2022年少先隊員主題活動方案（通用17篇）
為了確定活動的圓滿進行，常常需要預先制定活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的企劃案。那么你有了解過活動方案嗎？下面是小編整理的2022年少先隊員主題活動方案（通用17篇），希望對大家有所幫助。
少先隊員主題活動方案1
一、活動背景
為深入推動我校德育工作，大力發掘、培養、宣傳學生身邊的先進典型，用先進學生的先進事跡感動同學，引導全校學生用真情去發現“美”，宏揚“美”，分享“美”，切實提升學校學生思想道德建設工作水平。經研究，決定展開安陽實驗小學“最美少先隊員”競選活動。
二、評選時間
20xx年5月
三、參評對象
一到六年級全體隊員
四、評選條件
1、“最美少先隊員”候選人應具有以下基本條件：
（1）熱愛少先隊組織，深入理解、努力實踐隊章的要求，積極參加少先隊的各項活動，具有作為少先隊員的光榮感和責任感，在少先隊組織中發揮積極的作用。
（2）具有文明禮貌、團結互助、老實取信、遵紀遵法、勤儉勤儉、愛惜公物的良好品德。
（3）愛學習、善思考、勤實踐，具有強烈的求知欲和上進心，奮發讀書，努力學好各門作業，積極參加情勢多樣的課外校外實踐活動，接觸自然、了解社會，有一定的實踐能力，善于獨立思考，具有創新精神。
（4）酷愛體育鍛煉，兩眼視力在0.8以上。具有良好的衛生習慣和堅強的意志。
2、在以上基本條件的基礎上，隊員在推薦種別中的某一項必須要表現特別突出，深受隊員的歡迎，在隊員中有一定的威望和影響。
3、候選人必須取得校級以上“優秀生”、“優秀干部”榮譽稱號一次以上。
五、推報種別
“最美少先隊員”推薦分為熱愛集體、勤奮學習、工作負責、文明守紀、老實可信、孝老愛親、樂于助人、踐行環保、勇于創新、發奮圖強等十個種別。本次評選活動將在每個種別中推選一位最優秀的隊員，共10名。
六、評選程序
（一）成立評選小組（第12周）
為確保評選活動有序展開，決定成立“最美少先隊員”評選活動小組，政教處主任史建龍老師擔負組長，程曉敏老師、金娥蘭老師和2名少先隊員代表為小組成員。
（二）宣傳發動、推薦上報（第13周）
各班召開“最美隊員美麗事跡分享”會，進行“最美少先隊員”評選，并于第14周周二前，各班推選１名候選人填好表格，上報學校大隊部。
（三）初審公示宣傳（第14周）
評選小組進行初審，確定“最美少先隊員”正式候選人20名。同時，在學校宣傳櫥窗進行宣傳、公示。
（四）民主投票（第15周）
1、學校評選小組將組織全校師生對“最美少先隊員”候選人進行民主投票。
2、根據投票結果，由評選小組綜合考評全體候選人，確定10名“最美少先隊員”，名單公示5天。
３、其余10名同學直接當選安陽實驗小學“優秀少先隊員”。
（四）總結表彰（第16周）
1、為“最美少先隊員”拍照，制作宣傳板報，廣泛宣傳“最美少先隊員”的先進事跡。
2、號召全校隊員向“最美少先隊員”學習，深入展開“最美少先隊員”先進事跡的學習活動。
少先隊員主題活動方案2
一、活動背景
為深入推動我校德育工作，大力發掘、培養、宣傳學生身邊的先進典型，用先進學生的先進事跡感動同學，引導全校學生用真情去發現“美”，宏揚“美”，分享“美”，切實提升學校學生思想道德建設工作水平。經研究，決定展開安陽實驗小學“最美員”競選活動。
二、評選時間
20xx年5月
三、參評對象
一到六年級全體隊員
四、評選條件
1、“最美少先隊員”候選人應具有以下基本條件：
（1）熱愛少先隊組織，深入理解、努力實踐隊章的要求，積極參加少先隊的各項活動，具有作為少先隊員的光榮感和責任感，在少先隊組織中發揮積極的作用。
（2）具有文明禮貌、團結互助、老實取信、遵紀遵法、勤儉勤儉、愛惜公物的良好品德。
（3）愛學習、善思考、勤實踐，具有強烈的求知欲和上進心，奮發讀書，努力學好各門作業，積極參加情勢多樣的課外校外實踐活動，接觸自然、了解社會，有一定的實踐能力，善于獨立思考，具有創新精神。
（4）酷愛體育鍛煉，兩眼視力在0.8以上。具有良好的衛生習慣和堅強的意志。
2、在以上基本條件的基礎上，隊員在推薦種別中的某一項必須要表現特別突出，深受隊員的歡迎，在隊員中有一定的威望和影響。
3、候選人必須取得校級以上“優秀生”、“優秀干部”榮譽稱號一次以上。
五、推報種別
“最美少先隊員”推薦分為熱愛集體、勤奮學習、工作負責、文明守紀、老實可信、孝老愛親、樂于助人、踐行環保、勇于創新、發奮圖強等十個種別。本次評選活動將在每個種別中推選一位最優秀的隊員，共10名。
六、評選程序
（一）成立評選小組（第12周）
為確保評選活動有序展開，決定成立“最美少先隊員”評選活動小組，政教處主任史建龍老師擔負組長，程曉敏老師、金娥蘭老師和2名少先隊員代表為小組成員。
（二）宣傳發動、推薦上報（第13周）
各班召開“最美隊員美麗事跡分享”會，進行“最美少先隊員”評選，并于第xx周周二前，各班推選１名候選人填好表格，上報學校大隊部。
（三）初審公示宣傳（第xx周）
評選小組進行初審，確定“最美少先隊員”正式候選人20名。同時，在學校宣傳櫥窗進行宣傳、公示。
（四）民主投票（第15周）
1、學校評選小組將組織全校師生對“最美少先隊員”候選人進行民主投票。
2、根據投票結果，由評選小組綜合考評全體候選人，確定10名“最美少先隊員”，名單公示5天。
３、其余10名同學直接當選安陽實驗小學“優秀少先隊員”。
（五）總結表彰（第16周）
1、為“最美少先隊員”拍照，制作宣傳板報，廣泛宣傳“最美少先隊員”的先進事跡。
2、號召全校隊員向“最美少先隊員”學習，深入展開“最美少先隊員”先進事跡的學習活動。
少先隊員主題活動方案3
一、活動背景
為深入推進我校德育工作，大力挖掘、培育、宣傳學生身邊的先進典型，用先進學生的先進事跡感動同學，引導全校學生用真情去發現“美”，弘揚 “美”， 分享 “美”，切實提升學校學生思想道德建設工作水平。經研究，決定開展安陽實驗小學“最美少先隊員”競選活動。
二、評選時間
20XX年5月
三、參評對象
一到六年級全體隊員
四、評選條件
1、“最美少先隊員”候選人應具備以下基本條件：
（1）熱愛少先隊組織，深刻理解、努力實踐隊章的要求，積極參加少先隊的各項活動，具有作為少先隊員的光榮感和責任感，在少先隊組織中發揮積極的作用。
（2）具有文明禮貌、團結互助、誠實守信、遵紀守法、勤儉節約、愛護公物的優良品德。
（3）愛學習、善思考、勤實踐，具有強烈的求知欲和上進心，發奮讀書，努力學好各門功課，積極參加形式多樣的課外校外實踐活動，接觸自然、了解社會，有一定的實踐能力，善于獨立思考，具有創新精神。
（4）熱愛體育鍛煉，兩眼視力在0.8以上。具有良好的衛生習慣和堅強的意志。
2、在以上基本條件的基礎上，隊員在推薦類別中的某一項必須要表現特別突出，深受隊員的歡迎，在隊員中有一定的威信和影響。
3、候選人必須獲得校級以上“優秀生”、“優秀干部”榮譽稱號一次以上。
五、推報類別
“最美少先隊員”推薦分為熱愛集體、勤奮學習、工作負責、文明守紀、誠實可信、孝老愛親、樂于助人、踐行環保、勇于創新、自強不息等十個類別。本次評選活動將在每個類別中推選一名最優秀的隊員，共10名。
六、評選程序
（一）成立評選小組（第12周）
為確保評選活動有序開展，決定成立“最美少先隊員”評選活動小組，政教處主 任史建龍老師擔任組長，程曉敏老師、金娥蘭老師和2名少先隊員代表為小組成員。
（二）宣傳發動、推薦上報（第13周）
各班召開“最美隊員美麗事跡分享”會，進行“最美少先隊員”評選，并于第14周周二前，各班推選１名候選人填好表格，上報學校大隊部。
（三）初審公示宣傳（第14周）
評選小組進行初審，確定“最美少先隊員”正式候選人20名。同時，在學校宣傳櫥窗進行宣傳、公示。
（四）民主投票（第15周）
1、學校評選小組將組織全校師生對“最美少先隊員”候選人進行民主投票。
2、根據投票結果，由評選小組綜合考評全體候選人，確定10名“最美少先隊員”，名單公示5天。
３、其余10名同學直接當選安陽實驗小學“優秀少先隊員”。
（五）總結表彰（第16周）
1、為“最美少先隊員”拍照，制作宣傳板報，廣泛宣傳“最美少先隊員”的先進事跡。
2、號召全校隊員向“最美少先隊員”學習，深入開展“最美少先隊員”先進事跡的學習活動。
少先隊員主題活動方案4
一、活動目的：
為了培養隊員關愛他人，樂于助人的思想品質，并豐富隊員的校園生活，提高隊員的組織能力及增強隊員的商品意識，學校大部隊決定舉辦“與山區小伙伴手拉手，心連心系列活動”之“愛心無限 ，快樂奉獻——大瀝實小愛心義賣活動”。義賣所得善款將在系列活動之“陽山手拉手活動”中捐贈給貧困山區的學校及小伙伴。
時間：初定第8周星期五（10月26日）下午2：00。
地點：學校大堂（一至五年級）、籃球場前水泥地帶（六年級）
攝影：XX XXX
電子屏幕：電教組 活動主題：愛心無限快樂奉獻
活動口號：愛心大舞臺奉獻大家來
活動宗旨：義賣有價愛心無價
橫幅：美術組 “愛心無限，快樂奉獻”——XXX愛心義賣活動
獎狀準備及整理：XXX
愛心抽獎：招生辦
獎品準備：鐘主任
活動采訪及報道：XX、XX（文學社、廣播站）
二、活動準備及要求：
1、班主任積極做好愛心義賣活動的發動工作,讓學生明白愛心義賣的意義，自愿捐出手中閑置不用但又完好無損的學習用品、小玩具、小擺設、圖書、紀念品……作為義賣物品。
2、各班設計新穎的活動方案，根據活動方案，發動隊員進行市場調查，然后以各種形式“廣積貨源”，所有義賣商品要求健康、衛生、安全，班主任對義賣商品進行驗收，“合格產品”才能進入義賣市場。
3、每位隊員要準備好相應的零用錢、壓歲錢積極參加活動，人人都獻出一份愛。
義賣物品要求：
1、所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新。
2、每位學生準備1件以上義賣物品，義賣物品需經家長同意。
三、活動過程及要求：
1、學校統一劃分好各班義賣點，活動當天，各班到指定區域“開店”，全體隊員可以到各班的義賣柜臺進行消費。
2、活動前各班可準備好廣告宣傳語（可向學校廣播站投稿宣傳本班的義賣攤點）、宣傳海報，挑選大方自信的“銷士”或“導購”在義賣現場做宣傳，吸引顧客光臨并消費。
3、各中隊根據活動內容和形式安排好適當數量的銷士、導購、售貨員、環保員（門前三包）、市場管理員、廣告策劃員、小記者等，讓更多的學生參與到活動中去。
4、為了加強新聞效應，義賣結束時，各班將所得款裝入統一發放的“愛心袋”中，由班長上臺投入募捐箱中。（儀式結束后各班主任取回信封，下周一整理并填寫好相關表格，再將善款交到財務處。）
5、一次購買三十元以上商品的，可以憑小票（每10元一張小票，大隊部提供，班主任掌握操作。活動結束后善款金額要與小票派發數相符）到愛心臺參加愛心抽獎一次（獎品由學校提供：小玩具、小零食等）。 愛心抽獎：XX、XXX
四、總結評比
（所有獲獎名單請在周一內交到立群處，學生標明性別）
活動結束后，學校將根據活動情況進行個人和團體評比、表彰。設置以下獎項：
1、集體：“愛心中隊”稱號 （每個年級2名，為年級中所捐善款前兩名的班級），學校將頒發錦旗一面。
評選要求：
①、商鋪布置：可以是廣告標語，價目清單，橫幅彩旗等。
②、商鋪氣氛：可以運用吆喝，討價還價，折扣贈送等方法來吸引顧客。
③、文明服務：服務熱情，運用禮貌用語，不與顧客產生爭執。
④、義賣效果：義賣效果顯著。
⑤、場地衛生：班級“義賣”工作人員必須保持商鋪場地的整潔，負責場地的衛生
2、個人：
a：“愛心大使”稱號 （每班5名，由班主任評選，3-6年級獲獎者將成為參加“陽山手拉手活動”人員。參與活動人員是否要另交活動費用將視善款多少而定。）
評選要求：
①、 在義賣中捐獻物品所得善款較多。
②、 在義賣過程中文明購買。
③、 無追逐吵鬧現象，無安全事故發生。
④、 在購買時不亂扔垃圾。
b：每班班主任評選“最佳導購員”、“最佳銷售員”各2名。
注意事項：
1、在活動中還需要保持校園衛生，不亂丟紙屑，各攤點活動后搞好場地衛生。
2、活動中將開通紅領巾廣播站為各中隊做廣告宣傳，報道活動開展情況。
3、活動要求全校學生人人參與，奉獻愛心。
4、活動臨近接送時間各中隊可邀請學生家長參與活動。
5、 正副班主任協同搞好本次活動。
落級行政要密切關注該年級活動開展情況，如：追逐、打鬧、亂扔垃圾、強買強賣等現象要監控及及時制止
少先隊員主題活動方案5
一、 活動目的
為了慶祝六一少先隊員自己的節日，同時完善我校少先隊組織，在中心小學的方案指導下，我校決定開展以“愉快學習、快樂成長”為主題的慶祝活動。通過活動讓少年兒童活潑身心，交流感情，增進友誼，在搖籃中健康、快樂地成長。
二、 活動時間
20XX年6月1日上午
三、 活動組織形式
（1）升國旗、奏國歌、唱國歌；
（2）新隊員入隊儀式；
（3）優秀表彰；
（4）文藝匯演。
四、 活動具體程序
（1）升國旗、奏國歌、唱國歌
①中隊整隊；
②中隊長向大隊長匯報人數；
③中隊長向大隊輔導員匯報人數；
④升旗儀式開始；
⑤少先隊員代表國旗下講話。
（2）新隊員入隊儀式
①宣布入隊儀式開始；
②出旗、全體少先隊員敬隊禮（大隊旗手執旗、護旗手敬禮，全體隊員行隊禮時目送隊旗前進）；
③唱隊歌；
④少先隊大隊輔導員老師講話并宣讀新隊員名單、新建中隊名稱
⑤宣誓；（由大隊長領誓，領誓人說一句，新隊員重復一句。誓詞完成后，領誓人說：“宣誓人”隨即所有新隊員同時高聲報出自己的姓名。）
宣誓內容：我是中國少年先鋒隊員，我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人們，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業貢獻力量！----宣誓人：
⑥新隊員代表講話；
⑦全體起立、呼號（由大隊輔導員領呼）
⑧退旗，新隊員入隊儀式結束。
（3）優秀表彰
由學校行政（張詞雄主任）表彰以下優秀：
① 四好少年（共七名）；②優秀中隊（共2個）；
③優秀中隊輔導員（共3名）；④“愛心”捐助學生（共4名）。
（四）文藝匯演
①來賓、校長致詞（長河村書記、我校校長）；
②主持人宣布文藝匯演正式開始；
③各個節目上演；
④大隊輔導員作總結講話；
⑤文藝匯演結束。
附：一、“六一”節慶祝活動領導小組
組長：
成員：
二、“六一”安全防范小組
組長：
成員：
安全防范主要方面：
（1）上午校內活動安全防范；
（2）下午學生在家里自由活動強調安全教育。
少先隊員主題活動方案6
活動目的：
利用10月13日建隊日，開展“爭做優秀少先隊員”活動，讓學生了解中國少年先鋒隊的知識，讓學生積極爭取一名優秀少先隊員，從而在班級中塑造一批榜樣，帶動其他的同學共同進步。
活動準備：
1、 搜集中國少年先鋒隊相關知識，制作成幻燈。
2、上入隊前教育課，讓學生了解少先隊的知識知道少先隊的隊名、隊旗、隊徽、紅領巾、隊禮的含義，隊的領導者和隊的作風。
3、按照隊章要求，引導學生“入隊前為身邊的人做一件好事”（父母、同學、老師、甚至是陌生人都可以）。并在班會課上說說自己的體會。
4、指導學生會寫入隊申請書，會讀入隊誓詞，會戴紅領巾，會行隊禮，會唱隊歌，會呼號。
參加對象：
一（4）班全體同學和全體家長。
爭章時間：
第3周——第6周
活動過程：
一、走近少先隊。帶領本班學生去參觀少先隊大隊活動室,了解少先隊。參觀活動結束后，讓學生說說自己的感受。
二、營造良好的南粵爭章氛圍。班主任在班級中向全班學生發出“爭做優秀少先隊員”倡議，告知獲章前（準備入隊章）的標準，要求學生主動參與到少先隊爭章活動中來。同時利用家校通平臺，向家長積極宣傳，讓家庭和學校形成爭章合力，鼓勵學生爭章前“為身邊的人做一件好事”。
三、邀請學校大隊干部到班級擔任“志愿輔導員”，利用周一的主題班會課給一年級同學上隊課，幫助一年級隊員初步了解少先隊知識。并教讀入隊誓詞，教戴紅領巾，教行隊禮，教唱隊歌，教會呼號。
四、班主任教會新隊員寫《入隊申請書》，使學生知道申請書的格式和填寫要求。學生認真填寫《入隊申請書》，并把入隊申請書上交大隊部。
五、 班主任和家長形成教育合力指導學生結合自己的實際，將積極要求加入隊組織的愿望與具體行動聯系起來，引導學生“為身邊的人做一件好事”。
六、 班主任在學生爭章活動以后，入隊儀式前用班會課對學生進行考章，達到標準的，就將這些小朋友的名字和照片張貼在班級的榮譽欄上，成為其他同學學習的榜樣。
附：一年級四班“爭做優秀少先隊員”考章活動實錄
教室布置：前黑板上書寫美術字：“爭做優秀少先隊員”
一、唱隊歌《我們是共產主義接班人》。指揮：中隊長蘇珊昵。
二、少先隊知識搶答擂臺賽。評選優秀“隊知識之星”，優秀學生本人到黑板前面光榮寫下自己的名字。
三、學生匯報“我為身邊的人做好事體會”，同學們自主推薦班級中的優秀學生。匯報時，采用統一句式：我在什么時候為什么人做了什么事情，我的心情如何？教師和學生根據學生匯報和其他學生的推薦民主評選優秀少先隊員，請學生自己板書自己的名字。
四、提名的優秀學生名字在黑板上公示，全班學生有針對性質疑問難，對于某些方面還做得不夠好的同學，鼓勵他們主動到黑板前擦去自己的名字。
五、獲得“優秀少先隊員”獎章的同學，發表一句話感言：比如“謝謝同學們的鼓勵，我會繼續加油”。“今后我會做的更好”等等，每人佩贈一個笑臉卡。
五、中隊輔導員講話
同學們，今天的“爭做優秀少先隊員”主題班會很成功，通過這個活動，一大批孩子成長了，祝賀你們（鼓掌），同時，老師也希望還有一批同學不要灰心，不要氣餒，看到自己的不足，努力改正，爭取下次的勝利者就是你們。謝謝大家！（活動結束，為優秀少先隊員留影紀念。）
少先隊員主題活動方案7
活動目的：
為促進隊員規范行隊禮，正確佩戴紅領巾、隊干部標志，培養學生養成良好行為習慣，樹立良好個人形象，從而端正校風、整治校貌、提升學校形象。
活動對象：
1——6年級少先隊員；
活動時間：
20xx年4月6日至期末；
活動內容：
正確行隊禮、規范佩戴紅領巾、隊干標志； 評比方式：集中評比和日常評比；
評比時間：
集中評比于4——5月份進行；日常評比從4月起在每周一升旗儀式由隊干部評比。
獎勵辦法：
各中隊的評比情況不扣分、不記入每周的雙優班評比。但在學期末納入先進班集體的評比。
評比安排：
1． 學校安排相關老師于4——5月份進行集中評比；
2． 大隊部負責安排培訓隊干部負責日常評比；
日常評比辦法：
⑴每周一升旗儀式時，大隊干部到負責的班級對隊員行隊禮，紅領巾標志的佩戴情況進行評比；⑵為確保公平公正，各隊干部采用每周輪流到各班的方式對各班級進行評比；⑶評比中不苛責求全，完美主義；
評比標準：
1、行隊禮標準規范；2、紅領巾標志佩戴規范、整潔、無破損；
組織安排：每班安排一個隊干部檢查評比。每年級選擇一名組長，組長負責記錄評比表。做得好的打勾；做得不好的，寫明原因并注明人數。
附：行隊禮的標準動作
右手五指并攏，大拇指不可與四指分開。手掌與小臂成一直線，不可將手掌心翻出，臂肘壓向肩外，將頭、臉、肩露出，身體立正，眼平視，手舉的高度，以眼睛平視望不見手掌為宜，但手掌不宜過高，五指與頂頭距離以一拳為宜。行禮時，手臂由自然下垂狀態，經上衣中縫平面向上，手臂自然彎曲，到達標準位置后中止。
隊員敬隊禮的動作
看一個隊員行隊禮的動作是否標準，從兩點來觀察：一是手臂的路線，也就是動作的過程；二是手臂到位后敬禮的靜止動作。敬禮之前必須立正。第一動：右手五指并攏，直臂向前抬至與肩同高，掌心向左。第二動：右肘開始彎曲，腕不能有旋轉或彎曲變化。右手向額上方移動，大臂向右前上方抬起，成敬禮動作。此時右手拇指根關節對準身體中線，并距額頭一拳，掌心向左前下方。大臂向右約45度，向上約45度，這樣既保證手的高度，又能不擋自己的臉。收下額、挺胸。禮畢時，按敬禮的相反動作還原。說
明：大拇指略微彎曲緊靠手掌。
紅領巾的正確結法是
1.將紅領巾披在肩上，鈍角對準脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉；
2.將右角經過左角前面拉到右邊，左角不動； 3.右角經左右兩角交叉的空隙中拉出、抽緊。
少先隊干部應在佩戴紅領巾的同時佩戴相應的標志。標志佩戴在左臂。
少先隊員主題活動方案8
一、活動目標：
通過活動使少先隊員懂得認真值日是愛勞動的表現，也是對班集體盡職盡責，教育少先隊員當好值日生。
二、活動要點：
1．認真值日是愛勞動的表現。
2．要認真負責地當好值日生。
三、教具準備：
投影儀、投影片、小紅花、小獎品；
四、活動過程：
1.激發興趣引入活動
①同學們，你們看一看我們教室的環境怎樣，你感覺到了什么？（引導少先隊員說出：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）
②今天哪幾個同學值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負責嗎？（同學們討論后，引導少先隊員說出：值日生同學愛勞動、對工作認真負責，關心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責……）
③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么?：“當好值日生”）
2．情感教育（投影情境畫）
圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；
圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；
圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；
同學們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（少先隊員邊看圖邊找問題，最后引導少先隊員說出：衛生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會影響學習和身體健康等……）
3．怎樣當好值日生
①出示掛圖讓少先隊員看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……）
②這些事怎樣才能做好呢？（a．少先隊員動手實踐，輔導員指導。b．討論說出全小組同學齊心合力，工作認真負責，積極主動……）
4．談體會明道理
為什么要每天值日而且輪流當值日生呢？（引導少先隊員說出：值日是為了同學們能在干凈的教室里學習，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學都是班級的主人，都應該當好值日生。）
5．辨是非升華認識（投影出示題少先隊員判斷并說出為什么）
①下雨了小明兩腳都是泥，就進了教室；
②玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵；
③小剛拖完地說：“強強咱倆去倒臟水。”強強說：“我是擺桌椅的，我不去。”小蘭跑過來說：“我去。”
④今天冬冬當值日生，但下午一放學他就回家了；
⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。
6．夸夸這些值日生
①各小隊討論選出優秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當值日生的。
③給優秀值日生贈小紅花，并發小獎品。
五、活動總結
1、通過這次班會活動，同學們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應該做的，值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好，把教室和周圍環境打掃干凈并保持整潔，使同學們能在干凈的學習環境中學習、生活。我提議：人人爭當值日生，做一個愛勞動、關心集體的好少先隊員，好嗎？
2．全班齊唱“勞動最光榮”。（隨著歌聲班會結束）
少先隊員主題活動方案9
活動目的：
為了進一步貫徹落實市（區）少工委的有關精神，更好地發掘、宣傳我校少先隊員的先進事跡，以此激勵引導大家勤奮學習、快樂生活、全面發展，少先隊部特地組織開展了第三 “十佳少先隊員”的評選活動。
活動過程與安排：
一、評選過程（5.4——5.22）
1、自薦階段（5.4——5.6）：學校少先隊部于5月4日向全體隊員發關于“十佳少先隊員”評選活動的通知，隊員可以通過自薦形式，填交《十佳少先隊員推薦表》。（負責人：各中隊輔導員）
2、中隊評選階段（5.7）：自薦隊員在本中隊進行演講競選，隊員投票，選出本中隊的兩位“十佳少先隊員”準候選人，參加年級的評選。（負責人：各中隊輔導員）
3、年級評選階段（5.8——5.12）：由各年級級長自由選擇任何公平、公證、公開的形式來評選出三位“十佳少先隊員”候選人（提示：可以是展示年級“十佳少先隊員”候選人事跡風采讓年級隊員投票的形式，也可以是由年級組長、家長、老師組成的評委團對候選人材料的審核及演講打分的形式），參加學校“十佳少先隊員”的評選。（負責人：各年級組長）
4、學校候選人展示風采階段（5.13——5.20）：學校“十佳少先隊員”候選人每人設計一塊kt板介紹自己，在大堂、學校門口向全體教師、隊員和家長介紹自己的事跡，爭取大家的支持(結合午讀下班演講)。（負責人：大隊輔導員）
5、全體教師、隊員和家長民主投票選舉階段（5.21——5.22）：全體教師、隊員和家長在5月21、22號投票選舉。（負責人：大隊輔導員）
二、統計、公示階段（5.23——5.29）
三、總結、表彰（結合六.一相關活動）
少先隊員主題活動方案10
清明節是我國的傳統節日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。在清明期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想；通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風箏活動，了解傳統風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。
一、活動目的。
1、了解清明節的來歷，知道清明節的日子及習俗，樂于參與清明節的活。
2、使幼兒了解清明節的來歷；感受清明節與其它節日在氣氛上有何不同。
3、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學習古人舍己為人、不爭功名的精神。
4、讓幼兒理解掃墓的意義，通過聽英雄的演講培養幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。
二、活動準備：
請幼兒注意清明節這一天看看家人是怎樣過節的。
三、活動過程：
1、請幼兒說一說：自己家是怎樣過清明節的？家中是否長輩（如姑姑等）來自己家，去給已經故去的親人掃墓等民間習俗。
2、講清明節的來歷。
3、討論：你們是怎樣過清明節的？
4、讓幼兒知道：清明節是我國傳統的給烈士掃墓的日子。
教師：每年4月4日、5日或6日是清明節，它是我國農歷二十四個節氣中的一個，又是傳統的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。請幼兒觀看有關清明節習俗的圖片。
教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢？
之一，清明時節氣候轉暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理；
之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游；
之三，為懷念古人介之推，而現在已將清明節掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。
今天，老師還請來了一位曾經參加過革命戰斗的英雄來為小朋友講一講他自己親身經歷過的戰斗故事。
5、請革命軍人講革命戰斗故事。
6、聽軍人講完后請幼兒講一講第一次參加這樣活動的'感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無數的革命先烈用鮮血換來的，培養幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖。
7、教師播放清明節習俗的一些圖片，以加深幼兒對清明節的認識。
蕩秋千：這是中國古代清明節習俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改之為秋千。古時的秋千多用樹椏枝為架，再拴上彩帶做成。
少先隊員主題活動方案11
活動目的：
1、結合“六一”節，談談自己的感受，體會到作為少先隊員的快樂，并以此激勵自己更好地做好各項工作。
2、通過自己風采的展示，來表現自己的快樂，培養健康向上的情趣。
活動準備：
事先排練好節目（小品、詩歌、童話表演等）
活動過程：
一、持人宣布活動開始。
同學們，昨天我們渡過了一個特殊的節日——六一國際兒童節，誰來說說自己的感受？
生：這次“六一”節，跟以往不同，我們開展了游藝活動，很新鮮，很快樂。
生：我在活動中得了二等獎，拿到了獎品，我很高興。
……
看來，這次“六一”節，都給大家留下了深刻的印象，大家都感到非常得快樂，這節課，就把這種快樂表現出來，和大家一起分享你的快樂。
二、活動內容
1、請看小品《海底悄悄話》，由楊曉超等表演。
2、請看童話劇表演《花母雞比蛋》，由胡勤學等表演。
3、詩歌朗誦。
（1）、《快樂的六一節》。
（2）、《光榮的少先隊員》。
（3）、《我驕傲，我是少先隊員》。
4、評出最佳演員、最佳朗誦能手。
三、活動結束
看到那么多同學精彩的表演，讓我們再次用熱烈的掌聲向他們表示感謝！希望大家在今后的學習中，也能表現得那么出色。
四、活動小結
童年是快樂的，過“六一”是興奮的，愿大家記得今年的“六一”節，更希望大家每天都有這樣的好心情，這樣的熱情，使自己各方面都有長足的進步。
少先隊員主題活動方案12
一、活動目的
為了展現全體少先隊員生氣活潑的精神風貌，豐富校園生活。旨在讓隊員們在妙趣橫生的游戲中，體會參與和合作的快樂，盡情享受游戲盛宴。
二、活動主題：
男孩女孩游戲展示
三、活動時間
6月1日下午12：30——2:00，按時放學
四、活動地點
校操嘗教室
五、活動要求
1、各班設計一個游戲，要求參與面廣，有意思。
2、各班根據游戲設計進行場地布置，營造游戲氣氛。
3、各個游戲最好以海報的形式告知參與者游戲規則。
4、活動分為兩組，1------3年級為一組，4-------6年級為一組，學生在自己組內參加各項游戲活動。
5、游戲開始前請到大隊部領取游戲積分卡。
6、每個游戲分值為5分，總分為45分，由各班游戲組織者填寫（請用專用方式，保證游戲的公平性）。
7、各班根據學生總分排三個檔次，各個檔次領取不同獎品，游戲結束后請班主任老師分發個學生。
8、請班主任完成游戲方案表（已于ftp共享），于5月23日前上傳至ftp。
六、活動任務安排
總策劃：
攝影：
各年級組：
七、游戲節安全預案
為落實“安全第一，預防為主”的精神，預防事故，確保學校財產和師生生命安全，并保證師生充分了解發生重大事故時的安全措施，一旦發生事故，能夠做到及時報警，自助自救，特制定本屆游戲節安全應急處理預案。
（一）建立安全應急領導小組：
領導小組組長：
副組長：
成員：
（二）具體實施方案
游戲節前做好以下工作：
1、組織所有教師召開一次安全會議，布置游戲節事宜，提出安全方面的要求。
2、班主任向學生講明具體的安全措施及學校安全方案，把安全教育放在首位。
（三）游戲節期間做好以下安全工作：
1、各班主任在游戲前認真檢查游戲節用具的安全。
2、游戲節期間，各位老師不得擅離職守和遲到早退，發生意外事故及時報告安全應急領導小組，確保學生安全守紀。對工作不負責任造成重大事件和不良影響的，學校將追究相關責任人的責任。
3、 一旦發生事故，根據現場指揮系統，開展救護工作，將事故的危害降低到最低程度。
4、學生游戲過程中上下樓梯走指定路線，前上，后下，走樓梯時靠右走，按順序不擁擠。
5、低段學生在不熟悉場地的情況下，建議班主任分為小組共同參與。
6、游戲時教室兩扇門都打開，前進后出，并有工作人員維持游戲秩序。
7、5、6年級幫助1、2年級小朋友布置場地。
（四）教師崗位分工
1、1到3年級正副班主任，4到6年級班主任全程跟班，負責學生參與游戲，確保學生游戲期間的安全。
2、4——6年級副班主任作為各樓層管理老師
前幢: 從1到4樓
后幢：從1到4樓
3、巡視校園：湯
4、拍照：胡信紅
5、音樂: 戚鐵鈿
三、處理程序
1. 學生發生校醫無法處理的意外傷害事故，立即由班主任與衛生老師共同送往醫院救治。
2. 及時通知受害學生家長或其他監護人，通報情況，盡力做好家長的安撫工作。
3. 及時請目擊學生和老師做好筆錄。
4.對一般傷害事故，如因學生自身原因摔傷等，由學校妥善處理。
5.如發生較大或重大傷害事故，及時報告區教育局。
少先隊員主題活動方案13
我校將于“六一”期間評選一批優秀少先隊員，根據我校實際情況，特制定“優秀少先隊員”評選方案，予以公布，望各班認真學習，遵照執行，并以此為契機進一步促進少先隊員自覺養成良好的思想道德品質和日常行為習慣，激勵他們樹立爭先創優、積極向上的精神風貌，逐步形成校風好、班風正、學風濃的校園文化氛圍。
一、評選及表彰時間：5月25日——6月1日
二、評選范圍、擬授榮譽：1-----6年級少先隊員；擬授予“優秀少先隊員”榮譽稱號
三、優秀少先隊員條件評選條件：
1、安全衛生：珍愛生命，注意安全，無安全事故發生，對不遵守學校安全規定而發生安全事故責任的學生實行一票否決。講究個人衛生，有良好的衛生習慣；保持教室、校園等公共場所的整潔，不隨便吐痰，不亂扔垃圾；保護環境，愛護花草樹木。
2、品德方面：尊敬師長，團結同學，文明禮貌，遵守社會公德，自覺遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》《學生一日行為規范細則》，在同學中能起模范帶頭作用。
3、班級活動：在班級自主管理中，首先以身作則，遵守班規校紀，并且能堅持自主管理，認真履行自己的義務，為班級的良好發展做出了貢獻；積極參加班級或少先隊的活動，勇于實踐，敢于創新；能積極配合班主任、班委做好班級工作。
4、文體方面：能堅持鍛煉身體，積極參加文體活動，身體健
5、穿著儀表：衣著整齊得體，符合小學生的打扮；儀表端莊，男生不留長發，女生不留披肩發、不戴耳環手飾。
6、社會表現：能自覺維護少先隊員榮譽，抵制社會不良現象。不進網吧、游戲廳等場所。在校內外主動做好事。
7、特殊條件：在各級各類比賽（藝術、體育等）、展示（演出）等活動中有優秀成績或突出表現，為學校贏得榮譽或作出積極表現的少先隊員。
四、評選過程
1、評選采用班級公開投票或民主推薦的方法，鼓勵個人自薦。每班上報1人。
2、在上報名單時須另附300----400字左右的事跡材料，生活照2張、班級照張、個人照1張。
3、當選名單將在校園內公示。如無異議由學校為“優秀少先隊員”頒發獎狀和獎品。
五、補充規定。
對獲得“優秀少先隊員”的學生，在以后的學習中因出現以下情況取消其榮譽稱號。
1、在校內外打架斗毆，給學校和班級帶來不良影響的；
2、違反學校安全相關規定，發生安全事故的；
3、其他不符合少先隊員身份的行為，給少先隊員和學校榮譽抹黑的。
少先隊員主題活動方案14
一、活動目的：為了加強校園文化建設，濃厚校園的文明禮儀氛圍，體現少先隊員的朝氣蓬勃，培養隊員的組織紀律性、榮譽感、責任心，特舉辦本次少先隊員風采展示活動。
二、活動內容安排：
時間：20xx年10月13日下午2:00
地點：文成小學操場
出席人員：全校師生
領導小組：
組長：x 副組長：x
組員：各班班主任及副班主任
場地：x
攝影：x
安全：x
總調度：x
第一階段：建隊日升旗既新隊員入隊儀式
時間：20xx年10月13日2:10開始
地點：學校操場
人員：全體師生、各級領導
主持：x
程 序：
1、全體立正。
2、出大隊旗。（出旗曲3遍，全體隊員敬禮，一年級新生行注目禮。）
3、唱隊歌（有請指揮x）
4、有請丁校長為少先隊員致辭并給家庭貧困學生頒發愛心款
5、大隊輔導員發言、并宣布新隊員名單。（x）
一年級：x
二年級：x
6、授予隊員標志。（六年級選派22名少先隊員為新隊員系紅領巾）
7、新隊員宣誓。（x）
8、新隊員高語馨講話。（x）
9、宣布新中隊輔導員名單、向新建中隊授中隊旗、系紅領巾。一年級派代表接受隊旗后，站立隊伍之前。
10、宣布新一屆大隊干部名單、新大隊干部就職宣言、（x）
11、給各類活動獲獎同學頒獎（x）
第二階段：文成小學少先隊員風采展示
一、少先隊禮儀大PK活動具體細則：
（一）、比賽內容：敬隊禮、紅領巾的佩戴、唱隊歌、呼號等。
（二）、比賽地點：操 場。（如果下雨就在室內進行，評委輪流到各班打分）
（三）、評比要求：
1、著裝統一，全員參加（有特殊情況事先說明）。
2、紅領巾佩戴正確，隊禮規范有力。唱隊歌、呼號聲音響亮、精神飽滿。
3、隊活動過程銜接緊湊，有條不紊。
4、中隊輔導員精神飽滿。
二、比賽過程：
1、丁校長宣布比賽開始。
⑴各中隊比賽程序：
1、進場
2、紅領巾佩戴、敬隊禮
3、唱隊歌（一年級免唱）
4、呼號
5、退場
⑵比賽順序：六年級至一年級
1、大隊輔導員講話
2、呼號（x領呼）
3、退旗
第三階段：
時間：20xx年10月13日下午2：40—20xx年10月14日下午4：30
上交大隊部材料：
1、各中隊活動總結
2、各班交5篇學生活動心得
三、其他事項：
1、活動當天，各中隊輔導員佩戴紅領巾，站在各中隊的左前方。
2、各中隊展示時以四路縱隊列隊，在操場南面準備區候場，從北面下場。六年級展示時，五年級提早到準備區列隊，其他年級依次類推。
3、本方案未盡事宜另行通知、并請各位老師提出寶貴意見。
少先隊員主題活動方案15
一、指導思想：在全校進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，引導少先隊員們在奉獻中體現作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明、促進和諧，從而帶動全校學生積極參與志愿服務，促進公民道德素質和社會文明程度的不斷提高。
二、活動主題：弘揚雷鋒精神 傳遞愛心火炬 參與志愿服務 構建和諧校園
三、 活動口號：雷鋒就是你、我、他
四、活動時間：20xx年3月
五、活動地點：我校校園內或校外
六、活動內容：
(一)、切實做好學雷鋒的宣傳發動工作
利用升旗儀式、“紅領巾”廣播臺、宣傳欄及各班黑板報等宣傳陣地圍繞“學雷鋒”活動，加大宣傳力度，結合《中共中央國務院關于進一步加強和改革未成年人思想道德建設的若干意見》，做好宣傳工作，重點從增強愛國情感做起，在學生中弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神;從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念;從規范行為習慣做起，培養良好的道德品質和文明行為;從提高基本素質做起，促進學生的全面發展。
(二)、認真開展好學雷鋒的系列活動
1、開展向“雷鋒”學習活動，發揚自強自立精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，不斷地去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的德行、體驗雷鋒的心靈，在奉獻中體現作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象，如何在構建和諧校園活動中發揮少先隊員的模范作用這一中心，各班召開一次主題班會，會議內容要有記錄，內容可作班級評比材料。
2、各班出一期以“雷鋒精神，伴我成長”為主題的黑板報。(要求：黑板報由學生自己創辦，輔導員指導。)少先隊將于3月24日組織開展對黑板報評比。
3、3月17日下午在操場舉行 “學雷鋒”詩歌朗誦比賽;詩歌朗誦標題3月15日前上報少先隊。
4、立足校園、立足身邊，服務社會學雷鋒。
①、開展“做文明學生”活動，為學校清理白色垃圾、衛生死角。
②、立足學習開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。
七、具體要求：
1、高度重視，精心組織。
全校各班級要提高認識，高度重視，精心組織，把集中開展主題志愿活動作為當前班級少隊工作的重中之重抓實、抓好。
2、立足基層，務求實效。
要立足基層，注重從實際出發，突出本地、本班特色，因勢利導，因地制宜，解決實際問題，避免形式主義。
3、加強宣傳，營造氛圍。
要充分借助各種新聞媒體，注意典型事跡、人物的挖掘，大力宣傳，在全校強化志愿服務意識，營造良好的精神氛圍，掀起學雷鋒活動的新高潮。
八、做好學雷鋒的總結表彰：
1、開展好“學雷鋒先進班級”、“學雷鋒標兵”的評選
各班隊要注重及時總結和推薦活動中涌現的先進個人和典型事跡，并及時將學雷鋒活動開展情況上報少先隊。少先隊將認真組織進行“學雷鋒先進班級”和“學雷鋒標兵”的評選，4月中旬公布評選結果并進行表彰。
2、少先隊將利用 “紅領巾”廣播臺，將各班學雷鋒活動情況予以通報，表彰先進，鞭策后進。
少先隊員主題活動方案16
一、活動指導思想
根據我校開展體驗的活動要求，為使學生深深體會到美化環境的好處，四（2）開展家庭養花養草實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對花草生長的了解，增強環保意識，生態意識，環境意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。
二、活動目的
良好的環境是我們學習，工作，生活的一個重要條件，美化環境是哺育一切生命的乳汁。為了營造一個美好環境，為了讓同學們體驗到勞動的樂趣，提高同學們的勞動積極性，組織這次家庭養花養草活動，親眼目睹花草的絢麗，體會到美化環境是多么重要，決定以實際行動來用花草美化環境。
三、活動內容
1、家庭養花養草播種行動：
在中隊會上向全體隊員發出號召：人人參與家庭養花，養草系列活動，為美化凈化環境盡一份力。
2、參觀生態種植園
在參觀生態種植園時，感受到花草的美。回來后開展了養花養草活動，做到了美化環境從我們做起，從小事做起。
3、開展“互幫互學，我們一起來養花養草”活動：
要求每位同學在爸爸媽媽帶領下種養花草。“大手牽著小手”，讓學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對花草生長的了解，增強環保意識。
4、成果評比活動：
學生撰寫觀察日記或拍攝照片，寫養花心得，進行成果展示。
四、活動的具體方式
1、準備階段組織隊員學習有關家庭養花，養草技能，從中體會到美化環境的重要，有利于指導他們的實踐行為。
2、組織同學們在家里養花、養草，讓學生感到勞動的愉悅，認識美化環境的重要性。
3、從這次活動中培養他們的動手能力，與人合作交流能力，以及觀察能力
4、開展板報評比和種養小記，并以班會形式進行口語交流總結活動后的心得體會。
五、活動解決問題
通過這次活動使每一隊員都受到教育，美化環境是我們義不容辭的責任，美好環境對我們的重要性，深化活動主題。
六、活動時間
20xx年3月——20xx年6月
七、活動人員安排
人員在班上隊員自由組合。
少先隊員主題活動方案17
活動目標
為加強少先隊員的愛國主義教育，讓同學們抒發對祖國的熱愛，對歷史的銘記，時刻提醒自己要努力學習，做祖國的棟梁之材，為祖國繁榮富強、偉大昌盛作貢獻。
活動過程
準備：老師和全體同學都帶好紅領巾。
主持人甲：
（1）全體立正，報告人數（學生全體立正）（三報告）
（2）出旗（隊員敬隊禮，全體起立，向隊旗行注目禮）
（3）唱隊歌（全體合唱）
（4）正式進入隊活動
甲、乙：金秋十月，丹桂飄香，在這個秋色宜人的時節，我們歡聚一堂，共慶少先隊建隊日，主題隊會現在開始。
1.詩朗誦（由兩名男生和兩名女生組合朗誦）
從踏入校園的第一步，
我胸前就一直佩帶著紅領巾，
成了光榮的少先隊員，
凝視著這鮮艷的紅領巾，
我高興、自豪……
從踏入校園的第一步，
我就肩負著學習的重任，
成了學習的主人，
凝視著一個又一個那優異的成績，
我高興、喜悅……
從踏入校園的第一步，
我認識了許多朋友。
度過了許多快樂的日子，
回憶著我們那歡天喜地的時光，
我愉快、激動……
那鮮艷的紅領巾，
飄揚在我胸前，
那光彩奪目的五星紅旗，
高高掛在高空中；
此時，我心情無比激動！
我高聲呼喊：
我是中國人！
我要做優秀的少先隊員！
我要努力學習，奮發向上！
明天，我還要做優秀的共青團員！
今日我是少年先鋒隊隊員，
明日我是共青團員。
中國人民,共同肩負著為國為民的重任。
少先隊員——為托起明天的太陽加倍努力。
共青團員——為祖國人民利益而奮斗!
2.介紹中國少年先鋒隊的歷史
中國少年先鋒隊，簡稱“少先隊”，是中國共產黨創立和領導的，并委托共青團直接帶領的少年兒童的群眾組織，是學習共產主義的學校。早在新民主主義革命時期，中國共產黨就先后領導建立了勞動童子軍、共產兒童團、抗日兒童團、少先隊等少年兒童革命組織。1949年10月，正式建立全國統一的少年兒童革命組織中國少年兒童隊。10月13日定為少先隊建隊節。1953年6月，共青團第二次全國代表大會，“中國少年兒童隊”更名為“中國少年先鋒隊”，并于1954年6月1日正式公布了《中國少年先鋒隊隊章》。
3.唱隊歌請一名女生、一名男生領唱，全體少先隊員合唱
中國少年先鋒隊第一首隊歌是郭沫若作詞，馬思聰作曲，歌曲名稱為《中國少年先鋒隊隊歌》。第二首少先隊隊歌作于1962年，周郁輝詞，寄明曲，系故事片《英雄小八路》的主題歌，原名為《我們是共產主義接班人》。1978年被確定為中國少年先鋒隊隊歌。
歌詞：
我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸。不怕困難，不怕敵人，頑強學習，堅決斗爭。向著勝利勇敢前進，向著勝利勇敢前進，前進，向著勝利勇敢前進，我們是共產主義接班人。
我們是共產主義接班人，沿著革命先輩的光榮路程，愛祖國，愛人民，少先隊是我們驕傲的名稱。時刻準備，建立功勛，要把敵人，消滅干凈。為著勝利勇敢前進，為著勝利勇敢前進，前進，為著勝利勇敢前進，我們是共產主義接班人。
甲：瞧那邊來了兩位紅領巾，他們在干嘛呢！掌聲有請《兩位紅領巾》
乙：我們的少先隊員是不怕苦，不怕累的少年英雄，他們勇于攀登向科學進軍，為我們的星星火炬增添光彩，請聽詩朗誦《燃燒吧，星星火炬》
甲：紅領巾是紅旗的一角，是英雄們鮮血染紅的，我們該怎能樣來愛護它呢？
乙：當一名少先隊員真是令我們光榮和自豪，讓我們用雄壯
的聲音將那句激動人心的呼號從心里發出來吧！（全體起立）
師作總結：
同學們，通過本次活動，你一定想對紅領巾了解得更多，我們學校圖書館和少先隊網站上，你們可以多去看看，這些地方會讓你增加更多的知識。
退旗。
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