動方案【推薦】

幼兒園推普周活動方案1

  9月11日至17日是我國第十六屆推廣普通話宣傳周。根據(jù)《教育部等九部門關(guān)于開展第十六屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》精神,為了切實(shí)搞好今年的推普宣傳周活動,積極推進(jìn)我園的推廣普通話和規(guī)范語言文字工作,我園將認(rèn)真、積極地貫徹上級文件精神,結(jié)合本園實(shí)際,開展推普宣傳活動,為此特制定本方案,具體內(nèi)容如下:

  一、指導(dǎo)思想

  高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,提高國民語言文字應(yīng)用能力,共筑語言文字中國夢。

  繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》,進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境,促進(jìn)每位幼兒想說、敢說、會說,推進(jìn)我園語言特色教學(xué),增強(qiáng)幼兒堅持聽說普通話的自信心,積極進(jìn)行家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動,形成共同說好普通話的氛圍,為構(gòu)建社會主義和諧社會和提升幼兒園文化品位營造良好的語言環(huán)境。

  二、活動時間

  20xx年9月11日——17日

  三、活動主題

  推廣普通話,共筑中國夢

  四、活動目標(biāo)

  利用豐富多采的推普活動,使教職工和幼兒家長認(rèn)識到推廣和普及普通話工作的重要性。培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習(xí)慣,使普通話真正成為校園語言。

  五、活動內(nèi)容及安排

  (一)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)管理

  由幼兒園語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各班組組長構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評估。

  推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:朱雍真

  副組長:章娟陳麗萍許小萌

  專管員:陳紅

  成員:中層干部及后勤

  (二)宣傳動員,營造氛圍

  1、9月16日,利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義,動員全體教職員工積極參加推普周活動。

  2、用例會時間組織全園教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

  3、在推普周期間,通過推普宣傳畫、LED宣傳標(biāo)語等形式進(jìn)行廣泛的宣傳活動,營造良好的推普氛圍。

  4、各班積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動環(huán)境:如語言區(qū)、家園聯(lián)系欄,從而引導(dǎo)幼兒說好普通話,有興趣地認(rèn)識生活中的文字,養(yǎng)成閱讀興趣。

  5、更新幼兒園、班級的語言文字網(wǎng)絡(luò)專欄。

  6、發(fā)放《推普倡議書》,廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

  (三)開展豐富的推普活動

  教師活動安排:

  1、教師“推廣普通話,共筑中國夢”詩歌朗誦會和“師德師風(fēng)教育”演講比賽。

  2、組織開展教師文案用字規(guī)范化自查活動。

  3、加強(qiáng)校園使用普通話的`力度,課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況,將納入“教師課堂工作情況考核表”中。

  (四)幼兒活動安排

  在年段內(nèi)統(tǒng)一思路,明確以“推普周”為契機(jī),各個年段、各班圍繞推普主題,開展各類活動,延伸相關(guān)語言活動,貫穿整個學(xué)期,有效促進(jìn)幼兒語言發(fā)展。推普周活動具體安排如下:

  1、充分利用一日生活各環(huán)節(jié),鼓勵幼兒主動說普通話,努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談,培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣,體驗語言交流的樂趣。

  2、利用校園廣播開展新聞播報、講故事、詩歌朗誦等活動,規(guī)范幼兒用語,養(yǎng)成說普通話的好習(xí)慣,鼓勵幼兒大膽展示自己的風(fēng)采。

  3、鼓勵幼兒人人爭當(dāng)小小推普員,和家長一起說好普通話。

幼兒園推普周活動方案2

  為更好地貫徹實(shí)施《中華人民共和國國家通用語言文字法》,充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)作用,結(jié)合本屆主題“說好普通話,邁進(jìn)新時代”,我園將開展人人講普通話,人人寫規(guī)范字,創(chuàng)建文明和諧團(tuán)隊的推普活動,并積極開展宣傳活動。結(jié)合本園實(shí)際情況,特制定以下方案:

  一、第21屆推普周活動主題

  本屆主題:說好普通話,邁進(jìn)新時代

  本園主題:“說普通話、寫規(guī)范字、用文明語、做文明人。”為教師推普口號,“我是中國娃,愛說普通話”為幼兒口號,以“說普通話,從我做起”為家長口號,唱響主旋律。

  二、活動時間

  20xx年9月10日——20xx年9月16日

  三、活動內(nèi)容

(一)營造推普周宣傳氛圍

  1、在幼兒園的電子屏,宣傳欄張貼請說普通話的標(biāo)語,擺放推普周展版,形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的氛圍。

  2、利用班級家園欄、學(xué)校網(wǎng)站等宣傳推普主題的意義及作用。

  (二)推普周主題宣傳活動

  1、“啄木鳥糾錯”活動:讓每位教師對幼兒園,自己和同事的各類紙質(zhì)材料或電子文檔進(jìn)行找錯糾錯,并予以提醒和反饋。在此自檢、互檢的學(xué)習(xí)和交流過程中,大家發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)有書面和電子文檔資料中存在的不足,以及造成的原因,為杜絕日后在各類資料中出現(xiàn)不規(guī)范用字敲響了警鐘。

  2、利用周一教師節(jié)升旗儀式,幼兒用普通話表達(dá)對老師的愛意,宣傳“我是中國娃,愛說普通話”。

  3、組織教師認(rèn)真撰寫備課和教育筆記,提高教師的書寫以及表達(dá)能力。

  4、組織教師進(jìn)行美文誦讀比賽和“我的教育夢”鋼筆字比賽系列活動在園內(nèi)掀起推普高潮。

  5、各班級在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)中注意各類圖標(biāo)及繪本的有效結(jié)合,積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切相關(guān)聯(lián)系的閱讀區(qū),開展圖書漂流,從而引導(dǎo)幼兒說好普通話,提高對文字的興趣。

  (三)開展豐富多彩的推普活動

  各班以年齡段為單位圍繞推普周開展各種語言類的表演活動,從而有效促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展。

  小班段

  1、充分利用一日生活各環(huán)節(jié),鼓勵幼兒主動說普通話,努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談,培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣,體驗語言交流的樂趣。

  2、落實(shí)“一天學(xué)一句普通話”的`活動方案,如小班的“我們一起玩”“我上幼兒園”“老師好!老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè),讓每一位孩子都能主動參與到說普通話,愛說普通話的活動中,增進(jìn)幼兒間的交流與溝通,促進(jìn)其社會交往。

  中班段

  1、推廣中班幼兒進(jìn)行口述的語言活動,發(fā)動家長,宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等。

  2、開展“我是中國娃,愛說普通話”的活動,幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單,鼓勵幼兒人人爭當(dāng)推普員,人人當(dāng)小記者。

  3、開展幼兒中華經(jīng)典詩歌朗誦表演。

  大班段

  1、在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結(jié)合,并與

  教師的語言、提示有機(jī)互動、巧妙展示,積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域:如“閱讀區(qū)”,從而引導(dǎo)幼兒說好普通話,有興趣的認(rèn)識生活中的文字,養(yǎng)成閱讀興趣。

  2、積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境,開展年級組幼兒講故事表演。

  推普周是短暫的,但推普的任務(wù)是延續(xù)的,讓我們從身邊做起,從我做起吧!

幼兒園推普周活動方案3

  9月14日至9月20日是第19屆全國推普周。根據(jù)《上海市語言文字工作委員會上海市教育委員會關(guān)于開展第15屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(滬語委〔20xx〕8號)的要求,為更好地貫徹實(shí)施《中華人民共和國國家通用語言文字法》,為充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)作用,將開展推普周活動與創(chuàng)建人人都講普通話,人人都寫規(guī)范字的文明和諧校園的活動結(jié)合起來,積極開展宣傳活動。為此結(jié)合本園的實(shí)際情況,特制定本方案,具體內(nèi)容如下:

  一、指導(dǎo)思想

  深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,尊重語言文字發(fā)展規(guī)律,注重主體性和多樣性的辯證統(tǒng)一,進(jìn)一步提升本園師生員工的語言文字規(guī)范化水平,推進(jìn)語言文字工作,營造和諧語言環(huán)境,為促進(jìn)國家文化的繁榮發(fā)展、保障社會語言文字生活的和諧健康、建設(shè)人力資源強(qiáng)國和構(gòu)建社會主義和諧社會做出積極貢獻(xiàn)。

  二、活動時間:

  9月14日---9月20日

  三、活動主題:

  大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。

  四、活動目的

  圍繞本屆推普周活動主題“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”,繼續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳《國家通用語言文字法》,進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境,積極開展家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動,發(fā)揮“浦東新區(qū)語言文字示范校”的輻射作用,為構(gòu)建和諧校園、和諧社會,營造良好的'語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

  五、活動內(nèi)容及安排

  (一)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)管理

  由學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組組長組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評估。

  (二)宣傳動員,營造氛圍

  1.9月17日,利用國旗下講話宣傳推普活動的意義,動員全體師生積極參加推普周活動。

  2.在推普周期間,通過橫幅、張貼推普標(biāo)語、發(fā)放推普倡議書、校園宣傳欄等形式,營造良好的推普氛圍。

  3.出一期專題黑板報,擴(kuò)大推普活動的知曉率。

  (三)教師活動安排:

  1.由教研組組長組織各組教師開展“啄木鳥糾錯”活動。

  2.加強(qiáng)校園使用普通話和書寫規(guī)范詞的力度,課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話,各類案頭資料和家校互動溝通必須規(guī)范用詞用語。

  3.開展教師拼寫活動。

  4.繼續(xù)開展“小喇叭廣播”活動,廣播內(nèi)容在兼顧民間文學(xué)的同時,增加社會熱點(diǎn)新聞、安全防病、文明禮儀等內(nèi)容。

  (四)幼兒活動安排:

  1.各班選派兩名幼兒擔(dān)任小小推普員,自制掛牌佩帶。督促每位幼兒使用普通話。(小班推普員在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行)

  2.社區(qū)宣傳活動。(中大班幼兒進(jìn)社區(qū)發(fā)推普倡議書和推普口號)

  3.評選推普小能手(每班1名)。

  4.開展“小喇叭廣播”活動。

  5.組織中大班幼兒開展“我給父母當(dāng)老師“活動。以糾正家庭成員存在的方音、方言、粗話臟話,實(shí)現(xiàn)“一個孩子帶動一個家庭,一個家庭推動一個群體的推普兩級跳”

幼兒園推普周活動方案4

  一、指導(dǎo)思想

  為貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》,進(jìn)一步提高語言文字法律法規(guī)的社會知曉率,更好地普及文化教育,實(shí)現(xiàn)幼兒園語言文字工作的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,我園圍繞第13周推普周宣傳主題進(jìn)一步推進(jìn)園所語言文字工作全面、協(xié)調(diào)發(fā)展,為構(gòu)建與社會主義和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活作貢獻(xiàn)。

  二、主要活動時間

  20xx年9月13日—19日(部分推普活動持續(xù)開展)

  三、宣傳主題

  規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)

  四、活動內(nèi)容

  1、根據(jù)市語委的有關(guān)活動要求,召開推普周活動領(lǐng)導(dǎo)小組會議,由園長擔(dān)任組長、副園長擔(dān)任副組長,小、中、大班年級組長為組員,對本園的推普周工作進(jìn)行規(guī)劃和部署,并和全體教職工全面領(lǐng)會《通知》精神。

  2、抓好日常推普工作:要求教職工堅持用普通話交流,并檢查教師的文字資料以提高教職工規(guī)范用字的自覺意識;同時把語言文字工作與幼兒園一日活動結(jié)合起來,積極引導(dǎo)幼兒用普通話進(jìn)行交流,形成全園都說普通話的.良好氛圍。

  3、擴(kuò)大推普宣傳面積:通過張貼推普標(biāo)語、宣傳板報,積極向家長進(jìn)行推普宣傳;同時引導(dǎo)幼兒向家長宣傳,請家長一同加入推普工作行列,讓“說普通話、寫規(guī)范字”的意識深入每個人的`心里。

  4、做好園外推普宣傳:組建“小小推普團(tuán)”,讓幼兒成為語言文字規(guī)范化宣傳的“小使者”,組織教師和幼兒走出幼兒園,規(guī)范幼兒園周邊的社會用字,并走進(jìn)社區(qū)向居民發(fā)放“推普倡議書”,在社區(qū)掀起推廣普通話的熱潮。

  5、推普周活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員督導(dǎo)各項活動有序、有效地開展,并做好活動資料的積累和總結(jié)工作。

  五、具體活動安排

  9月上旬:推普周活動準(zhǔn)備階段,推普周工作動員會。

  9月13日:國旗下講話、宣傳標(biāo)語條幅。

  9月14日:語言文字規(guī)范化相關(guān)內(nèi)容的宣傳與培訓(xùn)、教師規(guī)范漢字書寫(硬筆/軟筆)活動。

  9月15日:新生家長會的推普宣傳、“推普小使者”進(jìn)社區(qū)活動。

  9月16日:利用家長園地、網(wǎng)站、網(wǎng)站以及晨間談話等形式進(jìn)行推普宣傳。

  9月17日:中、大班組開展“古詩詞朗誦”活動,小班組開展“人人學(xué)說普通話”活動。

  9月xx日——月底:繼續(xù)做好園內(nèi)外規(guī)范用字整治工作;組織教師參加語言文字知識競賽;組織教師參加“我與經(jīng)典有約”讀書活動。

幼兒園推普周活動方案5

  今年9月11日至9月17日為全國第16屆推廣普通話宣傳周。為更好落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,大力推廣普通話,進(jìn)一步提高我園師幼、家長運(yùn)用國家通用語言文字的能力,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),提升幼兒園文化品位,營造良好的語言環(huán)境,特制定本活動方案,具體內(nèi)容如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  以“推廣普通話,共筑中國夢”為主題,全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,積極引導(dǎo)全園教職員工樹立科學(xué)的`語言觀,扎實(shí)提高師幼說普通話,用規(guī)范字的意識與能力,提高道德水平和文化品位,共筑語言文字中國夢。

  二、活動時間:20xx年9月11—9月17日

  三、活動主題:推廣普通話,共筑中國夢

  四、活動目的:

  通過本次推普周活動,進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習(xí)慣,鞏固“泰州市語言文字示范校”成果,為構(gòu)建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

  五、活動內(nèi)容及安排:

  (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)管理

  成立第16屆推普周活動領(lǐng)導(dǎo)小組,對宣傳、推廣工作進(jìn)行檢查、督促。

  組長:包紅英

  副組長:駱秀芳陳珠許春玲

  成員:陳紅梅胡紅玲楊曉霞各年級組長

  (二)宣傳動員,營造氛圍

  1、利用集中學(xué)習(xí)時間,帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“關(guān)于開展第16節(jié)全國推普周活動的通知”,對全園教職工進(jìn)行一次總動員,形成共識,進(jìn)一步促進(jìn)我園“推普”工作的深入開展。

  2、在推普周期間,通過幼兒園櫥窗、網(wǎng)站等形式展示宣傳標(biāo)語橫幅,營造良好的推普氛圍。

  3、利用班級博客向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

  (三)活動安排

  1、加強(qiáng)幼兒園使用普通話的督查力度,教師組織活動、幼兒園交際語言必須使用普通話。

  2、組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動。

  3、團(tuán)支部開展青年教師講故事比賽。

  4、各年級組根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開展推普活動。

  5、開展自愿糾錯行動,對幼兒園內(nèi)外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規(guī)范字進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。

幼兒園推普周活動方案6

  一年一度的推普周即將來臨,我校為了進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識,推動全校語言文字工作向縱深發(fā)展,特制定活動方案如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  本屆推普周的指導(dǎo)思想是:以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo),全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,積極引導(dǎo)師生樹立科學(xué)的語言觀。促進(jìn)推廣普通話在全社會的推廣普及進(jìn)程,為構(gòu)建校園文化建設(shè)營造良好的語言環(huán)境。

  二、活動時間:

  20xx年9月10日—9月20日

  三、活動主題:

  說好普通話,圓夢你我他

  四、活動內(nèi)容:

  1.在校園內(nèi)懸掛醒目的推普周宣傳標(biāo)語,創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境,營造濃厚的校園文化氛圍,進(jìn)一步渲染推普氣氛,擴(kuò)大推普宣傳的影響。

  2.利用校園廣播組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

  3.利用晨會向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,明確本屆推普周的時間、主題,同時把學(xué)校推普方案貫徹到全體師生,布置落實(shí)推普周活動安排。【20xx年學(xué)校推廣普通話宣傳周(推普周)活動方案】20xx年學(xué)校推廣普通話宣傳周(推普周)活動方案。

  教師推普口號:樹立語言規(guī)范意識,提高民族文化素質(zhì)

  學(xué)生推普口號:我是中國娃,愛說普通話

  家長推普口號:說好普通話、方便你我他

  唱響“說好普通話,圓夢你我他”主旋律。

  4.開展教師硬筆字書法比賽,督促老師規(guī)范用字,發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中,要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字,并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說普通話,在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。

  5利用星期一(9月x日)的.升旗儀式對全校師生做推普工作的動員。

  6.舉行一次全校學(xué)生寫規(guī)范字的寫字比賽,每班評比書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式進(jìn)行展示。

  7.各班開展形式多樣的推普活動

  根據(jù)教育局活動要求,結(jié)合我校實(shí)際情況特制訂如下活動形式:

  (1)每班掛一幅推普標(biāo)語;

  (2)積極組織學(xué)生參加區(qū)經(jīng)典誦讀比賽;

  (3)寫規(guī)范字的寫字比賽、易錯字的注音比賽;

  (4)辦一期推普板報;

  (5)召開一次推廣普通話的主題的班會;

  (6)組織一次推普社會宣傳活動。

  (7)評選出班級推普員,在這一周內(nèi)每天利用廣播為學(xué)生朗誦美文。

  (8)開展“我給父母當(dāng)老師“活動,發(fā)動學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象,實(shí)現(xiàn)了一個學(xué)生帶動一個家庭,推普兩級跳。

  (9)校園內(nèi)開展糾錯活動,對黑板報、手抄報、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。校外的墻面廣告文字進(jìn)行檢查、糾正,對個別門面店的錯字、別字進(jìn)行及時通知、糾正。

  五、組織機(jī)構(gòu)

  為更好地落實(shí)推普工作,學(xué)校成立推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長:梁順慶(校長)副組長:謝群龍、余杞煥

  組員:許國炎、吳銳鋒、許超峰、譚學(xué)明、鄺鈺環(huán)各班班主任

  每位師生應(yīng)當(dāng)從我做起,建立語言文字規(guī)范化的意識,樹立“說好普通話,圓夢你我他”的形象,在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中,起到積極的帶頭示范作用,從而不斷地加強(qiáng)和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì),有力地促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。

幼兒園推普周活動方案7

  普及普通話和語言文字規(guī)范化是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮教育教學(xué)的主渠道作用,對學(xué)生進(jìn)行國家通用語言文字教育,使學(xué)生具備良好的語言文字應(yīng)用能力,是造就數(shù)以億計高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才的需要。開展示范學(xué)校創(chuàng)建活動,對于全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高青少年人文素養(yǎng)具有重要意義。為了進(jìn)一步提升我校語言文字工作的整體水平,增強(qiáng)廣大教職員工規(guī)范意識,提高學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力,進(jìn)一步貫徹《國家通用語言文字法》,掀起普及推廣普通話高潮,促進(jìn)我校創(chuàng)建示范校工作順利進(jìn)行,特別定本方案。

  一、工作目標(biāo)

  1、普通話成為教學(xué)語言,所有課程均使用普通話。

  2、學(xué)校集體活動、會議、公務(wù)等均使用普通話。

  3、適齡教師參加培訓(xùn)和測試。

  二、具體措施

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),貫徹政策法規(guī)。學(xué)校全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)、方針政策和語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),充分認(rèn)識創(chuàng)建活動的重大意義,將語言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)、納入常規(guī)管理、納入基本功訓(xùn)練,滲透到學(xué)校的各項教育教學(xué)活動中。建立學(xué)校創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組,全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)學(xué)校的示范校創(chuàng)建工作。

  2、加大宣傳力度,形成氛圍。加大語言文字規(guī)范宣傳力度,要在師生中開展形式多樣,富有實(shí)效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動,特別是要精心組織并開展好每一年度的推廣普通話宣傳活動。深入開展全國推廣普通話宣傳活動,在學(xué)校內(nèi)進(jìn)一步拓展宣傳渠道,利用橫幅、標(biāo)語、廣播、黑板報等渠道,加大宣傳力度,開展形式新穎、內(nèi)容豐富、貼近社會熱點(diǎn)的各類活動,在全校范圍內(nèi)再次掀起“說普通話、寫規(guī)范字”的良好氛圍。活動、各種集會、公務(wù)活動、學(xué)生的課外活動,教師之間、師生之間、學(xué)生之間的交流,全部使用普通話。并通過教師和學(xué)生向社會、家庭輻射滲透,帶動影響社會,積極組織學(xué)生的普通話口語實(shí)踐活動。活動組織力求內(nèi)容豐富、形式多樣,趣味生動,以培養(yǎng)學(xué)生普通話口語能力和興趣。

  3、健立健全制度,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》。把語言文字應(yīng)用能力作為對教師業(yè)務(wù)考核的一項重要內(nèi)容,并列為教師聘用、晉級和評優(yōu)的條件之一。為了確保語言文字工作得以順利開展,各年段要根據(jù)自己的情況制定相應(yīng)措施,加大此項工作的力度,落實(shí)對各個階段語言文字工作開展情況的檢測和監(jiān)督。不定時的對教師、學(xué)生的`普通話及使用規(guī)范字情況進(jìn)行檢查。

  4、強(qiáng)化培訓(xùn),提高普及程度。加強(qiáng)普通話口語教學(xué)和漢字書寫教學(xué)。學(xué)校所有課程必須使用普通話授課,使普通話真正成為教學(xué)語言。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,結(jié)合本學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),強(qiáng)化口語教學(xué)和寫字訓(xùn)練。在教學(xué)過程中,要注重培養(yǎng)學(xué)生普通話口語能力,要注重培養(yǎng)學(xué)生正確分辨其識字范圍內(nèi)的規(guī)范字和不規(guī)范字的能力,訓(xùn)練學(xué)生正確書寫漢字,使學(xué)生的語言應(yīng)用能力得到普遍提高確保畢業(yè)前98%以上的學(xué)生普通話水平達(dá)到新課程標(biāo)準(zhǔn)對說、讀的要求。年輕教師應(yīng)取得相應(yīng)的等級證書。

  5、加強(qiáng)學(xué)校系統(tǒng)信息制度建設(shè),“班班通通”信息技術(shù)教育的不斷普及,為學(xué)校語言文字工作提供了便利,我校將鼓勵教師運(yùn)用好信息技術(shù)教育,加速語言文字工作信息化過程。

  6、保存檔案,總結(jié)得失,讓普通話成為學(xué)校的校園語言,并維護(hù)語言文字宣傳工作。

  7、加強(qiáng)普及普通話、用字規(guī)范化工作的檢查評估。要將這項工作納入教育質(zhì)量評估指標(biāo)體系和精神文明創(chuàng)建活動,作為教育督導(dǎo)、檢查、評估的一項內(nèi)容。有計劃地開展檢查工作,對各班進(jìn)行檢查評估,通報情況,使語言文字工作盡快走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。

  8、開展語言文字規(guī)范化專項活動,提高師生規(guī)范意識。開展多種活動,學(xué)以致用。說好普通話,用好規(guī)范字,提高語言文字,應(yīng)用能力,是深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)的重要內(nèi)容之一,學(xué)校將組織教師參加“三筆字”比賽,組織學(xué)生開展朗讀比賽、寫字比賽,充分發(fā)揮學(xué)校在語言文字規(guī)范化工作的基礎(chǔ)作用。同時讓學(xué)生走出校園體驗生活,經(jīng)受鍛煉,增長知識,潛移默化滲透推普、推規(guī)工作。

  9、凈化環(huán)境,規(guī)范校園用字。全面檢查學(xué)校的公文材料、校刊、印章、名稱牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語等用字是否規(guī)范并建立健全長期檢查機(jī)制。全面檢查各班教室、教師課上(板書)、課下(批改作業(yè)、評語)、學(xué)生試卷及其他印刷物、自制教學(xué)等用字是否規(guī)范并建立健全長期檢查機(jī)制。確保校園內(nèi)用語用字規(guī)范化。

  10、尋求有效途徑,擴(kuò)大輻射范圍。學(xué)校教育――家庭教育――社會教育是學(xué)校開展任何工作的一條強(qiáng)有力紐帶,為此,我校要在抓好在師生中推普、推廣工作的同時,還積極采取有力措施,爭取家庭的配合、社會的支持,提倡學(xué)生堅持在家庭、在社會說普通話、用規(guī)范字,由學(xué)校到家庭,由家庭輻射社會,使學(xué)校成為家庭教育、社會教育的補(bǔ)充渠道,形成有效推普、推廣輻射網(wǎng),擴(kuò)大語言文字工作的影響力。

幼兒園推普周活動方案8

  今年9月14日至9月20日為全國第18屆推廣普通話宣傳周。為更好落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,大力推廣普通話,進(jìn)一步提高我園師幼、家長運(yùn)用國家通用語言文字的能力,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),提升幼兒園文化品位,營造良好的語言環(huán)境,特制定本活動方案,具體內(nèi)容如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  以“推廣普通話,共筑中國夢”為主題,全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,積極引導(dǎo)全園教職員工樹立科學(xué)的語言觀,扎實(shí)提高師幼說普通話,用規(guī)范字的意識與能力,提高道德水平和文化品位,共筑語言文字中國夢。

  二、活動時間:20xx年9月14-9月20日

  三、活動主題:xxxx,xxxx。

  四、活動目的':

  通過本次推普周活動,進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習(xí)慣,為構(gòu)建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

  五、活動內(nèi)容及安排:

  (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)管理

  成立第18屆推普周活動領(lǐng)導(dǎo)小組,對宣傳、推廣工作進(jìn)行檢查、督促。

  組長:何云霞

  副組長:王娜趙麗

  成員:郭俊先楊霞各年級組長

  (二)宣傳動員,營造氛圍

  1.利用集中學(xué)習(xí)時間,帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“關(guān)于開展第18節(jié)屆全國推普周活動的通知”,對全園教職工進(jìn)行一次總動員,形成共識,進(jìn)一步促進(jìn)我園“推普”工作的深入開展。

  2.在推普周期間,通過幼兒園櫥窗、網(wǎng)站等形式展示宣傳標(biāo)語橫幅,營造良好的推普氛圍。

  3.利用家園聯(lián)系欄向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

  (三)活動安排

  1.加強(qiáng)幼兒園使用普通話的督查力度,教師組織活動、幼兒園交際語言必須使用普通話。

  2.組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動。

  3.開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動。

  4.開展自愿糾錯行動,對幼兒園內(nèi)外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規(guī)范字進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。

幼兒園推普周活動方案9

  今年9月14日至9月20日為全國第xx屆推廣普通話宣傳周。為更好落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,大力推廣普通話,進(jìn)一步提高我園師幼、家長運(yùn)用國家通用語言文字的能力,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),提升幼兒園文化品位,營造良好的語言環(huán)境,特制定本活動方案,具體內(nèi)容如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  以“推廣普通話,共筑中國夢”為主題,全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,積極引導(dǎo)全園教職員工樹立科學(xué)的語言觀,扎實(shí)提高師幼說普通話,用規(guī)范字的意識與能力,提高道德水平和文化品位,共筑語言文字中國夢。

  二、活動時間:

  20xx年9月14—9月20日

  三、活動主題:

  四、活動目的:

  通過本次推普周活動,進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習(xí)慣,為構(gòu)建和諧校園、和諧社會,營造良好的'語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

  五、活動內(nèi)容及安排:

  (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)管理

  成立第xx屆推普周活動領(lǐng)導(dǎo)小組,對宣傳、推廣工作進(jìn)行檢查、督促。

  組長:何云霞

  副組長:王娜趙麗

  成員:郭俊先楊霞各年級組長

  (二)宣傳動員,營造氛圍

  1、利用集中學(xué)習(xí)時間,帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“關(guān)于開展第xx節(jié)屆全國推普周活動的通知”,對全園教職工進(jìn)行一次總動員,形成共識,進(jìn)一步促進(jìn)我園“推普”工作的深入開展。

  2、在推普周期間,通過幼兒園櫥窗、網(wǎng)站等形式展示宣傳標(biāo)語橫幅,營造良好的推普氛圍。

  3、利用家園聯(lián)系欄向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

  (三)活動安排

  1、加強(qiáng)幼兒園使用普通話的督查力度,教師組織活動、幼兒園交際語言必須使用普通話。

  2、組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動。

  3、開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動。

  4、開展自愿糾錯行動,對幼兒園內(nèi)外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規(guī)范字進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。

幼兒園推普周活動方案10

  活動主題:

  中班上學(xué)期的幼兒口語表達(dá)能力逐漸增強(qiáng),繞口令這種文學(xué)體裁,讀起來瑯瑯上口,十分押韻,可以為中班幼兒所接受和喜愛。在快快慢慢主題大環(huán)境下,選取瑯瑯上口的繞口令,來作為推普周活動,培養(yǎng)孩子流暢表達(dá),并以此激發(fā)孩子對繞口令的興趣。

  活動安排:

  一、“大家來學(xué)繞口令”

  ●繞口令:《數(shù)數(shù)歌》“山上一只虎,林中一只鹿,路邊一只豬,草里一只兔,洞里一只鼠,大家數(shù)一數(shù),一二三四五,虎鹿豬兔鼠”

  活動目標(biāo):

  1、初步了解繞口令的特點(diǎn),有興趣地學(xué)習(xí)“數(shù)數(shù)歌”。

  2、學(xué)習(xí)讀準(zhǔn)詩歌中一些韻母相同的字(虎、鹿、豬、兔、鼠)以及平、翹舌音:zh、sh

  活動過程:

  游戲激趣

  1、觀察背景圖,說清背景物體名稱。

  2、出示小動物、排隊,念念。

  3、以小動物與幼兒玩捉迷藏的游戲,尋找動物躲藏的方位。

  互動學(xué)習(xí)

  1、教師交代名稱、示范朗誦。

  2、幼兒跟學(xué),注意念準(zhǔn)字音。

  3、教師按圖示順序幫助幼兒練習(xí)。

  加快節(jié)奏

  1、說說繞口令的特點(diǎn)。

  2、教師示范快節(jié)奏念一遍。

  3、請幼兒跟隨教師一起快節(jié)奏念一遍,感受繞口令的`特點(diǎn)。●繞口令:《虎和兔》“坡上有只大老虎,坡下有只小兔兔;老虎餓肚肚,想吃小兔兔。虎追兔,兔躲虎,老虎到處找兔兔。兔鉆窩,虎撲兔,刺兒扎疼虎屁股。氣壞了虎,樂壞了兔;餓虎肚里咕咕咕,窩里笑壞了小兔兔。

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)繞口令,能清楚、準(zhǔn)確地讀準(zhǔn)繞口令中的字音。

  2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)繞口令的興趣。

  活動過程:

  1、用較快的速度朗誦繞口令,引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

  2、邊講解繞口令邊提問:“這首繞口令的名字叫什么?”“山上的老虎想干什么?他是怎么做的?”

  “山下的小兔想了一個什么辦法躲過了老虎?”“你覺得繞口令中的哪幾個字不容易讀清楚?繞口令中的哪幾句話容易讀錯?”

  3、幼兒學(xué)說繞口令:重點(diǎn)學(xué)說難念的字與易讀錯的句子。

  4、幼兒與老師長接龍朗誦繞口令。

  ●主題教案:繞口令:吊車和賽車

  二“我教弟弟妹妹普通話”

  ●各班利用游戲活動時間自主安排,進(jìn)行了“大帶小”活動,到小班為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動,活動形式,集體、小組、個人均可,以引起小年齡孩子學(xué)說的興趣。

  ●大孩子帶領(lǐng)小孩子玩耍,在自由的交流中模仿學(xué)說普通話。

  三、日常活動中將語言細(xì)化

  豐富班級區(qū)域環(huán)境。豐富圖書角和語言區(qū),不斷增加和豐富圖書角內(nèi)圖書的數(shù)量和種類,使幼兒對閱讀圖書感興趣,并樂意講述圖書的內(nèi)容,從而發(fā)展幼兒的普通話表達(dá)能力。輔導(dǎo)普通話薄弱幼兒。鼓勵幼兒多說普通話,引導(dǎo)幼兒多說普通話,引導(dǎo)幼兒大膽說、慢慢說、說清楚,每位老師與班內(nèi)普通話比較薄弱的幼兒結(jié)隊,做好輔導(dǎo)工作。

  為進(jìn)一步增強(qiáng)語言規(guī)范意識、推廣普通話參與意識,加快普通話在我園的推廣普及進(jìn)程,為幼兒營造一個良好的語言環(huán)境,我們將在日常的生活學(xué)習(xí)活動中一如既往的說好普通話,用好普通話,使推普工作長久有效的開展起來

幼兒園推普周活動方案11

  一、指導(dǎo)思想:

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“規(guī)范校園用語用字,促進(jìn)校園文化建設(shè)”為目標(biāo),全面貫徹執(zhí)行新時期國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,落實(shí)《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,通過多種形式的宣傳活動,廣泛宣傳推廣普通話使用規(guī)范字的重要性,積極營造更加良好的用語用字環(huán)境,使全校師生參與推普的意識和文字規(guī)范程度有更大程度的提高,推動我校語言文字工作深入發(fā)展。

  二、活動時間:

  20xx年9月15日至9月21日

  三、活動主題:

  大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。

  四、活動內(nèi)容及安排:

  (一)成立組織

  成立由分管教學(xué)校長為組長相關(guān)處室負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)校推普周宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由語委辦具體負(fù)責(zé)推普周宣傳工作。

  (二)宣傳動員

  1、開展國旗下講話,向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的`意義及推普周活動安排。

  2、在學(xué)校醒目位置張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語、宣傳畫,懸掛宣傳橫幅。教學(xué)樓電子屏滾動播放推普宣傳口號。

  3、利用校刊、校園網(wǎng)、廣播站、宣傳櫥窗、黑板報等多種渠道,開展推普宣傳,營造良好的推普氛圍。

  (三)教師活動安排

  1、開展教師教學(xué)計劃、備課筆記、作業(yè)評語用字規(guī)范化自查自糾活動。

  2、推門聽課,抽查教師課堂使用普通話教學(xué)以及用規(guī)范漢字板書情況。

  3、利用學(xué)校工作xx、家校互動平臺和手機(jī)群發(fā)短信,開展推普宣傳。

  4、組織《語言文字規(guī)劃綱要》及安徽省實(shí)施方案學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

  (四)學(xué)生活動安排

  1、組織推普員開展“啄木鳥”行動,對校園和社區(qū)不規(guī)范用字(標(biāo)牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字、病句等)進(jìn)行調(diào)查,做好調(diào)查記錄,交給語委辦存檔。

  2、各班級組織一次以“說好普通話,圓夢你我他”為主題的班會活動。

  3、各班級出一期以推普工作為主題的黑板報(要求版面美觀、字跡工整、字體規(guī)范、無錯別字)。

  4、校語委辦和團(tuán)委聯(lián)合舉辦普通話才藝大賽。高一、高二年級每班推薦1個節(jié)目(以脫稿誦讀為主,可輔以伴奏、伴舞)參賽。比賽時間和地點(diǎn)另行通知。

  5、組織開展規(guī)范漢字書(聽)寫大賽。高一年級、高二年級每班推薦3名學(xué)生參賽。比賽時間和地點(diǎn)另行通知。

  6、遴選學(xué)生參加“百變中國·一種聲音”第十屆普通話大賽。

幼兒園推普周活動方案12

  一、活動意義:

  開展全國推廣普通話宣傳周活動,是語言文字工作的基本措施之一。圍繞本屆推普周活動的主題,繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》,進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,在優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中,促使每位幼兒想說、敢說、會說,從而推進(jìn)我園語言特色教學(xué),增強(qiáng)幼兒堅持聽說普通話的自信心,積極進(jìn)行家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動,形成共同說好普通話的氛圍。

  二、活動時間:

  20xx年9月8日—20xx年9月14日

  三、活動主題:

  第十八屆推普周活動主題——大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會。

  四、活動目標(biāo):

  1.利用豐富多彩的推普活動,使全園教職工和幼兒、家長認(rèn)識到推廣和普及普通話工作的重要性。

  2.培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習(xí)慣,使普通話真正成為校園語言。

  五、主要活動安排

  (一)營造推普宣傳氛圍

  1.張貼醒目的推普宣傳標(biāo)語,引起教師、家長、幼兒的注意,營造活動氛圍。

  2.各班級“家長園地”張貼“第十九屆推普周宣傳口號”,向家長宣傳有關(guān)推普周的知識,引導(dǎo)家長營造家庭規(guī)范的語言環(huán)境。

  (二)充分利用傳媒宣傳

  1.借助園內(nèi)語言文字網(wǎng),向全園教職員工宣傳“推普”的意義和作用。

  2.利用各種影音短片向幼兒廣泛宣傳,鼓勵幼兒堅持使用普通話。

  (三)開展活動,提高實(shí)效

  1.園語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組召開“關(guān)于開展第十九屆推普周活動”會議,傳達(dá)市語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)精神,做好開展“第十九屆推普周活動”的宣傳推廣活動。

  2.各班級開設(shè)一次“熱愛祖國語言文字,構(gòu)建和諧語言文字”文明禮貌用語活動。充分利用一日生活各環(huán)節(jié),鼓勵幼兒主動說普通話,努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談,培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣,體驗語言交流的樂趣。落實(shí)“一天學(xué)一句普通話”的活動方案,如“老師好!小朋友好!老師再見!小朋友再見!”、“請”、“您好”、“謝謝”、“沒關(guān)系”等禮貌用語。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè),讓每一位孩子都能主動參與到說普通話,愛說普通話的'活動中,增進(jìn)幼兒間的交流與溝通,促進(jìn)其社會交往。

  3.在全園范圍內(nèi)開展自檢自查活動,反思自己使用普通話和規(guī)范漢字的情況。

  4.分發(fā)“關(guān)于規(guī)范各類電子文稿及打印材料的格式要求”,進(jìn)一步提高文字的規(guī)范化。

  5.在幼兒之間開展“大帶小”活動,鼓勵中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動,激發(fā)小班孩子學(xué)說普通話的興趣。

  6.全員教職工為幼兒樹立榜樣,明確“學(xué)說普通話,從娃娃做起”的理念,在一日活動的各個環(huán)節(jié)中,堅持使用普通話進(jìn)行交流,鼓勵幼兒多說普通話,引導(dǎo)他們大膽說、慢慢說、說清楚。

  7.在年段內(nèi)統(tǒng)一思路,明確以“推普周”為契機(jī),要求各班圍繞推普主題,開展各類活動,延伸相關(guān)語言活動,貫穿整個學(xué)期,有效促進(jìn)幼兒語言發(fā)展。

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