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小學廉潔主題班會方案范文（精選11篇）
在日常過程學習中，大家都聽說過主題班會吧？主題班會有利于提高學生的認知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設。那么問題來了，要如何準備一個主題班會呢？以下是小編為大家整理的小學廉潔主題班會方案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學廉潔主題班會方案范文 1
活動目的、意義：
“教育的今天就是社會的明天”，小學生學生是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人。在學校開展廉政文化進校園活動，就是要使小學生從小就養成潔身自愛，文明守法的良好品德，同時，了解反腐倡廉的有關知識，增強法制意識和社會責任。加強改進小學生思想道德教育，對于培養小學生正確的價值觀和高尚的道德情操具有深遠意義。對廣大學生的廉政教育，要按照學校教育教學規律和小學生身心發展的特點，針對不同年齡段學生，因勢利導，循序漸進，而不能急功近利，從眼前看活動實際效果難以顯現，體現在孩子身上的任何積極向上的東西，都要有個過程，經過一段時間后，廉政文化教育效果才有可能會體現來。因此，應把廉政教育作為一項長期性、基礎性的工作來抓，把廉潔教育貫穿、滲透于學校教育教學工作之中，使廉政文化進校園與辦學中的日常工作實現無縫對接。使同學們逐步了解反腐倡廉的有關知識，樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識和反腐敗斗爭必勝的信心，培養正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責任，成為全面發展的中國特色社會主義事業的建設者和接班人。
活動過程：
一、主持人（班長）：同學們，反腐倡廉對我們來說似乎還過早，但我們正處在人生觀、道德觀、價值觀和世界觀的形成階段，最容易受外
來不良思想的侵襲，及早進行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚起敬廉崇潔之風，立下勤廉報國之志。（在老師引導和兩位同學的主持下，一場豐富多彩的主題班會開始了）。
二、同學們演講由自己編寫的廉潔小故事，感受古往今來高尚的思想，走近廉潔，走進崇高。
三、在老師和主持人的引導下討論身邊發生的腐敗現象，并讓同學們踴躍發言，點評自身與他人，并提出如何改正自身，完善他人。意識到節約的'重要性，并準備在今后的生活和學習中注意節儉。
四、廉潔教育進校園的必要性。
采取辯論的形式。先由雙方辯手闡述各方觀點，再進行自由辯論。同學們辯論得很踴躍，大家各抒己見，例如，正方認為：小學生是生理和心理漸趨成熟的階段，這個時候對其進行廉潔文化教育，就容易形成“先入為主”的效應，從而將反腐倡廉的因子根植在我們的意識中；反方認為：現在全社會都已經形成了反腐倡廉的良好氛圍，其有益有效的正面效應，理所當然也會波及到小學生身上，同時學校進行的素質教育也涵蓋了倡廉的內容，在這種情形之下，學校再額外的進行倡廉教育豈不是多余之舉；正方認為：在學校進行的素質教育中，的確有這方面的內容，只是沒有單獨的列出來形成系列和專項�，F在學校通過“廉潔文化進校園”活動，就是整合歷史上、現實中在廉潔方面有建樹的人和事，對學生進行系統的教育，營造一種氛圍。而且隨著社會多元化的價值取向，學生中間存一些個別“小腐敗”現象。
五、現場征集“敬廉崇潔”小標語，送給我們的老師和父母。如：“廉潔，從自身做起，讓快樂永在；清正，從大家做起，讓幸福長留”；“你擁有廉潔這個美德，請不要因為一時私心破壞它”；“廉潔在我心，我心將更美”等等。
六、班級誓言：今日之我們，明日之棟梁，就從現在開始，從一點一滴做起，讓敬廉崇潔、誠信守法跟隨我們，陪伴我們吧！讓我們做一名崇廉尚潔的好學生！
效果反饋：
通過這次主題班會活動，同學們了解了廉政文化，為我�！傲幕M校園”活動掀起了又一個高潮，很多同學都愿意去做一名廉潔小衛士，從身邊事情做起，為創造一個廉潔社會而貢獻自己的力量。
小學廉潔主題班會方案范文 2
活動主題：
崇廉尚潔、誠信守信
活動目的：
通過活動，使廉正之風走進校園，深入學生的心底，從小培養學生的廉正意識，增強自覺性，樹立正確的道德觀。培養學生從現在做起，從自我做起，努力提高自己的道德修養，做一個誠實守信、正直無私、自律自強的好孩子，為他們奠定終身廉潔做人的品德基礎。
活動過程：
一、故事引入，樹立意識
1、師：
我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文化的大國。在5000年的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。中華民族是一個誠實守信、勤儉節約、正直無私、自律自強的民族。古往今來有多少清廉的干部，儉以養德，廉以立身，為國為民，流芳百世。
講述故事《兩袖清風的于謙》
2、師：聽了這個故事，你想說什么？你還知道哪些這樣的故事？講給大家聽一聽。
3、交流故事。（如：司馬遷拒禮；xxx無私奉獻；包公剛正不阿）
二、聯系生活，辨析行為
1、學生表演：
一位小朋友看到同學有很多漂亮的熒光筆，他羨慕極了。趁大家都不在教室，他打開了同學的文具盒，拿起筆，自言自語地輕聲說起話來：真漂亮啊！如果我有了它們，畫的畫就更漂亮了！現在大家都不在，我把它們拿走吧！可是，這樣做行嗎？
2、師：這位小朋友正在猶豫著，快點告訴他怎么辦吧！
3、小結：這就是我們身邊的故事。請同學們記住一句話：不是自己的東西絕對不能拿，我們不能隨便貪小便宜，要做一個廉潔的好孩子。
4、（生交流自已身邊的廉潔小故事，如：撿到東西時，購買東西時多找錢，差同學給優秀同學東西讓其幫完成作業等情況，師隨機點評）
5、情景辨析，下面的做法對嗎？為什么？
�。�1）出示：
①班級圖書角的書我很喜歡，但我不能把它帶回家。
②老師用來獎勵的獎章就放在講臺上，我表現不好，也自己上臺去拿一個。
�、劢裉焓俏易鲋等瞻嚅L，我給自己多發獎章。
�、芙裉焓俏业暮门笥炎鲋等瞻嚅L，我偷偷地要他多發獎章給我。
�、萦州喌矫吭碌�'班干部選舉了，我事先叫好朋友都投我的票。
�、尬覍W習好的同學犯錯從來不管，對學習差的同學犯錯，我就告狀。
�。�2）小組討論，然后交流，并且要說明理由。
�。�3）師小結：在我們日常生活中講廉潔，其實就是要我們實事求是，做一個不弄虛作假的孩子，做一個誠實的孩子，做一個有原則，講信用的孩子。
（4）一起讀一讀：誠實勇敢、知錯能改；自幼廉潔，不貪小便宜；實事求是，公平公正。
三、總結：
師：今天，跟同學們一起開展了這個有意義的活動，讓我感慨萬千，一個有信譽的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動中有把握，生活中有朋友。
愿誠信的種子撒滿你們心的空間；愿廉潔之花開遍我們大地。
讓我們從小學做人，做一個誠實守信，堂堂正正的人。
老師相信在今后的生活中、學習中也能看見你們用實際行動更好地實現自己的諾言。有信心嗎？
二年級廉潔教育主題班會
班主任：馬靜
預防艾滋病知識宣傳》主題班會班級二年級班主任
教學目的：1、什么是艾滋�。�2、掌握預防艾滋病的基本知識；3、感染了艾滋病病毒會有哪些表現；4、艾滋病傳播的主要途徑。
教學形式：教師講解與學生交流。
小學廉潔主題班會方案范文 3
背景介紹
廉潔教育是我們學校的重要內容之一，旨在培養學生正氣、誠實守信的品格。為了進一步加強一年級學生對廉潔意識的認識，提高他們的廉潔素養，特別設計了一系列的廉潔主題班會。
目標
通過廉潔主題班會的開展，希望實現以下目標：
提高學生對廉潔教育的認識和理解
培養學生崇尚廉潔、反腐敗的意識
激發學生維護社會公平正義的責任感
引導學生積極踐行廉潔行為，做一個陽光、純潔的好少年
方案安排
主題班會一：了解廉潔的意義
通過引發學生對廉潔的思考，讓他們了解廉潔的含義和重要性。班會內容安排如下：
引入：通過短視頻或故事，向學生展示不廉潔行為帶來的負面影響。
主講：老師向學生介紹廉潔的概念、內涵和價值。
討論：學生進行小組討論，分享對廉潔的理解和體會。
總結：班主任總結討論內容，引導學生明確廉潔行為的重要性。
主題班會二：廉潔的典范
通過講述一些廉潔的典范事跡，激發學生積極追求廉潔的意愿，并借助這些典范故事，培養學生正直、誠實的品質。
班會內容安排如下：
引入：展示一些廉潔典范的故事，讓學生了解他們的`事跡。
分享：學生分享自己身邊的廉潔典范，或者以個人或小組形式扮演故事中的主人公。
點評：班主任點評學生分享的故事，肯定他們的表現。
總結：引導學生認識到廉潔的力量，鼓勵他們向典范學習。
主題班會三：品格塑造與廉潔
重點培養學生誠實、守信、正直、公正的品質，使他們明白誠實是廉潔的基礎。
班會內容安排如下：
引入：通過詩歌或小故事引發學生對品德培養的思考。
講解：老師向學生講解品格塑造與廉潔之間的關系，強調誠實的重要性。
活動：分組進行角色扮演，模擬人物在面對誠實與廉潔的抉擇時的表現。
總結：班主任引導學生總結活動中的體會，并強調誠實是做人的根本。
主題班會四：踐行廉潔行為
引導學生將廉潔的理念貫徹到日常生活中，實際行動起來。
班會內容安排如下：
引入：通過圖片或視頻展示學生日常生活中的廉潔行為示例。
講解：老師向學生介紹廉潔生活的重要性，提出踐行廉潔行為的具體建議。
小組討論：學生分組討論，提出自己的廉潔行為計劃。
匯報：每個小組派代表匯報討論結果，班主任進行點評和指導。
結語
通過一系列的廉潔主題班會的開展，相信一年級學生能夠更加深入地認識到廉潔的重要性，培養起崇尚廉潔、反對腐敗的價值觀念。希望同學們能在日常生活中踐行廉潔行為，做到心懷廉恥、為人正直，成為社會的棟梁之才。
謝謝大家！
小學廉潔主題班會方案范文 4
一、班會目標
讓學生了解廉潔的含義及其重要性。
培養學生誠實守信、公正廉潔的品質。
引導學生樹立正確的價值觀，做廉潔自律的'好學生。
二、班會內容
廉潔故事分享：邀請學生提前準備關于廉潔的故事，班會上進行分享，讓學生從中體會廉潔的品質。
廉潔知識講解：老師講解廉潔的定義、特點及其在社會生活中的重要作用，幫助學生形成對廉潔的正確認識。
廉潔主題討論：組織學生圍繞“如何在日常生活中做到廉潔自律”展開討論，鼓勵學生發表自己的看法和建議。
廉潔承諾簽名：在班會結束前，組織學生進行廉潔承諾簽名活動，讓學生以實際行動踐行廉潔品質。
三、班會形式
采用多媒體輔助教學，通過圖片、視頻等形式展示廉潔相關內容。
互動式教學，鼓勵學生積極參與討論和分享。
實踐式教學，通過廉潔承諾簽名活動，讓學生將廉潔理念付諸實踐。
四、班會總結
老師對本次班會進行總結，強調廉潔品質對學生成長的重要性。
鼓勵學生在日常生活中踐行廉潔品質，爭做廉潔自律的好學生。
小學廉潔主題班會方案范文 5
一、班會背景
隨著社會的發展，廉潔自律的品質越來越受到人們的重視。為了培養學生廉潔自律的品質，本次班會以“廉潔從我做起”為主題，旨在引導學生樹立正確的價值觀，做廉潔自律的好學生。
二、班會目標
增強學生的廉潔意識，明白廉潔對個人和社會的重要性。
引導學生了解廉潔行為的具體表現，學會在日常生活中踐行廉潔。
通過互動活動，讓學生體驗廉潔帶來的正能量，激發他們踐行廉潔的積極性。
三、班會流程
導入新課：通過講述一個關于廉潔的小故事，引出本次班會的主題，激發學生的興趣。
廉潔知識學習：老師通過PPT展示廉潔的定義、特點和意義，幫助學生全面了解廉潔。
廉潔行為討論：分組討論并列舉出日常生活中的廉潔行為和不廉潔行為，引導學生認識到廉潔行為的重要性。
廉潔故事分享：邀請學生分享自己或身邊人的廉潔故事，讓學生從中受到啟發和感染。
廉潔承諾儀式：全班共同宣讀廉潔承諾書，并在承諾書上簽名，表達自己對廉潔的堅定信念。
四、班會效果評估
通過課后小測驗或問卷調查的方式，了解學生對廉潔知識的掌握情況。
觀察學生在日常生活中的行為表現，評估他們在踐行廉潔方面的'進步。
五、班會后續活動
開展以廉潔為主題的繪畫、作文比賽，鼓勵學生通過藝術創作表達對廉潔的理解和追求。
組織學生參加社區志愿服務活動，讓他們在實踐中體驗廉潔帶來的快樂和成就感。
通過以上班會方案的實施，相信能夠幫助學生增強廉潔意識，培養廉潔品質，為他們的健康成長奠定堅實的基礎。
小學廉潔主題班會方案范文 6
主題：廉潔自律，從我做起
班會目標：
讓學生了解廉潔的基本含義和重要性。
培養學生廉潔自律的意識和行為習慣。
引導學生樹立正確的價值觀和道德觀。
班會準備：
準備相關廉潔教育資料，如廉潔故事、廉潔名言等。
準備多媒體課件，包含廉潔教育視頻、圖片等。
安排學生提前準備小品或情景劇，展示廉潔自律的場景。
班會流程：
一、導入
播放廉潔教育視頻，引起學生興趣。
提問學生：“什么是廉潔？為什么我們要廉潔？”引導學生思考并回答。
二、主題內容學習
講解廉潔的基本含義和重要性，結合廉潔故事和名言進行闡述。
分析身邊的廉潔和不廉潔現象，引導學生認識廉潔對個人和社會的積極影響。
三、互動環節
分組討論：每組學生討論如何在日常生活中做到廉潔自律，并分享討論成果。
小品或情景劇表演：學生展示自己編排的廉潔自律場景小品或情景劇，加深理解。
四、總結提升
總結本次班會的`學習內容，強調廉潔自律的重要性。
鼓勵學生將廉潔自律的意識和行為習慣融入到日常生活中，做到言行一致。
班會反思：
班會結束后，班主任可組織學生進行反思，討論本次班會的收獲和不足，以便更好地改進和提升廉潔教育工作。
小學廉潔主題班會方案范文 7
主題：清風正氣，廉潔校園
班會目標：
加深學生對廉潔品質的理解。
引導學生樹立正確的價值觀，培養良好的行為習慣。
倡導廉潔之風，營造和諧校園環境。
班會準備：
收集廉潔教育的相關資料，如廉潔故事、廉潔人物事跡等。
準備廉潔主題的黑板報或海報，營造班會氛圍。
邀請家長或校外輔導員參與，共同開展廉潔教育。
班會流程：
一、開場致辭
班主任簡要介紹本次班會的主題和目的。
邀請家長或校外輔導員發表致辭，強調廉潔教育的重要性。
二、廉潔故事分享
學生代表分享自己收集的廉潔故事，講述廉潔人物的事跡。
其他學生積極參與討論，發表自己的感想和看法。
三、廉潔知識競答
設計與廉潔相關的知識競答題目，如廉潔的定義、廉潔的重要性等。
學生分組進行競答，增強對廉潔知識的了解和掌握。
四、廉潔承諾簽名
準備廉潔承諾書，由學生自行閱讀并理解其中的內容。
學生依次上臺簽名，表示對廉潔品質的認同和承諾。
五、總結與展望
班主任總結本次班會的.學習內容和成果，肯定學生的表現和進步。
引導學生將廉潔品質融入到日常生活中，共同營造清風正氣的校園環境。
班會延伸：
班會結束后，可組織學生開展以廉潔為主題的實踐活動，如制作廉潔主題的手抄報、開展廉潔宣傳活動等，進一步鞏固和拓展廉潔教育的成果。
小學廉潔主題班會方案范文 8
班會主題：廉潔自律，從我做起
班會目標：
讓學生了解廉潔的含義和重要性。
引導學生樹立正確的價值觀和道德觀。
激發學生自覺遵守廉潔自律的意識。
班會準備：
收集廉潔自律的相關故事、案例。
準備PPT展示廉潔自律的重要性。
準備互動環節所需的道具和材料。
班會流程：
一、導入（5分鐘）
播放廉潔自律的短視頻，引起學生興趣。
提問：你們認為什么是廉潔？為什么我們要廉潔自律？
二、主題講解（15分鐘）
通過PPT展示廉潔自律的定義、歷史淵源和現實意義。
分享廉潔自律的名人故事和身邊的案例，讓學生深刻感受廉潔自律的重要性。
三、互動環節（15分鐘）
分組討論：每組討論一個廉潔自律的實例，并分享給全班。
角色扮演：學生扮演不同角色，模擬廉潔自律的情境，加強理解。
四、總結提升（5分鐘）
總結本次班會的收獲，強調廉潔自律對個人和社會的`重要性。
鼓勵學生將廉潔自律的意識融入日常生活，自覺遵守規章制度。
班會效果評估：
通過課后問卷調查，了解學生對廉潔自律的理解程度。
觀察學生在日常生活中的表現，評估廉潔自律意識是否得到提升。
小學廉潔主題班會方案范文 9
班會主題：廉潔之光，照亮童心
班會目標：
幫助學生認識廉潔的內涵，理解廉潔品質對個人成長的重要性。
引導學生樹立誠信為本、廉潔為榮的價值觀。
激發學生的自律意識，培養良好的行為習慣。
班會準備：
收集廉潔故事、格言警句等素材。
準備廉潔主題相關的圖片、視頻資料。
設計互動游戲和討論環節。
班會流程：
一、啟思導入（5分鐘）
展示廉潔主題的圖片，引導學生思考廉潔的含義。
分享廉潔格言警句，激發學生探究廉潔品質的興趣。
二、廉潔故事分享（10分鐘）
邀請學生提前準備廉潔故事，班會時上臺分享。
通過故事中的`具體事例，讓學生感受廉潔品質的力量。
三、互動討論（10分鐘）
分組討論：廉潔品質對個人成長和社會發展的重要性。
各組代表發言，分享討論成果。
四、廉潔游戲環節（10分鐘）
設計廉潔主題相關的互動游戲，如“廉潔接力賽”、“廉潔知識競答”等。
通過游戲形式，讓學生在輕松愉快的氛圍中加深對廉潔品質的理解。
五、總結提升（5分鐘）
總結本次班會的收獲，強調廉潔品質對個人成長的重要性。
鼓勵學生將廉潔品質融入日常生活，成為具有高尚品質的人。
班會效果評估：
通過觀察學生在班會過程中的表現和參與度，評估學生對廉潔品質的理解程度。
通過課后作業或家庭聯系，了解學生在日常生活中是否踐行廉潔品質，以評估班會效果。
小學廉潔主題班會方案范文 10
班會主題：廉潔自律，從小做起
班會目標：
讓學生了解廉潔的含義和重要性。
引導學生樹立正確的價值觀和道德觀。
培養學生的自律意識和誠實守信的品質。
班會流程：
一、導入
播放廉潔相關的短視頻或圖片，引起學生興趣。
提問：“你們知道什么是廉潔嗎？為什么我們要廉潔？”
二、主題講解
老師講解廉潔的含義和重要性，結合生活中的例子進行說明。
講述廉潔自律的故事或名人名言，引導學生思考。
三、小組討論
分組討論：“我們應該如何做到廉潔自律？”
每組選代表匯報討論結果，老師進行點評和總結。
四、互動環節
設計廉潔知識問答游戲，讓學生在輕松愉快的氛圍中鞏固廉潔知識。
開展“廉潔承諾”簽名活動，讓學生表達自己的決心和承諾。
五、總結
老師總結本次班會的`主要內容，強調廉潔自律的重要性。
鼓勵學生將廉潔自律的精神落實到日常生活中，做到誠實守信、自律自強。
班會反思：
班會結束后，老師可以組織學生進行反思，了解他們對廉潔自律的認識和感受，以及他們如何在日常生活中踐行廉潔自律。同時，老師也可以根據學生的反饋，對班會方案進行改進和優化。
小學廉潔主題班會方案范文 11
班會主題：廉潔之花，綻放校園
班會目標：
培養學生廉潔自律的品質，樹立誠信為本的觀念。
加深學生對廉潔文化的理解，提高自我約束能力。
營造校園廉潔氛圍，促進校園和諧文明。
班會流程：
一、開場
主持人介紹班會主題和目的，營造氛圍。
播放廉潔主題歌曲或朗誦廉潔詩文，引出班會主題。
二、廉潔故事分享
邀請學生或老師分享關于廉潔自律的故事或經歷。
通過故事引導學生理解廉潔的重要性，激發他們對廉潔品質的向往。
三、廉潔知識競賽
設計廉潔知識競賽題目，包括選擇題、判斷題等。
學生分組進行競賽，答對者獲得相應獎勵。
通過競賽鞏固學生對廉潔知識的了解，增強記憶。
四、廉潔承諾簽名
準備廉潔承諾書和簽名墻。
學生依次上臺簽名，表達自己對廉潔自律的承諾和決心。
老師總結簽名活動的意義，強調誠信為本的重要性。
五、廉潔主題手工制作
提供材料和工具，讓學生制作廉潔主題的'手工作品。
學生可以制作廉潔書簽、廉潔海報等，展示自己的創意和理解。
將優秀作品展示在教室或校園內，營造廉潔文化氛圍。
六、總結與寄語
老師總結本次班會的主要內容和收獲。
寄語學生將廉潔自律的品質融入日常生活和學習中，成為誠實守信的好少年。
班會延伸：
班會結束后，可以組織學生進行廉潔主題的實踐活動，如開展校園廉潔宣傳周、組織廉潔主題演講比賽等，進一步加深學生對廉潔文化的理解和認同。同時，也可以與家長溝通合作，共同培養學生的廉潔品質。
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