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暑假安全教育主題活動方案（通用11篇）
為了確�；顒佑行虻剡M行，我們需要事先制定活動方案，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。那么應當如何制定活動方案呢？下面是小編為大家整理的暑假安全教育主題活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假安全教育主題活動方案 1
活動內容：
進行暑假安全教育。重點是出行和交通安全、防溺水防中暑安全、防雷電與用電安全、防疾病與飲食安全與網絡安全等。
活動目標：
1、“安全第一”、“安全無小事”，暑假之前，提高學生安全意識，過上一個平安、快樂的假期。
2、圍繞“消防安全，防意外事故”的校外安全教育，真正把學生的暑假安全教育落到實處。
活動過程：
一、導入：
1、同學們，生命是寶貴的，它對于每個人都只有唯一的一次。時間飛逝，快樂的暑假又要到來了，我們在高興之余，又有幾分擔憂，暑假里同學們應該怎樣珍愛生命，注意安全呢？下面，我們來交流一下要注意哪些方面的安全，知道的同學請暢所欲言哦！
教師先讓學生以小組為單位各抒己見，然后指名說。
2、老師小結：同學們說得真好！大家都提到了要注意防火、防電、防水以及交通安全等等。那么，這些方面在遇到時候，我們又該注意怎么做，才能保證自己生命的安全呢？
二、暑假了，我們應該怎樣注意安全呢？
�。ㄒ唬� 用電安全
1、請同學們說說你們家里有哪些電器？
電視、電冰箱、電腦、洗衣機、電飯鍋、音響、電磁爐、空調等等。
2、俗話說，有了電，真方便。有了電器就更方便了，這不，這些電器給我們的生活帶來了無窮無盡的精彩和方便�？捎猛觌娖鲿r，打雷時要注意什么？
學生回答，教師補充指點。
�。P掉電源，特別是電視機，不能圖方便只用遙控關掉。）
3、教師講述收集到了有關電器雷擊事件。
4、教師總結：同學們，我們不要因為好奇，私自拆卸、維修電器，更不要不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器還要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即切斷電源。
（二） 防火安全
1、教師提出問題讓學生討論：萬一，生活中出現了火災，我們該怎樣做？
讓學生各抒己見，說做法，對正確的肯定，錯誤的及時糾正。
2、根據討論，教師總結：同學們，我們一定不玩火，同時，你們還要告訴家長，煤氣管要定期檢查，煤氣用完要關掉。
3、教師結合學校的消防講座和《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。
防火知識：
一、不能帶火柴或打火機等火種；
二、不得隨意點火，禁止在存放有易燃物品處用火。
三、不得在公共場所燃放鞭炮、煙花等危險物品，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。
（三） 防溺水
1、教師讓學生觀看因游泳、釣魚、玩水等引發溺水事故的視頻，向學生再次敲響警鐘。
2、讓學生說說你們的`想法。
3、說說最近發生的溺水事故，讓學生明白危險時時在我們身邊發生，不要以為它們離我們很遠。
4、教師再次強調：學生不能私自到河灘、水庫游泳。暑假若要有游泳和玩水，必須有有大人帶領，并到游泳池等安全區域。
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1、讓學生觀看交通事故慘狀的視頻，再三為學生敲響警鐘。
2、引導討論
�。�1）行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？
�。�2）行人橫穿馬路為什么要走斑馬線？
（3）沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？
�。�4）為什么不能翻越護欄？
（5）為什么不準扒車、追車、強行攔車？
�。�6）為什么走路時不能看書或做其它活動？
�。�7）乘汽車時要注意什么？
�。�8）遇到交通事故怎么辦？
3、齊讀交通安全的兒歌
走馬路，右邊跑，人人都走人行道。紅燈亮，路邊靠，綠燈亮了向前跑。過馬路，別亂跑，行人要走斑馬道。車讓人，人讓車，安全保證最重要。
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1、不到小攤上買“三無”食品，不吃過期、變質的食品。
2、不喝酒精類飲料，要勤洗手、喝開水、吃熟食，不吃腐爛、霉變、有毒、變質的食物，不暴飲暴食，做到飲食平衡；不買街頭或小店“三無”食品，注意飲食衛生，防止病從口入，以免食物中毒。
三、師總結：
同學們，“安全第一”、“安全無小事”，明天，快樂的暑假生活就開始了，希望你們提高學生安全意識，不玩火，不玩電，不玩水，牢記安全知識，過個快樂又安全的暑假。
暑假安全教育主題活動方案 2
為了進一步加強我校學生安全教育工作，增強學生的自我保護意識，特別是加強交通安全、防溺水、防火、防觸電、防地震、防食物中毒和事故自救等基本常識的宣傳教育。使學生能夠更多的了解消防知識，增強消防安全防范意識，提高自我保護意識，使同學們能夠高高興興的上學、平平安安的回家。結合我校的實際情況，特制定此方案：
一、指導思想：
加強學生安全教育，使學生掌握必要的'安全常識，提高自我保護的意識和能力，保護他們的安全，使學生能健康成長，度過一個安全愉快的假期。
二、活動主題
“加強安全教育，共建和諧校園”。
三、活動項目：
1、防溺水、防汛教育
2、交通安全教育(步行、騎自行車、乘車外出)
3、防流行病、傳染病常識、食品衛生安全教育
3、消防、防地震緊急疏散安全教育;
5、防煤氣中毒、危險物品常識安全教育;
6、安全用電教育，不隨意接電，不要在標有“高壓危險”地方玩耍
7、自然災害安全教育(包括雷電、濃霧、暴風雨、冰雹、地震等)
8、不隨意采蘑菇，防蛇咬，不吃不明蘑菇、毒蘑菇。
四、具體措施
1、根據教育局會議精神，召開班子會議(6.26)、班主任會議(6.27)。室內屏幕顯示“如何防溺水”，室外屏幕顯示防溺水“七不”要求。提高安全認識，形成安全氛圍。(校長室、教導處)
2、各班在班會時間以安全教育為主題,有針對性地開展主題班會教育活動;認真學習《珍愛生命，快樂生長》---致家長一封信。(6.24教導處、政教處)七月十九日下午返校，再次召開安全主題班會，學習家長一封信內容，增強安全防范和自我保護能力。(7.19教導處、政教處)
3、根據班會、家長一封信的內容，每個學生寫下安全保證書，學生、家長雙雙簽字，家校聯管，共創平安、和諧社會。(校長室、教導處)
4、對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍墻、教室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，解決問題。(7.18教導處、總務處)
5、每天班主任、班子成員在早晨、課間操、課間活動時間到崗值勤，預防危險事情的發生。(班主任、校委會)
6、營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。教育學生“上下樓梯靠右行、課間游戲不蹦跑、你追我趕多危險”等。(班主任、校委會)
7、加強教室衛生清掃、通風和消毒工作;教育學生不帶病上課，注意保持個人衛生，如患病要到正規醫院就醫。(政教處、校醫)
8、致全體家長一封信，將學校相關學生安全教育工作，學生安全管理工作通報給家長，爭得家長對學校工作的理解和支持。(7.19政教處、教導處)
9、對校舍設施、食品衛生等進行一次安全檢查工作，進一步完善安全教育管理制度。(7.19總務處、教導處)
活動結束以后，我們將繼續深入細致、有條不紊地開展上述活動，不斷完善和鞏固相關安全制度，營造平安和諧校園。
暑假安全教育主題活動方案 3
教學目標：
1、引導學生了解社會，掌握必要的安全防范知識，以樹立安全意識，增強安全觀念。
2、加強學生的生命意識教育。
3、教育學生學習有關法律知識，從小培養他們遵紀守法和學會用法律武器來保護自己，做守法公民，做“四有”新人。
教學重難點：
1、通過多媒體展示有關“搶劫、勒索、綁架”的畫面、案例及有關法律知識。
2、通過學生的討論與交流來認識“搶劫、勒索、綁架”的危害性。
3、將如何應對“搶劫、勒索、綁架”編成歌謠以警示學生。
教育過程：
(一)借助“影像圖片”導入課堂：
(如：地震、車禍、游泳、打架、火災、搶劫、勒索、綁架……)
(二)遭遇搶劫、勒索、綁架的種.種可能。
●平時不養成樸素的生活習慣，常向人炫耀自己或家中如何有錢，隨便帶他人到家中“參觀”。
●外出、上學和放學不結伴而行，外出行蹤也不告訴父母，也不言明返家時間，隨意逗留在外。
●如果有人突然來找你，對你說：“你家中出事了!”或聲稱你父母生病、出車禍------等等，并要帶你離開學校、家中時，此刻就感到慌亂，并與他人離校。
●在途中發現有人盯梢跟蹤時，自己首先慌了陣腳。
●到深夜時，車輛、行人稀少，此時還獨自夜行。
●獨自夜行出門時，身上攜帶太多的錢物。
●貪圖近路而穿越偏僻的小街小巷以及一些治安復雜的路段，因為壞人總喜歡在這些黑暗、僻靜和易于隱藏的地方伺機作案。
●遇上歹徒，不敢大聲呼救，不往人多、有明亮燈光的地方跑。
●放學路上，某中學生小來騎著自行車回家，突然被后?面的一輛小汽車不輕不重地撞倒在地。"真是對不住、對不住，你受傷了吧?我馬上送你到醫院。"有兩個男子連忙下車，樣子很焦急地問。小來見只是擦破點皮肉，并無大礙，就說"算了算了，我還要趕路，不用去醫院了。"但他們還是十分熱情地催促，"還是讓醫生檢查一下吧，萬一有什么內傷，我們也負不起責任啁!"小宋一聽也有道理，就跟著上了他們的車。萬萬想不到這是一輛"賊車"，自己成了歹徒向家人勒索的籌碼，差點丟了一條小命。
●放學時，同學甲對同學乙說，走吧，沒事就跟我去玩吧。同學乙問，去哪里?甲說，我家附近有間電子游戲機室可刺激了。乙以"老師說過不要到那些地方去為由要拒絕，但終于經不起甲的一個勁地鼓動;"走吧，已經放學了，老師管不著我們了，"跟著他進了一家橫街窄巷內的游戲機室。剛玩了一會，幾個兇神惡煞的"大哥"就圍了上來要向他"借錢"，但甲此時不知為什么不見人影了，乙只好掏出了身上的一百多元…"。
(三)敲詐、綁架篇
1、情景案例：
大冶男子為還賭債綁架中學生勒索30萬
大冶男子駱某為還巨額賭債，將一名中學生綁架后勒索30萬元。
20xx年9月20日，駱某在賭場里輸光積蓄，還欠下10多萬元碼錢。債主催得緊，他決定綁架學生伢，并將作案地點鎖定為較富裕的百代銀座住宅小區。當天上午，他開著一輛桑塔納轎車，蹲守在該小區附近，尋找作案目標。過了一會，中學生軍軍(化名)從小區內走出來，他駕車尾隨，突然將其一把拽進車內。駱某用事先準備好的膠帶蒙住了軍軍的眼睛和嘴巴，軍軍完全失去了反抗能力。
隨后，駱某將軍軍帶到其位于大冶金湖街辦的.家中�！澳銉鹤釉谖覀兪稚�，立即準備30萬，否則我就撕票�！睆能娷姷目谥斜瞥鲭娫捥柎a后，駱某打電話威脅其父母。
2、千方百計：
(1)是什么原因促使“大冶男子”去綁架中學生?
(2)如果你親眼看到軍軍被該男子綁架走了，你最初會使出什么樣的好計策?
(3)當你遭遇勒索綁架時，你有什么好的辦法從魔爪中擺脫出來?先思考，后小組討論，再集體交流。
3、專家答疑：
問題一：什么是勒索、綁架?
敲詐勒索罪，是指以非法占有為目的，對被害人使用威脅、要挾等方法，強行索取數額較大的公私財物的行為。綁架罪，是指勒索財物或者扣押人質為目的，使用暴力、脅迫或者其他方法，綁架他人的行為。
問題二：遭遇勒索、綁架時該怎么辦?
●萬一已經遇到壞人勒索、綁架等情況，你一定要保持頭腦清醒冷靜：
●牢記求生信念，隨時做好逃脫準備。以美好的回憶去減少身心的疼痛，盡量進食與活動，保持良好的體力。
●仔細觀察，熟記歹徒的相貌，口音等重要特征，熟悉周圍環境，觀察可能的逃跑路線，等待時機。
●主動巧妙地與綁匪等溝通，穩定歹徒情緒。比如說：“家里一定會籌好錢來贖我的!”等等，盡量爭取存活機會，勿以語言或動作激怒綁匪。裝作順從害怕的樣子，使歹徒麻痹放松警惕。如歹徒手中有兇器，應巧妙周旋促其放下。
●伺機留下各種求救訊號，如手勢、私人物品和字條等，巧妙暗示自己所在位置。
●一旦發現有逃脫機會，要當機立斷，并在離開后迅速報警。在這種非常情況下，向任何穿制服的人求助都是可行的。
4、成功戰勝綁匪案例：
菏澤中學生智斗綁匪成功脫險犯罪嫌疑人被刑拘
20xx年4月25日，菏澤市公安局牡丹分局接到牡丹區呂陵鎮龐樓村村民霍某報案稱，霍某15歲的在菏澤市某中學上初一的兒子霍成(化名)，在24日晚8時許被兩名騎摩托車的男子從“維爾學生公寓”叫走后，一直未歸。當晚一男子向霍某打電話稱其子霍成已被綁架，并向其索要150萬元贖金。接報后，牡丹分局立即成立“4?25”專案組，迅速開展偵查工作。
4月26日凌晨6時許，被綁架的人質霍成趁看管人熟睡之機，機智逃脫。牡丹分局刑警大隊副大隊長許雪峰、袁明嶺聞訊后，立即率領專案組民警進行詳細詢問，摸清了三名犯罪嫌疑人的詳細情況。在市局刑警支隊的大力支持下，專案組民警直撲牡丹區呂陵鎮許寨村，一舉將犯罪嫌疑人許某(男，24歲)成功抓獲。當日下午，刑警大隊全體民警出動，將聞風而逃的另兩名犯罪嫌疑人包圍在呂陵鎮常劉寨村南方圓兩公里的麥田里。參戰民警對麥田實行地毯式搜索。下午2時30分，民警在麥田搜索時，發現有兩個人頭在遠處一晃而過，立即警覺起來，并悄悄形成合圍之勢，一舉將二人抓獲。經審查，此二人正是在逃的犯罪嫌疑人朱某(男，23歲)、黃某(男，24歲)。至此，“4?25”綁架人質案成功告破。
(五)安全知識歌：
路遇壞人我不慌
親愛的同學們呀，背著那書包上學堂，不怕搶劫犯，也不怕那勒索犯，只怕老師說我膽小哪，沒有智慧(啰)無顏見爹娘，(朗里格朗里呀朗格里格朗)沒有智慧(啰)無顏見爹娘。
親愛的同學們呀，背著那書包上學堂，不怕壞人喲，更不怕那綁架犯，只為做人要機智呀，不受人欺騙(呀)不把心兒慌。(朗里格朗里呀朗格里格朗)不受人欺騙(呀)不把心兒慌。
暑假安全教育主題活動方案 4
一、活動目的：
1、教育幼兒遇到危險或緊急情況時，可以采取大聲喊叫的方式，以便及時得到幫助。
2、幫助幼兒樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力。
3、教育幼兒珍愛生命、維護社會安全。
二、活動內容：
安全教育主題活動：保護我自己，不做危險的事
具體內容如下：
1、不玩火
有些幼兒愛玩火：玩火柴，玩打火機，用火燒東西玩，認為這樣很有趣，但卻不知危險。玩火，易造成火災。輕者，燒壞衣物、身體;重者，會帶來巨大的經濟損失和喪失性命。
教育幼兒平時做到：
(1)不玩火柴、打火機，不點燃火把，不翻弄火爐，不堆燒落葉和樹枝等。
(2)不把紙、塑料這些容易著火的東西拿近火源。
(3)學會認識易燃物品的標志，不要把火靠近貼有易燃標志的物品。
(4)如果發現自家或鄰居，或公共場所失火了，要迅速跑出，并大聲呼救。如果附近有電話，要快撥通119，請消防人員來救火。
活動形式：
(1)可組織幼兒觀看有關火災的圖片、錄像，并引導他們討論怎樣防止火災，重在培養幼兒的防火意識。
(2)進行逃生演戲。
2、不摸電線、不亂動電器
電是人類的好朋友。電能給人帶來光明。電是主要的能源。電燈、電視、電冰箱、電車等與人們生活緊密相關，但它們都離不開電。但是，電同火一樣，也是有危險的，而且，由于電是看不見、摸不著的，它的危險更大。使用不當，危險會發生。
幼兒好奇心強，對電是很感興趣的，但對電的危險性認識不足，甚至一點不知，所以要重視對幼兒這方面的教育。
教育幼兒做到：
(1)不摸電線，不玩電源插頭和接線板。
(2)不亂動家用電器，如落地燈、電扇等。
(3)不要走近設有"小心觸電"標志的地方。
3、不動煤氣、天然氣的開關
現代社會中越來越多的家庭使用煤氣(或天然氣)生火做飯，給生活帶來極大方便。但是，煤氣、天然氣是十分易燃的氣體，一遇火星即會燃燒，甚至引起爆炸，造成火災。煤氣是有毒的氣體，能使人窒息、死亡。
為避免發生危險，教育幼兒做到：
(1)不扭動煤氣罐或煤氣灶上的開關;不拉、不扯、不碰煤氣罐上的'軟管。
(2)不到廚房里去玩耍。
(3)聞到煤氣的臭味要趕緊告訴大人，并迅速離開那里。如果發現煤氣灶開關沒關或者灶上火滅了而漏氣，自己又會關開關的話，可以快去關上。
家園互動：
(1)帶領幼兒參觀有燃氣設備的灶間，可將易燃、易爆的標志貼在煤氣罐和煤氣開關等地方。
(2)幫助幼兒識別易爆、易燃的標志。
(3)幫助幼兒識別煤氣的臭味。
4、預防雷電
雷電的安全事故現象時有發生。家居的危險用電事故也有發生，并且多是幼兒事故。讓幼兒從小就認識如何防雷電和在家時如何安全用電，是我們教師必不可少的教育工作。
讓幼兒懂得：
(1) 不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。
(2) 不可以躲在電線桿下。
(3) 不可以躲在高危的地方。
(4) 不可以躲在潮濕的地方。
(5)雷雨天不看電視，不玩電腦。
5、交通安全伴我行
大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，是最容易引發的群體。雖然他們出去一般都有成人監護，但稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入小學，獨自穿越馬路、獨自活動的機會增多了，孩子們雖然對交通安全方面的知識略知一二，但對其危害程度了解不夠。
為此，應教育幼兒：
1、了解基本的交通規則，認識幾種常見的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的密切關系。
2、學習基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。
3、在游戲活動中體驗交通規則的重要性，養成自覺遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。
6、防溺水
幼兒年齡小，喜歡玩水，卻意識不到水的危險。
為此，教育幼兒：
(1)教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。
(3)我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。
暑假安全教育主題活動方案 5
一、活動目的
1、增強學生游泳安全意識，提高學生自我保護能力。
2、了解和掌握游游安全知識。
3、掌握如何預防溺水和溺水急救措施。
二、活動重點
1、夏天游泳如何防溺水
2、溺水急救方法
三、教學難點
溺水時如何自救、急救
四、活動準備：
錄像
五、教學內容
1、導入：
同學們，夏天來了，暑假快到了，游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動。對同學們來說，游泳不但可以鍛煉身體，增強體質，還可以提高身體的協調性。游泳的場所除了室內室外游泳池，還有迷人的海濱、河流和小溪，但是游泳必須要注意一定的安全。為了讓同學們掌握必備的游泳安全知識，增強自救、自護意識，本周我們舉行關于游泳安全的主題班會。
2、首先，請大家看視頻有關溺水方面的新聞
6月21日，陜西省紫陽縣發生一起5名女學生溺水死亡事故。在死亡的5名學生中，最大的14歲，最小的只有7歲。
6月25日，福建省福安市的三名小學生在溪畔游泳時溺水身亡。
6月29日，四川省達州市3名10歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡。
7月1日，河南省商都市3名女學生在水庫游泳時溺水身亡。
7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。
看了聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談談你的`看法。
小結：人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育
3、授課內容：
一、先向學生講幾點防溺水的知識要點
(1)教育學生周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,游泳。
(3)我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發現有學生不慎掉進水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。
二、游泳安全事項要點
(1)保持自身良好的身體狀態
下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋;飲酒不宜游泳;有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。
(2)做好充足準備工作，預防抽筋
做好身體熱身準備工作;游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中;腹部疼痛時，應上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖;營造安全游泳的環境，小心溺水
三、溺水自救和急救方法。
1、自救
萬一不幸遇上了溺水事件，同學們切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救：
A、水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請保持冷靜;當發生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057，比水略重)，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快;對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止;
B、若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;
2、急救方法
若遇到溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。當沒有把握時不應下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。讓落水者攀扶上岸。在救護溺水者時，可按以下方法進行急救：
A、將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水。或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。
B、呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節律地(每分鐘吹16～20次)進行，直至恢復呼吸為止。
C、心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復原，反復有節律地(每分鐘60～80次)進行，直到心跳恢復為止。
四、總結
同學們，經過今天的學習，我們掌握了游泳的安全知識和急救基本常識，在炎炎夏日的長假中，各位同學不能一人沒家長陪或相關專業人員同下去游泳，希望大家出外游泳時要時刻保持安全保護的意識，要選擇安全的游泳場所進行游泳。萬一不幸遇到溺水時要保持冷靜，積極自救，同時沒有把握時不要盲目下水施救，應在陸上采用其他方式或及時報警和尋求他人進行救護。希望大家度過一個開心、安全的暑假。
暑假安全教育主題活動方案 6
【教育目的】
“安全第一”、“安全無小事”，暑假將至，為了使學生能過上一個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛生”等夏季易發的安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。真正把安全教育落到實處。
【教育重點】
學習防火、防觸電、防溺水等安全常識，培養有關防范能力。
【教學過程】
一、導入：
1、同學們，你們好!我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望,是充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代，所以要“時時處處注意自身的安全”，健康、快樂、茁壯地成長。可是，每逢假期，我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發生。請聽故事——《踢球》。
2、老師小結：是啊!這多危險啊!為了小小的足球，落個終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意。
二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢?
(一) 用電安全
1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)
2、教師根據學生的回答及時教育：現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的'電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即切斷電源。
(二) 防火安全
1、提出問題討論：如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。)
2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。
(三) 防溺水
回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發的溺水事故，為學生再次敲響警鐘;結合我們落陵附近村落眾多有水的地理情況，要求學生不能私自到白馬河邊、水庫等地方去游泳或摸魚等。
(四) 交通安全
(1)道路、交通
(2)交通安全
(3)交通法規
(4)道路交通標志和交通信號
(5)看圖識標志
引導討論
(1)行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?
(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?
(3)沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?
(4)為什么不能翻越護欄?
(5)為什么不準扒車、追車、強行攔車?
(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?
(7)騎自行車應該注意什么?
(8)乘汽車時要注意什么?
(9)遇到交通事故怎么辦?
(五) 食品衛生。在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎?良好的飲食習慣，合理的、營養平衡的膳食，正確的飲食衛生習慣，有效預防傳染病的發生，是我們身體健康的重要保證。
(六)當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看聽————《家庭AB劇》聽了這故事后，你認為哪一次的同學做得對呢?對在哪里?如果情況發生在你身上你會怎樣做呢?
小結：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要問清情況，剛才劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。 但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——快板表演：合：節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮;甲：馬路上，人群中，嚴格禁止放鞭炮;乙：點炮引，要用香，別用火柴打火機;甲：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大;乙：沖天炮，危險大，引起火災害人家;甲：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人;乙：放鞭炮，害處大，最好自己別放它;甲：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執行;合：來執行!
(七)積累警示語師：剛才的同學都很聰明，對安全知識也掌握得很多。下面我們來朗讀安全警句：
A.走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。
B.上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。
C.家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。
D.發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。
E.遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。
F.一人在家關好門，與人說話要謹慎。發現壞人來撬門，趕快撥打110。
三、師總結：
安全人人講，安全個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，安全、健康、愉快的度過整個假期!
暑假安全教育主題活動方案 7
一、活動主題：
拒絕網絡沉迷健康快樂成長
二、活動對象：
全縣中小學生（幼兒）及家長
三、開展時間：
20XX年7月3日—20XX年8月31日
四、開展內容
模塊一：看視頻
學生版：以視頻的形式，圍繞暑假期間學生易發生的安全事故展開學習，如預防溺水、交通安全、消防安全等，重點強調安全文明上網、拒絕網絡沉迷，旨在提高學生的安全素養，減少學生意外傷亡事件的發生，讓學生度過一個安全、健康、快樂、有意義的'假期。
家長版：以視頻的形式，請宗春山教授從心理角度分析孩子沉迷網絡的原因以及解決辦法，同時提醒家長應參與到孩子的暑假中，給予孩子更多的愛和陪伴，讓孩子度過一個快樂的假期。
模塊二：學生安全素養測評
學生安全素養測評分為：自然環境安全素養測評和心理安全素養測評。
幼兒段和小學（1—3年級）完成自然環境安全素養測評。
小學（4—6年級）、初中和高中完成自然環境安全素養測評和心理安全素養測評。
模塊三：建立家校安全提醒機制
推動安全教育平臺移動版的安裝，建立家校安全提醒制度，切實告知家長履行監護人職責，承擔起學生脫離學校監管后的安全監管責任。
五、組織辦法
由學校布置為20XX年暑假安全教育專項活動，登錄“xx市學校安全教育平臺”點擊宣傳圖片入口或到“我的作業”中完成，學生通過觀看學生版視頻并參與安全素養測評，家長通過觀看家長版視頻進行學習，電腦和手機均可參與（參與流程詳見附件）。
六、組織要求
1.精心組織：各學校（幼兒園）要高度重視，充分認識利用這一契機強化暑假期間安全教育的必要性和重要性，抓住時機，對“20XX年平安暑假”專項活動的開展時間、內容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的活動方案，確保活動覆蓋到每一個班級、每一名學生和每一位家長。
2.加強督查：各學校（幼兒園）要對各班級的開展情況進行督查。
暑假安全教育主題活動方案 8
一、活動主題
“安全過暑假，快樂不放假”
二、活動目的
通過開展一系列暑假安全教育活動，增強學生的安全意識，提高學生自我保護能力，讓學生了解并掌握防溺水、交通安全、居家安全、飲食安全等方面的知識，預防和減少暑假期間安全事故的發生，確保學生度過一個安全、健康、快樂的暑假。
三、活動時間
xx
四、活動對象
全體學生
五、活動內容及形式
安全知識講座
邀請交警、消防員、醫生等專業人士到學校開展安全知識講座。交警講解交通規則和交通安全知識，如如何安全過馬路、正確乘坐交通工具等；消防員介紹火災預防、火災逃生技巧以及滅火器的使用方法；醫生講解夏季常見疾病預防、飲食安全知識和急救措施等。講座過程中設置互動環節，鼓勵學生提問，專業人士現場解答，加深學生對安全知識的理解和記憶。
防溺水主題班會
各班開展防溺水主題班會，班主任通過播放防溺水安全教育視頻、講解真實案例等方式，讓學生深刻認識到溺水的危險性。組織學生討論如何預防溺水，引導學生總結出 “六不” 原則：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不盲目下水施救。同時，教會學生一些簡單的自救和救人方法，如利用救生圈、竹竿等工具施救，避免盲目下水造成更大危險。
安全知識競賽
以班級為單位組織安全知識競賽，競賽內容涵蓋防溺水、交通、居家、飲食、網絡等多方面安全知識。競賽形式采用必答題、搶答題和風險題，設置相應的獎項，對表現優秀的班級和個人進行表彰獎勵。通過知識競賽，激發學生學習安全知識的積極性，鞏固所學的安全知識。
安全手抄報制作
布置學生制作暑假安全手抄報，要求手抄報內容圍繞暑假安全知識，如防溺水、交通安全、居家安全等，形式多樣，圖文并茂。學校組織評委對學生的.手抄報進行評選，優秀作品在校園內展示，進一步強化學生的安全意識，同時鍛煉學生的動手能力和創造力。
家校聯動教育
通過發放《暑假安全告知書》、召開家長會、建立班級家長群等方式，加強家校溝通與合作。告知家長在暑假期間應承擔的監護責任，提醒家長加強對孩子的安全教育和監管，特別是在防溺水、外出活動等方面要加強管理。同時，在家長群中定期推送安全知識和安全警示信息，與家長共同做好學生的暑假安全教育工作。
六、活動安排
前期準備階段
聯系交警、消防員、醫生等專業人士，確定講座時間和內容。
收集整理安全知識資料，制作安全知識講座課件、防溺水教育視頻等。
制定安全知識競賽規則和評分標準，準備競賽獎品。
設計《暑假安全告知書》，確定家長會時間和內容。
活動實施階段
開展安全知識講座。
各班召開防溺水主題班會。
組織安全知識競賽。
學生制作安全手抄報并進行展示評選。
[家長會時間] 召開家長會，發放《暑假安全告知書》，建立家長群并定期推送安全信息。
總結階段
對整個暑假安全教育活動進行總結，分析活動效果，收集學生、家長和教師的反饋意見，總結經驗教訓，為今后開展類似活動提供參考。
七、活動保障
成立活動領導小組，明確各成員職責，確�；顒咏M織有序、順利開展。
準備充足的活動物資，如講座所需的設備、競賽獎品、手抄報制作材料等。
加強與專業人士、家長的溝通協調，確�；顒痈鳝h節順利進行。
暑假安全教育主題活動方案 9
一、活動主題
“守護安全暑假，綻放快樂童年”
二、活動目的
幫助學生全面了解暑假期間可能遇到的各類安全風險，掌握有效的防范和應對方法，培養學生的安全自護意識和能力，引導家長積極參與學生暑假安全教育，形成家校共育的良好氛圍，為學生度過一個平安、愉快的暑假提供保障。
三、活動時間
xx
四、活動對象
全校學生及家長
五、活動內容及形式
線上安全課堂
利用學校官方網站、微信公眾號、班級群等線上平臺，開設暑假安全線上課堂。錄制系列安全知識講解視頻，內容包括防溺水安全、交通安全、居家安全、網絡安全、消防安全等方面。每個視頻時長控制在 10 - 15 分鐘左右，方便學生和家長觀看學習。同時，在平臺上設置在線問答環節，安排教師及時解答學生和家長提出的問題。
親子安全體驗活動
組織親子安全體驗活動，邀請家長和學生共同參與�；顒釉O置多個體驗項目，如模擬火災逃生演練，讓家長和學生在模擬的火災環境中學習正確的逃生方法；交通安全模擬游戲，通過角色扮演的方式，讓學生和家長體驗交通規則的重要性；防溺水救援模擬演練，教授家長和學生如何正確施救和自救。通過親子共同參與體驗活動，增強家長和學生的安全意識，提高家庭的安全防范能力。
安全故事分享會
以班級為單位組織安全故事分享會，鼓勵學生收集身邊的安全故事、新聞報道或自己親身經歷的與安全相關的事件，在分享會上進行講述。通過分享故事，讓學生更加深刻地認識到安全的重要性，同時鍛煉學生的語言表達能力和思維能力。分享結束后，教師進行總結點評，引導學生從故事中吸取經驗教訓。
安全隱患排查實踐活動
布置學生在家中進行安全隱患排查實踐活動，讓學生和家長一起尋找家中存在的安全隱患，如電線老化、插座漏電、燃氣泄漏隱患等，并記錄下來。然后，指導學生和家長學習如何消除這些安全隱患，提高家庭的安全水平。學生將排查結果和整改措施以照片或文字的.形式反饋給學校，學校對優秀案例進行展示和表彰。
安全承諾書簽訂
組織學生和家長共同簽訂《暑假安全承諾書》，明確學生和家長在暑假期間應遵守的安全規定和應承擔的責任。承諾書內容包括遵守交通規則、不私自下水游泳、合理使用網絡、注意飲食衛生等方面。通過簽訂承諾書，強化學生和家長的安全責任意識，促使他們自覺遵守安全規定。
六、活動安排
籌備階段
組建線上安全課堂制作團隊，錄制安全知識講解視頻。
策劃親子安全體驗活動項目，準備活動所需物資和場地。
宣傳動員學生參與安全故事分享會，收集故事素材。
設計《暑假安全承諾書》內容和格式。
實施階段
[線上課堂發布時間] 在各線上平臺發布暑假安全線上課堂視頻，并開放在線問答環節。
[親子活動時間] 組織開展親子安全體驗活動。
[分享會時間] 各班開展安全故事分享會。
[隱患排查時間] 學生在家中進行安全隱患排查實踐活動，并反饋結果。
[承諾書簽訂時間] 組織學生和家長簽訂《暑假安全承諾書》。
總結表彰階段
對活動進行全面總結，評選出線上課堂學習積極分子、親子安全體驗活動優秀家庭、安全故事分享優秀個人、安全隱患排查優秀案例等，并進行表彰獎勵。通過學校官網、公眾號等平臺宣傳活動成果，擴大活動影響力。
七、活動注意事項
線上活動要確保網絡平臺的穩定性和安全性，及時維護和更新內容。
親子安全體驗活動要做好安全保障工作，提前檢查場地和設備，確保活動安全有序進行。
在活動過程中，注重收集學生和家長的反饋意見，及時調整和改進活動內容和形式。
暑假安全教育主題活動方案 10
一、活動主題
“暑假安全行，快樂伴成長”
二、活動目的
通過多樣化的安全教育活動，讓學生深入了解暑假安全知識，增強安全防范意識，提高應對突發事件的能力。同時，通過活動的開展，促進學校、家庭和社會對學生暑假安全的重視，共同為學生營造安全的暑假環境。
三、活動時間
xx
四、活動對象
小學 xx 年級學生
五、活動內容及形式
安全知識動畫展播
精選一系列適合小學生觀看的安全知識動畫短片，如防溺水安全教育動畫、交通安全動畫、居家安全動畫等。在學校多媒體教室或班級教室進行集中展播，每天安排固定時間播放，每次播放 2 - 3 個動畫短片。動畫展播結束后，組織學生進行討論，引導學生說出從動畫中學到的安全知識和注意事項。
安全主題繪畫比賽
舉辦以 “暑假安全” 為主題的繪畫比賽，要求學生圍繞防溺水、交通、居家、飲食等安全內容進行創作。繪畫形式不限，可以是水彩畫、蠟筆畫、漫畫等。學校組織專業美術教師和安全教師組成評委組，對學生的作品進行評選，評選出一、二、三等獎和優秀獎，并在學校宣傳欄進行展示。通過繪畫比賽，激發學生對安全知識的興趣，同時培養學生的藝術素養。
安全情景模擬表演
組織學生排練安全情景模擬短劇，如模擬溺水場景、交通安全事故場景、居家火災場景等。學生通過角色扮演，生動形象地展示在遇到安全問題時應該如何正確應對。在學校禮堂進行集中表演，表演結束后，邀請安全專家對表演內容進行點評，進一步講解相關安全知識和正確的處理方法，加深學生的理解和記憶。
安全知識廣播宣傳
利用學校紅領巾廣播站，開設 “暑假安全知識” 專欄。每天在課間休息時間和放學前，安排小播音員廣播安全知識，內容包括安全小常識、安全警示語、安全故事等。同時，鼓勵學生投稿，分享自己對安全的'認識和體會，增強學生的參與感和責任感。
安全主題家長會
召開以 “暑假安全” 為主題的家長會，向家長匯報學校在暑假安全教育方面的工作安排，強調家長在暑假期間對孩子的監管責任。邀請安全專家為家長進行專題講座，講解暑假期間學生常見的安全問題及應對方法，如如何防止孩子沉迷網絡、如何做好孩子的飲食安全管理等。家長會結束后，與家長進行交流互動，解答家長的疑問，共同做好學生的暑假安全教育工作。
六、活動流程
活動啟動
舉行活動啟動儀式，學校領導發表講話，強調暑假安全教育的重要性，宣布活動正式開始。
向學生和家長發放活動宣傳資料，介紹活動內容和安排。
活動開展（[活動進行時間段]）
[動畫展播時間區間] 進行安全知識動畫展播及討論活動。
[繪畫比賽時間安排] 組織學生進行安全主題繪畫比賽，并進行評選和展示。
[情景模擬表演時間] 開展安全情景模擬表演及專家點評活動。
[廣播宣傳時間段] 利用紅領巾廣播站進行安全知識廣播宣傳。
[家長會時間] 召開安全主題家長會。
活動總結（[總結時間]）
對整個活動進行總結，評選出在活動中表現優秀的班級和個人，進行表彰獎勵。收集學生、家長和教師對活動的意見和建議，總結活動經驗，為今后開展類似活動提供參考。
七、活動資源
安全知識動畫短片、安全宣傳資料等。
繪畫比賽所需的畫紙、畫筆等材料。
情景模擬表演所需的道具和場地。
紅領巾廣播站設備。
暑假安全教育主題活動方案 11
一、活動主題
“安全暑假，幸福起航”
二、活動目的
提高學生在暑假期間的安全防范意識，使學生掌握基本的安全知識和技能，預防溺水、交通事故、火災等各類安全事故的發生。同時，加強家校溝通與合作，形成安全教育合力，讓學生度過一個安全、健康、有意義的暑假。
三、活動時間
xx
四、活動對象
初中學生
五、活動內容及形式
安全主題演講比賽
以班級為單位組織安全主題演講比賽，演講主題圍繞 “暑假安全” 展開，如 “如何度過安全的暑假”“暑假安全，從我做起” 等。學生自主撰寫演講稿，通過班級初賽選拔出優秀選手參加學校決賽。在決賽中，選手們通過生動的語言、真實的案例，闡述對暑假安全的認識和理解。邀請學校領導、教師和學生代表擔任評委，評選出一、二、三等獎，并進行表彰。通過演講比賽，鍛煉學生的語言表達能力和邏輯思維能力，同時強化學生的安全意識。
安全應急演練
組織開展安全應急演練活動，包括防溺水應急演練、火災逃生演練、地震應急演練等。在演練前，由專業教師向學生講解演練的目的、流程和注意事項，教授學生正確的應急逃生方法和自救互救技能。演練過程中，嚴格按照預案進行，確保學生的安全。演練結束后，對演練活動進行總結，分析存在的.問題，進一步完善應急預案，提高學生的應急反應能力和自我保護能力。
安全知識專題講座
邀請公安、消防、衛生等部門的專業人員到學校開展安全知識專題講座。公安人員講解網絡安全、防詐騙知識，提高學生的網絡安全意識和自我保護能力；消防人員介紹火災預防、火災撲救和逃生技巧，讓學生學會正確使用消防器材；衛生人員講解夏季飲食安全、傳染病預防知識，引導學生養成良好的生活衛生習慣。講座采用互動式教學，通過提問、演示等方式，增強學生的參與感和學習效果。
暑假安全實踐活動
布置學生開展暑假安全實踐活動，如制作安全手抄報、拍攝安全宣傳小視頻、進行家庭安全隱患排查等。學生將自己的實踐成果在班級群或學校平臺上進行展示和分享，互相學習和交流。學校對優秀的實踐成果進行評選和表彰，激發學生參與安全實踐活動的積極性，讓學生在實踐中深化對安全知識的理解和應用。
家校安全互動活動
建立家校安全互動平臺，通過班級微信群、QQ 群等方式，定期向家長推送暑假安全知識和安全提示信息，提醒家長加強對孩子的安全教育和監管。同時，鼓勵家長在平臺上分享孩子在暑假期間的安全學習和實踐情況，促進家校之間的溝通與交流。此外，開展 “安全家庭” 評選活動，根據家長對孩子安全教育的重視程度、家庭安全環境等方面進行評選，對評選出的 “安全家庭” 進行表彰，營造良好的家校共育氛圍。
六、活動安排
籌備階段（[籌備時間區間]）
制定活動方案，確定活動內容和形式。
聯系公安、消防、衛生等部門，邀請專業人員開展講座。
準備演講比賽、應急演練等活動所需的物資和場地。
宣傳動員學生和家長參與活動。
實施階段（[活動進行時間區間]）
[演講比賽時間安排] 組織開展安全主題演講比賽。
[應急演練時間] 進行安全應急演練活動。
[講座時間安排] 邀請專業人員開展安全知識專題講座。
[實踐活動時間區間] 學生開展暑假安全實踐活動，并進行展示和分享。
[家校互動時間段] 通過家�；悠脚_開展安全知識推送和 “安全家庭” 評選活動。
總結階段
對整個活動進行全面總結，分析活動效果，收集學生、家長和教師的反饋意見。對在活動中表現優秀的個人和家庭進行表彰獎勵，整理活動資料，形成活動總結報告，為今后開展類似活動提供經驗借鑒。
七、活動評估
通過學生的參與度、表現情況以及對安全知識的掌握程度，評估活動的教育效果。
收集家長的反饋意見，了解家長對活動的滿意度和建議，評估活動在家校合作方面的成效。
根據活動的組織實施情況，評估活動的組織管理水平和資源利用效率，總結經驗教訓，為今后活動的改進提供依據。
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