師范幼兒教師活動(dòng)組織方案

時(shí)間：2022-09-15 16:37:41 方案我要投稿

師范幼兒教師活動(dòng)組織方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的師范幼兒教師活動(dòng)組織方案，歡迎大家分享。

師范幼兒教師活動(dòng)組織方案

師范幼兒教師活動(dòng)組織方案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)和品嘗方法、辨別水果酸甜的不同的味道。

　　2、能夠把幾種特征比較明顯的水果按酸和甜進(jìn)行分類。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備各種水果或圖片，蘋果、鴨梨、山楂、柿子、香蕉、葡萄等。

　　2、選常見的、對(duì)比明顯的、最好是同類的酸甜不同的兩種水果、數(shù)量若干。

　　3、水果刀一把、水果盤一個(gè)、牙簽若干。

　　活動(dòng)過程：

　　大家好，我是魔術(shù)師，我?guī)砹撕芏嗪芏嗪贸缘乃麃硭徒o大家。

　　1、出示魔術(shù)棒，玩變魔術(shù)游戲。

　　“小朋友看這是一根魔術(shù)棒，這根魔術(shù)棒可厲害呢今天我們就用這根變出好吃的東西，現(xiàn)在請小朋友和魔術(shù)師一起變。

　�。�1）變出水果并提問：他們叫什么名字？

　�。ㄐ∨笥颜姘簦F(xiàn)在魔術(shù)師就把蘋果送給你們）

　�。�2）變出橘子并提出問題。

　�。�3）現(xiàn)在請小朋友看看魔術(shù)師還能變出什么？（梨子）

　　（4）變出香蕉并提問。

　�。�5）變出葡萄并提問。

　　2、出示用來品嘗的.兩種水果：

　　它們叫什么名字？從外表看上去有什么不同？你們想嘗嘗它們是什么味道的嗎？（小朋友可真厲害，現(xiàn)在魔術(shù)師把這兩種水果也都送給你們）

　�。�1）吃水果：老師用水果刀把水果分成小瓣，用牙簽分給幼兒品嘗（先品嘗酸的，再品嘗甜的），請幼兒說一說他們的味道。在幼兒品嘗的時(shí)候，老師根據(jù)幼兒的不同表現(xiàn)，花兩個(gè)表情娃娃在黑板上。幼兒品嘗過后，請大家猜猜老師畫的哪個(gè)娃娃剛才吃到的是甜果，哪個(gè)娃娃吃到的是酸果。

　�。�2）翻開《幼兒習(xí)得手冊》，讓幼兒認(rèn)識(shí)。老師提問：這是什么水果？它是什么味道的？“魔術(shù)師今天很開心和這么多的小朋友一起玩兒游戲�！敝x謝大家，現(xiàn)在小朋友們品嘗水果吧！不過，再吃之前你們必須告訴老師這是什么味道的水果才可以吃，否則就不行了。

　　3、想一想還有什么水果是甜的和酸的？并把它們分類。

　　活動(dòng)延伸：回家后和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起品嘗水果。