頂崗實習方案

頂崗實習方案（通用14篇）

　　為了確保事情或工作有序有效開展，就常常需要事先準備方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家整理的頂崗實習方案，希望對大家有所幫助。

　　頂崗實習方案 1

　　根據國務院《關于大力發展職業教育的決定》（國發[20xx]35號）文件“中等職業技術學校在校學生最后一年要到企業等用人機構頂崗實習”的規定，以及教育部、財政部《中等職業學校學生實習管理辦法》（職教成[20xx]4號文件）關于“中等職業學校三年級學生要到生產服務一線參加頂崗實習，學生實習由學校和實習機構共同組織和管理，實習學生應當嚴格遵守學校和實習機構的規章制度，服從管理”的`精神，為做好20xx年我校中職三年級學生（12級）頂崗實習工作，經學校研究決定，特制定此方案。

　　一、指導思想

　　全面落實國務院、教育部有關“中職學生頂崗實習”的文件精神，堅持以服務學生為宗旨，以就業為導向，不斷提高職業教育質量，注重學生的就業和創業能力，推進職業教育“一年學基礎，一年學專業技能，一年頂崗實習”三段式辦學模式。培養學生既掌握一定的技能，又具備適應社會的能力，還讓學生第三學年獲得合理報酬。在頂崗實習中，繼續強化培養學生艱苦創業、吃苦耐勞、守紀守信、和諧相處、節儉生活、適應生存的良好情操，順利完成三年學業，成為社會有用之材。

　　二、頂崗實習原則

　　1、學校成立20xx年頂崗實習領導小組，統一、有序、嚴謹做好頂崗實習工作。

　　2、學生頂崗實習必須是經學生本人自愿取得家長同意。

　　3、擇優選擇實力強、待遇好、管理規范的企業安排學生頂崗實習。

　　4、頂崗實習學生必須圓滿完成實習一年的時間，學業期滿后，學校發給畢業證書。

　　5、學生頂崗實習中，學校與學生頂崗實習企業簽訂協議書，學校監督實習企業與頂崗實習學生簽定用工合同，學校督促合作委托管理單位跟蹤服務和管理。

　　6、學校征求實習單位意見和實習教師意見將定期評選頂崗實習優秀學生并進行表彰和獎勵。

　　7、實行頂崗實習學生報告制度，學生在頂崗實習過程中因特殊情況離崗必須要報告學校，頂崗實習單位或實習指導教師一個月向學校匯報一次實習學生動態表現情況。

　　8、頂崗實習學生每月報酬由學生本人按月領取，自主支配。

　　三、成立20xx年中職學生頂崗實習領導小組、工作小組

　　（一）20xx年中專學生頂崗實習領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　（二）領導小組職責：

　　1、考察、挑選頂崗實習企業；

　　2、向學生及家長宣傳頂崗實習政策；

　　3、組織實施頂崗實習具體工作，護送學生到企業實習；

　　4、頂崗實習過程中信息聯系、思想溝通、具體管理。

　　（三）20xx年中專學生頂崗實習工作小組

　　工作小組組長：

　　工作小組成員：

　　四、實施步驟

　　1、向學生及家長宣傳頂崗實習政策；由招生辦滕波、劉新苗和曹勁松組織發放頂崗實習宣傳資料，宣傳海報和宣傳手冊，營造良好的氣氛。

　　2、本學期12級舉行就業講座分二次，邀請企業老總做就業報道及就業方向指導：8月22日一次；8月23日一次。

　　3、8月20日到8月25日召開頂崗實習志愿填報。

　　4、8月25日左右學校安排人員護送學校到頂崗實習單位。

　　五、頂崗實習紀律要求

　　1、20xx年度頂崗實習必須遵從集體實習原則，原則上不準私自個體離校到企業實習。

　　2、頂崗實習學生應時刻牢記自己的“雙重身份”，既是實習企業職工又是職校學生，因此，既要無條件服從實習企業各級負責人的正確領導和工作安排，遵守實習企業的一切規章制度，又要接受學校教育和管理。

　　3、上崗途中，聽從護送領導和老師指揮，注意自身安全，不準擅自離走；上崗后不準擅自離開實習企業，如擅自離開，以未完成三年學業按自動退學論處，一切后果由學生自負。確有特殊情況必須請假，并經帶隊指導教師同意、家長同意后準假，并報學校備案。

　　4、頂崗實習學生必須利用工余時間學文化、技能知識，參加有益身心健康的娛樂活動，嚴肅賭博、酗酒，不準進入營業性舞廳和歌廳，不得參與其它違規違法活動。

　　5、參加頂崗實習的學生，準備身份證原件、一寸相片10張，交頂崗實習體檢表。

　　6、班主任應督促頂崗實習的學生家長支持其子女落實學校《頂崗實習方案》，并教育其子女勤勞、守紀、誠信、負責、上進；教育子女牢記“安全重于泰山”，珍惜生命，使其成為一名優秀公民和人才。

　　頂崗實習方案 2

　　職高畢業生的就業安置工作事關學生切身利益，事關學校社會聲譽，事關學校辦學效益。為了切實抓好XX年我校學生頂崗實習工作，順利完成XX年職高學生頂崗實習安置任務，結合我校實習學生的實際情況，特制定如下實習管理方案。

　　一、組織機構及職責

　　1、頂崗實習管理領導小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx、高二年級班主任

　　2、領導小組下設辦公室：

　　主任：

　　成員：xx及高二年級班主任

　　（二）職責

　　3、領導小組職責

　　（1）討論并通過本次頂崗實習管理方案；負責對學生的政治思想教育、學生在校期間的鑒定、學生頂崗實習的資格審查和學歷證明等相關工作；

　　（2）負責本次頂崗實習所需人、財、物的統籌；

　　（3）負責解決頂崗實習過程中出現的各種問題。

　　4、辦公室職責

　　（1）負責本次頂崗實習方案的具體實施；搞好頂崗實習的宣傳發動、就業指導等工作，完成崗前培訓；

　　（2）負責對擬參加本次頂崗實習企業的考察、推薦；

　　（3）負責對學生頂崗實習期間的跟蹤服務與管理；

　　（4）妥善解決學生在頂崗實習期間出現的各種問題；

　　（5）負責將學生安全護送到實習企業；

　　（6）負責搜集與頂崗實習相關的檔案資料并整理歸檔。

　　二、具體操作步驟

　　1、12月1日——12月10日，聯系、考察頂崗實習單位；

　　2、12月11日——12月20日，頂崗實習學生崗前培訓，完善相關手續；

　　3、12月21日——12月25日，頂崗實習學生體檢；

　　4、12月25日——12月26日，學生放假回家作準備，預交車費；

　　5、12月27日——12月30日，學生到相關企業參加頂崗實習。

　　備注：學生頂崗實習一年后，學生到學校參加畢業考試，然后由學校推薦學生正式就業。學生正式就業以后學校跟蹤服務三年，維護學生的合法權益，保證學生舒心工作和生活。

　　三、實習管理

　　1、學生頂崗實習期間的管理考核由實習單位和帶隊老師負責，學生實習結束由實習單位出具《實習鑒定表》。實習期間，學生與實習單位簽訂勞動合同，學生必須嚴格遵守《勞動法》和實習單位的勞動紀律、規章制度，自覺服從實習單位的領導和管理。實習期間學生要互相幫助、互相關心，要時時處處維護學校在實習單位的形象，時時事事展示現代中職生的素質。對于影響學校和實習單位形象、違犯紀律和制度的`行為，學校按照相關規定給予紀律處分，實習單位根據相關規定處理，情節嚴重造成經濟損失或觸犯法律的，學校不予發放畢業證書，并按照程序追究經濟責任或法律責任。

　　2、實習期間學生的福利待遇。按照實習單位的福利待遇執行。按照國家規定，學生在實習期間不再享受國家助學金補助。在學生完清學校所有費用的前提下學校不再收取任何費用。

　　3、實習期間的安全責任由實習單位、學生家長及學生本人負責。學生違反紀律、不服從管理、違反操作規程或在管理之外的時間造成安全事故或者其他包括經濟民事責任的由學生自己承擔，觸犯法律的，按照法律程序依法處理。學生在工作期間造成傷害事故的由實習單位按照法律程序解決，學校負責與實習單位協調解決。

　　4、原則上實習學生只能在學校聯系的單位參加實習，如果有個別學生不愿意到學校指定的單位實習或者不愿意出去實習，必須由學生本人書面申請家長簽字同意學校批準，由自己或者家長聯系實習單位，學校不再對這部分學生管理和監控。學生實習結束由實習單位出具《實習鑒定表》。

　　5、本次學生頂崗實習的基本原則：學校組織、學生自愿、雙向選擇、跟蹤服務。

　　6、實習學生與學校簽訂的《實習申請表》、《實習承諾書》必須由學生家長或者委托人的親筆簽字。

　　頂崗實習方案 3

　　一、頂崗實習目標

　　頂崗實習是高職教育教學的重要環節，是培養具有良好職業道德、科學創新精神和熟練專業技能的人才的有效方式。能有效加深學生對職業崗位工作的認識，提高學生的職業素質，培養學生的敬業精神、團隊精神、責任意識以及良好的職業心態。

　　在第五學期開展學生頂崗實習，能讓學生更早的接觸社會、了解社會；學生在實習中不僅掌握了實踐經驗，而且積累了社會經驗和崗位經驗，縮短了學生畢業后的適應期，增強了學生適應性。此外，對學生的擇業、創業和自我人生規劃也是有好處的。從而更加了解自身知識體系的缺陷，在回校后的學習中進行有效的彌補。

　　根據學院航空服務專業及旅游專業教學計劃的安排，特組織航空服務專業及旅游專業學生到社會上進行頂崗實習，在真實的環境中培養訓練學生的實用技能，以增強學生的社會適應能力，從而提高學生的就業競爭力。

　　二、組織工作

　　為更好的完成頂崗實習任務，我們成立了頂崗實習指導工作小組，由彭圣文主任負責全局統籌，由航空服務及旅游教研室主任負責組織實施，由專任教師負責實地考察學生的頂崗實習單位，全面檢查指導頂崗實習工作。

　　三、頂崗實習場所及實習內容安排

　　對于航空服務專業及旅游專業在校學生，我們采取雙向選擇，共同推薦的方式來推動和開展頂崗實習工作。一方面由我們聯系省內外與航空服務專業及旅游專業相關的代表性企業，校企合作；另一方面，我們鼓勵航空服務專業及旅游專業學生自主聯系相關企業，共同合作開展學生頂崗實習實踐教學工作。

　　通過前期頂崗實習指導工作小組的對外聯系和洽談，我們已經聯系到機場、旅行社、酒店等多家單位，并進一步對頂崗實習的具體時間和安排進行了協商和落實，初步達成航空服務專業及旅游專業頂崗實習意向。按照學院教育教學工作要求，將于第五學期校內正常教學工作結束后，開展頂崗實習工作。

　　四、日常實習管理工作安排

　　學生實習期間服從所在實習單位統一管理，參加所在單位的政治、業務學習與社會公益活動，遵守實習單位的規章制度，尊敬實習單位的領導與指導教師。學校配合實習單位指派教師巡回指導，了解學生實習情況，對實習學生嚴格管理，學生有問題在實習單位不能得到解決，應及時與學校聯系。做到“思想上有人抓，業務上有人教，生活上有人管”。實習結束時由實習單位在實習報告書上做出實習鑒定，由指導老師評定實習成績。

　　1、系里每兩個月安排指導教師實習巡查、指導內容和學生實習匯報的情況。就前一階段的實習工作進行總結針對實習的具體問題采取相應的措施，并對下一階段的實習工作做出部署和指導。

　　2、頂崗實習結合后畢業生要將實習日記、實習鑒定書和實習報告統一上交給指導教師。系里組織相關專業教師按照學院的.實習考核評定方法對學生的實習情況記錄和資料進行全面的綜合考核實習考核評定依據是學生實習的出勤、紀律、實習鑒定表的結果及實習資料的成績。

　　3、頂崗實習結束后由各個實習單位的負責同學將本單位其他同學的實習日記、實習鑒定書和實習報告等資料收齊上交給指導教師。系里組織對進行考核評定后由指導教師寫出內容翔實的實習總結。

　　五、實習管理工作基本要求

　　由于實習學生相對比較分散，主要依賴實習所在單位的領導和學生的自覺性開展實習工作。為了學生的安全和順利完成頂崗實習任務，要求每個學生充分認識這次頂崗實習的重要意義，自覺加強組織紀律觀念，嚴格遵守學生的行為規范，圓滿完成實習任務。制定如下定崗實習中的注意事項：

　　1、服從組織安排，協調進行生產。

　　2、加強團結，尊重單位領導和工作人員。

　　3、講文明，講紀律，有禮貌，作風正派，不做有損學院形象的事。

　　4、要虛心請教，勤思考和勤記錄，及時做好各項工作，工作要踏實、勤懇。

　　5、遇事要先請假，即時匯報。

　　6、實習期間原則上不請假，如遇特殊情況，需經過實習單位領導和指導老師的批推，請假時間超過實習時間的五分之一以上者，實習成績不及格。

　　7、如實習中途調換單位，需先征得原單位領導和指導老師同意，并在原單位鑒定合格的基礎上方可調換。

　　8、認真填寫《實習日記》和《實習報告書》。

　　頂崗實習方案 4

　　一、實習的目的

　　畢業頂崗實習是高職人才培養中教學工作的的重要環節，根據《新聞采編與制作專業人才培養方案》的計劃要求，在第五學期的后半期和第六學期進行畢業頂崗實習的實踐教學，撰寫畢業報告，完成畢業綜合能力考核，努力為社會輸送合格專業人才。

　　二、實習的內容

　　1、熟悉企事業單位新聞采編工作的日常業務。協助或獨立進行新聞采訪、寫作、編輯、評論、攝影、排版的相關工作。

　　2、熟練運用計算機及網絡處理相關業務。

　　三、實習的資格

　　在校期間累計有三門課程不及格者學生不得參加實習。

　　四、時間安排

　　畢業實習從第五學期的'下半學期開始到第六學期，共24周時間。具體時間由20xx年11月15日開始至20xx年6月結束。

　　五、實習的紀律要求

　　1、學生必須在學院的校外實習基地或其他實習單位實習。

　　2、學生在實習期間，必須服從所在單位的工作安排，聽從指揮，并嚴格遵守所在單位的規章制度，出滿勤、不脫崗。

　　3、認真完成所擔任工作，作好實習日記，并按規定及時向學院匯報。

　　4、注意人身及財產安全，在未經學院或所在單位允許的情況下，不得擅自行動。

　　六、實習考核方式

　　1、畢業實習是重要的實踐教學環節，是教學計劃的必要組成部分，不及格者，不得重修。

　　2、考核成績占學生畢業綜合考核成績的40%，由三個部分組成，實習日記占20%，實習報告占60%，實習綜合表現占20%。

　　3、畢業實習報告于畢業實習結束后一周內繳指導老師。

　　七、實習的組織方式

　　采取系里推薦與學生個人相結合的原則，落實實習單位。

　　八、實習的組織領導

　　1、由系與相關實習單位組成實習領導小組，負責聯絡安排完成實習事宜，保證實習按計劃、有步驟進行。

　　2、新聞采編與制作專業教研室全體教師及班主任任實習指導老師，在領導小組的領導下完成實習事宜。

　　實習領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　職責：負責畢業實習的領導協調工作。

　　實習工作小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　職責：

　　1、負責落實學生實習單位及崗位。

　　2、負責制定《專業頂崗實習方案》。

　　3、負責學生的指導教師分配及實習過程的全程指導。

　　4、批閱《實習報告》。

　　5、完成畢業實習考核。

　　九、實習指導教師分配

　　略

　　頂崗實習方案 5

　　一、頂崗實習的目的

　　頂崗實習是學生完成教學計劃規定的全部課程的學習后，必須進行的最后一個重要的實踐環節。通過這個階段的鍛煉，能培養學生具有綜合應用所學基礎理論、專業知識和操作技能，獨立分析、解決一般物流問題的能力，使學生受到職業技能的基本訓練，達到培養目標的要求，為早日找到一份好工作打下一個堅實的基礎。

　　二、頂崗實習的'目標

　　(一)知識目標

　　掌握企業的貨物的采購、進庫、庫位管理、商品的保護和養護、盤點、出庫、貨物的運輸跟蹤等工作過程和相關的單證制作，能夠對企業的物流信息進行分析，提出企業物流解決方案。

　　(二)能力目標

　　能夠應用所學的專業知識和技能，具備一般物流設施操作技術及方法，能夠進行采購計劃編制，生產現場的質量控制、進出庫管理、貨物運輸跟蹤；并具有與其他員工有效溝通的能力；能及時處理與工作中出現的質量、技術與管理方面的問題。通過實習達到采購員、質檢員、理貨員、倉儲管理員等工作的能力。

　　(三)德育目標

　　培養學生樹立正確的人生觀、價值觀，明確自己所從事的工作與社會發展的關系，養成良好的職業道德和團隊精神。具有處理工作中突發問題和協調各方面關系的能力。

　　三、頂崗實習的基本程序

　　1、參加頂崗實習的資格：學生必須按教學計劃學完全部課程并考核合格后才能安排頂崗實習。頂崗實習的崗位必須是企業一線的專業技術崗位，不能跨專業實踐。

　　2、頂崗實習的基本程序

　　頂崗實習實行院內指導教師和實習單位指導教師聯合指導的辦法。

　　（1）學生離校前，由校內指導教師完成以下工作：

　　①結合專業制訂頂崗實習基本要求。對頂崗實習崗位、現場指導教師的資格、頂崗實習內容的限選范圍及提交成果提出具體要求；

　　②編制頂崗實習委托書。說明頂崗實習的目的、要求和時間安排，連同頂崗實習基本要求發送到實習單位；

　　③在接到委托單位的回執后，按學生頂崗實習承擔的專業工作內容，填寫頂崗實習任務書，對頂崗實習的內容提交成果等做出明確的規定。

　　（2）頂崗實習結束后，由實習單位指導教師填寫頂崗實習報告指導教師評閱表，客觀評價學生在頂崗實習中的工作態度、任務完成情況，以及對其能力水平、頂崗實習總結成果給出評價意見。最后，單位簽署意見后寄給校內指導教師（實習成果上交時間由校內指導教師通知學生）。

　　四、頂崗實習的基本要求

　　1、牢固樹立“安全第一”的思想，圓滿完成頂崗實習任務。

　　2、頂崗實習的崗位必須是專業技術崗位，指導教師必須具有專業技術職稱。

　　3、學生離校參加頂崗實習之前必須與校內指導教師取得聯系，明確各項實習任務。在實習期間學生每周應通過電話、郵件、QQ等方式主動與校內指導教師匯報頂崗實習及實習報告撰寫情況。

　　4、頂崗實習的工作內容限定在采購、倉儲、配送、生產質量管理等方面。

　　五、頂崗實習報告內容要求

　　頂崗實習報告的內容要不少于3000-5000字，具體的內容包括：

　　1、實習的主要內容。如實習的目的、任務，在何單位實習，做什么工作，工作內容是什么。

　　2、實習中的工作表現。即在實習中自己的學習、工作表現、態度怎樣，有沒有按單位要求做，做得好與否。

　　3、自己在實習中有什么收獲與體會。這部分是重點。

　　4、存在問題。寫出自己在實習中暴露出來的在學習、工作、性格等方面的缺陷和不足，明確今后努力的方向。

　　5、對實習教學環節提出改進意見。

　　頂崗實習方案 6

　　為了進一步提高專業教師的實踐技能，造就一支雙師結構優良的專業教學團隊，特制定本工作方案。

　　一、企業頂崗實踐的對象與數量

　　各系（院）、實訓中心近5年進校且沒有企業經歷的專業教師；名額具體分配如下：機械系8人，電氣系5人，汽車學院4人，信息系4人，經管系12人，商貿系2人，藝術系5人，合計40人。

　　二、企業頂崗實踐的審批程序；

　　1、系部擬安排到企業頂崗實踐的教師，由教師本人填寫《教師下企業頂崗實踐申請表》，根據要求詳細填寫實踐的時間、實踐的內容計劃、實踐的預期成果，系部填寫意見后上交教務處。

　　2、教務處會同人事處等有關部門進行審查并簽署意見后，報院領導批準。

　　三、企業頂崗實踐的內容和要求；

　　1、具有初級及以下職稱的'教師：熟悉和掌握一個生產車間的崗位工作過程，包括工藝流程、工作規范、標準、生產組織方式、相關崗位（工種）職責及產業發展趨勢等基本情況，并詳細記錄，最終形成0.8-1萬字的調查研究報告；收集形成相關專業的教學案例不少于2個。

　　2、具有中級職稱教師：

　　熟悉和掌握一個企業的崗位工作過程，包括各車間的工藝流程、工作規范、標準、生產組織方式、相關崗位（工種）職責及產業發展趨勢等基本情況，并詳細記錄，最終形成1-1.5萬字的調查研究報告；收集形成相關專業項目化教學案例不少于3個。

　　3、具有副高職稱教師：

　　熟悉和掌握一個企業的崗位工作過程，包括各車間的工藝流程、工作規范、標準、生產組織方式、相關崗位（工種）職責及產業發展趨勢等基本情況，有針對性的編寫相關專業實踐教學指導書或完成本專業課程改革、學生畢業設計、頂崗實習等教改方面專題研究報告1項（不少于1.5萬字）；收集形成相關專業項目化教學案例不少于5個。

　　四、企業頂崗實踐期間的管理

　　1、各系（院、中心）根據專業建設的需要和師資隊伍的實際，制定本部門專業教師到行業企業頂崗實踐計劃，同時負責落實本系（院、中心）各專業教師頂崗實踐的人員、時間、企業等相關事宜，對于擬安排到企業頂崗實踐的教師，要提出具體明確的實踐目標。

　　2、企業頂崗實踐的經歷納入到教師崗位任務，并作為學期考核、崗位分級、職務晉升的重要指標。

　　3、頂崗實踐期間，教師必須嚴格要求自己，遵守國家法律法規及實踐單位有關制度和紀律，認真做好實踐日記，以備檢查和考核使用。

　　頂崗實習方案 7

　　一、實習目的

　　1.理論與實踐結合：通過頂崗實習，使學生將所學的會計理論知識與實際工作相結合，鞏固和加深專業知識。

　　2.提升專業能力：培養學生的專業技能、分析問題與解決問題的能力，以及創新思維。

　　3.職業素養培養：培養學生良好的職業道德、工作作風和團隊合作精神，為未來的職業生涯打下基礎。

　　二、實習時間與安排

　　1.實習時間：第四學期與第五學期之間的`暑假，實習時間不少于6周。

　　2.實習單位選擇：由學生自我選擇，經家長同意并報實習指導教師確認。實習單位應與會計專業密切相關。

　　三、實習內容

　　1.了解企業基本情況：包括企業的歷史、內部機構、人員組織、生產經營范圍、業務運作模式、發展規劃等。

　　2.財務會計實習：

　　建賬方法、填制與審核原始憑證和記賬憑證。

　　編制科目匯總表，登記現金日記賬、銀行存款日記賬及各種明細賬和總分類賬。

　　結賬、對賬，編制資產負債表與利潤表。

　　3.成本會計實習：

　　產品成本的構成要素核算、生產費用在完工產品與在產品之間的分配。

　　產品成本計算的各種方法、產品成本核算的賬務處理程序。

　　4.稅務處理：了解企業納稅的種類、計算及與納稅部門的聯系情況，掌握常見稅種的業務處理程序、計算、核算與交納的方法。

　　5.財務軟件操作：熟悉財務軟件，掌握會計電算化操作業務。

　　四、實習要求

　　1.實習態度：學生必須端正實習態度，認真參加實習，保質保量地完成實習任務。

　　2.安全管理：實習期間要注意人身安全，遵守實習單位的規章制度。

　　3.定期匯報：學生每周應至少主動與實習指導教師見面或聯系一次，匯報實習進展。

　　4.實習報告：實習完成后，需按規定寫好實習報告，包括實習單位的基本情況、實習內容的詳細總結、實習的收獲和體會、對實習單位經營管理方面的建議等。實習報告需包含中文和英文兩個版本，中文版本字數不得少于3000字。

　　五、實習成績評定

　　1.評定標準：實習成績由紀律考核、勞動態度考核、技能考核及實習單位評定四部分組成，滿分100分。

　　2.提交材料：學生需提交實習周記、實習單位鑒定表、實習報告等材料。

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　　一、實習目的

　　1.理論實踐結合：通過實習，使學生將文秘專業理論知識與實際工作相結合，鞏固和深化所學知識。

　　2.提升綜合能力：培養學生的.辦事、辦文、辦會和公關策劃能力，為畢業后迅速適應崗位要求打下基礎。

　　3.職業素養培養：通過實習，培養學生的職業道德、工作作風和團隊合作精神。

　　二、實習時間與安排

　　1.實習時間：第六學期，共8周。

　　2.實習單位選擇：采用學生自主聯系實習單位和系里統一集中聯系相結合的方式。

　　三、實習內容

　　1.企業概況了解：全面了解實習單位的基本情況，包括企業組織結構、部門職能等。

　　2.文秘業務實踐：

　　文件起草、審核、流轉及歸檔。

　　會議組織、記錄及紀要編寫。

　　公關活動策劃與執行。

　　辦公室日常管理及行政事務處理。

　　3.業務調研：完成專業調研報告，包括單位管理和業務成功的經驗、會計信息化和企業信息化開展情況等。

　　四、實習要求

　　1.實習態度：學生需認真對待實習，嚴格遵守實習單位的規章制度。

　　2.定期聯系：學生需與實習指導教師保持定期聯系，匯報實習進展。

　　3.實習總結：實習結束后，需完成實習報告和調查報告，并提交給實習指導教師和系里。

　　五、實習成績評定

　　1.評定標準：實習成績由實習單位鑒定、實習總結與實習日志、專業調研報告及實習抽查情況綜合評定。

　　2.提交材料：學生需提交實習周記、實習單位鑒定表、實習報告和專業調研報告等材料。

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　　一、實習目的

　　加強理論與實踐的聯系，鞏固運用所學知識，培養分析問題、解決問題的能力和創新能力，完成專業培養方案計劃和實習大綱規定的目標。通過頂崗實習，使學生了解社會、接觸實際，鞏固專業理論知識，提高實際操作技能，為畢業后從事會計工作打下堅實基礎。

　　二、實習時間與單位

　　1.實習時間：安排在第四學期與第五學期之間的暑假，實習時間不少于6周。

　　2.實習單位：由學生自主選擇，經家長同意并報實習指導教師確認。實習單位與實習內容應與會計專業密切相關。

　　三、實習內容與要求

　　1.實習內容：

　　了解企業（或單位）的經營性質和特點，財務會計崗位的設置。

　　熟練掌握各種會計方法及程序操作的基本技術，包括建賬方法、填制與審核原始憑證和記賬憑證、編制科目匯總表、登記現金和銀行存款日記賬、編制資產負債表與利潤表等。

　　熟練掌握成本會計核算方法和程序操作的`基本技術，包括產品成本的構成要素核算、生產費用在完工產品與再產品之間的分配等。

　　了解企業納稅的種類、計算及與納稅部門的聯系情況等。

　　熟悉財務軟件，掌握會計電算化操作業務。

　　2.實習要求：

　　端正實習態度，認真參加實習，保質保量完成實習任務。

　　每周至少主動與實習指導教師見面或聯系一次，服從指導教師指導，注意人身安全，維護學校形象。

　　實習結束后，按規定認真寫好實習報告，包括中文和英文版本，中文版字數不得少于3000字。

　　四、實習管理

　　1.實習領導小組：由學院領導、系領導、教研室主任、教學秘書、指導教師、班主任、輔導員共同組成。

　　2.實習過程管理：

　　實習學生必須按時上下班，不遲到不早退，有事先請假。

　　嚴格執行實習單位的保密紀律，嚴守商業秘密。

　　虛心向實習單位的師傅學習，努力提高業務水平。

　　五、實習成績評定

　　實習成績滿分為100分，其中紀律考核成績20%，勞動態度考核成績20%，技能考核成績30%，實習單位評定成績30%。依據實習周記、實習鑒定、實習態度及實習報告等，由實習指導教師結合實習單位的評定，綜合評定成績。

　　頂崗實習方案 10

　　一、實習目的

　　通過頂崗實習，提升學生的園林技術綜合實踐能力，實現理論與實踐的有機結合，培養適應園林行業需求的高素質技能型人才。

　　二、實習時間與單位

　　1.實習時間：分散在第3、4、5三個學期，按時間由短到長、內容由簡到繁的步驟進行。

　　2.實習單位：由學校統一安排或學生自主聯系，確保實習內容與園林技術專業密切相關。

　　三、實習內容與要求

　　1.實習內容：

　　“校內頂崗實習”模塊：包括“園林植物應用”單元、“園林工程”單元和“園林設計”單元。

　　“校外頂崗實習”模塊：包括“園林工程施工組織與管理”單元、“園林植物生產與養護”單元及“園林綠地規劃與設計”單元。

　　2.實習要求：

　　學生必須完成所有校內頂崗實習模塊的.實習任務，并自主選擇校外頂崗實習模塊。

　　實習過程中，學生需結合實踐項目，對照相應單元的學習任務書完成頂崗實習。

　　實習期間，學生需填寫實習日志，記錄實習進程，隨時了解情況，為以后實習積累經驗。

　　四、實習管理

　　1.實習領導小組：由學院領導、系領導、教研室主任、教學秘書、指導教師等共同組成。

　　2.實習過程管理：

　　實習過程中，實習兼職和實習專職指導教師應隨時進行檢查，監督、指導實習的進程，糾正實習中的問題。

　　校內頂崗實習以校內教師指導為主，企業技術人員為輔；校外頂崗實習以企業指導教師為主，校內指導教師為輔。

　　五、實習成績評定

　　頂崗實習成績由每個單元的分項成績組成，具體考核評價標準為：頂崗實習成績=校內頂崗實習成績×50%+校外頂崗實習成績×50%。同時，考慮到學生實習崗位的差異性，對校外頂崗實習的考核除了企業指導教師評價和實習單元任務完成情況評價外，還將畢業設計（論文）融入頂崗實習考核體系。

　　頂崗實習方案 11

　　一、實習目的

　　1. 加強理論與實踐的聯系，鞏固運用所學知識。

　　2. 培養分析問題、解決問題的能力及創新能力。

　　3. 完成專業培養方案計劃和實習大綱規定的目標。

　　二、實習單位與時間

　　1. 實習單位：由學生自主選擇，經家長同意并報實習指導教師確認。實習單位應與會計專業密切相關。

　　2. 實習時間：安排在第四學期與第五學期之間的暑假，實習時間不少于6周。

　　三、實習內容與要求

　　1. 實習內容：

　　了解企業（或單位）的經營性質和特點，財務會計崗位的設置。

　　熟練掌握各種會計方法及程序操作的基本技術，如建賬、填制與審核原始憑證和記賬憑證、編制科目匯總表、登記現金和銀行存款日記賬等。

　　熟練掌握成本會計核算方法和程序操作的基本技術。

　　了解企業納稅的`種類及計算，掌握常見稅種的業務處理程序。

　　熟悉財務軟件，掌握會計電算化操作業務。

　　2. 實習要求：

　　端正實習態度，認真參加實習，保質保量完成實習任務。

　　每周至少主動與實習指導教師聯系一次，服從指導教師指導，注意人身安全。

　　實習期間需填寫實習周記，實習結束后提交實習報告，包括實習單位概述、實習內容總結、收獲和體會、對實習單位的建議等。

　　四、實習管理

　　1. 實習領導小組：由學院領導、系領導、教研室主任、教學秘書、指導教師、班主任、輔導員共同組成。

　　2. 實習考核：實習成績由實習單位評定、實習周記、實習報告及實習態度綜合評定。滿分100分，其中紀律考核成績20%，勞動態度考核成績20%，技能考核成績30%，實習單位評定成績30%。

　　五、其他事項

　　學生必須按時提交實習材料，包括實習周記、實習單位鑒定表、實習報告等。

　　實習期間，學生應遵守學校和實習單位的規章制度，服從管理。

　　頂崗實習方案 12

　　一、實習目的

　　1. 提升學生的`園林技術實踐能力和綜合素質。

　　2. 將理論知識與園林工程實際相結合，培養解決實際問題的能力。

　　二、實習單位與時間

　　1. 實習單位：由學校統一安排或學生自主聯系，需與園林技術專業密切相關。

　　2. 實習時間：分散到第三、四、五三個學期，按時間由短到長、內容由簡到繁進行。

　　三、實習內容與模塊

　　1. 模塊化實習結構：

　　校內頂崗實習：包括“園林植物應用”、“園林工程”和“園林設計”三個單元。

　　校外頂崗實習：包括“園林工程施工組織與管理”、“園林植物生產與養護”及“園林綠地規劃與設計”等單元。

　　2. 實習要求：

　　“校內頂崗實習”模塊為必選，學生需完成所有單元的實習任務。

　　“校外頂崗實習”模塊為自選，學生根據自主聯系或學校安排選擇相應單元。

　　實習過程中，學生需填寫實習日志，記錄實習進程，結合實踐項目完成學習任務。

　　四、實習管理

　　1. 實習指導：校內教師和企業技術人員共同指導，確保實習效果。

　　2. 實習考核：頂崗實習成績由校內頂崗實習成績和校外頂崗實習成績組成，各占50%。考核內容包括實習單元任務完成情況、企業指導教師評價、畢業設計（論文）等。

　　五、其他事項

　　學生需嚴格遵守學校和實習單位的規章制度，服從管理。

　　實習期間，學生應注意安全，維護學校形象，積極參與實習活動。

　　實習結束后，學生需提交實習報告和實習鑒定表，作為評定實習成績的依據。

　　頂崗實習方案 13

　　一、實習目的

　　通過頂崗實習，使學生將所學的會計理論知識與實際操作相結合，提升動手能力、分析問題和解決問題的.能力，為未來從事財務會計工作打下堅實基礎。同時，通過實習，進一步驗證、鞏固和運用所學的基本理論和專業知識，為撰寫畢業論文積累素材，并檢查教學質量和效果，為教學改革提供依據。

　　二、實習時間與地點

　　時間：第四學期與第五學期之間的暑假，實習時間不少于6周。

　　地點：由學生自主選擇，經家長同意并報實習指導教師確認，實習單位應與會計專業密切相關。

　　三、實習內容

　　1. 業務實習：

　　實習會計核算程序和具體方法，包括建賬方法、填制與審核原始憑證和記賬憑證、編制科目匯總表、登記現金日記賬、銀行存款日記賬以及各類明細賬和總分類賬等。

　　熟練掌握成本會計核算方法和程序，包括產品成本的構成要素核算、生產費用在完工產品與在產品之間的分配、產品成本計算的各種方法等。

　　了解企業納稅的種類、計算及與納稅部門的聯系情況，掌握常見稅種的業務處理程序、計算、核算與交納的方法。

　　熟悉財務軟件，掌握會計電算化操作業務。

　　2. 調查研究：

　　了解會計工作環境（包括法律環境、管理體制和單位內部財會工作組織建設等）及現狀。

　　搜集和掌握有關實際資料，為撰寫畢業論文積累素材。

　　四、實習要求

　　1. 態度與紀律：

　　學生必須端正實習態度，認真參加實習，保質保量完成實習任務。

　　嚴格遵守實習單位的作息制度和各項規章制度，服從管理，不遲到、不早退，有事先請假。

　　2. 聯系與匯報：

　　每周至少主動與實習指導教師見面或聯系一次，匯報實習情況。

　　實習過程中注意積累資料，及時填寫實習周記，實習結束后寫好實習報告。

　　3. 實習報告：

　　實習報告包括中文和英文兩個版本，中文版本字數不得少于3000字。

　　實習報告內容應包括實習單位概況、實習內容詳細總結、實習收獲和體會、對實習單位經營管理方面的建議、對學院教學工作的建議等。

　　五、實習考核

　　實習成績由實習周記、實習鑒定表、實習報告及實習態度綜合評定，滿分100分，其中紀律考核成績20%，勞動態度考核成績20%，技能考核成績30%，實習單位評定成績30%。

　　實習成績不合格者必須重修，直至合格方能畢業。

　　頂崗實習方案 14

　　一、實習目的

　　通過頂崗實習，使學生掌握服裝企業經營、生產、管理的全過程，特別是服裝公司內部運作模式及運作方法、程序，為畢業后更好地服務社會打下堅實基礎。同時，培養學生獨立思考和處理實際問題的'能力，增強勞動組織觀念和團隊協作精神。

　　二、實習時間與地點

　　時間：第四或第五學期服裝生產工藝和課程設計之后進行，與假期相連，便于機動。

　　地點：由學生自主選擇，經家長同意并報實習指導教師確認，實習單位應與服裝設計與工程專業密切相關。

　　三、實習內容

　　1. 企業概況調研：

　　了解企業（公司）的經營理念、目標、品牌、商標、產品類別等。

　　掌握企業組織機構設置、人員定崗及配備、生產能力、經營業績等。

　　2. 生產部門實習：

　　技術部：學習如何進行市場調研、產品設計、樣品試制及鑒定等。

　　裁剪部：了解面料選購、檢驗、裁剪分床方案設計、排版等技術要求。

　　縫制部：掌握縫制工藝流水線制定、設備布局、人員編制等。

　　后整理部：學習整燙工藝參數設計、包裝方式及技術要求等。

　　3. 綜合情況調研：

　　了解服裝生產各個環節的調控及銜接技術要求。

　　掌握員工作息規定、假期規定及企業發展規劃等。

　　四、實習要求

　　1. 態度與紀律：

　　學生必須嚴格遵守實習單位的規章制度，服從管理，不遲到、不早退。

　　認真進行實習，勤學好問，做好實習資料收集工作。

　　2. 聯系與匯報：

　　實習過程中有問題應及時與任課教師及企業相關人員聯系。

　　未經許可不得中斷或隨意改變實習計劃。

　　3. 實習報告：

　　實習結束后，利用假期完成實習報告的撰寫任務。

　　實習報告內容應包括企業概況、生產部門實習詳細總結、實習收獲和體會等。

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