美術展活動方案

美術展活動方案（精選10篇）

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的美術展活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　美術展活動方案 篇1

　　一、指導思想：

　　為配合校美術節，融合書畫特色，堅持以人為本的導向，面向全體學生，充分發揮藝術教育的育人功能，培養學生健康的'審美情趣、良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美，全面和諧的發展。

　　二、活動主題：

　　本屆美術節以“我愛籃球”為活動主題，充分反映南華小學生熱愛運動、熱愛健康、奮發向上、立志成才的精神風貌。

　　三、參與對象、地點：

　　對象：1—6年級每班選取4名學生參加。

　　地點：美術教室。

　　四、作品類別：

　　鉛筆畫、蠟筆畫、水彩畫、等均可。

　　五、具體要求：

　　1、本屆藝術節繪畫采取現場創作的方式開展比賽。

　　2、表現種類和形式不限，在大主題基礎下自行命題。作品要求主題明確、內容健康、構思新穎、反映同學們熱愛籃球精神風貌。繪畫工具自備，紙張美術組提供。

　　六、獎項設置：

　　本次比賽設一等獎4名，二等獎8名，三等獎12名

　　七、展覽設置：

　　所有獲獎作品進行裝裱，在大廳和走廊展出。

　　八、評委安排：

　　美術組全體教師

　　九、比賽時間：

　　10月23日下午

　　十、評比時間：

　　10月24日中午

　　十一、展出時間：

　　10月25日

　　十二、頒獎時間：

　　10月26日

　　美術展活動方案 篇2

　　一、活動的目的：

　　通過藝術月活動，在全校形成一個濃郁的文化藝術氛圍，推動校園文化和藝術特色教育建設。通過藝術節活動，努力培養學生的組織能力和表演能力，讓學生感受學校快樂的生活，使學生全面發展。

　　二、活動主題：

　　為祖國喝彩

　　三、組織機構：

　　總指導：張永平

　　具體負責：吳鋒

　　組織成員：張彩霞、張永霞、趙勝華、寇拉芳、張白容、郭奎

　　四、活動的要求：

　　全校師生人人動手，人人參與。音美組要精心組織和準備，把平時教育過程中學生的各項作品和活動向全體師生展示，表現出學生最高的藝術水準。學生要發揮學生自我教育、自我管理的作用，在學校的統一安排下，積極參加各項活動，體現出良好的精神風貌。

　　五、活動的時間

　　1. 9月份準備2、 10月1日------10月27日活動

　　六、活動項目：

　　略

　　七、表彰獎勵：

　　美術、書法、朗誦、體育類，分別按年級進行校級評比。

　　個人獎項：

　　一等獎1名;二等獎2名、三等獎3名及優秀獎若干名。

　　集體獎項：

　　已上交作品的'數量和質量為依據，進行評比，并將結果計入學期量化考核。

　　八、活動組織：

　　學校成立評委組。由學校領導和相關各部處負責人擔任本屆藝術節評委，由大隊部制定活動方案，并負責藝術月的活動展開。在全校范圍內統一組織，順利實施。為了擴大參與面，充分調動各班的積極性。各班級要抓好活動的落實，積極參與藝術月活動。

　　九、活動要求：

　　高度重視、認真落實。藝術月是我校本學期的重要活動，各班要高度重視，認真落實學校的安排。動員和組織全體同學積極參加，使更多同學通過參與活動受到教育和熏陶。突出主題，多出精品。各班活動中，圍繞學生營造人文、活力、和諧校園開展活動，在活動的組織中要精益求精，多出精品。組織有序、注重實效。要作到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創造性，增強活動的實效性，擴大學生的參與面，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性。

　　美術展活動方案 篇3

　　一、學生基本情況分析:

　　本班有學生31人。其中女生15人，男生16人。本班學生對美術的審美感不強，沒有基礎的畫法技巧，由于知識面不廣，造成學生在美術設計和應用中存在空白。因此，本學期著重讓學生學習設計知識、中國水墨畫知識、手工知識等，為學生以后的創作打好扎實的基礎。

　　二、教材分析

　　本冊教材本著以促進美術素養的形成為核心，探究性美術實踐活動為主線，人文性單元結構為基本特征的理念，以“接近社會、貼近學生、學以致用”為原則，選擇符合五年級學生身心特點的教學內容設計課題，形成了新的美術教材新體系。全冊共有15課，內容涵蓋造型、表現、設計、應用、欣賞、評述、綜合、探索4個學習領域，其中造型、表現和設計、應用占有較大比重，欣賞、評述除了藝術瑰寶單元的內容外，其余大多隨堂教學，分配在各課之中。技能方面是按照由淺入深、循序漸進的原則排列的。

　　三、教學目標

　　1、運用形、色、肌理和空間等美術語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的'工具、材料，記錄與表現所見所聞、所感所想的事物，發展美術構思與創作的能力，傳遞自己的思想和情感。(造型、表現)

　　2、運用對比與和諧、對稱與均衡、節奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創意、設計方法和材料的加工方法，進行設計和裝飾，美化身邊的環境。(設計、應用)

　　3、欣賞、認識自然美和美術作品的材料、形式與內容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術表現的多樣性，能用一些簡單的美術術語表達自己對美術作品的感受。(欣賞、評述)

　　4、結合學校和社區的活動，以美術與科學課程和其他課程的知識、技能相結合的方式，進行策劃制作、表演與展示，體會美術與環境及傳統文化的關系。(綜合、探索)

　　四、教學措施:

　　1、進行班內、班際作品展評，以增強競爭意識及榮譽感，互相學習，接觸各種材料，提高美術興趣。

　　2、充分和利用設計，繪畫，寫生等教學手段，調動學生學習興趣和激情。

　　3、利用示范，多媒體等直觀手段進行欣賞以加強學生的興趣，開拓視野，并輔以技法訓練及增強其表現力。

　　美術展活動方案 篇4

　　為反映學校積極向上的精神面貌，充分發揮藝術教育的育人功能，培學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，引導學生向真、向善、向美，提高生活情趣，塑造健全人格，全面和諧地發展，豐富校園生活，加強校園文化藝術環境建設，營造良好的文化藝術教育氛圍，促進師生的藝術交流。特舉辦學生美術作品展，現將活動的有關事宜通知如下：

　　一 、活動目的

　　通過繪畫、書法活動來營造良好的'校園文化環境，展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺。

　　二 、活動主題

　　我參與，我快樂 三 、評審小組 組長：譚廣有

　　組員：秦長富、吳海春、王興舟、閆波、閆明柱、李永斌、林安貴、高艷、龔玉靜、劉杰、于江深。

　　四 、時間、地點安排 時間 ：

　　2016年5月 30日 地點 ：吉樂學校一樓大廳

　　五 、組織形式

　　本次活動，學生作品以各班為單位，由美術老師組織，班主任協助執行并初步篩選。于5月27日前交年級美術老師。

　　六 、作品形式

　　簡筆畫、折紙、兒童畫、電腦繪畫、書法、校微設計。 七、 獎勵辦法

　　獎項分別按照各年級組設置：

　　書法組：一等獎（1名） 二等獎（1名） 三等獎（2 名） 折紙組：一等獎（1名） 二等獎（2名） 三等獎（3 名） 簡筆畫組：一等獎（1名） 二等獎（2名） 三等獎（5名）

　　兒童畫組：一等獎（1名） 二等獎（2名） 三等獎（5 名） 電腦繪畫組：一等獎（1名） 二等獎（2名） 三等獎（3 名）

　　美術展活動方案 篇5

　　活動目的：

　　展現文學藝術學院美術系教師及10級美術作品繪畫風采，主辦單位：石河子大學文學教務處

　　協辦單位：

　　石河子大學招生就業處

　　承辦單位：

　　文學藝術學院美術系

　　作品形式：

　　待定

　　展出形式：

　　收集來的參展作品，以面向大學的形式透明化展出展覽時間：

　　展覽地點：

　　石河子大學中區新教大廳

　　展覽要求：

　　體現美術教育教學特色，并進行交流學習。文學藝術學院團委

　　1、油畫優秀作品（40張）

　　2、國畫優秀作品（35張）

　　3、剪紙優秀作品（5張）

　　4、手繪優秀作品（25張）

　　5、老師邀畫展出，體現藝術的交流（10張）,A展區

　　（1）.參展作品一律為個人真實創作。

　　（2）.參展作者須配以個人簡歷

　　（3）.參展作品以懸掛或放在展臺上統一展出。掛主題展覽橫幅、張貼畫展主題海報、配發精美圖片、資料統計等。

　　（4）.在展覽進行時由評委老師和現場群眾同學實行對各個作品打分評優的評比。工作分配：

　　1.王萌、樊偉生、朗園、張健、杜麗莎等負責畫展前.準備工作，即：電子版宣傳海報（附表：4）的設計與制作；手繪宣傳板的設計與繪制；懸掛宣傳橫幅等。

　　2、張志杰、李臏臏、魏鵬負責參展作品的保護，在畫展開展的兩天里，每天中午11點半之前負責擺放好作品認真確保每副作品的完好無損。

　　3.杜宗朝、商先杰負責活動期間各項經費的支出統計整理，在展出前負責為每幅作品編號，布置設計打分板和設計邀請函（邀請老師），以及展出現場參觀人員對作品評比的數據統計。以及活動材料的整理成章。

　　4.薛輝、張東年整個進程的總指揮與負責人，以及活動前經費的申請工作。

　　一、畫展前期工作

　　1、作品收集：1.由各專業負責人（油畫：石龍國畫：王偉軍綜繪：劉桂青）對作品進行征集并登記。

　　2.參展作品的確定：聘請專業教師（白黎軍、李子、陳功軍等老師）評選。

　　3.薛輝、張東年向段保國、顧建國、白黎軍、蒲玉榮、劉洪、吳昊、陳功軍、李子、王黎明等老師發送邀請函邀請作品參加展覽。

　　4.作品裝裱成型（4月10號）。

　　二、宣傳工作

　　1、擺放手繪宣傳板，置于學院宣傳欄下.

　　2、在校園各區張貼活動海報以及橫幅的懸掛.

　　3、給老師呈送邀請函.

　　4、邀請石河子大學教務處處長王維新、黨委宣傳科科長、石河子大學文聯主席劉玉社、文學藝術學院陳玉書記、嚴文院長、美術系段保國主任、顧建國、白黎軍、蒲玉榮、劉洪、吳昊、陳功軍、李子、王黎明、林楠等老師參加開幕式.

　　5、邀請石河子大學文聯劉玉社主席致詞.

　　三、畫展期間

　　1、各個負責人認真切實的負起責任，第一要任就是作品的維護與現場秩序的維持.

　　2、認真整理展出現場參觀人員對作品評比的數據，以便為后期的嘉獎提供最有效的數據.

　　3、認真管理好參展作品，確保每副作品的`完好無損.

　　4、認真負責活動現場的拍照工作，為收集活動材料做準備。

　　5、在每幅優秀作品前擺放作者簽名的作品照片，對有交流心得的同學、畫友作為留念.

　　四、畫展后期工作

　　1、活動結束后，各人員一起努力規整好出展的作品

　　2、聯系車輛將作品運回大學東區，將作品歸還于作者

　　3、認真打掃展廳

　　4、根據畫展現場的投票計分情況選出公認的優秀作品，并給予獎勵。

　　美術展活動方案 篇6

　　一、活動背景：

　　我們美術系是一個充滿活力與激情的群體，這里本是藏龍臥虎之地，但缺乏主動的自我表現的勇氣與機會，我們美術系的人才被埋沒了，激情被消滅了，我們變得懶散傲慢，儼然沒了生氣。為了將我系的潛能激發出來，為了我系學風建設的順利開展，特舉辦此次活動。

　　二、活動主題：

　　夢的綻放

　　三、活動意義：

　　深化同學們對繪畫的理解，激發每個人心中對夢想的執著與激情，讓同學們重新投入到一種專心鉆研自己作品中去感受我們的`作品帶給我們本身的那種感動和我們的專業最初吸引我們的魅力，重新喚醒同學們對學習的激情與熱情，讓積極地學習風氣帶走懶散與傲慢。

　　四、活動內容：

　　1、時間：a.創作時間：20xx年3月10日~5月5日

　　b.展覽時間：20xx年5月12日星期二

　　c.頒獎時間：20xx年5月13日星期三

　　2、地點：a.創作地點隨意

　　b.展出地點：新北食堂前空地

　　c.頒獎地點：未定

　　3、對象：永和三中全體學生

　　4、流程：

　　a.活動策劃

　　b.活動前期宣傳

　　美術展活動方案 篇7

　　一、活動名稱：

　　手繪作品展

　　二、活動目的：

　　手繪是藝術生必須掌握的重要技能之一，同時又是一門難學的課程。然而，它深得廣大專業內和專業外的同學所喜愛，所以為了豐富校園生活，加強學校文化氛圍，讓廣大學生能更多的了解手繪，提高個人技能，開闊眼界，以豐富作畫經驗，決定辦此畫展。

　　三、活動主題：

　　掌握手繪 塑造人生

　　四、活動地點：

　　西南林業大學校圖書館大廳

　　五、活動時間：

　　20xx年5月27日——20xx年6月3日

　　六、活動對象：

　　西南林業大學全校師生

　　七、活動流程：

　　a、活動前期：

　　1.畫展前期的.宣傳工作

　　2.畫展前期的清潔工作

　　3.場地的布置工作

　　b、活動期間：

　　活動期間全校師生隨時可以進入圖書館觀賞。

　　c、活動結束

　　合影留念，工作人員整理會場，所有作品安全回收。

　　美術展活動方案 篇8

　　快樂的時光總是那么的短暫，為期十天的寫生之旅在我們的歡笑和勤奮中很快的`度過了，在這十天里洋溢著激情的我們用畫筆描繪出自己的夢想。你傲視、默然怎么能得到肯定與欣賞。樂于展示，敢于展示，年輕就只有一次，何不揮揚畫筆，展現出你特有的精彩生活。當日歷后翻一頁時，也許你將成為那顆閃亮的星。

　　一．畫展目的：

　　為了推進我院專業教育工作，展示我院專業教育的豐碩成果，營造健康高雅的校園環境，提高學生的審美修養和人文修養，同時給廣大藝術愛好者一個相互交流的平臺，豐富校園文化內容，展現我藝術與傳媒學院學子風采，為學生提供一個展示個人才華、演繹藝術神韻、實現心中夢想的舞臺,從而促進學生全面發展，特此舉辦藝術與傳媒學院首屆大型寫生優秀作品展。

　　二. 展出對象：

　　湖北工業大學商貿學院藝術與傳媒學院11級全體外出寫生學生優秀作品。

　　三．參賽要求：

　　1、作品內容要求健康向上，能充分反映新世紀學生奮發向上的精神風貌和較高的審美追求，具有時代性、思想性和藝術性。

　　2、參賽作品一律要求原創，不得剽竊或抄襲,若發現有臨摹或抄襲他人作品者，將取消其參賽資格。

　　四．畫展地點：

　　學校國旗臺廣場

　　五．畫展時間：

　　本次畫展共分為三個階段：征集階段 、展覽階段 、評比階段。

　　征集階段：20xx年11月09日—12日

　　展覽階段：20xx年11月13日—15日

　　評比階段：20xx年11月15日—16日

　　展覽階段為第20xx年11月13日—15日（第十一周的周二到周四）為期三天，每天展出時間為早上7:30到晚上6:00，如有特殊情況會酌情進行調整。

　　六．活動形式：

　　1、寫生出發前期將活動通知下發各班進行宣傳。（通知見附件一）

　　2、學生將個人作品交給班級，班級專業老師審核之后選出60幅優秀作品，以班級為單位由各班學習委員上交到藝術與傳媒學院學生會宣傳部參賽（必須是在寫生期間的速寫、水粉、水彩等作品）

　　3、邀請業內人士以及校領導出席畫展。蒞臨指導。

　　4、在展覽區設立投票區，參觀展覽的同學可進行自由投票。

　　5、展示階段過后請專業老師再次對作品進行評比，最終結合展示階段的投票確定出一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名、優秀獎40名。

　　七．獎勵形式

　　1、最終獲獎的作品會在20xx年11月19日進行公布。

　　2、于20xx年11月20日舉辦作品展總結大會暨表彰大會。

　　3、獎勵設定

　　一等獎10名，頒發作品留校證書及 二等獎20名，頒發獲獎榮譽證書及 三等獎30名，頒發獲獎榮譽證書及 優秀獎40名，頒發獲獎榮譽證書及 主辦：藝術與傳媒學院分團委 承辦：藝術與傳媒學院分團委學生會 20xx年10月29日

　　美術展活動方案 篇9

　　一：活動名稱：

　　手繪作品展

　　二：活動目的：

　　手繪是藝術生必須掌握的重要技能之一，同時又是一門難學的課程。然而，它深得廣大專業內和專業外的.同學所喜愛，所以為了豐富校園生活，加強學校文化氛圍，讓廣大學生能更多

　　的了解手繪，提高個人技能，開闊眼界，以豐富作畫經驗，決定辦此畫展

　　三：活動主題：

　　掌握手繪 塑造人生

　　四：活動地點：

　　西南林業大學校圖書館大廳

　　五：活動時間：

　　20xx年5月27日——20xx年6月3日

　　六：活動對象

　　西南林業大學全校師生

　　七：活動流程

　　a：活動前期：

　　1：畫展前期的宣傳工作

　　2：畫展前期的清潔工作

　　3：場地的布置工作。

　　b：活動期間：

　　活動期間全校師生隨時可以進入圖書館觀賞。

　　c：活動結束

　　合影留念，工作人員整理會場，所有作品安全回收。

　　美術展活動方案 篇10

　　一、前言

　　為了豐富同學們的課余文化生活，為廣大藝術愛好者提供一個展示自我的.平臺。現舉辦“以畫為友，引藝術甘泉”為宗旨，以“閃亮師生風采，創建特色藝術校園”為主題的畫展活動，愿大家用奇妙雙手，譜寫一幅絢麗色彩的樂章。希望大家踴躍報名參加，謝謝合作！

　　二、活動細節

　　主題：“閃亮師生風采，創建特色藝術校園”活動之藝術作品展 活動地點：

　　活動時間：

　　1征集作品時間

　　2截稿時間

　　3展出時間：十一月中旬

　　活動對象：全院師生

　　活動原則：公平、公正、公開

　　三、活動要求

　　宣傳方式：

　　（1）版面宣傳；

　　（2）廣播宣傳；

　　（3）到個班進行口頭宣傳。

　　作品類型：繪畫、書法、篆刻、攝影、手工藝。

　　備注：

　　（1）攝影作品不小于12寸；

　　（2）書法、篆刻、繪畫類型大小范圍60x60---200x200毫米，硬筆書法為a4打印紙。 作品征集時間：截止日期為11月10日

　　作品征集方式：

　　（1）各班班委組織收集作品交于藝術系學生會；

　　（2）本人直接交于藝術系學生會；

　　（3）在 設點公開征集作品。

　　備注：交作品時，作品上需注明作者本人姓名、專業、班級、學號、

　　聯系方式和畫面文字敘述。

　　作品展出方式：根據作品類型，作品可固定在畫板、畫架、展板、

　　課桌之上。為增添作品展氣氛的輕松、愉快，作品展會伴著音樂進行，并在中途設有小型文藝表演。

　　四、會場布置

　　1 整體會場布置如一個不規則的四邊形

　　2進口處用樹枝弄成半圓性門框，用繩子捆楫

　　3入口正對大型活動t臺，有幕布搭襯，投票箱放于入口處大型拱門后

　　4入口左右側分別放置手工藝術作品。

　　5進入場內左側放置油畫，右側放置國畫、水彩及攝影。中間鋪紅色地毯，由入口到t臺前

　　6禮儀小姐分別站在各個展區

　　7十字繡就放在桌子下面

　　8留言板用小標簽讓參觀的人寫喜歡的作品標號，自己投進我們事先準備好的投票箱內

　　9課間時間或中午放學時間穿插有小活動，活躍氣氛吸引人群

　　五、活動主辦單位

　　六、學生會各部人員安排

　　1學習部主要負責把作品搬放到活動場地和所有細節;

　　2辦公室負責本次活動的版面、宣傳、簽到

　　3生活部負責會場衛生；

　　4女生部負責走秀方面工作，引導觀眾；

　　5外聯部負責發放投票卡；

　　6文藝部負責文藝表演，吸引群眾；

　　7自律委、體育部負責會場秩序，幫助開場搬凳子

　　8所有學生會成員按部分別抽兩個人按時間來值班看守作品

　　七、獎項設置

　　活動獎項設為一等獎（一名）、二等獎（兩名）、三等獎（三名）、最佳合作獎（一名）、最佳優秀獎（五名）、最佳參與獎（一名）、最佳創意獎（一名）。

　　八、活動評比事項及作品安排

　　1有學生選出名次

　　2不分專業評比安排

　　3所有參加人員會相對加分

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