高三月考獎(jiǎng)勵(lì)方案

時(shí)間：2024-04-16 12:17:17 進(jìn)利方案我要投稿

高三月考獎(jiǎng)勵(lì)方案范文（精選8篇）

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的高三月考獎(jiǎng)勵(lì)方案范文（精選8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高三月考獎(jiǎng)勵(lì)方案范文（精選8篇）

　　高三月考獎(jiǎng)勵(lì)方案 1

　　為了激勵(lì)各級各類普通高中不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，推動(dòng)全縣普通高中素質(zhì)教育的不斷發(fā)展，特制定《縣普通高中教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)方案》，從20xx年起實(shí)施。

　　一、指導(dǎo)思想

　　本《方案》設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想是對全縣普通高中教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評價(jià)，旨在引導(dǎo)縣教育局加強(qiáng)對普通高中的教學(xué)管理、指導(dǎo)和服務(wù)，引導(dǎo)各學(xué)校面對學(xué)校實(shí)際、關(guān)注全體學(xué)生、關(guān)注教學(xué)過程、關(guān)注學(xué)生發(fā)展、關(guān)注學(xué)生特長，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。

　　二、評選對象

　　全縣省、市示范高中，職業(yè)中學(xué)，民辦高中。

　　三、評選條件

　　各參評單位必須全面貫徹黨的教育方針，按照國家《課程方案》開齊課程、開足課時(shí)，重視學(xué)生思想政治和道德素質(zhì)教育，在高中學(xué)業(yè)水平測試及高考中無違規(guī)、違紀(jì)行為，因嚴(yán)重違規(guī)辦學(xué)產(chǎn)生不良影響并受到處分的單位不予評獎(jiǎng)。

　　四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　普通高中教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、普通高中教學(xué)質(zhì)量突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、單科成績獎(jiǎng)、普通高中教學(xué)質(zhì)量綜合獎(jiǎng)、省市示范高中教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝獎(jiǎng)、普通高中自主招生和職業(yè)中學(xué)應(yīng)用型高考獎(jiǎng)。

　　五、評選辦法

　�。ㄒ唬┢胀ǜ咧薪虒W(xué)質(zhì)量優(yōu)秀成果獎(jiǎng)

　　根據(jù)各校當(dāng)年高一學(xué)生入學(xué)成績進(jìn)行分類計(jì)算應(yīng)屆生當(dāng)年高考本科完成率，一本和二本獎(jiǎng)勵(lì)省示范高中完成率前二名和市示范高中完成率第一名的學(xué)校；三本分別獎(jiǎng)勵(lì)市示范高中和民辦高中完成率第一名的學(xué)校；本科完成率具體計(jì)算方法是：

　�。�1）依據(jù)高一入學(xué)成績和當(dāng)年全縣招生數(shù)，將我縣考生按中考成績分段劃分Ai（i＝1、2、3……10）類，并確定每類學(xué)生的成績區(qū)間。

　　（2）根據(jù)各分?jǐn)?shù)段考生數(shù)m1和各段達(dá)線比例Si，分類求和計(jì)算出各校本科應(yīng)達(dá)數(shù)M；

　�。�3）求出各校本科完成率。

　　根據(jù)P值大小確定獲獎(jiǎng)學(xué)校。

　　每類學(xué)生三本達(dá)線比例為A1（100%）、A2（98%）、A3（96%）、A4（88%）、A5（76%）、A6（61%）、A7（46%）、A8（32%）、A9（19%）、A10（8%）。

　　每類學(xué)生二本達(dá)線比例為A1（99%）、A2（93%）、A3（85%）、A4（71%）、A5（51%）、A6（36%）、A7（21%）、A8（11%）、A9（5%）、A10（1.4%）。

　　每類學(xué)生一本達(dá)線比例為A1（90%）、A2（70%）、A3（50%）、A4（35%）、A5（15%）、A6（5%）、A7（2%）、A8（1%）、A9（0.4%）、A10（0.3%）。

　�。ǘ┢胀ǜ咧薪虒W(xué)質(zhì)量突出貢獻(xiàn)成果獎(jiǎng)

　　對有考生在當(dāng)年高考中獲得全市總分前三名或全省總分排名前100名的'學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　�。ㄈ﹩慰瞥煽儶�(jiǎng)

　　獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)年高考獲得各學(xué)科前三名的應(yīng)屆班授課教師，語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)學(xué)科的成績計(jì)算方法是：

　�。�1）依據(jù)高考成績求出每類學(xué)生全縣單科平均分（ni）和各校單科人均（Ni）及其比率C＝。

　�。�2）求出各校每類學(xué)生占該校參考總?cè)藬?shù)的比例。

　　（3）求出各校單科成績相關(guān)系數(shù)P＝Bi·Ci

　�。�4）求出每科成績相關(guān)系數(shù)之和P總＝（P1+P2……Pn）

　　根據(jù)P值大小確定前三名的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)

　　綜合學(xué)科中的物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理等6個(gè)學(xué)科的成績按以下方法進(jìn)行計(jì)算：

　　1、全縣高三聯(lián)考學(xué)校單科成績

　　2、當(dāng)年全國高考綜合學(xué)科成績。

　　將二次考試成績按20%、80%的比例進(jìn)行折算并求和，獎(jiǎng)勵(lì)總分前三名的教師。

　�。ㄋ模┢胀ǜ咧薪虒W(xué)質(zhì)量綜合獎(jiǎng)

　　計(jì)算方法：應(yīng)屆生文理三本及以上完成率占50%，二本及以上完成率占25%，一本完成率占20%，藝體錄取率占5%，對上述五項(xiàng)指標(biāo)按各項(xiàng)權(quán)重的統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行折算最后求和獎(jiǎng)勵(lì)總分前三名的學(xué)校。

　�。ㄎ澹┦∈惺痉陡咧薪虒W(xué)質(zhì)量優(yōu)勝獎(jiǎng)

　　1、野寨中學(xué)高考成績均分系數(shù)進(jìn)入全市同類學(xué)校前5名給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2、其它省示范高中高考成績均分系數(shù)進(jìn)入全市省示范中學(xué)前16名給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　3、市示范高中高考均分系數(shù)進(jìn)入全市同類學(xué)校前18名給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　�。┢胀ǜ咧凶灾髡猩吐殬I(yè)中學(xué)應(yīng)用型高考獎(jiǎng)

　�。�1）根據(jù)高職自主招生情況獎(jiǎng)勵(lì)完成率達(dá)到100%以上的第一名的學(xué)校（含民辦高中）

　�。�2）根據(jù)完成目標(biāo)任務(wù)數(shù)每人獎(jiǎng)勵(lì)100元，超額完成任務(wù)數(shù)每人獎(jiǎng)200元。

　�。�3）職業(yè)中學(xué)應(yīng)用型高考本科達(dá)線率進(jìn)入全市同類學(xué)校前三名給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　六、附則

　　1、本獎(jiǎng)勵(lì)方案設(shè)置和獎(jiǎng)項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)隨教育形勢的發(fā)展和高校本科招生規(guī)模的變化作適當(dāng)調(diào)整。

　　2、本獎(jiǎng)勵(lì)方案自20xx年施行，以前獎(jiǎng)勵(lì)辦法終止。

　　3、本獎(jiǎng)勵(lì)方案解釋權(quán)在縣教育局。

　　高三月考獎(jiǎng)勵(lì)方案 2

　　一、目的

　　為了使人力需求能得到及時(shí)滿足，有效縮短招聘時(shí)間，提高招聘效率，公司擬打算拓寬及強(qiáng)化管理內(nèi)部介紹招聘渠道，從而激發(fā)內(nèi)部介紹的積極性，特制定本獎(jiǎng)勵(lì)方案。

　　二、適用范圍

　　適用于對公司員工內(nèi)部介紹之獎(jiǎng)勵(lì)(人事行政部人力資源管理人員除外)。

　　三、職責(zé)

　　1、人事行政部負(fù)責(zé)對員工內(nèi)部介紹信息地記錄與統(tǒng)計(jì)整理，按本方案對貼合獎(jiǎng)勵(lì)條件的內(nèi)部介紹辦理獎(jiǎng)金的領(lǐng)取手續(xù)。

　　2、財(cái)務(wù)部按本方案發(fā)放相應(yīng)獎(jiǎng)金。

　　3、各部門負(fù)責(zé)人向?qū)傧氯藛T宣導(dǎo)本獎(jiǎng)勵(lì)方案，激勵(lì)下屬踴躍向公司推薦適用的.人才。

　　四、原則

　　1、內(nèi)部介紹人員必須貼合崗位要求。任何員工不得借內(nèi)部介紹之名，行走關(guān)系之實(shí)，將不貼合崗位要求的人員介紹給公司。

　　2、管理人員內(nèi)部介紹的員工，被錄用后原則上不得安排在與介紹人同一個(gè)部門。

　　五、資料

　　1、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　1.1介紹人事先到人事行政部作推薦備案，介紹所推薦人員情景，經(jīng)面試合格后辦理手續(xù)，同時(shí)人事行政部在《員工內(nèi)部介紹記錄表》中作好記錄。推薦備案必須在被介紹人面試前進(jìn)行，否則所錄用員工不視為是內(nèi)部介紹。

　　1.2被介紹人滿3個(gè)月并且未出現(xiàn)警告以上行政處分，介紹人可享受100元獎(jiǎng)勵(lì)；被介紹人工作滿6個(gè)月并且未出現(xiàn)警告以上行政處分，介紹人可再享受100元獎(jiǎng)勵(lì)。

　　1.3年度內(nèi)部介紹評比：員工每介紹1人入職工作滿1個(gè)月，給予介紹人1分的積分；滿3個(gè)月，給予介紹人1.5分的積分；工作滿6個(gè)月，給予介紹人2分的積分。員工全年度總積分到達(dá)6分，即有資格參加年度內(nèi)部介紹評比�？偡e分第一名，獎(jiǎng)勵(lì)500元；第二名，獎(jiǎng)勵(lì)300元；第三名，獎(jiǎng)勵(lì)200元。若出現(xiàn)并列名次時(shí)，以介紹人所介紹員工的總工作時(shí)長進(jìn)行取舍。

　　2、獎(jiǎng)勵(lì)程序

　　2.1被介紹人工作到達(dá)規(guī)定的時(shí)間，介紹人即可向人事行政部申請獎(jiǎng)勵(lì)。招聘專員按照本獎(jiǎng)勵(lì)方案的規(guī)定，協(xié)助辦理獎(jiǎng)金領(lǐng)取相關(guān)財(cái)務(wù)手續(xù)，并要求介紹人領(lǐng)取獎(jiǎng)金時(shí)在《員工內(nèi)部介紹記錄表》中作好簽名。

　　2.2年度內(nèi)部介紹評比由人事行政部負(fù)責(zé)。人事行政部按照評分原則，統(tǒng)計(jì)各介紹人所介紹的員工人數(shù)及工作時(shí)間，進(jìn)行評比，確定名次，發(fā)放相應(yīng)獎(jiǎng)金并張榜公布。

　　3、本方案解釋權(quán)歸人事行政部

　　高三月考獎(jiǎng)勵(lì)方案 3

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的教學(xué)激情，鼓勵(lì)教師愛教樂教，愛崗敬業(yè)，積極投身于教學(xué)工作中，推行多渠道人才培養(yǎng)機(jī)制和教師教學(xué)激勵(lì)機(jī)制對促進(jìn)我校職業(yè)教育快速、健康發(fā)展具有非常重要的作用，特別是在現(xiàn)行的中職單報(bào)高職考試對我校中職招生仍具較強(qiáng)吸引力的情況下，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)制度顯得非常必要。依據(jù)《石阡縣中等職業(yè)學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃》，經(jīng)研究，特制定本方案。

　　二、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　1、每學(xué)期期末由各教研組推薦一名“教學(xué)標(biāo)兵”名單交教務(wù)處，教務(wù)處報(bào)學(xué)校研究同意后進(jìn)行表彰，分別給予200元的獎(jiǎng)勵(lì)，并頒發(fā)學(xué)期“教學(xué)標(biāo)兵”榮譽(yù)證書。

　　2、每年度教師節(jié)期間各教研組推薦一名“優(yōu)秀教師”名單交教務(wù)處，教務(wù)處報(bào)學(xué)校研究同意后進(jìn)行表彰，分別給予300元的獎(jiǎng)勵(lì)，并頒發(fā)“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)證書。

　�。ǘ┗顒�(dòng)教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　凡在上級組織的涉及學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等教學(xué)活動(dòng)過程中獲得榮譽(yù)的，學(xué)校對指導(dǎo)教師給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　1、在縣級組織的活動(dòng)中，獲一、二、三等獎(jiǎng)的，學(xué)校對指導(dǎo)教師分別給予200、100、50元的獎(jiǎng)勵(lì)，并在學(xué)期考核中按《石阡縣中等職業(yè)學(xué)校績效考核辦法》進(jìn)行相應(yīng)的加分。

　　2、凡組織學(xué)生在地區(qū)級活動(dòng)中獲一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)的`，學(xué)校對指導(dǎo)教師分別給予300、200、100、50元的獎(jiǎng)勵(lì)，并在學(xué)期考核中按《石阡縣中等職業(yè)學(xué)�？冃Э己宿k法》進(jìn)行相應(yīng)的加分。

　　3、凡組織學(xué)生在省級活動(dòng)中獲一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)的，學(xué)校對指導(dǎo)教師分別給予500、300、200、100元的獎(jiǎng)勵(lì)，并在學(xué)期考核中按《石阡縣中等職業(yè)學(xué)�？冃Э己宿k法》進(jìn)行相應(yīng)的加分。

　　4、凡組織學(xué)生在國家級活動(dòng)中獲一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)的，學(xué)校對指導(dǎo)教師分別給予1000、500、300、200元的獎(jiǎng)勵(lì)，并在學(xué)期考核中按《石阡縣中等職業(yè)學(xué)�？冃Э己宿k法》進(jìn)行相應(yīng)的加分。

　　5、凡組織學(xué)生在全國技能大賽活動(dòng)中獲一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)的，學(xué)校對指導(dǎo)教師分別給予10000、8000、5000、1000元的獎(jiǎng)勵(lì)，并在學(xué)期考核中按《石阡縣中等職業(yè)學(xué)�？冃Э己宿k法》進(jìn)行相應(yīng)的加分。

　�。ㄈ┲新殕螆�(bào)高職考生教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)辦法以下獎(jiǎng)項(xiàng)頒發(fā)給教師。

　　1、升學(xué)人頭獎(jiǎng)：考生升入高職院校本科按1000元/考生發(fā)放給畢業(yè)班涉考科目教師平均分配；考生升入高職院校�？瓢�50元/考生發(fā)放給畢業(yè)班涉考科目教師平均分配。

　　2、學(xué)科成績獎(jiǎng)：高職班學(xué)科均分超過地區(qū)均分1分，獎(jiǎng)勵(lì)該學(xué)科任課教師50元。

　　3、考生個(gè)人總分居全地區(qū)第一、二、三名的，獎(jiǎng)勵(lì)畢業(yè)班涉考科目教師400、300、200元，由涉考科目教師平均分配。

　　4、參考畢業(yè)班非涉考科目教師享受涉考科目教師獎(jiǎng)金平均數(shù)的20％。

　�。ㄋ模┲新殕螆�(bào)高職考試教學(xué)質(zhì)量服務(wù)管理獎(jiǎng)勵(lì)辦法此項(xiàng)按參加考試班級涉考科目教師的獎(jiǎng)金平均數(shù)作為基數(shù)。學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)享受涉考科目教師獎(jiǎng)金的50％；副校級領(lǐng)導(dǎo)享受涉考科目教師獎(jiǎng)金的40％；處室領(lǐng)導(dǎo)享受涉考科目教師獎(jiǎng)金的30％；畢業(yè)班班主任、教輔人員享受涉考科目教師獎(jiǎng)金的15％；曾任涉考學(xué)生一、二年級班主任享受涉考科目教師獎(jiǎng)金的15％；曾任涉考學(xué)生一、二年級教師享受涉考科目教師獎(jiǎng)金的10％；涉考考生一、二年級既任班主任又是學(xué)科教師的按就近就高原則處理。

　　此項(xiàng)經(jīng)費(fèi)由學(xué)校另行支付。

　　三、自文件下發(fā)之日起施行，原《石阡縣中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案》等自行廢止。

　　四、此方案由教務(wù)處組織實(shí)施，未盡事宜，另行通知。

　　高三月考獎(jiǎng)勵(lì)方案 4

　　為了營造高三濃厚的備考氛圍,進(jìn)一步激發(fā)教師工作熱情,增強(qiáng)學(xué)科備課組合作凝聚力,切實(shí)提高20xx屆高三備考效率,力創(chuàng)20xx高考佳績,根據(jù)學(xué)校月考獎(jiǎng)勵(lì)方案和本年級組實(shí)際情況,特制定本方案.

　　一、總金額(800×15=12000元)

　　1、一中班、（2個(gè)班）；獎(jiǎng)金另行制定方案。

　　2、體育班800元:班主任管理200元，科任教師每位6x100＝600元。

　　二、分配方案

　　1、備課組（約占40％）10x800x0.4＝3200元

　　備課組總金額每科備課組有效分總和備課組金額＝各備課組有效分總和

　　2、班級（約占30％）10x210＝2100元

　�。�1）、210元/班,各科按有效分排名分配,第一名:60元,第二名:50元,以此類推。

　�。�2）、上線重點(diǎn)的設(shè)特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)：1000元/人。（此金額由學(xué)校另行支付）。

　　3、年級組、班級管理（占約30％）3060元

　　班主任重點(diǎn)班和平行班共10位：共：1760元（1）、重點(diǎn)班（4個(gè)）：每班200元x4＝800元

　　（2）、文科平行班（4個(gè)）：按有效分計(jì)算：第一名220元，第二名180元，第三名140元，第四名100元。

　　（3）、理科班（2個(gè)）第一名200元,第二名120名。

　�。�4）、年級組長3位、年級管理行政8位、9班、10班主任共13位，每位100元。13x100＝1300元

　　三、說明：

　　學(xué)科有效分計(jì)算方法如下：

　　1、單科有效分：重點(diǎn)：5分/人；2A：4分/人；2B：3分/人；3A：2分/人；3B：1分/人。

　　2、根據(jù)相關(guān)得分累計(jì)成備課組總得分，并分文理科以總得分排位。

　　高三月考獎(jiǎng)勵(lì)方案 5

　　為了進(jìn)一步規(guī)范我校考試的相關(guān)工作，構(gòu)建一個(gè)教學(xué)質(zhì)量公平評價(jià)機(jī)制，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，防止考試資源浪費(fèi)，同時(shí)也為了真正實(shí)現(xiàn)“以考促教，以考促學(xué)”的目的，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)校務(wù)會研究決定，制定本方案。

　　一、適用范圍

　　本方案所說的月考是指學(xué)校對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢測而組織的全科開考的月考、期中考試、期末考試。本方案中的獎(jiǎng)勵(lì)是指以分班成績（高一以進(jìn)校分班班級平均分，高二高三以高一文理分班成績?yōu)榛A(chǔ)，高考改革不分文理后以高一進(jìn)校分班成績?yōu)榛A(chǔ)，進(jìn)行合理動(dòng)態(tài)管理）為基礎(chǔ)，對所教班級排名進(jìn)步較大的任課老師、班級總平均分排名進(jìn)步較大的班級班主任和各班學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步較大學(xué)生進(jìn)行的'獎(jiǎng)勵(lì)。（高三級最后一學(xué)期根據(jù)需要確定是否按此執(zhí)行）

　　二、獎(jiǎng)勵(lì)方式：

　　以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)，以獎(jiǎng)勵(lì)促進(jìn)后進(jìn)，以獎(jiǎng)代懲。

　　三、命題方式：

　�。ㄒ唬┫蛲赓徺I成熟試題。

　　（二）命題教師根據(jù)考試年級教學(xué)進(jìn)度自主命題。自主命題應(yīng)遵循：異級命題原則、試題保密原則、命題思想延續(xù)性原則、責(zé)任到人原則。

　�。ㄈ┟}教師選擇條件：

　　1、從事本科目教學(xué)工作5年以上，具有較強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神；

　　2、至少有一屆高三畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)歷，且成績突出；

　　3、有吃苦耐勞精神和善于捕捉高考信息及相應(yīng)計(jì)算機(jī)操作能力；

　　4、工作細(xì)心，具有大局意識且愿意從事命題工作；

　　5、學(xué)科組長和級備課組長應(yīng)根據(jù)自愿原則成為命題組成員，學(xué)科大組長原則上為該學(xué)科命題組組長，對命題工作進(jìn)行管理和把關(guān)。

　　6、教研處按學(xué)校規(guī)定對命題人進(jìn)行考核并發(fā)放相應(yīng)命題勞務(wù)費(fèi)和命題獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)。

　　四、評卷獎(jiǎng)勵(lì)

　　1、為了確保評卷工作高效完成，該科教師在學(xué)生考完本科目后，及時(shí)關(guān)注評卷動(dòng)態(tài)，可以評卷后，備課組長及時(shí)分配任務(wù)并通知本組教師及時(shí)到指定評卷場及時(shí)集中評卷，有課有自習(xí)的老師自行調(diào)整好課，做到兩不誤。

　　2、為了獎(jiǎng)勵(lì)工作積極認(rèn)真的學(xué)科組，學(xué)校對及時(shí)高質(zhì)量的完成評卷任務(wù)的學(xué)科組發(fā)放一定數(shù)額的評卷獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)。

　　3、評卷工作須在本科目開評后第二天內(nèi)完成。對完不成評卷任務(wù)的組將按一定比例扣除評卷費(fèi)，扣完為止。

　　4、評卷前備課組長應(yīng)把題目評分的標(biāo)準(zhǔn)及可能出現(xiàn)的答題類別以及評分細(xì)則發(fā)放到評價(jià)教師手中。老師應(yīng)嚴(yán)格按此標(biāo)準(zhǔn)改卷，不得打保險(xiǎn)分，要分出檔次和優(yōu)劣。

　　5、教務(wù)處和教研處有義務(wù)為在指定場地集中評卷的老師提供必要的保障性服務(wù)。

　　五、成績考核獎(jiǎng)勵(lì)

　　根據(jù)考試成績和基礎(chǔ)成績情況，對成績優(yōu)異的學(xué)生、教師和班主任進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，目的是獎(jiǎng)勤罰懶，避免大鍋飯式分配模式，以最大限度地調(diào)動(dòng)老師工作熱情和積極性，提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體方法如下：

　　1、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)

　�。�1）學(xué)生月考、期中、期末考試獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)分班級進(jìn)行，每班獎(jiǎng)勵(lì)5-6名學(xué)生，考試成績前三名和班級進(jìn)步很大且表現(xiàn)良好的2-3名進(jìn)步學(xué)生（具體名單由班主任提供）每次考完試后一周內(nèi)在全校的學(xué)生集會上予以頒獎(jiǎng)。發(fā)放獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)金）

　　（2）學(xué)生進(jìn)步獎(jiǎng)的評選方式可參照教師評獎(jiǎng)方式進(jìn)行，也可由班主任自行確定。

　�。�3）期中、期末學(xué)分認(rèn)定考試（即學(xué)段考試）獎(jiǎng)勵(lì)根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行。

　�。�4）班主任應(yīng)在班級班會課時(shí)予以表揚(yáng)和適時(shí)對家長進(jìn)行正面宣傳。

　　2、教師獎(jiǎng)勵(lì)

　�。�1）獎(jiǎng)勵(lì)類別：

　�、賹W(xué)科進(jìn)位獎(jiǎng)：

　　A、以分班成績?yōu)榛A(chǔ)，以年級為單位，結(jié)合該科老師所上班級各次校級考試班科平均成績的平均成績在年級的排名，以學(xué)科年級所上班級排名的平均數(shù)，作為該老師的進(jìn)位數(shù)，選每科進(jìn)位數(shù)最大的1~2名老師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；

　　B、為方便測算，每學(xué)期結(jié)束后，將本學(xué)期校級綜合考試加上期最后綜合成績的平均分作為下個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)分?jǐn)?shù)依次測算；

　　C、在同一個(gè)年級只有一個(gè)班的老師，就以該班平均成績?yōu)橐罁?jù)排名；

　　②學(xué)科優(yōu)秀獎(jiǎng)：

　　A、每次校級考試獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)科排名1~2名，且該班級分班成績和分班年級平均分差值小于該次考試班級平均分與年級平均分差值的老師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　B、學(xué)科優(yōu)秀獎(jiǎng)只針對單個(gè)班的年級單科年級前1~2名老師。

　　C、教師獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)公示后兌現(xiàn)，發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，其中獎(jiǎng)品主要以獎(jiǎng)金為主。

　�、郯嘀魅谓虒W(xué)管理獎(jiǎng)

　　班主任所帶班級總平均分成績突出，班級總平均分年級名次上升（以分班平均分年級排名為基礎(chǔ)）前5名的班主任，以及年級班總平均分排名第一的班級（本次考試班平均分須超出分班時(shí)班平均分分班排名第一和第二的班級分班平均分2差值）的班主任，可獲得班主任教學(xué)管理獎(jiǎng)，且該獎(jiǎng)項(xiàng)可作為優(yōu)秀或先進(jìn)班主任評選的重要依據(jù)之一。

　　(2)獎(jiǎng)勵(lì)說明：對教師的獎(jiǎng)勵(lì)出現(xiàn)重復(fù)（即進(jìn)位獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)均為同一老師）時(shí)，選獎(jiǎng)金額度較大的一種獎(jiǎng)勵(lì)給獲獎(jiǎng)老師，不遞補(bǔ)，不重復(fù)。所獲獎(jiǎng)勵(lì)作為學(xué)年評優(yōu)評先晉級的依據(jù)之一，同時(shí)作為相關(guān)老師工作安排的依據(jù)之一。

　　對經(jīng)查實(shí)有泄題給其他老師或者老師將考試試題泄露給學(xué)生的，一經(jīng)查實(shí)，除了取消或追回已發(fā)相應(yīng)老師的獎(jiǎng)勵(lì)，取消命題人當(dāng)次勞務(wù)費(fèi)和命題獎(jiǎng)勵(lì)，并對相關(guān)人員通報(bào)批評，同時(shí)取消其當(dāng)年的評優(yōu)評先資格。

　　六、本方案經(jīng)校務(wù)會或校長辦公會討論通過后試行。

　　高三月考獎(jiǎng)勵(lì)方案 6

　　一、獎(jiǎng)勵(lì)對象

　　1、年級第一名獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金50元，比第二名多18分以上的分?jǐn)?shù)按1元1分累加計(jì)算

　　2、年級前2-4名可獲二項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，年級前5-7名可獲一項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)

　　3、五科相對期末分班年級名次進(jìn)步30%-50%（含30%，如30%后有小數(shù)先去零取整再進(jìn)行計(jì)算）以上者可獲一項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4、五科相對3月月考年級名次進(jìn)步50%（含50%，如50%后有小數(shù)先去零取整再進(jìn)行計(jì)算）以上者可獲二項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　二、獎(jiǎng)勵(lì)方法

　　1、發(fā)獎(jiǎng)狀，加蓋學(xué)校鮮章

　　2、給家長寫祝賀信或者賀卡

　　3、打電話報(bào)喜

　　4、價(jià)值人民幣五元的學(xué)習(xí)用品

　　5、等價(jià)值的（人民幣五元）、不違背道義和校規(guī)校紀(jì)的、可行的承諾一個(gè)

　　6、全班成績在年級前80名，獎(jiǎng)勵(lì)戶外活動(dòng)一次；全班成績在年級前100名，可用任意一人的`兩項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)換取戶外活動(dòng)一次（僅限一次）。

　　三、實(shí)施方法

　　1、先由學(xué)習(xí)委員和班長共同統(tǒng)計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)名單，后交班主任核查；

　　2、核查屬實(shí)后，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)獲獎(jiǎng)人員選擇的獎(jiǎng)勵(lì)方法；

　　3、由班主任、生活委員和宣傳委員負(fù)責(zé)在兩周之內(nèi)實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)

　　備注：本方案適用于高一下期半期考試，獲兩項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)者獎(jiǎng)項(xiàng)不重復(fù)，最多可以獲兩項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)；除第一名的獎(jiǎng)金外，其余由班費(fèi)開支。

　　高三月考獎(jiǎng)勵(lì)方案 7

　　為充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)班教師的工作積極性，確保順利完成上級主管部門下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，特?cái)M定此考核獎(jiǎng)勵(lì)方案。

　　一、考核對象

　　全體任教畢業(yè)班考試科目的教師。

　　二、考核辦法

　　1、以學(xué)年為單位，以縣統(tǒng)一畢業(yè)測試成績?yōu)橐罁?jù)。

　　2、計(jì)算辦法：

　　語文、數(shù)學(xué)、英語以鞏固率、人均分、及格率、優(yōu)生率四項(xiàng)指標(biāo)按x：x：x：x的權(quán)重計(jì)算綜合得分，凡綜合得分高于鎮(zhèn)綜合得分者，獎(jiǎng)基礎(chǔ)分100分，每高出1分，增計(jì)1分獎(jiǎng)分，以此類推;凡綜合得分低于鎮(zhèn)綜合得分5分以內(nèi)者，獎(jiǎng)獎(jiǎng)分100分;凡綜合得分低于鎮(zhèn)綜合得分6——10分者，獎(jiǎng)基礎(chǔ)分95分，每低一分，扣獎(jiǎng)分1分，最多扣5分;凡綜合得分低于鎮(zhèn)綜合得分11分及以上者，獎(jiǎng)基礎(chǔ)分90分，每低1分，扣獎(jiǎng)分分，以此類推。

　　綜合科的獎(jiǎng)分計(jì)算辦法同語數(shù)英學(xué)科，獎(jiǎng)?lì)~由學(xué)科所占比例確定。

　　1、獎(jiǎng)金：

　　獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資中的50%教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)的10%以及縣上所獲的`畢業(yè)測試綜合評估的質(zhì)量獎(jiǎng)，其中10%中的5%作為畢業(yè)班教師額外的輔導(dǎo)費(fèi)用。

　　2、比率：

　　若全鎮(zhèn)完成目標(biāo)任務(wù)，全部獎(jiǎng)金用于獎(jiǎng)勵(lì)，分學(xué)科計(jì)算，并設(shè)超目標(biāo)獎(jiǎng)，若超額完成目標(biāo)任務(wù)，每超一個(gè)名次，依次遞增本學(xué)科獎(jiǎng)?lì)~的10%;若未完成目標(biāo)任務(wù)，每低一個(gè)名次，依次扣減本學(xué)科獎(jiǎng)?lì)~的10%，以此類推。

　　三、補(bǔ)充說明

　　1、第一學(xué)期，接收新轉(zhuǎn)學(xué)來的學(xué)生，以超鞏固率計(jì)，一并計(jì)入綜合得分，但以參評作為前提。

　　2、人為造成學(xué)生流失，每流失1人，扣該班任教考試科目所有教師綜合得分5分，以此類推。

　　3、對新接畢業(yè)班的教師，以學(xué)生上學(xué)年末的成績?yōu)閰⒄�，無進(jìn)步，計(jì)獎(jiǎng)分100分;若進(jìn)步，每提高綜合得分1分，獎(jiǎng)獎(jiǎng)分2分，以此類推,;若后退，綜合得分每后退1分，扣獎(jiǎng)分1分，以此類推。

　　4、以上方案中如有不可預(yù)測的因素，或與相關(guān)政策有不符的，在考核評估時(shí)可作相應(yīng)調(diào)整，由畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組討論通過決定。

　　高三月考獎(jiǎng)勵(lì)方案 8

　　一、指導(dǎo)思想

　　為營造愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的良好氛圍，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、提升對學(xué)習(xí)的重視程度，學(xué)校決定對在20xx~20xx學(xué)年第二學(xué)期期中考試中取得年級總成績排名前20的學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)。具體辦法如下:

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長:

　　副組長:

　　成員:

　　三、具體方法

　　1.各班級按期中考試統(tǒng)一考試科目統(tǒng)計(jì)成績，按總成績高低排名，學(xué)校對年級排名第一至第二十名的學(xué)生統(tǒng)一發(fā)放物資獎(jiǎng)勵(lì)和獎(jiǎng)狀。

　　2.獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn):10元/生,獎(jiǎng)狀100元，合計(jì)1500元。

　　3.由教務(wù)處根據(jù)各年級上報(bào)的成績表進(jìn)行人員統(tǒng)計(jì)并上報(bào)學(xué)校審批。

　　4.經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定后，公布獎(jiǎng)勵(lì)名單并發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)。

　　5.以班級為單位在早操時(shí)間統(tǒng)一發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)到相應(yīng)學(xué)生。

　　6.根據(jù)學(xué)校教務(wù)處5月9日下發(fā)的《關(guān)于做好期中考試質(zhì)量分析和班級成績統(tǒng)計(jì)的通知》的`要求，截止5月17日仍未更改提交班級成績表的班級不納入獎(jiǎng)勵(lì)范圍。

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