小學四年級停課不停學方案

時間：2022-12-13 13:11:20 方案我要投稿

小學四年級停課不停學方案范文（精選7篇）

　　為了確保事情或工作有序有效開展，就需要我們事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的小學四年級停課不停學方案范文（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學四年級停課不停學方案范文（精選7篇）

　　小學四年級停課不停學方案1

　　20xx年秋天，突然襲來的新冠疫情打亂了我們新學期的腳步，為了確保疫情期間學校教育教學活動的順利開展，根據xx市教育局《關于中小學幼兒園秋季開學有關工作的通知》及《xx區科技和教育體育局關于暫緩全區中小學幼兒園20xx年秋季開學有關工作的通知》，結合xx教育系統應對新冠肺炎疫情防控工作領導小組辦公室《關于切實做好20xx年秋季開學疫情防控工作的通知》等有關要求，經過周密部署，制定了《xx區xx辦事處任塬小學疫情防控期間線上教學工作實施方案》。

　　一、總體要求

　　落實科教體局相關工作要求，充分利用“互聯網+教育”模式開展遠程教育教學活動。依托電視、網絡、移動終端等現代技術搭建空中課堂，為我校學生提供豐富多樣的優質網上教學資源，開展線上教學，確保我校每一名學生停課不停學、離校不離教，最大限度降低疫情對我校教育教學和學生學習的影響。

　　二、開課時間及安排

　　1、xx月xx日起，2—6年級周一至周五，學生根據本班的課程表，以班級為單位進行線上學習。

　　2、教師安排：每班科任教師按課表進行線上教學，班主任協調管控學生的自主線上學習。

　　三、授課方式及內容

　　1、以xx中小學智慧教育平臺等教育行政部門審核備案的課程資源推送及線上直播授課的同步教學視頻課程，以及“知識點”微課、心理輔導、家庭教育、思想品德教育、勞動實踐、體育鍛煉等課程，學生以居家方式通過電腦、手機、教學一體機等終端收看學習。

　　2、各年級各學科研討如何落實每天的內容、對象，認真研討教學計劃(先按一周)，細化每天教學內容，明確要求、目標，分工錄課、按“雙減”要求布置好作業。

　　3、學校依托班級微信群，釘釘等線上教學工具，以班為單位通過網絡直播的方式，向學生開展線上教學、學業輔導、作業收集、答疑指導等活動，確保在線學習全覆蓋和高質量。

　　四、課程表

　　略

　　五、線上教學要求

　　1、督促孩子每天按時起床、讀書、聽課、運動、勞動，養成好習慣。

　　2、提前準備好在線學習的設備，如電腦、手機、平板等；密切關注班級群，及時接收班主任推送的學習鏈接或視頻。

　　3、及時下載相關學科的學習資料，督促孩子按時參加網上學習，專心聽講，認真完成線下作業。每天按時提交作業，及時更正錯誤。

　　4、提醒孩子在線上學習期間做好課間操、眼保健操，保護好視力，勞逸結合，鼓勵孩子有困惑主動與老師、同學進行交流。

　　5、開展親子共讀活動，增加閱讀積累，培養良好的閱讀習慣。

　　6、保證孩子每天的體育活動不少于一小時，指導孩子學做家務或手工制作，豐富生活，充實自己！

　　小學四年級停課不停學方案2

　　為貫徹落實xx市、縣教育局關于疫情防控工作部署要求，從xx月xx日起，xx中心小學將全面組織開展線上教學。為組織做好線上教學各項工作，我校將以微信群、釘釘群為媒介，以教師直播和推送教學資源相結合的形式開展線上課堂教學，讓同學們在家做到防疫、學習兩不誤，鞏固好“雙減”、“五項管理”等工作成果，切實保障我校教育教學質量，結合本校教育教學實際，特制定以下方案：

　　一、工作目標

　　利用xx中小學智慧教育平臺（網址：XXX）、學習強國以及xx省教育資源公共服務平臺（網址：XXXX）等相關正規公益性教育資源平臺或APP，科任老師引導學生通過觀看相關學科課堂實錄、教學直播等多種形式，指導學生居家學習，做好學生心理疏導工作。以語數學科線上教學為主，體音美勞等綜合學科實踐活動相結合，保證線上教學工作，確保停課不停教、停課不停學。

　　二、線上教育教學專項工作小組

　　組長：

　　職責：全面領導“線上教學”工作

　　副組長：

　　職責：負責指導全校“線上教學”業務具體工作，全面督查督導，了解各班各學科實施和落實情況，及時修改和調整學校工作方案。

　　組員：

　　職責：教研組長（xxx、xxx）：負責本學科線上教學落實，收集本學科教學相關信息，對接任課教師的資源發布、備課教案和授課反饋活動，及時督導檢查本學科教師的線上授課情況。

　　班主任：負責本班“線上教學”的全面工作，了解本班學生和家長的實施落實情況，協調安排本班科任老師教學，及時上報本班相關數據材料。

　　科任教師：負責本班學科教學工作，配合、協助班主任做好本班線上教學工作。

　　三、作息時間及課程安排

　　xx月xx日至正式通知復學，每周一到周五。

　　四、線上學習內容

　　1、一、二年級居家學習。一二年級不進行線上同步課程，由學校統一安排閱讀、活動性學習任務，以陽光體育、經典誦讀、繪本故事、快樂閱讀、寫字繪畫、勞動體驗等活動為主，借助微信群、釘釘群等線上工具推送學習資源和活動方案，學習資源和活動方案提倡趣味性和多樣性。不統一時間進行線上課程教學，由教師布置線下活動內容，指導家長和孩子一起活動。

　　2、三至六年級居家學習。在復習鞏固基礎上，采取課外閱讀、新課導學、重點知識串講輔導等相結合方式提高線上教學效果，以語數學科線上教學為主，體音美勞等綜合學科實踐活動相結合。

　　五、線上教學要求：

　　1、以班級為單位授課。各科任教師按照線上教育教學工作開始時間節點及時推送網絡課程資源、預習和作業手冊、居家綜合活動要求、居家線上學習操作手冊等，明確學科任課教師、課堂組織、作業批改、在線答疑及個別輔導等安排，并通知到每一名學生和家長。

　　2、立德樹人，多元融合。充分挖掘疫情防控的育人功能，把疫情主題下的社會生活現實狀況轉化為課程資源，加強愛國主義教育、社會主義核心價值觀教育、生命教育、疫情防控教育、心理健康教育、自我保護教育和公共安全教育，進一步將“立德樹人”落到實處。

　　3、建立線上巡課制度，保證線上教學教師網絡在崗。組建線上巡課小組，學校行政人員要加強對線上教學組織形式、教學準備、交流研討、練習試題選編、作業批改與反饋等進行檢查、反饋和問題整改，并適時聽取學生的意見或建議。

　　4、適當放慢教學進度。線上教學進度要比線下班級授課進度適當放慢。科學合理把握線上教學的作息時間。控制好學生每天學習的容量，勞逸結合，防止加重學生負擔，保護學生視力，保障學生身心健康。

　　5、精心設計，減負增效。教師要遵循教學目標、教學內容、教學評價一致性的原則，進一步加強作業設計的專業性和創新性。適當控制作業量，適時切換作業布置形式，適時進行批改反饋。鼓勵布置分層、彈性、個性化書面作業及實踐活動類作業，堅決克服機械、無效作業，杜絕重復性、懲罰性作業。三至六年級每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘。班主任要積極配合科任教師做好線上教學的管理工作，調控各科作業總量，對超負擔的作業，班主任有責任進行調控。教導處每日抽查各班級作業布置情況，及時反饋。

　　6、關注特殊人群，提供人性化服務。各班主任要特別關注留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女、特殊隔離對象等特殊人群的線上學習幫扶落實工作，建立特殊人群人員清單，逐個確認。各學科授課教師對線上學習確有困難的，要提供必要的幫扶和指導。在返校復學后，對線上教學期間不能順利參與學習的個別學生開展教育教學輔導。

　　7、家校協同配合，凈化網絡學習空間。各班主任要加強家校溝通，指導學生、家長接受和提前熟悉掌握線上學習方法，點對點解決技術操作問題，幫學生順利進入課程。建議學生盡量能在家庭成員陪伴下參與線上學習活動。指導家長控制好孩子的電子產品用眼時間，切實保護好視力。

　　8、嚴格按教學進度開展線上教學，不得超綱、超進度、超負荷教學，不得額外增加學生和家長負擔。不得發送與教育教學無關的內容，不允許第三方合作機構利用線上教學服務機會向學生做商業廣告宣傳或誤導參加校外培訓等活動，確保網絡學習空間清朗、純凈，傳播正能量。

　　小學四年級停課不停學方案3

　　為切實加強疫情防控期間對學生學習生活的管理與指導，最大限度減少疫情對學校教育教學的影響，按照市、縣關于疫情防控的決策部署，根據《xx市新冠肺炎疫情領導小組通告（第1號）》及《xx縣教育局關于做好疫情防控期間中小學“停課不停學”線上教育教學工作的通知》文件精神，特制訂《xx縣xx小學聯盟“停課不停學”線上教學工作實施方案》，現下發執行。

　　一、組織機構

　　1、成立“停課不停學”期間教育教學工作領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、成員分工及職責。

　　xxx：全面負責“停課不停學”期間學校總體統籌部署線上教育教學工作的部署

　　xxx：負責“停課不停學”期間技能組教育教學工作。

　　xxx：負責“停課不停學”期間學校教學工作及五年級教育教學工作。

　　xxx：負責“停課不停學”期間四年級教育教學工作。

　　xxx：負責“停課不停學”期間德育工作及一年級教育教學工作。

　　xxx：負責“停課不停學”期間六年級教育教學工作。

　　xxx：負責“停課不停學”期間線上教學具體工作及二年級教育教學工作。

　　xxx：負責“停課不停學”期間少先隊工作及三年級教育教學工作。

　　xxx：全面負責“停課不停學”期間分校工作及一、二年級教育教學工作。

　　xxx：負責“停課不停學”期間分校教導處工作及五、六年級教育教學工作。

　　xxx：負責分校“停課不停學”期間線上教育教學相關信息技術指導工作及三、四年級教育教學工作。

　　各級學科組長：安排本年級教師完成第三周以后的集體備課研課。

　　xxx：負責“停課不停學”期間線上教育教學相關信息技術指導工作。

　　二、時間范圍

　　20xx年xx月xx日起至復課前，三至六年級有計劃地開展線上教學。

　　三、實施原則

　　家校合力，協同推進。建立全校統籌推進機制，全校聯動，家校合力，協同推進。學校教學工作務必以生為本，講求實效，做到科學引導、加強互動、及時督查。

　　四、學習安排

　　線上學習、線下活動（20xx年xx月xx日至復學返校）

　　1、備課研課。三至六年級（語文、數學、英語）學科組長根據開學初制定的備課計劃，開展網上集體備課研討、研課；各科任教師根據線上教學特點以及本班學情、班情扎實進行二備或三備。同時，由學科組長組織每周開展一次網絡教研活動，梳理線上教學遇到的問題，有針對性地解決本周線上教學存在的問題，以便更好地為下一周教學做好鋪墊。

　　2、預習新知。各班語文、數學、英任課教師相互配合，協調好線上教學時間。各科教師先指導學生于前一天對本學科新知進行預習、內化，確保第二天的線上學習指導有效開展。各學科可以根據疫情實際和學生實際先在年級組確定線上教學的進度，內容不宜設計過多，一定要少而精，確保學生線上學習的效果和質量。

　　3、網課學習。用釘釘、騰訊會議等線上工具或資源組織開展線上教學工作，視頻授課時間每節課不得超過20分鐘。各任課教師要根據教學內容適量布置作業進行鞏固，必須有針對性的進行檢查、指導、反饋，確保線上教學的質量。（課程表見附件1）

　　1-2年級：不要求進行線上教學，請任課教師通過微信群或釘釘群安排做好“趣味語文、趣味數學、自主閱讀、探究實踐、經典誦讀、書法、繪畫、體育鍛煉、勞動教育、愛國主義教育、養成教育、安全教育、防疫教育等活動的安排，班主任及任課教師通過班級群隨時給予相應的指導，通過作業小程序落實任務。

　　3-6年級：各年級主要學科（語文、數學、英語）統籌使用國家中小學智慧教育平臺、國家中小學網絡云平臺、甘肅省教育資源公共服務平臺，也可以通過“預課、課程學習、澳大英語”等公眾號；新世紀數學微課app等優質教育資源開展教學，或者使用釘釘線上教學工具開展教學工作。教師要有針對性地布置適量作業，抓好任務落實。

　　同期，各班要提前對學生通訊設備使用情況進行了解，根據學生實際適當調整三科線上教學的時間與時長等，確保全班每個孩子都能參與，使每個孩子都不掉隊。

　　4、課外閱讀。各班語文教師要根據我校“閱讀考級”中各年級選讀、自讀書目的要求，督促學生每天閱讀，指導學生完成“課外閱讀卡”，復學后上交班主任，學校統一檢查評比。

　　5、勞動實踐。班主任可根據學生年齡特征，安排布置《xx縣xx小學聯盟學生勞動實踐方案》“建議表”中列舉的勞動項目，安排學生每天進行一些力所能及的勞動實踐活動，并收集好橫排的照片。（勞動實踐建議表見附件3）

　　五、工作要點

　　1、總校、分校各包級領導要根據學校的“停課不停學”線上教學工作實施方案，安排各年級各學科做好線下與線上教學的銜接與指導工作，各項線上教學活動一定要提前做好安排，每天跟進指導與督促，幫助教師解決線上教學存在的困難和問題，切實提高線上教學的實效性。

　　2、做好居家抗疫時期致家長的一封信，對學生的學習管理、居家防疫、線上學習、安全教育、心理疏導等方面做好指導和，倡議家校配合共同做好疫情期的所有防控工作落實到位、配合到位，堅決打贏疫情防控阻擊戰。

　　3、各科教師將學生居家學習的精彩瞬間（包括學習、閱讀、朗誦、書法練習、家務勞動、體育鍛煉等）截圖保存，復學后由班主任老師分類整理，年級組打包后上傳宋主任收集整理。

　　4、班主任配合各科教師，了解學生家庭實際，采取靈活多樣的方式進行學生的學業指導，力求達到全面覆蓋。

　　5、學校信息技術人員，加入縣教育局釘釘線上教學技術支撐群，隨時保障網絡技術聯系暢通，以便更好為教師線上教學服務。

　　“釘釘”技術支持：xxx聯系電話：xxxxxxxx

　　六、工作要求

　　為保證信息溝通及時高效，必須做好以下四方面的工作：

　　1、建立線上教學管理群，及時研究安排工作。

　　2、建立年級學科群，開展網上教研和集體備課活動，各科任教師全程指導學生進行預習。

　　3、用好班級微信群、釘釘群，開展網上授課和班級管理工作，檢查反饋學生學習任務，召開網絡視頻家長會，溝通反饋學生學習情況和相關要求。

　　4、同班級的科任教師要加強溝通，團結協作，通過多種方式做好學生的答疑、指導。

　　“停課不停學”期間，每位教師要指導學生結合自身實際，充分利用釘釘群或微信群加強與學生、家長的聯系與管理，班主任每天應向學生或家長了解相關情況，及時調整工作。

　　非常時期，非常任務，希望全體師生和家長朋友們積極行動起來，確保“停課不停學”工作的具體落實，讓我們攜手戰勝疫情，一起陪伴孩子成長。

　　小學四年級停課不停學方案4

　　因疫情防控需要，為保障廣大師生、家長的生命安全和身體健康。按照教育局通知精神，我校從3月29日，一至六年級開始線上教學，全體學生居家學習和生活，全體教師開展線上教學工作。根據《XX縣小學停課期間線上學習應急方案》要求，結合我鎮校情，為保證此項工作的有序、高效、平穩開展，特制定本方案。

　　一、健全機制，職責分明

　　1、停課期間，各校（園）要進一步嚴格實行封閉管理，無關人員一律不得進入校園。各校迅速啟動疫情防控緊急預案，妥善做好師生生活學習安排。采取線上教學形式，保證教師停課不停教、學生停課不停學。

　　2、線上教學領導小組及分工

　　組長：

　　組員：

　　技術指導員：

　　2、職責分工：

　　（1）組長：負責協調、指導工作。

　　（2）中心校各蹲點同志加入到分管學校的班級群，參與網上巡課，好的做法及時表揚并進行推廣，對于落實不力，效果不佳，家長不滿及時糾正。

　　（3）各校（園）長：負責督促、監督、匯總每天教師上課情況。

　　（4）技術指導員：對教師線上教學組織技能進行培訓和指導，并對線上教學出現的新問題分析研究和解決，對教學中存在的突出問題及時上報。

　　二、預設內容，有的放矢

　　1、合理安排時間：3月29日下午安排一次集體備課活動，在各學科備課組群中進行，由備課組長協調統籌一周和每天的教學內容安排、作業設計、教學實效總結等。

　　每周日下午3：00-5：00，提前研討下周線上教學內容，填好教學計劃表。

　　2、漸進遴選內容：選擇教學內容不宜多，確定重難點凸顯，注重雙基的夯實，探討存在的問題和解決的方法。作業分層布置，注重鞏固與能力的遷移。

　　3、切實確保高效：線上集體備課要根據教學需要，常態化、長效化開展，確保扎實有效。

　　三、具體要求，舉措落地

　　1、直播平臺：3月29日早上錯峰到校領取書籍簿本，部署安排網上授課相關工作。3月29日下午各班班主任建立班級釘釘群，QQ群將各任課教師、班級學生拉入班級釘釘群。按照班級課表在釘釘平臺進行線上授課學習。

　　學校各學科同一班級選用同一平臺，以免學生不斷切換學習平臺，建議視頻直播課使用騰訊會議，使用騰訊會議的老師每天必須提前把騰訊會議號發到學校群；

　　2、收播學習

　　（1）國家中小學智慧教育平臺

　　（2）江蘇省名師空中課堂

　　（3）彭城課堂——在線直播

　　（4）學習強國教育頻道

　　（5）教科版科學

　　非視頻直播課的老師請把鏈接直接發到班級群，一個家庭有幾個孩子上學的`，要協調相關班級錯開上課時間。

　　3、關心特殊群體

　　重視暫不具備線上學習條件學生的學習指導，可電話指導、個別輔導學生學習與實踐，“一個不掉隊”。密切關注貧困、留守兒童等群體，采取適當方式，提供更有針對性、更為貼心的線上教學服務。

　　4、線上互動學習

　　班級教師根據授課計劃，運用網絡平臺開展線上指導教學，采取線上互動提問、線上答疑輔導、線上作業反饋等形式，形成閉環網絡學習空間，滿足學生多方面的學習需求。每次線上教學前，學校要以年級組為單位進行研討，提前設計好導學單上傳至家長群，讓學生學有目標、學有任務。

　　5、學習時間安排

　　一、二年級每天不超過60分鐘，三至六年級不超過80分鐘，每次連續學習時間不超過20分鐘，課間休息時間15分鐘。中心校提供作息時間模板，各校可以根據學校和學生實際相機安排。

　　6、作業安排

　　科學設計作業形式和內容，布置彈性作業和分層作業。語文老師可另外安排學生閱讀名著，寫日記和讀書筆記。一二年級不安排書面作業，以閱讀、練字、體育鍛煉（跳繩、踢毽子等）為主，三至六年級作業時間每天不超過1個小時。不得強行要求學生家長每天上網“學習打卡”、上傳學習視頻、打印和批改作業，不得向家長布置作業。

　　7、家校協同

　　做好家校溝通，引導配合學校做好學生居家生活、學習，養成良好作息習慣；督促控制電子產品使用時間，防止沉溺網絡和預防近視；注重培養自主學習能力，協同提高居家學習效率。

　　四、每天反饋，注重實效

　　1、過程痕跡：科任老師每天一次將開展線上教學的情況截圖保存，并將截圖發給備課組長；備課組長每天一次將截圖匯總，發給年級組長；年級組長以學科為單位匯總后，打包發給教導處。學校匯總后進行公示并上報中心校。

　　2、通報反饋：中心校每天將對各校線上教學情況進行總結并進行通報，督促全體教師不斷優化教學手段，確保線上教學高效實施。

　　小學四年級停課不停學方案5

　　根據當前疫情防控狀況，為確保我校師生的安全及健康，嚴防疫情輸入校園，根據市教育局《關于全市中小學暫停線下教學的通知》和《關于做好線上教學期間疫情防控工作的緊急通知》等文件精神，我校于xx月xx日12：00起暫停線下教學，xx月xx日起開展線上教學，學生不返校。為了做好線上教育活動，結合我校實際情況，制定了以下線上教學的實施方案。

　　一、成立教學領導小組

　　成立xx鎮xx小學疫情防控期間“停課不停學”工作領導小組，由校長擔任組長，教務主任、副組長，全校其他教師為主要成員，明確責任，細化分工。

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　二、職責分工

　　組長：全面負責本次線上教學工作的部署、督促及落實。

　　副組長：負責本次線上教學工作的具體落實。

　　組員：及時完成學校安排的工作任務，認真對待每一次線上教學活動。

　　1、班主任：隨時關注班級學生的身體健康及學習鍛煉的情況，引導孩子們在家中合理作息、認真學習、健康成長。

　　2、全體教師：以在線答疑等形式進行師生互動教學，切實做到關注每一位學生，指導學生在家自主學習。

　　①道德與法治教師：引導學生增加自信，提高認識，不信謠，不傳謠，不造謠。

　　②語文教師：提供課外閱讀篇目，與學生交流讀書感受。借助微信群了解學生學情，整合優質資源并推送，布置個性化作業，做好線上教學服務。

　　③數學教師：在了解反饋學生寒假作業完成情況的基礎上，借助微信群推送優質教學資源，布置分層作業，在線全批全改，為學生答疑解難。

　　④英語教師：指導學生進行聽讀訓練，群里以打卡的形式上傳學生誦讀課文的音頻，教師進行點對點的反饋指導。三四年級以聽讀為主，五年級適當補充英語閱讀理解篇目。

　　三、工作目標

　　1、老師借此機會轉變教學觀念，充分相信學生，通過整合教育資源，開展線上教學、在線輔導答疑等工作，以“問題為導向”的思維引導學生自主學習，有效解決特殊時期學生因疫情無法正常到校上課的問題。

　　2、要創新教學方式，強化學習設計，加強學生指導，提高家長指導能力，注重過程監測與評價，提高線上教學實效。

　　3、學生適應新的學習方式，由被動學習轉化為主動學習，由老師講授為主轉變為自主探究為主，嘗試借助學習資源，運用科學的學習方法自主解決學習問題。

　　4、把疫情當做一個課堂，整理一些有價值的內容，激發學生愛國愛人民愛社會的情感，加強生命教育、公共安全教育、體育健康教育和心理健康教育，引導學生主動關注疫情進展，了解社會運作、科學防疫、了解野生動物保護、病毒知識等社會科學文化，拓展學生的視野和知識面，更好地去理解現實社會，運用科學邏輯分析問題、解決問題，做到既要指導學生加強文化知識學習，也要指導學生加強品格修養、體育鍛煉、藝術熏陶和勞動技能培養，促進學生健康發展、全面發展。

　　四、實施原則

　　因地制宜，結合實際情況，充分利用互聯網各種平臺資源與班級微信群、QQ群、丁丁群相結合，實施在線教學、學習實時監測、發布作業、批改作業和答疑解惑。針對農村無互聯網設備的家庭，各年級任課教師在班級微信群向學生推薦優質視頻課，合理布置學科作業，復學后能夠和課堂教學實現無縫對接。我校按照“五育”并舉、家校協作、統籌與個性兼顧的原則，有序組織開展線上教育。

　　1、豐富課程形式和內容，繼續開設文化課、音樂、美術、陽光體育等課程，豐富學生學習生活，促進學生德智體美勞全面發展。

　　2、根據“五項管理”要求，引導學生形成良好的、健康的生活習慣和學習習慣。

　　3、注重家校協作，老師與家長要共擔學生成長道路上“領路人”的角色，培養學生茁壯成長。

　　4、科任教師以周為單位制定好授課計劃表，線上教學開始后各班做好宣傳工作，爭取每周出一期美篇或簡報。教務處負責收集各班線上教學資料，做好學校宣傳、上報工作（美篇或簡報）。

　　五、線上教學設備要求

　　教師盡量準備一臺筆記本電腦、沒有筆記本電腦的準備一部智能手機及支架；動員學生家長及時給孩子準備好智能手機一部。

　　六、線上教學資源

　　各年級任課教師要從縣局推薦的資源平臺中，遴選利用適合班級學生學情的優質資源，提升教學設計質量。

　　1、xx教育資源公共服務平臺

　　2、xx中小學網絡云課堂（）

　　七、具體要求

　　（一）教師

　　1、班主任每天12：00前及時向學校上報班內“離x返x”學生及家屬情況；督促學生堅持做好居家學習和健康監測（每日填寫健康監測表），復學入校時要向學校提供學生健康監測表和家長承諾書。要求其及同居親屬自覺遵守疫情防控各項要求，做到不出華亭市，少出門、不聚集、勤洗手、常通風、戴口罩，養成健康安全防范習慣。

　　2、xx月xx日前建好班級“釘釘”群，并向學生及家長教授如何正確使用“釘釘”平臺進行線上學習，為確保能利用“釘釘”平臺正常開展線上教學打好基礎。

　　3、課前認真備課，上課要有教案，授課注意著裝得體。課后及時批閱學生作業，及時反饋問題。

　　（二）家長及學生

　　1、家長每天12：00前及時向學校上報班內“離x返x”學生及家屬情況；每天做好學生的體溫測量工作，填好學生的體溫檢測表，如有異常做好上報及防護工作。

　　2、家長要為學生提供一個安靜的學習場所，同時監督學生線上學習，保證學習質量，并管理好手機、電腦等設備。

　　3、學生按時上課，不曠課；課前做好預習，調試好設備，準備好上課的書本及相關學習用品；聽課時保持正確的坐姿，保持注意力的專注，做好筆記和疑問標記，在老師提問互動時，積極連麥發言；課后按時完成作業，并按要求準時提交，對于作業中出現的錯誤及時更正。如有疑問，則在班級群中積極向老師反饋，方便老師進行指導講解

　　4、網課結束后，立刻關閉學習設備，禁止進行學習之外的網絡操作。

　　八、課程安排

　　1、一、二年級學生由于年齡較小，無法自主開展線上學科教學。教師結合本班特點通過班級微信群積極要求家長監督指導學生學習。不得安排書面作業。學習形式多種多樣，以親子閱讀、手工、繪畫和親子體育為主。以學生的綜合實踐活動為載體從而增強學生的認知能力和動手能力。總之，要以豐富有趣的活動來培養學生更為廣泛的興趣愛好。

　　2、三至五年級根據學校時間表及課表安排，相應的任課教師要指導學生學習或視頻監管學生，在當日課程結束后要布置對應的作業鞏固復習，同時要注意作業布置要適量、適度，所有學科的作業總量用時不得超過60分鐘。