最新立夏活動方案

時間：2023-05-05 14:03:52 詩婕方案我要投稿

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最新立夏活動方案模板（精選6篇）

　　為了確保活動有序地進行，就需要我們事先制定活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析，研究后所制定的書面計劃。那么優(yōu)秀的活動方案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的最新立夏活動方案模板，希望能夠幫助到大家。

最新立夏活動方案模板（精選6篇）

　　最新立夏活動方案 1

　　一、活動背景

　　立夏是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，雖然不是節(jié)日，但卻有很多的民間習(xí)俗。為了讓幼兒更好地了解這些習(xí)俗，我園特地開展了豐富多樣的立夏活動，讓孩子感受立夏、感受民俗。

　　二．活動目標：

　　1．通過活動，讓孩子們知道了有關(guān)立夏的知識，如立夏的來歷，立夏的意義以及立夏的食俗。

　　2．通過活動，培養(yǎng)孩子們積極向上、健康的心理，成為一名快樂的孩子。

　　3．激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化和對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

　　三、活動準備

　　蛋、有關(guān)立夏食俗的內(nèi)容

　　四、幼兒經(jīng)驗準備

　　先帶領(lǐng)幼兒去參觀各班的區(qū)域角，再讓幼兒觀看有關(guān)立夏的一些圖片，說一說有關(guān)立夏的知識及立夏的習(xí)俗。

　　五、活動流程

　　（一）主題滲透階段：

　　通過圖片的展示，讓孩子知道立夏的知識，如立夏的來歷，立夏的意義及立夏的食俗。

　　（二）經(jīng)驗積累階段

　　1．了解什么時候是立夏節(jié)。五月五日是什么節(jié)日？（立夏）

　　2．了解立夏的來歷。你們知道立夏的來歷嗎？

　　（三）活動實施階段，教師生動地講述有關(guān)立夏的`知識及寧波人過立夏的傳統(tǒng)習(xí)俗。

　　1.清明過后一個月，就是立夏。這時春去夏來，天氣漸曖，越冬小麥已成熟收割，里一片新綠，江浙一帶有“立夏嘗新”的風(fēng)俗。這時也是水產(chǎn)品捕撈季節(jié)，海鮮、河鮮自然也在“嘗新”之列。

　　2.蘇州地方有“立夏見三新”的諺語。“三新”指新熟的櫻桃、青梅和麥子。人們先 “三新”祭祖，然后活人嘗食。蘇谷立夏還要吃海螄、面筋、白筍、薺菜、咸鴨蛋、青蠶豆。各家酒店立夏這天對進店的老顧客奉送酒釀、燒酒，不取分文，把立夏叫做“饋節(jié)”。鎮(zhèn)江地方有“立夏嘗八新”的食風(fēng)。這“八新”就是櫻桃、新筍、新花、新麥、嫩蠶豆、楊花蘿卜、鰣魚最為名貴。頭潮鰣魚是送往朝延的貢物，尋常人家嘗鮮吃鰣魚已是三潮過后的鰣魚了。常熟地方人們立夏嘗新，食品豐盛，有“九葷十三素”的說法。

　　六、斗蛋比賽

　　師：同學(xué)們，斗蛋又是我們立夏過節(jié)的習(xí)俗之一。誰能成為我班的斗蛋大王呢？

　　1．學(xué)生竟猜班級的斗蛋大王。

　　2．學(xué)生介紹斗蛋的方法：一般是用蛋的“小頭”碰撞，注意適度用力。

　　3．學(xué)生提議斗蛋的程序：先四人小組產(chǎn)生獲勝者，然后產(chǎn)生每一大組的獲勝者，最后在四人中產(chǎn)生班級的斗蛋大王。

　　七、裝飾蛋，感受節(jié)日氛圍

　　八、活動總結(jié)階段

　　快樂立夏主題班隊活動雖已結(jié)束，但那份快樂的情景久久在孩子們心中回蕩，孩子們用自己的話說出自己的心情、自己的思想與情感。

　　最新立夏活動方案 2

　　立夏是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第7個節(jié)氣，也是夏季的第一個節(jié)氣，表示孟夏時節(jié)的正式開始。每年的立夏是漢民族傳統(tǒng)的立夏節(jié)，為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，營造和諧的校園氛圍，我校少先隊決定在5月5日組織開展“感受傳統(tǒng)·特色立夏”主題活動。

　　具體安排如下：

　　活動一：“蛋王PK賽”

　　活動對象：全體隊員

　　活動時間：5月5日

　　活動目的：以PK賽的形式，加深學(xué)生對活動的樂趣，加強競爭意識，提高對傳統(tǒng)立夏節(jié)的.直接感受。

　　活動過程：

　　第一階段：班級蛋王PK賽

　　以中隊為單位，在5日大課間活動進行蛋王PK賽，每中隊產(chǎn)生4名蛋王（雞蛋王、鴨蛋王、鵝蛋王和特種蛋王各1名）。在活動過程中，請中隊輔導(dǎo)員拍照留念，挑選優(yōu)秀照片用于宣傳。

　　第二階段：年級段蛋王PK賽

　　各班4類蛋王決出4名年級段蛋王（雞蛋王、鴨蛋王、鵝蛋王和特種蛋王各1名），具體地點各年級自行安排。在活動過程中，請年級組拍照留念，挑選優(yōu)秀照片用于宣傳。

　　請年級主任將4名蛋王姓名、中隊及蛋種于12：15分之前上報大隊部。

　　第三階段：校園蛋王PK賽

　　16位年級組蛋王于5日中午在多媒體教室集合，按次序進行校園蛋王爭霸賽，產(chǎn)生本年度海二外校園蛋王爭霸賽的冠、亞、季軍。

　　活動對陣表：

　　觀眾安排：每班安排5名學(xué)生到現(xiàn)場觀摩，為保證賽場秩序，5名學(xué)生其中3名為“蛋藝創(chuàng)作·巧編蛋套”活動的參賽人員，2名為“蛋藝創(chuàng)作·巧編蛋套”活動的大眾評審。

　　人員安排：

　　現(xiàn)場秩序：董xx

　　場地布置：張xx

　　現(xiàn)場計分：呂xx

　　獎狀書寫：李xx

　　活動主持：鄭xx

　　現(xiàn)場PPT及評分表設(shè)計：鄭xx

　　攝影、報道：葉xx

　　裁判員：豐xx

　　公證員：沈xx

　　活動二：“蛋藝創(chuàng)作·巧編蛋套”

　　活動對象：蛋藝創(chuàng)作（一二年級）

　　巧編蛋套（三四年級）

　　活動時間：5月5日下午第一節(jié)課

　　活動地點：二樓多媒體教室

　　活動目的：通過這個活動，提高對傳統(tǒng)立夏節(jié)的認識，加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情，并鍛煉隊員的動手能力。

　　活動方式：

　　美術(shù)老師在五一假期前教學(xué)生編織蛋網(wǎng)及蛋藝創(chuàng)作。各年級隊員在五一假期按年級項目練習(xí)編織蛋套及蛋藝創(chuàng)作。一二年級各中隊分別挑選3位選手參與“蛋藝創(chuàng)作”現(xiàn)場競賽。三四年級各中隊分別挑選3位選手參與“巧編蛋套”現(xiàn)場競賽。

　　各班請將選手姓名于5月3日中午12點前告知大隊部。

　　每項競賽將評選一等獎3名、二等獎7名、三等獎若干名及“最佳人氣獎”1名進行表彰。同時將在立夏節(jié)期間對優(yōu)秀作品進行展出。

　　評選方式：

　　一二三等獎由評委打分，取平均分評選。

　　最佳人氣獎由每班2位觀眾交叉投票產(chǎn)生，一二年級評選三四年級，三四年級評選一二年級。

　　人員安排：

　　現(xiàn)場秩序：董xx

　　場地布置：張xx

　　現(xiàn)場計分：呂xx

　　獎狀書寫：李xx

　　美術(shù)卡片準備：章xx（30張）

　　活動主持：鄭xx

　　現(xiàn)場PPT及視頻準備：鄭xx

　　校園環(huán)境布置：鄭xx

　　攝影、報道：葉xx

　　校大隊部

　　最新立夏活動方案 3

　　民間立夏有吃雞蛋、掛蛋的習(xí)俗。相傳從立夏這一天起，天氣晴暖并漸漸炎熱起來，許多人特別是小孩子會有身體疲勞、四肢無力的感覺，食欲減退，逐漸消瘦。人們向女媧娘娘求助，女媧娘娘告訴百姓，每年立夏這一天，下孩子的胸前掛上煮熟的雞鴨蛋，就可以免除病災(zāi)。因此，這個習(xí)俗一直延續(xù)到現(xiàn)在。人們將煮好的“立夏蛋”放入用彩線編織的蛋套中，掛在孩子的胸前：孩子們則愛玩斗蛋的游戲，兩人各拿一個雞蛋，以蛋尖為頭，頭擊頭，尾撞尾，蛋殼堅而不碎的獲勝。

　　課程目標：

　　通過傳統(tǒng)文化的體驗和學(xué)習(xí)激發(fā)兒童認識自然的興趣和對生活的熱愛，同時讓兒童得到認知和體能上的鍛煉。

　　材料準備：

　　各色顏料、白紙、星星卡片數(shù)個、膠帶紙、彩筆

　　課程環(huán)節(jié)：

　　(可以調(diào)整課程順序，以調(diào)動幼兒的興趣為出發(fā)點，不同年齡段選擇不同部分)

　　1、親子時間——認識穴位，互動按摩，促進親子關(guān)系(適合0—6歲)(5分鐘)

　　站位帶領(lǐng)寶寶和家長認識立夏時節(jié)相關(guān)按摩穴位，通過立夏兒歌表演做按摩活動。

　　0—1歲的寶寶由家長給寶寶做被動按摩，可以臥位或坐位。

　　1—3歲的寶寶，家長引導(dǎo)寶寶主被動結(jié)合進行，站位。

　　3歲以上寶寶跟著老師學(xué)做。

　　2、科普時間——講解立夏的意思，突出夏季開始、萬物長大的特點(適合3—6歲)(5分鐘)

　　立夏是二十四節(jié)氣中的第7個節(jié)氣。每年5月5—6日之間，太陽到達黃經(jīng)45度時。“斗指東南，維為立夏，萬物至此皆長大，故名立夏也。”在天文學(xué)上，立夏表示即將告別春天，是夏日天的開始。人們習(xí)慣上都把立夏當(dāng)作是溫度明顯升高，炎暑將臨，雷雨增多，農(nóng)作物進入旺季生長的一個重要節(jié)氣。

　　3、思考時間——通過思維游戲促進寶寶概念認知和觀察判斷能力的發(fā)展(適合2.5—6歲)(5分鐘)

　　出示圖片，通過有趣生動的講解或故事引導(dǎo)寶寶來仔細觀察比對每組圖片，找出不同之處，同時讓寶寶觀察夏天的景象。

　　4、學(xué)習(xí)時間——通過對節(jié)氣三侯的講解和互動讓寶寶們進一步了解節(jié)氣特點和相關(guān)信息，促進寶寶認知發(fā)展(適合1—3，3—6歲，6歲以上)(5分鐘)

　　一候螻蟈鳴;

　　二候蚯蚓出;

　　三候王瓜生。

　　即說這一節(jié)氣中首先可聽到蜊蜊(即：螻蛄)蛄在田間的鳴叫聲(一說是蛙聲)，接著大地上便可看到蚯蚓掘土，然后王瓜的蔓藤開始快速攀爬生長。

　　1—3歲認知不同的事物，看圖片做簡單認知。如“這是蚯蚓”“蚯蚓在哪”“這是什么”“什么樣子”等。

　　3—6歲識別現(xiàn)象，如圖中的螻蛄在做什么?蚯蚓是怎么生活的?

　　6歲以上認因果和本質(zhì)：激發(fā)兒童探索出現(xiàn)這些現(xiàn)象的本質(zhì)原因，如為什么蚯蚓出來了?

　　指導(dǎo)師要根據(jù)參與寶寶的`不同年齡段選擇適合的方式引導(dǎo)教學(xué)。注意激發(fā)寶寶對自然的興趣，在學(xué)習(xí)時間完成后請給家長布置課后作業(yè)：根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容帶領(lǐng)寶寶去日常生活中發(fā)現(xiàn)節(jié)氣事物和現(xiàn)象。

　　5、創(chuàng)意時間——創(chuàng)作手指畫，認知夏季特點，鍛煉寶寶想象力。(適合2—6歲)(10分鐘)

　　6、烹調(diào)時間——做養(yǎng)身菜肴相關(guān)兒歌表演，促進寶寶表達和記憶同時幫助家長學(xué)習(xí)使用(適合2歲以上)(8分)

　　7、運動時間——在愉快的運動游戲中加深寶寶對夏季的認知，促進寶寶肢體運動以及認知能力的發(fā)展(適合0—3，3—6歲，6歲以上)(5分鐘)介紹夏季美麗的夜空，將紙做的星星掛在寶寶踮起腳尖或跳起來能夠到的地方，帶領(lǐng)寶寶一起玩摘星星送家長的游戲。根據(jù)年齡段不同設(shè)置難度，如4個月—1歲可以由家長抱著做手眼協(xié)調(diào)夠物;1—2歲可以做站立點腳夠取;2歲以上按顏色、大小摘;3歲以上按表情摘(在星星上畫上不同的表情，讓家長做出表情，寶寶去找相應(yīng)表情的行星)等;3—6歲按數(shù)量、規(guī)律摘等。

　　最新立夏活動方案 4

　　每年四月初一前后(公歷5月5-6日之間)太陽到達黃經(jīng)45度時為農(nóng)歷的立夏節(jié)氣，立夏表示即將告別春天，是夏日天的開始。立夏最典型的風(fēng)俗活動是斗蛋游戲,對于我們大班的'孩子來說興趣不僅僅在停留在趣中，為了趣中獲益，就可以進行一日護蛋、斗蛋游戲和裝飾蛋寶寶等系列活動，培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心、創(chuàng)意感等.

　　活動目的：

　　結(jié)合中國的傳統(tǒng)節(jié)日—立夏，在一日活動中讓孩子保護蛋，初步培養(yǎng)責(zé)任感。

　　活動時間：20XX年5月5日

　　活動形式：一日護蛋，互相比蛋、碰蛋、我的創(chuàng)意蛋寶寶

　　活動一：一日護蛋

　　時間：8:30—15:00

　　要求:早上入園開始把蛋放在袋子里掛脖子上，在園的一天中不能把蛋拿下來，下午3：00的時候看誰的蛋是完整的、沒有破損的，評比出“護蛋小天使”。

　　活動二：斗蛋游戲

　　時間：15:00—16:00

　　要求:講解斗蛋的方法和規(guī)則，孩子們之間進行“斗蛋比賽”。手里緊緊握著自己的蛋，找個對手斗蛋。蛋完好無損的繼續(xù)再戰(zhàn)，最后大家評選出今天的冠軍。

　　活動三：我的創(chuàng)意蛋寶寶

　　時間：下午回家

　　要求: 1、回家運用各種材料和方法，大膽地為蛋寶寶進行裝飾。可以用彩色筆、各色水粉顏料，彩色紙等等材料。

　　2、5月6日把自己裝設(shè)的蛋寶寶帶到幼兒園進行展示。

　　最新立夏活動方案 5

　　周末活動：立夏拼蛋

　　活動目標：

　　1．了解立夏是中國古代的二十四節(jié)氣中的一個節(jié)氣，有其特定的風(fēng)俗習(xí)慣。

　　2．感受立夏的快樂氛圍。

　　活動準備：

　　人手一個熟雞蛋

　　活動過程：

　　一、談話：

　　1．今天是什么節(jié)日？

　　2．你知道這個節(jié)日是怎么來的嗎？

　　3．在這一天，人們是怎么慶祝的呢？

　　二、幼兒拼蛋比賽

　　1．講解比賽規(guī)則：聽到“開始”才能去碰別人的蛋，碎了就輸了，最后一個沒有碎的為勝利。

　　2．幼兒為自己的.蛋取名字。

　　3．幼兒分組進行比賽。

　　4．選出蛋王，頒獎。

　　活動反思：

　　在今天的活動中，我們發(fā)現(xiàn)很多孩子對立夏這個節(jié)氣不是很了解，在談話活動中，幼兒都以搖頭或者亂猜為主，最后我只能自己來講解。這讓我發(fā)現(xiàn)活動的準備不僅僅是物質(zhì)的準備，更要是知識的準備，若小朋友在事先已經(jīng)詢問過家長，那么在談話的時候就會有話可說，活動就不會是老師的舞臺了。

　　在接下來的拼蛋比賽中，氛圍比較好，孩子們紛紛為自己的雞蛋取了響亮的名字：“開心”“蛋王”……孩子們還為自己的朋友大聲地喊“加油”，教室里一片沸騰。最后，我們選出了楊希月和毛江昊兩個蛋王。

　　最后，孩子們開始品嘗雞蛋，并一起開心地聊著。整個活動的氛圍有緊張、有刺激、有寬松，孩子們也通過親自操作，更好地了解了立夏這個有濃濃民族氣息的節(jié)日。

　　最新立夏活動方案 6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為全面貫徹落實“孝德禮儀”思想，進一步加強少先隊員思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會，開展"母親節(jié)"感恩活動。學(xué)校為把母親節(jié)活動作為學(xué)校感恩教育的繼續(xù)與延伸，并以母親節(jié)活動為契機，對學(xué)生進行責(zé)任意識和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

　　二、活動主題：

　　感恩在我心濃濃立夏情

　　三、活動對象：全校學(xué)生

　　四、活動方式：宣傳教育、實踐感恩

　　(一)活動宣傳

　　1.校園網(wǎng)、宣傳櫥窗發(fā)布活動通告。

　　2.通過國旗下講話進行宣傳、教育。

　　3.電子屏播放母親節(jié)溫馨祝福語。

　　4.班級軟黑板進行母親節(jié)主題宣傳。

　　(二)實踐感恩

　　1.母親節(jié)話題大討論：

　　各班發(fā)起關(guān)于母親節(jié)的討論話題，如“說說你與媽媽的感人故事”、“說說你為媽媽做的.一件印象深刻的事”、“說說你今后的自立小計劃”等，一、二年級以口頭形式在班內(nèi)進行討論，三至六年級將話題討論結(jié)果做成海報，大隊部選擇優(yōu)秀海報在校內(nèi)進行展示。

　　話題討論結(jié)束后，各班可組織學(xué)生前往二樓連廊觀看海報，希望借助宣傳教育作用，同學(xué)們能增強感恩意識，并在母親節(jié)當(dāng)天為媽媽做一些有意義的事。

　　2.立夏“親情蛋”大比拼：

　　（1）聽媽媽講立夏節(jié)故事；

　　（2）在媽媽的指導(dǎo)下制作立夏“親情蛋”，并編織蛋套，獻給長輩；

　　（3）周四中午在班內(nèi)開展斗蛋活動，選出班級“愛心蛋王”，再由年級組長組織每班一名同學(xué)進行年級組斗蛋，選出年級組“愛心蛋王”，最后各年級組的蛋王到電子屏下進行斗蛋，選出全校“愛心蛋王”。

　　作品上交要求：

　　1-2年級將母親節(jié)活動成果放到班級軟黑板進行展示（可以是照片、手工等）；3-6年級各班的話題討論海報于周五放學(xué)前上交大隊部（大小和展示方法與大隊委員競選海報相同，需要卡紙的可來教導(dǎo)處領(lǐng)）。

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