干部素質提升培訓方案

干部素質提升培訓方案（通用5篇）

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，預先制定方案是必不可少的，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的干部素質提升培訓方案（通用5篇），歡迎大家分享。

　　干部素質提升培訓方案1

　　為全面貫徹落實黨的十九大和十九屆歷次全會精神，貫徹落實團十八大和團十八屆歷次全會部署要求，培養忠誠干凈擔當的高素質專業化團干部隊伍，進一步抓實青年馬克思主義者培養工程，引導廣大共青團干部深入領會“兩個確立”的決定性意義，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，切實做到堅定理想信念、心系廣大青年、提高工作能力、錘煉優良作風，經研究決定，現面向全校專職團干部開展素質提升計劃的專題培訓，方案如下。

　　一、培養對象

　　全校專職團干部

　　二、培養目標

　　引導團干部進一步夯實理論基礎，提高理論素養和運用馬克思主義立場、觀點、方法分析解決問題的能力；進一步堅定理想信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；進一步提升素質能力，加強實踐鍛煉，研究和分析改革發展面臨的新形勢、新任務、新要求，提高分析、判斷和解決實際問題的能力。

　　三、培養方式

　　本次培訓將圍繞共青團工作基本理論知識和具體業務，采用集中培訓與分散培訓相結合的方式，通過舉辦輔導報告、團干部沙龍、課題研討、學習觀摩、素質拓展等形式，開展理論學習、業務提升、作風建設、實踐鍛煉四個模塊的培養。

　　1.深化理論學習、拓展研究視野。系統學習馬克思主義經典理論和中國特色社會主義理論最新成果，幫助團干部增進對國情、社情、民情和對政治、經濟、文化等領域最新發展趨勢的了解，完善知識結構，提高辨別能力，培養戰略思維。邀請校內外專家學者，圍繞共青團改革、新時代輿情應對、學生創新創業、人文素養提升等內容做專題輔導。

　　2.夯實團務基礎，提升業務能力。以發揮共青團組織引領凝聚青年和竭誠服務青年的實際效能為目標，通過邀請曾在我校共青團工作中成績突出的`專職團干部分享工作思路和經驗做法等形式，就思想引領與組織建設、社會實踐與志愿服務、創新創業、校園文化與社團建設、宣傳與融媒體建設、第二課堂成績單等具體業務內容進行培訓，幫助團干部熟悉工作流程、提升工作效率、保證工作質量。

　　3.作風整頓提升、錘煉黨性修養。結合團省委重點工作部署，深入推進團學干部作風整頓，圍繞學生會研究生會改革等工作專項研討，深入查擺問題，錘煉優良作風。幫助團干部加強黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史等的學習，組織團干部赴省內外革命傳統教育基地、愛國主義教育基地、革命遺址等實地學習，引導團干部增強對革命傳統精神的理解；集中組織團干部素質拓展訓練，培養團干部積極進取的人生態度和團隊合作精神。

　　4.強化實踐鍛煉、打造過硬本領。成立共青團工作專項團隊,引導團干部理論聯系實際，學以致用，提高崗位勝任能力與水平。積極選派專職團干部就共青團專項工作參加全國、全省的集中培訓，或者組織團干部到部分高校調研，開拓眼界，拓展思路，培養問題意識，鍛造解決復雜問題的過硬能力。

　　四、組織原則及要求

　　1.把握方向，按需施教。校團委將圍繞黨對共青團工作和團干部的根本要求，圍繞共青團工作的根本性問題和團干部的成長需求開展教育培訓。

　　2.聯系實際，學用結合。校團委將緊密結合全團重要部署和基層團工作中面臨的突出問題開展教育培訓，提高團干部運用所學理論和知識指導實踐、解決問題、推動工作的能力，著力解決學用脫節的問題。

　　3.保證質量，注重實效。各位學員要充分重視培訓，不缺席集中培訓，利用好工作之余的時間進行分散學習，注重理論聯系實際，不斷鞏固學習成果，保證培訓質量與實效。

　　干部素質提升培訓方案2

　　為進一步提升機關干部綜合素質，提高服務和引領科學發展的能力，扎實推進綜合性大學創建進程，經研究，決定開辦機關干部“周末學校”，現結合實際，制定如下實施方案。

　　一、培訓對象

　　培訓對象為學校黨政機構、直屬機構的全體干部職工。

　　二、培訓方式

　　采用個人自學、集中輔導、小組研討、集體交流等形式，XX年4月初開班，每兩周舉辦一次專題集中輔導，輔導時間原則上安排在單周周五下午，雙周視情況安排個人自學或研討交流。

　　三、培訓內容

　　培訓內容分為形勢與政策、知識與能力、學校重點工作思考與探索三大部分，每部分分若干專題，邀請政府官員、專家學者和干部教師作專題輔導；在聽取集中輔導基礎上，結合干部各自崗位職能職責，分層分組開展研討交流。

　　四、培訓地點

　　培訓地點相對固定在致遠樓一樓報告廳。

　　五、有關要求

　　提高思想認識。開設機關干部“周末學校”是全體機關干部適應“創大”新形勢，提高自身綜合素質的迫切要求；是改進學風，激發廣大干部奮發有為精神的.現實選擇。各支部和全體機關干部要充分認識開設“周末學校”的重要意義，積極主動參與學習培訓。

　　嚴肅培訓紀律。機關干部周末培訓學校以黨支部為基層組織單位，各支部要統籌安排好各項工作，精心組織，確保本單位干部職工按要求參訓；每次集中輔導和交流時間，各部門除安排值班人員外，其他人員均必須按時參加；要加強學風建設，遵守培訓紀律，不遲到早退；無特殊原因，不得請假；機關黨委加強考核，把學員參加培訓的情況、學習態度以及學用結合的情況作為考核的重點內容，并將其學習考核結果與干部年度考核和績效工資掛鉤。

　　干部素質提升培訓方案3

　　為深入學習貫徹落實黨的十九大和十九屆歷次全會精神，圍繞全區能力提升年行動，以建設一支講忠誠、講擔當、講情懷、講自我革命，有素質、有能力、有底線、有突出業績的“四講四有”新時代干部隊伍為目標，精心策劃黎托街道“四講四有”干部能力提升培訓班，扎實開展機關干部學習教育培訓工作，全面提高基層干部隊伍的思想政治素養和業務能力水平，結合工作實際，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實黨的十九大和十九屆歷次全會精神，認真落實省市區黨代會精神，落實“強省會”戰略，堅持用黨的科學理論武裝頭腦，切實增強干部隊伍干事創業和應對復雜局面的能力，促進干部隊伍綜合素質整體提升。

　　二、總體目標

　　堅持理論學習與實踐應用相結合，集中培訓與日常教育相結合，“請進來”與“走出去”相結合，常規授課與豐富形式相結合，規范流程與嚴格紀律相結合的學習方式，通過系統學習教育，著力建設一支政治過硬、本領過硬、作風過硬的基層干部隊伍，為黎托經濟社會實現高質量發展注入強大動能。

　　三、培訓時間及方式

　　采取“周五課堂”和“干部夜校”線下授課、網絡培訓和團隊建設相結合的形式，通過集中聽課、觀影、看展、座談、素質拓展等方式，從20XX年2月開始，每月的第三個星期五下午組織開展一次集中學習培訓，由分管領導、大辦（中心）主任、社區書記圍繞課程主題進行授課或分享經驗，再從相關大辦（中心），社區（籌委會、籌備組）、集資委中抽取1人圍繞自身專業知識、心得感悟等方面進行發言，時間控制在5分鐘以內。學習培訓如與重要工作、會議等沖突，時間再另行通知。

　　四、培訓對象

　　全體機關干部及工作人員，各社區（籌委會、籌備組）、集資委“兩委”成員。

　　五、培訓內容

　　1．以中國特色社會主義理論為中心內容的理論教育

　　組織全體機關干部及工作人員，各社區（籌委會、籌備組）、集資委“兩委”成員深入學習掌握中國特色社會主義理論體系，學習掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，不斷深化對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識。

　　2．黨性教育

　　加強黨章學習培訓，教育引導黨員干部認真履行黨員義務，正確行使黨員權利。加強黨規黨紀特別是政治紀律和政治規矩教育，強化廉政教育，開展經常性警示教育，引導干部知敬畏、優作風、守底線。加強黨史國史、黨的優良傳統和世情國情黨情教育，引導黨員干部愛黨愛國、傳承紅色基因。

　　3．專業知識及技能培訓

　　根據干部崗位特點和工作要求，有針對性地開展履行崗位職責所必備知識及專業技能的`培訓。開展政策法規、辦文辦會、信息撰寫、輿情應對及處置、疫情防控、消防安全、應急管理、基層治理、產業發展、綜治信訪等專業知識及技能學習培訓，引導和幫助干部豐富專業知識、提升專業能力、錘煉專業作風、培育專業精神，不斷提高綜合素質和業務能力。

　　六、工作要求

　　1．強化責任落實。各大辦（中心），各社區（籌委會、籌備組）、集資委要高度重視干部教育培訓工作，確保落到實處。黨政綜合辦公室履行牽頭抓總職責，負責培訓的組織、協調、通知發放及會務保障等工作，相關責任大辦（中心）加強聯動，密切配合，切實落實好教育培訓的各個環節，確保達到預期效果。

　　2.優化課程內容。根據培訓班課程安排，相關責任大辦（中心）要認真準備培訓內容，重點突出實效性、實用性和實戰性。每一期培訓，分管領導主要講授面上工作（時間為30分鐘左右）、大辦主任講授業務知識及實際操作技能（時間為40分鐘左右），社區書記作經驗介紹交流（時間為30分鐘左右），授課人要相互溝通交流，確定授課的具體分工、課程主題及內容，并將課件電子檔提前報至基層黨建辦公室。

　　3．嚴格學習紀律。為確保教育培訓穩步扎實有效開展，黨員干部要帶頭學習，按要求上好每一節課，做到理論上先行一步，起到學習表率作用。全體學員要認真聽課，做好學習培訓筆記、總結學習經驗，增強教育培訓的有效性。要積極參與，保障出勤，原則上不得請假，如有特殊情況，需履行正常請假手續后報紀檢監察室，紀檢監察室負責對每次培訓情況進行嚴格考勤，考勤結果在每次培訓結束后現場通報。

　　4．確保學習實效。正確處理好集中學習教育培訓與部門各項工作之間的關系，把學習教育培訓與街道各項重點工作中心工作緊密結合起來，做到“兩不誤、兩促進”，要通過學習強國、干部學習教育平臺、紅星云等網絡平臺常態化開展學習教育，切實將學習教育培訓取得的成果轉化為促進工作開展的強大動力。

　　干部素質提升培訓方案4

　　按照《xx市教師進修學校“十三五”發展規劃》精神，為了加大我校干部培訓的力度，確保我校干部隊伍的可持續發展，增強中層干部在學校管理中的執行能力，提高學校的整體管理水平，針對實際情況，特制訂干部培訓中期發展方案。

　　一、培訓目標

　　以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，以貫徹“三個代表”重要思想，以提高小學中層以上干部思想政治素質和管理學校的能力為重點，進一步樹立和落實科學發展觀，堅持理論培訓與實踐鍛煉相結合的原則，努力培養一批具有政治理論素養好、領導管理水平高、現代教育技術強的學校級后備力量，為提高我縣基礎教育的質量提供堅實的組織保證。為進一步提高小學中層以上干部的整體素質及組織實施素質教育的能力和水平，推動基礎教育的改革與發展，健全和完善具有我縣特點的小學干部培訓體系，努力建設一支堅持社會主義辦學方向、德才兼備、勇于創新、管理能力強的高素質的小學中層以上干部隊伍。

　　為此，小學中層以上干部必須達到以下幾個要求：

　　1、提高本校中層以上干部的政治理論修養和政策水平，熟悉國家的教育政策和法規，形成依法治校的能力。在工作中堅持為人民服務的宗旨，努力辦好讓人民滿意的教育。

　　2、掌握現代教育科學理論和新課改背景下學校教育科學研究的基本知識、方法，提高組織實施素質教育的能力和水平。

　　3、掌握現代學校管理的理論和方法，提高科學管理學校的能力和水平。

　　4、加強對學員的學習意識和研究意識的培養，提高學員的可持續發展能力。

　　二、培訓內容

　　中層以上干部培訓要堅持政治思想理論、崗位專業知識與教育管理實踐的有機統一，始終將干部素質能力建設貫穿于培訓全過程。

　　政治思想理論培訓：重點學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想和“兩次飛躍”后的“五大理論系列”——先進性理論、科學發展觀、執政能力論、和諧社會論、和平發展觀，努力提高干部理論思維和戰略思維水平。加強“七觀”教育——世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀、利益觀、政績觀教育，提高干部執行黨的教育方針、積極辦好教育的自覺性和主動性。要加強政策法規培訓，全面提高學校干部“依法治校、以德立校”的能力和水平。要加強學校干部的科學與人文教育，努力提升他們的修養情操和人文底蘊。

　　崗位專業知識培訓：重點加強現代教育理論、尤其是現代教育管理理論的學習培訓。要緊緊圍繞各類學校干部的崗位需要，加強教育管理專業技能的培訓，將教育培訓與工作研究相結合，將共性要求與個性特點相結合，將理念提升與個體發展相結合，切實提高干部的實際工作能力。

　　教育管理實踐培訓：要堅持理論聯系實際的原則，注重培訓內容與方式的科學融合和相互統一。要緊密結合“二期課改”和崇明“生態教育”的實際需要，挖掘內容、完善模式、加強整合、提高實效。

　　三、行動計劃

　　按照“十三五”干訓工作規劃，進一步完善干訓機制，探索干訓模式，充實干訓內容，調整干訓方案，使干部培訓更具有針對性和實效性。在整個培訓過程中，堅持以實施素質教育為目標，以轉變教育教學觀念為先導，以改變教學方式、學習方式和實踐創新能力為重點，深化干訓課程教學質量工程。平時重視培訓模式的研究，根據不同班級選擇模式多樣化的培訓方法。“十三五”期間重點抓好“主題研訓”干訓模式的研究和實踐，同時繼續抓好“主體研究型”培訓模式的深入研究，尤其是在各學科中層以上干部培訓上對“教學研行”四位一體的培訓模式和“在小學中層干部培訓中的作業與內容”作進一步的探討，根據不同培訓對象實施不同的培訓模式，做到在培訓內容上、上課形式上、教學方法上改革與創新。為此，在培訓中主要采用以下幾種方式：

　　1、指導自學，提高自學能力

　　由于小學中層以上干部在學校工作中具體管理任務較重，在培訓中應加強對學員自學環節的指導，每門課程都要規定自學內容、思考問題，學員在自學過程中要有學習心得，以此提高學員的自學能力。

　　2、集中輔導、突出重點，增強培訓的實效性

　　為了提高培訓學員的理論素養，突出各培訓課程的重點內容，要組織短期高效的集中輔導，在集中輔導中應將講授與研討交流、案例教學和現場教學有機結合，提高集中面授的`實效性和針對性。

　　3、活動引領，提升學員的教育教學和管理能力

　　小學中層以上干部培訓是一種以掌握履行崗位職責所必備的基本知識和技能為主要目標的培訓類型，通過自學和面授輔導幫助學員掌握所需理論知識，通過相應的活動將所學理論與實踐相結合，從而使學員形成履行崗位職責所必備的技能和能力。活動類型包括校本研修、學員論壇、師生互動、網上學習、網上作業、網上考試、教育考察等，可根據不同的教學內容和當地的實際情況靈活選用。還認真開發干訓、黨校課程，在備課時積極尋找資料，上出學員滿意的課。在教育局黨委的領導下，干訓部正副主任的指導下，做好干訓班級管理工作，包括學員點名、發放資料及收交作業等。組織好干訓班級論壇活動，完成干訓、黨訓班級資料裝訂工作，負責干訓班外出考察活動，完成干訓班級計劃和總結。在整個培訓過程中注重培訓的針對性和實效性。

　　四、保障措施

　　1、加強領導、健全管理機構

　　一要從科教興國和加強學校干部后備力量培養的高度來認識此項工作，加強對培訓工作的領導，并將其作為一項戰略任務抓緊、抓實、抓好。

　　二要在教育局的統一領導下，充實、調整干部培訓內容。

　　三是對培訓工作要做到有部署、有檢查、有總結，真正把培訓工作落到實處，保證各小學中層以上干部要在五年內全員參加培訓。

　　四要把各小學中層以上干部的培訓工作作為校長目標責任制考核的重要內容，使“十三五”的培訓工作有序、高效地進行。

　　五要保證培訓質量，培訓方案的設計、培訓者的培訓、教學過程的管理、培訓資料的選用、學業成績的考核等業務由干訓部具體負責。

　　2、專兼結合，加強教師隊伍建設

　　一是選聘由專職干訓教師、教育專家、中小學校長和教育行政領導組成的一支專兼職相結合的、高水平的干訓教師隊伍。

　　二是干訓專職教師定期下基層學校進行干訓調研，及時掌握學員在實際工作中所需要解決的問題并對上課內容作補充和調整。從而提升培訓的質量。

　　3、完善制度、確保培訓效果

　　在培訓過程中，根據考核要求對學員進行全過程考核，從而對培訓質量進行及時反饋，不斷改進培訓工作。全縣小學中層以上干部培訓任務完成后，要進行檢查、評估、總結和表彰，因此，我們要進一步完善學員考勤、學籍管理以及獎懲制度、教學管理制度、班主任管理制度、檢查、評估制度等，通過加強制度管理，確保培訓質量。

　　干部素質提升培訓方案5

　　為進一步加強社區后備干部隊伍建設，提高后備干部整體素質，為社區可持續發展提供組織保障和人力支持，經街道黨工委研究決定，舉辦20xx年街道社區后備干部培訓班。現制定培訓方案如下。

　　一、指導思想

　　堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真貫徹落實民政部和省、市關于推進社會工作人才隊伍建設試點工作部署，按照區委區政府《關于加強社區社會工作人才隊伍建設推進社區社會工作發展的實施意見》的要求，堅持以人為本、突出重點、穩步推進，努力培養造就一批具有良好政治素質、優良工作作風、扎實專業知識和技能的社區后備干部，為推進和諧社區建設、加快實施南提升發展戰略、促進白鶴經濟社會又好又快發展提供強有力的人才保障。

　　二、培訓內容

　　依照《江東區社區專職工作者管理辦法（試行）》要去社區工作者應當當好政策法規的“宣傳員”、居民群眾的“服務員”、服務居民群眾的“示范員”、社情民意的“信息員”、和諧社區的“組織員”、“促進員”的基本要求，結合街道實際，決定從政治理論、專業知識和實務指導等方面，對社區后備干部進行系統培訓。具體安排如下：（表略）

　　三、培訓要求

　　1、統一思想，強化領導。加強街道社區后備干部培訓，是適應社區建設新形勢新任務，推進和諧社區建設的.客觀要求，是加快后備人才隊伍儲備，實現社區可持續發展的現實需要。街道成立由吳長平同志任組長，宋堅勇、王堅為副組長，嚴青春、蘇春、許惠瑛同志為成員的領導小組，具體負責整個培訓工作的組織協調。各社區黨委要高度重視此次培訓，精心組織相關社工參與培訓，并為培訓提供必要的支持。

　　2、嚴格要求，提高質量。全體參與培訓后備干部必須增強學習意識，自始自終參加全部培訓和日常自學；要嚴肅培訓紀律，無故不得請假或缺席；要強化學用相長，每個參訓干部必須完成五個一的要求：記好一本筆記、撰寫一個工作案例、參與一次主題演講或討論交流、完成一篇考察報告或為社區發展獻一策、撰寫一篇體會文章。

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