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小學(xué)線上競賽活動方案范文（精選7篇）
為確保活動高質(zhì)量高水平開展，預(yù)先制定活動方案是必不可少的，活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計(jì)劃，具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么問題來了，活動方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的小學(xué)線上競賽活動方案范文（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)線上競賽活動方案1
一、目的意義
為活躍校園文化生活，鞏固學(xué)校藝術(shù)教育成果，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧的發(fā)展，使擁有藝術(shù)特長的學(xué)生脫穎而出，建設(shè)有特色的校園文化，學(xué)校決定舉辦本次活動。
二、活動主題
“我做十小新少年！”
三、比賽形式
由各班班主任、科任教師在各班負(fù)責(zé)進(jìn)行。
四、報(bào)名時(shí)間及辦法
即日起開始，11月30日結(jié)束，參賽選手在各班班主任處報(bào)名。
五、才藝展示時(shí)間：
11月1日起
六、參賽項(xiàng)目及要求
1.聲樂類：演唱形式不限（獨(dú)唱、重唱、組合均可），限演唱一首歌曲，時(shí)間不能超過4分鐘。
2.戲曲、曲藝類：戲曲劇種不限，限演唱一段唱腔，時(shí)間不能超過5分鐘。相聲、小品、快板等。。
3.器樂類：器種不限、曲目不限、演奏形式不限，時(shí)間不能超過5分鐘。
4.舞蹈類：芭蕾舞、民族舞、現(xiàn)代舞、國標(biāo)舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。
5.美術(shù)類：畫種不限（初審、復(fù)賽提供作品，決賽現(xiàn)場表演）。
6.書法類：字體不限，軟硬筆均可（初審、復(fù)賽提供作品，決賽現(xiàn)場表演）。
7.語言類：朗誦、演講、課本劇、經(jīng)典誦讀，自由命題，中英文不限。
8.手工類：剪紙、布貼、小制作、小發(fā)明等
七、獎項(xiàng)設(shè)置
設(shè)個(gè)人單項(xiàng)獎、全能獎、優(yōu)秀組織獎
八、參賽要求
1.每位選手可根據(jù)自己的實(shí)際情況參加一項(xiàng)或多項(xiàng)比賽，比賽用品除鋼琴外，其它樂器、用具、伴奏帶等自備，參賽服裝、化妝等自行解決。
2.堅(jiān)持參賽者自愿報(bào)名與老師推薦相結(jié)合，自己錄制視頻的原則。
3.科任老師要在線上給學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)募寄苤笇?dǎo)，以提高參賽選手的展示水平。
4.凡進(jìn)入比賽的學(xué)生均予以獎勵(lì)。
5.作品要求：書法繪畫類作品要符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)，用作品表達(dá)自己對祖國、生活、師長、同學(xué)、社會、環(huán)境、自然和未來的體驗(yàn)、感受、理解和想象。繪畫作品要求4開或8開，使用材料和表現(xiàn)形式不限；書法作品要求不超過四尺對開（硬筆書法作品不小于20×30cm）軟硬筆均可。
6.表演類節(jié)目所選參賽曲目要符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，內(nèi)容健康向上，表演臺風(fēng)端正，衣著得體。
小學(xué)線上競賽活動方案2
面對疫情，我們每一位同學(xué)最好的做法就是居家防疫、自主學(xué)習(xí)。病毒阻止我們出門，但不能阻止我們追求健康的腳步，預(yù)防新型冠狀病毒肺炎的有效一招便是增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力。為了豐富“停課不停學(xué)”期間師生的線上學(xué)習(xí)生活，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的'價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷，助力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。我校將組織舉行“線上”趣味運(yùn)動會，具體方案如下：
一、時(shí)間：
20xx年5月
二、地點(diǎn)：
居家或戶外空曠的場地
三、參加單位：
我校1-6年級學(xué)生
四、活動方式：
線上視頻或者圖片
五、比賽項(xiàng)目
低年級組：（1、2年級）
（1）拍皮球30秒
（2）夾娃娃30秒
中年級組：（3、4年級）
（1）親子雙人跳短繩30秒
（2）空中自行車30秒
高年級組：（5、6年級）
（1）跳短繩1分鐘
（2）左右踏球30秒
六、參賽辦法:
1、凡參加活動的運(yùn)動員必須是我校身體健康的學(xué)生。
2、本次活動分為低年級組（1、2年級）、中年級組（3、4年級）和高年級組（5、6年級）。
3、本次活動每個(gè)組別有兩個(gè)項(xiàng)目，各年級參賽標(biāo)準(zhǔn)詳見比賽規(guī)則。
4、每一位參賽同學(xué)參賽項(xiàng)目需按要求把視頻或者照片發(fā)給班主任老師，視頻或者圖片格式為（班級+姓名+項(xiàng)目+成績），家長擔(dān)任裁判。
5、獎項(xiàng)設(shè)置：
各班學(xué)生認(rèn)真完成運(yùn)動項(xiàng)目，六一期間將獲得“運(yùn)動小達(dá)人”榮譽(yù)稱號。
錄制視頻應(yīng)顯示學(xué)生全身，清晰，美觀。計(jì)數(shù)項(xiàng)目需要30秒或一分鐘完整的記數(shù)聲音，所有項(xiàng)目應(yīng)有清晰的計(jì)時(shí)器（例如：手機(jī)計(jì)時(shí)器、手表），最后成績也要報(bào)出，并錄進(jìn)視頻里。
七、項(xiàng)目動作要求與規(guī)則：
1、低年級組：（1、2年級）
（1）拍皮球30秒
30秒時(shí)間內(nèi)，學(xué)生選擇有氣皮球在規(guī)定時(shí)間內(nèi)拍皮球，左右手均可以只限拍一顆球，30秒結(jié)束后拍球次數(shù)為最終成績，具體如下：
（2）夾娃娃30秒
事先準(zhǔn)備好多個(gè)娃娃和一個(gè)盆，分別將娃娃放在腳前，盆子放在頭后，30秒學(xué)生雙腳夾住娃娃后倒將娃娃放入盆中，30秒結(jié)束后盆中娃娃多少為最終成績，具體如下：
2、中年級組：（3、4年級）
（1）親子雙人跳短繩30秒
運(yùn)動員在一分鐘之內(nèi)，和家長一同雙人跳。動作要求兩人面對面站立，跳繩過程中可以停頓，以一分鐘時(shí)間結(jié)束時(shí)兩人共同完成總數(shù)為最終成績。單人跳過或跳壞不計(jì)入總成績，具體如下：
（2）空中自行車30秒
30秒時(shí)間內(nèi)，學(xué)生躺下雙腳高舉去做踩自行車動作，左右腳均可，規(guī)定時(shí)間內(nèi)腳不允許放下，30秒結(jié)束后蹬的圈數(shù)為最終成績，具體如下：
3.高年級組：（5.6年級）
（1）跳短繩1分鐘
一分鐘內(nèi)，單人跳繩次數(shù)。跳的30形式不限、繩躍過頭頂通過腳下算一次有效個(gè)數(shù)。跳繩過程中可以停頓，以1分鐘結(jié)束時(shí)的次數(shù)為最終成績。具體如下：
（2）左右腳踏球30秒
30秒時(shí)間內(nèi)，學(xué)生左右前腳掌重復(fù)踏球上方，每踏一下算一次，30秒結(jié)束后踏球次數(shù)為最終成績，具體如下：
八、注意事項(xiàng)：
運(yùn)動前充分熱身！熱身能減少運(yùn)動損傷。穿好運(yùn)動裝和運(yùn)動鞋。由于是線上比賽，老師無法實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)生的運(yùn)動狀況，請家長全程陪同孩子完成，如果在錄制視頻過程中出現(xiàn)身體不適，請立即終止比賽。
小學(xué)線上競賽活動方案3
為了進(jìn)一步展現(xiàn)我校線上教學(xué)成果，提升學(xué)生的文化文學(xué)素養(yǎng)，經(jīng)學(xué)校研究決定，在各年級組舉行讀書競賽活動。根據(jù)各學(xué)段學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)和知識儲備特點(diǎn)，本次活動根據(jù)主題分年級組進(jìn)行，評委老師采用年級互換的方式。具體方案如下：
參賽選手：
每個(gè)班級選取5名同學(xué)參賽。
參賽內(nèi)容：
（四大名著）
評分標(biāo)準(zhǔn)：
（一）視頻評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、內(nèi)容選材符合競賽主題。5分
2、口齒清晰，吐字清楚，聲音富有表現(xiàn)力。25分
3、能脫稿演講，環(huán)節(jié)流暢。10分
4、服裝道具貼近故事主題。10分
5、故事形式有創(chuàng)意。10分
（二）讀后感評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、能夠清楚、完整、比較簡練地概括出文章的主要內(nèi)容。5分
2、讀后感結(jié)構(gòu)清楚，“讀”與“感”的結(jié)合點(diǎn)明確。10分
3、能夠圍繞“讀”與“感”的結(jié)合點(diǎn)寫具體、真實(shí)地表達(dá)出自己的感受。15分
4、語言表達(dá)通順、有條理。5分
5、書寫字體規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確。10分
視頻、相關(guān)紙質(zhì)讀后感提交時(shí)間：4月19日下午3:30各班級提交給徐之花老師負(fù)責(zé)匯總。
評選時(shí)間：
4.19日下午4:00
小學(xué)線上競賽活動方案4
一、組織機(jī)構(gòu)
名譽(yù)主任：周騫（成都市金琴路小學(xué)校校長）
主任：吳川蓉（成都市金琴路小學(xué)分管德育副校長）
副主任：李俊芳、陳月英
成員：
二、比賽規(guī)程
（一）主辦單位及承辦單位
由成都市金琴路小學(xué)德育處主辦，成都市金琴路小學(xué)體育組承辦
（二）競賽時(shí)間：4月7日--4月9日
（三）競賽地點(diǎn)：居家
（四）競賽項(xiàng)目：
30秒單人單搖跳繩
一分鐘仰臥起坐
平板支撐
（五）參賽方法：
預(yù)賽：各班級自行在班上進(jìn)行初賽評選。（全班評選）
決賽：每班每項(xiàng)經(jīng)過初賽評選之后，推薦6人（男女各3人）參賽，每人最多可報(bào)1項(xiàng)。
（六）積分方法：
積分按照名次從高到低取前六名積分7、5、4、3、2、1
（七）運(yùn)動員參賽資格
1、必須是金琴路小學(xué)在校學(xué)生；
2、參賽隊(duì)員必須購買保險(xiǎn)；
3、身體健康且適合參加該項(xiàng)目。
（八）競賽辦法及規(guī)則
1、由家長錄制視頻形式進(jìn)行（錄制時(shí)，必須把完整的比賽內(nèi)容錄完）；
2、30秒單人單搖跳繩錄制時(shí)間不少于30秒；一分鐘仰臥起坐錄制時(shí)間不少于1分鐘；平板支撐時(shí)間不限，取一次完整記錄；
3、跳繩為單人單搖，雙腳并腳跳和單腳交換跳均可；
4、仰臥起坐：受試者仰臥于墊上，兩腿稍分開，屈膝呈90度角左右，兩手指交叉貼于腦后。另一同伴壓住其踝關(guān)節(jié)，以固定下肢。測試時(shí)，受試者坐起時(shí)兩肘觸及或超過雙膝為完成一次、坐起時(shí)臀部不能離開墊面、仰臥時(shí)兩肩胛必須觸墊。測試人員發(fā)出"開始"口令的同時(shí)開表計(jì)時(shí)，記錄1分鐘內(nèi)完成次數(shù)。凡出現(xiàn)犯規(guī)動作或1分鐘到時(shí)，受試者雖已坐起但肘關(guān)節(jié)未達(dá)到雙膝者均不計(jì)該次數(shù)，精確到個(gè)位；
5、平板支撐：俯臥，雙肘彎曲支撐在地面上，肩膀和肘關(guān)節(jié)垂直于地面，雙腳前腳掌踩地，身體離開地面，軀干伸直，頭部、肩部、胯部和踝部保持在同一平面，兩腿并攏，無間距。
（九）比賽名次
單項(xiàng)前三名頒發(fā)獎狀；團(tuán)體各年級分別按積分前三名頒發(fā)獎狀
（十）報(bào)名
家長通過視頻形式報(bào)給班主任，班主任每項(xiàng)推選3名同學(xué)并把視頻發(fā)給本班體育老師
（十一）裁判
裁判長及裁判員由主辦單位統(tǒng)一選派。
（十二）本規(guī)程解釋、修改權(quán)屬成都市金琴路小學(xué)組委會。
（十三)未盡事宜，另行通知。
小學(xué)線上競賽活動方案5
一、參加對象：
本市小學(xué)四年級學(xué)生和初中一年級學(xué)生
二、時(shí)間安排：
4月1日—8月31日
三、競賽內(nèi)容和形式
1.競賽內(nèi)容：健康知識。
2.競賽形式：參賽者答題時(shí)，網(wǎng)站根據(jù)學(xué)生所在的學(xué)段隨機(jī)抽取題庫中的50題進(jìn)行問答（其中單選題30道，多選題10道，判斷題10道），每題2分，共計(jì)100分，答題時(shí)間為60分鐘。
3.競賽模式：模擬比賽，不限次模擬練習(xí)；練習(xí)闖關(guān)，結(jié)合比賽內(nèi)容，設(shè)置關(guān)卡，學(xué)生可進(jìn)行逐級闖關(guān)練習(xí)；正式比賽，競賽時(shí)段能登陸參賽三次，取得分最高一次為競賽成績。
四、參賽方法
1.登陸上海學(xué)生活動網(wǎng)，進(jìn)入“在線報(bào)名”板塊，隨后進(jìn)入“2017年上海市青少年健康知識網(wǎng)上競賽”活動頁面注冊個(gè)人真實(shí)信息。在下拉框中選擇所在區(qū)、組別（小學(xué)、中學(xué)組）、學(xué)校、年級、班級等，準(zhǔn)確填寫本人真實(shí)姓名（至少是兩個(gè)漢字）；自設(shè)登錄密碼（字母、數(shù)字或兩者結(jié)合均可，密碼長度至少6位）。系統(tǒng)自動生成用戶賬號。
2.注冊成功后，持用戶賬號和密碼登陸，進(jìn)入知識競賽網(wǎng)站。
五、各區(qū)負(fù)責(zé)教師查詢區(qū)參賽情況方法
登陸上海學(xué)生活動網(wǎng)進(jìn)入活動頁面點(diǎn)擊“區(qū)級查詢”，用戶名為所在區(qū)簡拼首字母。例如：徐匯區(qū)的用戶名即為XH；初始密碼：（可在初次登陸后自行修改密碼。）
六、學(xué)校查詢參賽情況方法
登陸上海學(xué)生活動網(wǎng)進(jìn)入活動頁面點(diǎn)擊“學(xué)校查詢”，學(xué)校用戶名另行發(fā)放，初始密碼：（可在初次登陸后自行修改密碼。）
七、工作要求
1.請各區(qū)指導(dǎo)學(xué)校組織學(xué)習(xí)健康知識，做好參賽準(zhǔn)備。
2.在網(wǎng)上知識競賽結(jié)束后，請各區(qū)將學(xué)校參與情況，學(xué)生成績反饋給學(xué)校，并指導(dǎo)學(xué)校進(jìn)一步提高學(xué)生對健康知識的掌握。
3.學(xué)校參與度和成績作為20xx年上海市青少年健康教育主題活動區(qū)優(yōu)秀組織獎主要依據(jù)。
4.競賽內(nèi)容聯(lián)系人：徐老師。
八、獎項(xiàng)設(shè)置
設(shè)個(gè)人一等獎、二等獎、三等獎。
小學(xué)線上競賽活動方案6
為進(jìn)一步推進(jìn)教育信息化建設(shè)，探索線上教學(xué)的資源和技術(shù)，更好地落實(shí)市、區(qū)“關(guān)于中小學(xué)教師微課競賽”的相關(guān)要求，促進(jìn)信息技術(shù)與各學(xué)科教育教學(xué)的深度融合。經(jīng)校長室研究，決定開展李公樸小學(xué)首屆青年教師線上微課展評活動。現(xiàn)將活動有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、活動目的
通過開展教師微課展評活動，搭建教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和教學(xué)風(fēng)采展示平臺，豐富教師生成性課程資源，推動課堂教學(xué)方式改革，探索信息技術(shù)環(huán)境下教與學(xué)的新模式、新方法，促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展。
二、參加對象
19xx.1.1以后出生的青年教師
三、內(nèi)容及要求
“微課”是指以視頻為主要載體記錄教師圍繞某個(gè)教學(xué)知識點(diǎn)或教學(xué)重點(diǎn)開展的簡短、完整的教學(xué)活動，可以用于不受時(shí)間、空間限制的網(wǎng)絡(luò)在線輔導(dǎo)。
參展教師應(yīng)以教育部頒布的《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本內(nèi)容依據(jù)，自選內(nèi)容，精心備課，充分合理運(yùn)用各種現(xiàn)代教育技術(shù)手段及設(shè)備設(shè)計(jì)課程，錄制一段時(shí)長為10分鐘左右的微視頻。
所選內(nèi)容必須是自己的執(zhí)教（專業(yè)）學(xué)科，選自本學(xué)期教材。
（一）視頻制作
圖像清晰穩(wěn)定、構(gòu)圖合理、聲音清楚，符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)。視頻內(nèi)容符合具體學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)要求，可以是教學(xué)內(nèi)容分析與講解，操作過程演示與示范等。根據(jù)實(shí)際需要，視頻中可插入動畫、圖片、音樂等媒體素材，視頻上交格式為mp4格式。應(yīng)注意作品的完整性，微課視頻要設(shè)計(jì)片頭，包括學(xué)科、課題、年級、姓名、單位、時(shí)間等。
（二）作品及相關(guān)資料上交
各青年教師的展評視頻、教學(xué)設(shè)計(jì)、輔助擴(kuò)展資料（見微課評審標(biāo)準(zhǔn)）于2020年6月20日前交給各條線負(fù)責(zé)人，藝體教師交惲亞杰副主任。上交的所有作品打包并以學(xué)科、課題與教師姓名作為文檔名。展評作品及材料需為本人原創(chuàng)，不得抄襲他人作品，侵害他人版權(quán)。如有侵犯他人著作權(quán)或不良信息內(nèi)容，責(zé)任自負(fù)并取消展評資格。
（三）作品用途
活動以公平、公正、公開、公益為原則。所有參展作品向?qū)W校教師免費(fèi)開放，作品存入李公樸小學(xué)百度網(wǎng)盤資源庫，優(yōu)秀作品將推薦到學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行展示，供大家學(xué)習(xí)借鑒。
四、評選激勵(lì)
學(xué)校將根據(jù)上交的作品進(jìn)行評選，評選出一、二等獎。
小學(xué)線上競賽活動方案7
為了樹立全體學(xué)生寫好字的信念，提高語文素養(yǎng)，本著“停課不停練”的指導(dǎo)思想，假期中，我們的學(xué)生每天堅(jiān)持練字打卡，為了給廣大學(xué)生的練字提供一次展示交流的機(jī)會，特舉辦“執(zhí)筆戰(zhàn)疫共書華章”旗城小學(xué)線上書法比賽活動，為疫情助力，書寫華夏精神！
一、活動原則
本次書法比賽本著“人人參與，層層選拔，擇優(yōu)推薦”的原則，讓每一個(gè)學(xué)生都參與到活動中。
二、參賽對象
（一）硬筆
旗城小學(xué)1-6年級全體學(xué)生
（二）毛筆
旗城小學(xué)5、6年級學(xué)生
三、組織實(shí)施
本次書法比賽活動分為三個(gè)組別、三個(gè)階段進(jìn)行。
三個(gè)組別分別是:
硬筆A組（1、2年級）；
硬筆B組（3-6年級）；
毛筆組。
三個(gè)階段分別是:
第一階段，班級初評。各班評選出5個(gè)一等獎、5個(gè)二等獎。其中各班一等獎，推薦參與年級評比。
第二階段，年級再評。根據(jù)各班提交的優(yōu)秀作品進(jìn)行二次評選，評選出10個(gè)一等獎、10個(gè)二等獎。
第三階段，校內(nèi)總評。評選出校級一等獎推薦參與全市評比。具體名額如下:
硬筆:A組8個(gè)
B組20個(gè)
毛筆:15個(gè)
四、時(shí)間安排
3.23-3.25日班級初評
3.26-3.27日年級再評
3.30-3.31日校級總評
請各位同學(xué)和老師在相應(yīng)時(shí)段內(nèi)完成作品提交及評選工作。
五、作品要求
（一）硬筆
小學(xué)A組（1、2年級）；小學(xué)B組（3-6年級）
1.小學(xué)A組書體為楷書，其他組別為楷書或行楷。
2.小學(xué)A組正文不少于30字，其他組正文不少于100字。
3.作品內(nèi)容緊緊圍繞“我與疫情防控”這一主題，可以是自己在新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間的創(chuàng)作，也可以是經(jīng)典古詩文，謳歌真善美，弘揚(yáng)正能量。
4.作品完整，上傳清晰照片。
（二）毛筆
1.書體不限，字?jǐn)?shù)不限，形式不限，篆書、草書附釋文（在上報(bào)表格備注中標(biāo)明）。建議：紙張不小于四尺三開。
2.作品內(nèi)容緊緊圍繞“我與疫情防控”這一主題，可以是自作詩詞，也可以是經(jīng)典古詩文，謳歌真善美，弘揚(yáng)正能量。
3.作品完整，上傳清晰照片。
比賽用紙:
您可以選擇以下書法紙模板自行打印，也可以自行準(zhǔn)備書法紙。
小學(xué)硬筆A組用紙推薦
小學(xué)硬筆B組用紙推薦
六、參賽方式
在指定時(shí)間內(nèi)完成書法作品拍照，發(fā)入班級群。要求作品完整，照片清晰，發(fā)原圖。
七、校級評審小組
邱家軍、霍雪松、王鳳嬌、陳清全、趙洪業(yè)
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