有關安全方案四篇
為了確保事情或工作有序有力開展，就常常需要事先準備方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編幫大家整理的安全方案4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
安全方案 篇1
活動時間：20xx年9月1——11日
活動目的：通過教育與宣傳活動，引導廣大青少年學習安全知識，提高自我保護意識。
具體內容：
一、舉行“保護自己，從我做起”安全教育周啟動儀式
9月1日（星期五），結合開學典禮暨升旗儀式，組織開展“保護自己，從我做起”安全教育啟動儀式，李校長做動員講話，德育主任做具體的活動安排和要求。
二、召開一次“保護自己，從我做起”為主題的班會
各班要緊密結合學生不良的行為習慣，選擇發生在學生身邊的典型案例，組織和引導學生進行深入討論身邊存在的安全隱患，特別是針對“5、31”事件（我校一學生被高空拋物傷害致死）和目前發現的部分學生亂闖馬路、進入黑網吧等現象進行討論，教育學生從自身做起，遵守交通規則，遵守社會公德，不高空拋物，不玩火。時時刻刻注意安全事項。班主任一定要在學生討論后進行總結，教育學生提高安全意識和自我保護意識。
要求：
1、各班自行組織時間開展。但必須在9月11日前完成。
2、各班要在9月12日前把開展班會活動的文字和圖片資料交給學校德育處。
二、開展安全教育班級小櫥窗評比
各班出一期以“講安全，講文明”為主題的黑板報，學校進行評比。
要求：
1、主題鮮明，內容豐富具教育性，無知識性錯誤和錯別字。
2、小櫥窗要充分顯示本班開展的安全教育情況。
三、邀請轄區民警或法制副校長來校舉辦安全教育講座。
四、開展消防知識講座。
1、觀看《安全自救教育寶典》之“火災與自救”，知道火災的起因及預防，懂得在火災中保護自己，了解火災自救的知識。
2、消防知識講座。通過對水噴淋、細水霧、水炮等滅火技術及二氧化碳、泡沫等滅火材料的介紹，闡述了各類滅火裝置的特點及適用范圍，并重點講解了常見滅火器的使用方法。講座中，安排一些關于消防安全標識、報警和自救常識的互動環節，使學生在不僅豐富了火災安全知識、掌握了火場自救要領，更強化了火災安全意識。
3、組織學生觀看消防知識掛圖。
4、舉辦一次災難逃生自救演練，強化學生自我保護技能，提高學生自護自救能力。
五、開展多種形式的安全教育宣傳活動
活動周期間，學校懸掛安全教育宣傳條幅，同時充分利用黑板報、宣傳欄、校園網等形式進行安全教育宣傳，營造濃厚的安全教育氛圍。各班還可以選派小通訊員積極向學校德育處投稿，宣傳本班的安全教育活動。
20xx年9月1日
安全方案 篇2
一、目的
為了貫徹公司安全管理的精神，開展好20__年全員參與的安全活動的要求，結合公司安全生產管理實際情況，特制定本方案。
二、總體要求
以公司總部職業健康和安全政策及20__年安全生產管理目標為統領，深入貫徹、執行公司推行的安全體系文件和公司的各項規章制度，以勞動競賽方式，廣泛宣傳公司安全文化，普及安全生產安全知識，提高班組安全管理水平和員工安全意識，推動隱患治理各項措施的落實，減少不安全行為和安全隱患，達到以活動促進工作目的，確保公司安全生產形勢持續穩定。
三、活動主題
全員參與，共治隱患，防范事故，確保安全。
四、活動時間
20__年5月—20__年6月
五、工作要求
各部門要以“安全生產勞動競賽”活動為契機，進一步強化安全生產責任，嚴格執行安全生產管理制度，增強安全意識，加強安全管理，健全激勵和約束機制，把完善各項安全規章制度和措施與落實安全生產責任制有機結全起來。
“安全生產勞動競賽”活動開展的`效果將作為各部門安全生產考核的依據，對行動不積極和開展效果不理想的部門，將通報批評，并且該項年度考核記為零分。
安全方案 篇3
進一步促進班組做好安全管理工作，提高公司整體班組安全建設水平，維護好廣大員工對安全生產的知情權、參與權和監督權，建設一支高素質、高技能的職工隊伍，推進安全管理工作。全面創建 “安全生產達標班組”的活動。
一、指導思想
堅持“以人為本”的安全理念，以奮力建設幸福美麗新西鋼為宗旨，提升職工素質，明確工作目標，突出工作重點，加強組織領導，落實工作職責，全面提升班組安全建設水平，著力推進創建“安全生產達標班組”，力爭用三年時間，基本建成“安全創建，環境提升，平安和諧的資源節約型、環境友好型企業”。
二、創建目的
把國家、省、市安全生產、環境保護方針政策、法律法規和公司的規章制度落實到班組的所有環節，強化每個員工的安全素質，規范每個員工的安全行為，實現班組無事故，崗位無違章，安全生產標準化的目的。
三、目標要求
(一)強化基礎管理，貫徹各項制度。貫徹公司各項安全生產管理規章制度，履行崗位安全生產職責。執行安全技術操作規程。
(二) 確定創建目標。班組創建目標的確定要由分廠一層領導與班組長、段長一起商討。創建目標不僅僅是各類指標數值，還應描繪出通過大家幾年的努力，班組有明顯優勢的目標。
(三) 建立隱患排查機制。生產班組在安全管理中要開展班組危險源辨識及班組安全隱患排查和各類安全檢查，杜絕安全事故的發生；堅持一班三檢制，即班前、班中、班后進行安全檢查，對檢查出的隱患問題，制定相應的整改措施并及時整改。
(四) 作業標準化及文明生產。班組推行安全生產標準化，嚴格執行安全生產標準化作業文件。現場依據定置管理標準進行管理。
(五)班組安全教育培訓。制訂班組年度、月度安全培訓計劃，建立員工培訓檔案，班組新上崗、轉崗、換崗人員上崗前班組必須對其進行班組安全教育，經考試合格方可上崗。日常安全教育注重實效。
(六)應急管理。班組員工掌握觸電急救、消防滅火處置，熟悉本崗位應急措施，實施《崗位應急措施》演練。
(七)安全文化建設。各生產單位制訂安全文化建設方案，策劃安全文化宣傳方案并按計劃推進，實施開展班組安全文化建設，建立安全文化園地，營造安全氛圍，促進員工從“要我安全”到“我要安全”的觀念轉變，重新樹立職工安全價值觀。
四、實施步驟
第一階段： 宣傳準備階段
創建目標：各生產單位制定創建安全達標班組推進計劃。使所有班組達到創建活動開展條件。
創建重點：注重基礎，優勢突破。
在創建過程中，班組安全基礎管理要扎實，創新實施一系列好措施好做法，特別是在班組安全管理創新、安全創效方面要取得優勢，本階段開展好創建活動的分析工作，明確優勢所在，選準創建切入點和突破口。
第二階段： 組織實施階段
創建目標：具備創建活動條件，開展創建自評
創建重點：高點啟動，精心落實。
要在明確優勢的前提下，以高標準、高的起點，確定較高的創建目標，明確分工，落實責任，精心組織，良性運作，真正把創建工作落到實處。
第三階段：達標考評階段
創建目標：對創建安全達標班組進行公司考評，提出達標整改要求
創建重點：嚴格考評，查找問題。
分析各創建班組的特點，查找班組存在的問題，給予指導性的建議
第四階段：整改評比階段
創建目標：通過持續整改使所有班組達到安全達標班組的標準
創建重點：優勢互補，持續改進
對考評發現的問題分析整改，樹立典型，相互取長補短，持續改進。
第五階段：鞏固提升階段
創建目標：形成濃厚的達標班組創建氛圍和長效機制
創建重點：完善機制，形成特色。
通過前五個階段的實施，要全面完善宣傳組織、經驗交流、考核評價等學習機制，形成標準化、制度化、規范化運行的良好機制，并逐漸形成一套具有本單位鮮明特色的系統創建模式。
五、建立長效機制
1、加強領導，健全機構。
創建安全達標班組活動是一項系統工程，需要各部門通力合作，齊抓共管。按照創建活動總體目標，成立創建活動領導小組。
領導小組的職責：指導活動的開展，協調各單位的關系。
工作小組的職責：負責該項活動的整體開展工作，包括組織、檢查、評比、總結等。
工作組由公司管理處和黨群工作處相關人員組成，設在股份公司安環處。各單位要成立分廠級、作業區級創建安全達標班組組織管理機構，加強對本單位“創建”活動的組織實施。負責本單位“創建”活動總體方案的制定和活動的推進、指導，并按公司總體部署，進行考核、總結、宣傳、推廣班組創建方面的經驗。同時，要建立聯絡員制度，各單位要確定一名聯絡員，明確聯絡員工作職責和具體要求，并對本單位的創建經驗和創建情況進行歸納、上報及交流。
2、形成體系，達標創建。創建安全達標班組是一項長期的工作，必須建立運行機制，表彰獎勵機制，對安全工作實行基層管控。前四階段創建完成后公司每年進行一次安全達標班組授名，半年復查一次，隨時抽查；各單位每半年對創建班組進行復查一次，于7月底、12月底將考評結果上報公司創建領導小組工作組，根據考評結果，進行一次總體測評，對不達標的班組隨時取消稱號、責令整改，實行動態管理。達標班組上報公司創建領導小組進行備案。
3、計劃推進，狠抓落實。各單位要切實采取措施，將職工安全教育培訓納入人力資源系統教育的范疇。認真制定、落實職工教育培訓計劃推進和各項保障措施，要把創建安全達標班組活動與創建星級班組活動、爭當創效明星職工活動、崗位練兵、技術比武、勞動競賽等活動有機結合起來，充分發揮廣大職工的主觀能動性，不斷提高企業的競爭能力。
4、文化建設，和諧發展。各單位要把創建安全達標班組作為企業文化建設的重要內容，把創建班組融入創建平安和諧友好型企業等活動之中，為實現美麗幸福新西鋼的宏偉目標做出應有的貢獻。
5、加強學習，提高能力。公司將不定期舉辦班組建設經驗交流會，為創建安全達標班組活動的有序開展提供保證。班組要制定系統的學習計劃，確保時間、人員和內容的落實到位，各單位堅持每月舉辦一次班組達標創建學習班。
6、積極宣傳，形成氛圍。各單位向《西鋼報》、西鋼有線電視臺、西鋼廣播電臺等媒體，宣傳報道各單位開展創建安全達標班組活動的一些做法、經驗和成效。
附：安全生產達標班組達標創建審查評價表
二〇XX年十二月五日
安全方案 篇4
為了有效預防中小學生觸電和校園電器火災事故的發生，根據商教發〔20xx〕338號文件精神，依法保護電力設施，普及安全用電常識，培養節約用電、文明用電良好習慣，維護教體系統安全穩定形勢，結合學校實際，制定如下活動方案：
一、充分認識做好學生“安全用電、節約用電、愛電護電”教育工作的重要性和必要性
關愛青少年兒童、為中小學生健康成長營造安全環境是全社會的責任。近年來，全國先后發生多起中小學生觸電身亡事故，這些事故多數是由于中小學生缺乏安全用電常識、使用操作電器不當引起。當前，我國正在加緊建設小康社會，各項資源非常緊缺，電力資源也是一種社會財富，不是取之不盡、用之不竭的，需要節約利用。節約是中華民族的傳統美德，黨和政府積極倡導建立節約型社會，節約用電是每一個公民應盡的義務。現代社會已經進入了信息化時代，電力在國民生產和群眾生活中起著非常重要的作用，社會生活秩序離不開電力保障，貫徹落實《電力法》、《電力設施保護條例》、愛護電力設施需要全社會共同參與。在中小學生中開展安全用電知識教育，可以提高中小學生安全意識，幫助他們掌握必要的安全用電技能，從而防止和減少用電安全事故的發生。保護電力、人人有責。對中小學生開展節約用電意識教育，可以幫助他們培養勤儉節約的良好行為習慣。各學校、幼兒園要充分認識開展“安全用電、節約用電、愛電護電”教育活動的重要性，進一步強化措施，落實責任，結合實際，在日常教育教學活動中不斷培養中小學生安全用電能力，增強學生節約用電、安全用電、依法用電意識，從源頭上杜絕觸電等安全事故的發生。
二、建立中小學生“安全用電、節約用電、愛電護電”教育長效機制
（一）健全機構，強化領導
學校成立以簡國志校長為組長，以周正富、余申宏副校長為副組長，以朱德亮、魏建麗、朱承威、段鵬程、張合鋒及各班班主任為成員的 “安全用電、節約用電、愛電護電”教育工作領導小組。領導小組下設辦公室于報衛處，保衛處主任兼任辦公室主任，具體負責教育活動日常工作，明確任務，落實責任，制定方案，加強溝通聯系，推動工作落實，形成長效機制，確保學生“安全用電、節約用電、愛電護電”教育工作不斷推向深入。
（二）扎實開展各項教育活動
1、將安全用電教育納入安全教育之中。安全課教師認真上好安全教育課，定期講授安全用電知識。學校召開教育大會給師生上一節安全用電、科學用電科普知識講座或安全教育課，面向學生、教師宣講安全用電、節約用電、保護電力設施等基本知識和技能，幫助廣大師生樹立安全用電意識，養成科學用電行為。
2、各班利用班會課加強學生安全用電教育，積極宣傳電力法律法規。如：《電力法》、《電力供應與使用條例》、《電力設施保護條例》、《供用電營業規則》等法律法規，引導學生自覺遵守電力法規，維護正常的供電、用電秩序，養成安全用電、節約用電的習慣。
4、各班辦一期安全用電板報宣傳活動，普及安全用電、節約用電知識，提高師生節約用電意識。
（三）開展用電安全隱患排查整改活動
開展一次校園用電安全隱患大排查、大整改活動，認真排查學校用電線路、電桿、變壓器、警示標志、室內插座、用電器等設施設備存在的安全隱患，并協助學校對排查出的用電安全隱患進行及時整改，確保學校用電安全。
三、積極營造“安全用電、節約用電、愛電護電”教育工作良好氛圍
學校加強與當地供電所的溝通聯系，密切配合，形成合力，自覺將學校“安全用電、節約用電、愛電護電”教育工作作為日常工作的一項重要內容，定期召開會議，解決存在問題，安排部署工作，保證各項工作順利開展。充分發揮電力、教體系統內部的宣傳載體，宣傳活動開展中的先進事跡和典型經驗。同時，積極運用網絡、電視等主流媒體，對活動的開展情況進行宣傳報道，大力營造全社會共同關注、各部門密切配合、師生廣泛參與的良好工作氛圍。
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