我愛少先隊主題隊會方案范文（精選5篇）
為確保事情或工作高質量高水平開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的我愛少先隊主題隊會方案范文（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我愛少先隊主題隊會方案1
一、活動目的
通過這次主題隊會,進一步認識少先隊,熱愛少先隊,學會自尊、自愛、自立、自強,做一名合格的少先隊員。
二、活動主題
溫習少先隊基礎知識,學習“四品八德”
三、活動時間
x月x號
四、活動過程
1.少先隊的標志是什么?他代表什么含義?
紅領巾是少先隊員的標志。它代表代紅旗的一角,是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊員佩戴象征紅旗一角的紅領巾,就是要學習前輩為革命事業而奮斗的精神,繼承革命前輩的遺志,立志為建設社會主義的現代化強國貢獻力量,做社會主義事業的接班人。我們少先隊員佩帶和愛護紅領巾,就要為它增添新的榮譽。
2.少先隊的隊旗是由什么組成的?
五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國共產黨的領導,火炬象征光明,紅旗象征革命勝利。
3.少先隊的隊徽是由什么組成的?
五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。
4.少先隊的隊歌是什么?
隊歌是《我們是共產主義接班人》。
5.少先隊的入隊誓詞是什么?
我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓:我熱愛中國共產黨,熱愛祖國,熱愛人民,好好學習,好好鍛煉,準備著:為共產主義事業貢獻力量!
五、動手實踐,學會隊禮,學會系紅領巾
1.敬隊禮
右手五指并攏,手經胸前,一次到位,高額一拳,手與小臂成直線,手心向著左下前,拇指不要留縫隙,胳膊不要擋著臉,敬禮至少敬兩秒。
(請每個學生起立,敬隊禮)
2.紅領巾的結法:
⑴將紅領巾被在肩上,鈍角對脊椎骨,右角放在左角下面,兩角交叉。
⑵將右角經過左角前面拉到右邊,左角不動。
⑶右角經左右兩角交叉的空隙中拉出,右角恰繞過左角一圈。
⑷將右角從此圈中拉出,抽緊。
3.教育少先隊員愛護紅領巾。
小品《誰對誰不對》
主持人:同學們,請觀看小品,看完小品后,要求大家討論:小品中的兩人對待紅領巾的態度,誰對誰不對。
小紅和小明都是少先隊員,他們每天早上起來是這樣做—(兩人表演)小紅把紅領巾系好后對著鏡子進行檢查;小明則匆忙地把紅領巾塞進書包就出門。
晚上睡覺前,他們是這樣做—(兩人表演)小紅把紅領巾摘下掛在椅背上才去睡覺;小明則把紅領巾一扔了事。
六、學習“四品八德”
“四品”:自尊、敬人、樂觀、執著
“八德”:愛國守法、文明禮讓、孝親尊師、團結友善、勤勞節儉、好學向上、誠實守信、勇于擔當。
七、輔導員總結
今天我們再次溫習了少先隊知識,接下來我們要更高的標準來要求自己成為一名優秀的'少先隊員。
我愛少先隊主題隊會方案2
10月13日是少先隊建隊日，為了激發同學們對紅領巾的熱愛，增加他們對紅領巾的了解，培養少先隊員立志報效祖國，為紅領巾爭光彩的思想感情。
一、活動時間：
少先隊建隊日——10月13日下午。
二、活動地點：
學校操場
三、參與人員：
全體師生
四、領導機構：
組長：xx
副組長：xx
組員：xx
五、活動過程：
預備部分：
1、集合整隊，
（2）隊員才藝表演
主持人：隊員們，作為新時代的紅領巾，我們應該從小學習本領，磨練翅膀。從小為紅領巾增添光彩，長大后才能為祖國增添光彩。這一方面，我們中隊的xxx、xxx等表現比較突出，請他們為我們露一手吧！（隊員表演：彈琴、舞蹈、武術、書法、繪畫等）
主持人：胸前的紅領巾，激勵我們更加奮勇前進，讓紅領巾在我們胸前飄動得更紅更艷。請聽詩朗誦——世紀宣言。（略）
（3）合唱：《我們是共產主義接班人》
主持人：隊員們，讓我們接過先輩手中的火炬，在新世紀里奮發向前。今天，我們是練翅的雛鷹；明日，我們是搏擊長空的雄鷹。（合唱：《我們是共產主義接班人》）
主持人：請大隊輔導員為我們的活動做總結：
今天，我們全體少先隊員歡聚一堂，舉行了少先隊建隊日的慶祝活動。在活動中，表彰了一部分優秀的德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先隊員，吸收了一部分新隊員加入了少先隊。隊員們知道了紅領巾的來歷。我們要更加珍愛胸前的紅領巾，天天佩帶，讓它整潔、干凈，并且用實際行動為紅領巾添光彩。本次活動比較完整地執行了主題大隊活動的程序。我們各班的主題中隊活動也要嚴格按這個程序進行，讓隊員們自主參與，自主表演。使隊員在活動中培養能力，鍛煉才干，受到教育。下面，請表演了精彩才藝的少先隊員上臺領獎。
（4）呼號。（準備著：為共產主義事業而奮斗；時刻準備著。）
（5）退旗，宣布活動結束，全體退場。
我愛少先隊主題隊會方案3
活動準備：成立一個中隊，選一名中隊長，并分成8個小隊。每小隊推薦一名小隊長，并給自己的小隊取好名字。
環節一：“隊知識知多少”大比拼
每個小隊都有機會得到競賽中的答題小紅花，只要你能正確回答。最后獲得紅花最多的小隊，我們將授予“競賽章”
一、必答題（一般是隊知識中最基礎的知識）
1．請說出少先隊的全稱？中國少年先鋒隊
2．請說出入隊宣誓詞？我是中國少年先鋒隊員，我在隊旗下宣誓，我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著，為共產主義事業貢獻力量。
3．少先隊員的隊齡是：6-14周歲
4．請說出至少4個雛鷹章內容？（……）
5．你知道少先隊已經有多少年歷史了嗎？80多年（1922年成立，到1953年改名為中國少年先鋒隊）
6．你知道在第幾次全國少代會上，中國少年先鋒隊的章程將少先隊隊歌，誓言都寫進去，增加到17條了嗎？（第五次，2005年6月1日至3日北京）
7．請試著講出少先隊員中的英雄？今年的少年小英雄？（）
8．在少先隊活動中最小細胞，最基本的活動是什么活動嗎？（小隊活動）
二、搶答題
1、《隊章》我們的隊旗是怎樣的？（五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗。）各表示什么意思？五角星代表中國共產黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。”那么你知道隊旗的種類和樣式嗎？并能說說旗桿的高度要求。分別拿三面旗。
（隊旗分大隊旗與中隊旗兩種：大隊旗長120厘米、高90厘米，旗中心是黃色五角星和由黃色線條勾勒出的火炬輪廓；中隊旗長80厘米、高60厘米，右端剪去高20厘米、底寬60厘米的等腰三角形，形成一個三角形缺口，五角星和火炬在以60厘米為邊長的正方形中心。
3.大、中隊旗桿的高度（拿旗桿）
大、中隊旗桿的高度須考慮到兩個因素：
1、旗手們的身高（嚴格說應為“肩高”）；
2、旗褲？的長度：大隊旗褲90厘米、中隊旗褲60厘米。
旗桿直立，旗褲的底端須在旗手們的肩頭以上。經過對孩子們一般身高（肩高）的了解，測算出旗褲的底端到地面以1.40米為好。
所以：大隊旗桿高0.9米+1.4米=2.3米；中隊旗桿高0.6米+1.4米=2米。）
2、請說出隊干部標志的種類。你能戴好隊干部標志嘛？請隊員上臺佩戴。
（隊干部標志由白底、紅杠組成。白底長7厘米、寬6厘米。紅杠長4厘米、寬1厘米，紅杠之間相隔1厘米，紅杠與白底邊緣左右各相距1厘米。隊干部標志可用布、塑料等材料制作。
大隊委員會委員標志是3條紅杠；中隊委員會委員標志是2條紅杠；小隊長標志是1條紅杠。（也可以說是扁擔，擔子一個比一個重）
隊干部佩帶標志的要求：隊干部將標志佩帶在左臂。佩帶時須注意：
⑴標志的上沿距肩頭一拳；
⑵標志朝正左方；
⑶紅杠要水平。
所有隊干部要隨時把標志帶好。每次更換上衣時，都應該認真佩帶。）
3、我們少先隊員的標志是？紅領巾。《隊章》第七條“它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應該佩帶它和愛護它，為它增添新的榮譽。”
紅領巾可以分大小兩種規格，你能介紹一下他們分別的長度嘛？
紅領巾是等腰三角形，分大、小號兩種規格，分別是：小號：底長100厘米，腰長60厘米；大號：底長120厘米，腰長72厘米。
三、操作題
1．請正確佩戴紅領巾（請各小隊一名，先做，后主持人或觀眾點評、正確示范等，后口決，齊背）
紅領巾正確的佩帶方法如下：紅領巾不要折疊。雙手將紅領巾托上肩，背后的大角對準椎骨，兩小角于體前，左、右手各捏一角。然后按以下四句口訣做動作：
⑴左尖壓右尖（領巾的兩個角在胸前交叉，左角壓在右角上面，右角被壓在底下；交叉點靠近領口）；
⑵底尖轉一圈（將右角經前拉到右邊，右角纏繞左角。左角隨之垂直）；
⑶岔上拉底尖（從左右兩角交叉點的上方拉出右角，右角此時形成圈）；
⑷底尖穿過圈（將右角從圈中向下穿出，抽緊）。
（雙手托上肩。左肩壓右肩。右肩繞一圈。圈里抽出尖）
《隊章》“八、我們的隊禮：右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。”敬隊禮是我們少先隊的最高禮節。
2．請正確進行隊員敬禮（請各小隊一名，先做，后主持人或觀眾點評、正確示范等，齊練，一隊練，一隊看等，最后過關）
隊員敬禮的動作必須規范。“動作過程”和“敬禮定勢”的要領如下：
動作過程：立正——右肘彎曲，右手拇指根關節對準身體中線，距胸前紅領巾2-3厘米，掌心向下，右前臂于右胸前水平——右手抬至額上方，腕不旋轉或彎曲，達到敬禮定勢。
敬禮定勢：右手拇指根關節對準身體中線，于額上方，距額頭一拳。右掌心向左前下方。大臂向右上約45度。收下顎，挺胸，精神飽滿。
我愛少先隊主題隊會方案4
活動目的：
1.通過小品、歌曲、演講、交流名人和名言等活動，讓少先隊員明白要想獲得成功要有堅強的意志。
2.通過本次活動，使隊員們能正確面對學習、生活中的挫折，以及如何磨練自己的意志。
活動準備:
1.收集一些有關堅強意志的資料。
2.準備演講、小品、歌曲、交流名人和名言等節目。
3.ppt制作。
活動過程：
一、各小隊報數
二、出旗、行隊禮、唱隊歌
三、宣布活動開始
1．歌曲欣賞
中隊長：我宣布 “做一個意志堅強的學生”主題隊會現在開始。先讓我們一起欣賞歌曲《陽光總在風雨后》。課件出示視頻。
2.演講《生活中的磨練》
主持人：陽光總在風雨后，風雨之后要相信有彩虹。在我們的學習生活中，總會或多或少的遇到一些困難，這些困難其實就是對我們每個人的磨練，請聽王xx的演講《生活中的磨練》。
人生就像餃子，歲月是皮，經歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經歷，硬裝成熟，總會有露餡的時候。"這一段話，不是我的原創，是崔永元評論人生的一段話。以我現在的經歷還不配和大家談人生，我要談的是對于在座的每個人的一生都至關重要的“生活中的磨練是 必然”。
生活中我們每天都在經歷各種各樣的磨練，有的人在磨練面前氣餒了，有的人在磨練面前放棄，也有的人在磨練面前失敗了，其實放棄了，氣餒了，失敗了都不可怕，可怕的是我們再也經受不住各種各樣的磨練。
人其實在不斷的成長和成熟，其主要原因就是每天在經受的磨練，在磨練中成長成熟。當我們要承擔社會的責任和義務的時候，我們都有過經受磨難的考驗。
其實我覺得自己還存在許多不足，和別人比起來還有一定的差距，但我相信世上沒有人天生就注定會是成功者的，也沒有人會免于失意、挫折。自己要堅持“相信自己一生能有作為的信念”我們每一個人都會成功。“打敗你的人不是別人，而是你自己，讓你畏縮不前的人不是別人，而是你自己。”相信自己，讓自己永遠磨練下去，你會發現自己的明天會更美好。希望我們大家一起努力，一份耕耘一份收獲。
3.小品《作弊》
人物： 學生甲 學生乙 監考老師 （教室門前）（甲乙邊走邊聊，乙背著書包，甲兩手空空，只在上衣貼胸口袋塞了支筆）
乙（煩惱地）：……聽說這次監考的是咱們院四大名捕之一，這可怎么辦？
甲：哥們別愁，我有辦法。
乙：你有什么妙計？
甲（得意洋洋地掏手機）：用這個！這是我爸昨天買給我的諾基亞名牌手機,功能齊全！我有個信息院的哥們前兩節剛考完了計算機，卷子跟咱們的一樣的。這次就考那么100道選擇題，我已經跟他說好了，三條短信息就搞定。
乙（失望地）：用短信息收答案啊？有什么厲害啊，雖然你的手機調了振動，可是也很容易被老師發現的，老師對這些特敏感。
甲（神秘兮兮）：非也非也。我偏偏不調振動，就讓它短信息鈴聲響著。（短信息“嘀嘀”聲，甲看）哈，我那哥們現在已經回到宿舍，準備翻書查答案了。
乙：不會吧？！讓手機響著不是更明目張膽了嗎？
甲：這你就不懂了，這叫置諸死地而后生。山人自有妙計，你就好好地等著答案自動送上門吧。
(上課鈴響，乙匆匆忙忙，甲悠哉游哉地走到位置上坐下)
乙：你還坐第一排？
甲：這叫最危險的地方也就是最安全的地方。你不懂。
（老師攜一疊試卷上）
老師（清嗓子）：同學們，今天的計算機基礎考試由我來給你們監考。希望大家合作。（發卷）試卷兩張，答題卡一張。題目一共是100道，全部是選擇題。請大家檢查一下。完了以后寫好專業姓名學號。（發完卷走到前面）雖然是老生常談，我在這里還是給大家強調一次考場紀律。不要明知不可為而為之。我當老師那么多年，監考過的學生無數，那些不安分的同學有什么伎倆我都清楚得很。被我發現誰有小動作，后果自己心理清楚。我說的就那么多。（看表）好了，現在大家開始答題。時間是兩個小時。
六、退旗。
七、宣布活動結束。
我愛少先隊主題隊會方案5
一、指導思想
少先隊中隊是隊員學習、活動的主陣地，形成健康的中隊文化能啟迪學生思想，升華學生人格，陶冶學生情操，弘揚學生道德，培養學生的主人翁精神。在現代教育中，建立“特色中隊”是建立良好的班級文化有效的途徑。
二、活動目的
建構中隊特色管理模式，促進各中隊自身特色的形成，同時形成學校德育管理環環相扣，緊密結合的一體化模式，為中隊輔導員和全體少先隊員全面發展搭建豐富的平臺。
三、活動過程
（一）宣傳發動階段（三月中旬）
創建“特色中隊”動員會，介紹“特色中隊”創建活動的目的和意義，介紹特色中隊的創建方法及省內外優秀“特色中隊”的創建和活動經驗。
（二）制定方案階段（三月下旬）
結合班級自身特點，充分發揮學生的主體作用，醞釀活動方案。采取自由申報，于3月31日前交大隊部，經評議后，再進行實施。上報資料：
1、“特色中隊”名稱、口號。（結合自身特色，突出中隊個性）
2、“特色中隊”創建方案。（注意個性和實效性結合）
（三）活動實施階段（四月上旬—六月上旬)
1、各申報中隊根據方案進行外觀布置和各項積極準備。
外觀體現班容班貌，可在室內、外設立特色展示園地，版面結合學生年齡特點（），突出童趣，內容可為“展示”、“宣傳”、“評比”、“記錄”
2、根據方案設計開展活動。
（1）活動有計劃，有安全保證方案、有記錄。
（2）做到校內和校外活動相結合；中隊活動和小隊活動相結合；指導活動和自主活動相結合；個性創建與學校統一活動相結合。
（3）整個活動過程應緊密圍繞學校德育活動大方向，符合少年兒童的年齡特點和興趣愛好，有本中隊的鮮明特色，總活動彰顯一個“新”字。
（4）注意充分利用學校宣傳媒體（廣播站、櫥窗、網站、中隊輔導員會議等）宣傳、交流中隊特色活動。
3、大隊部每月召開特色中隊活動經驗交流會（結合班主任例會）。
（四）成果展示階段
1、特色中隊活動觀摩、中隊資料展示。
2、梳理特色中隊管理模式并推廣實施。
（五）總結表彰階段
1、六月中旬，各中隊總結本學期“特色中隊”活動成果，做到輔導員總結與隊員總結相結合，并上交一份“特色中隊”活動總結到少先隊大隊部。
2、六月下旬，活動領導機構根據各中隊活動情況給特色中隊授牌。
3、六月底，少先隊大隊部進行創建“特色中隊”學校活動總結。
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