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高中家校協(xié)同育人工作方案（精選9篇）
工作方案是對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行周密的思考、預(yù)想。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候，通常我們需要先寫多份工作方案以便領(lǐng)導(dǎo)參考決策，工作方案要寫哪些內(nèi)容呢？以下是小編為大家整理的高中家校協(xié)同育人工作方案，歡迎閱讀與收藏。
高中家校協(xié)同育人工作方案 1
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識(shí)，推廣家長教育的成功經(jīng)驗(yàn)，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育理念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。
二、工作目標(biāo)：
1、使家長按計(jì)劃學(xué)完相關(guān)家教課程
2、使家長家教理論水平得到提高
三、組織機(jī)構(gòu)：
1、校長：
2、領(lǐng)導(dǎo)成員：
3、教員：①、各班班主任。②、學(xué)校優(yōu)秀教師。③、教子有方的有經(jīng)驗(yàn)的家長。
四、具體要求與措施：
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做到四個(gè)落實(shí)。
1、組織落實(shí)：健全組織機(jī)構(gòu)，建立家長委員會(huì)，請(qǐng)家長委員會(huì)組長，校外輔導(dǎo)員擔(dān)任家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
2、時(shí)間落實(shí)：“家長學(xué)校”上課學(xué)習(xí)時(shí)間，分必修課和選修課，必修課全年完成4次課的學(xué)習(xí)，每次上課2個(gè)課時(shí)，一般每學(xué)期安排1-2次，分次不少于2小時(shí)。低、中、高年級(jí)開班，每次授課可集中進(jìn)行，也可分班進(jìn)行，每次課后，都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。
3、教員落實(shí)：家長學(xué)校聘請(qǐng)學(xué)校教育、教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的老師擔(dān)任教員，聘請(qǐng)家長教育方面的有關(guān)專家，作家長學(xué)校顧問，并作理論報(bào)告。
4、教學(xué)內(nèi)容落實(shí)：根據(jù)《牽手兩代家長課程》內(nèi)容按低、中、高不同時(shí)期的每個(gè)階段安排具體的'教學(xué)內(nèi)容，做到有計(jì)劃，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。
(二)健全制度，規(guī)范管理。
1、學(xué)校建立健全各項(xiàng)工作職責(zé)，使每個(gè)工作人員明確自己的義務(wù)。
2、建立制度，實(shí)現(xiàn)制度管理。建立意見反饋制度：學(xué)校制定征求家長意見表，定期發(fā)給家長，然后回收反饋，并建立家訪制度。
3、建立評(píng)選表彰制度、制定《優(yōu)秀家長評(píng)選條件》每學(xué)期評(píng)選次優(yōu)秀家長，比率約為10%，由學(xué)校張榜表彰。
4、建立家教檔案管理制度，有關(guān)家長學(xué)校的各種文件、信件，有關(guān)講話稿、會(huì)議記錄，教員的備課資料，各項(xiàng)制度，記載等都嚴(yán)格分類加以整理保管存檔。
(三)加強(qiáng)教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)水平。
1、定期組織校務(wù)會(huì)成員召開會(huì)議，研究并解決家庭教育有關(guān)問題。
2、定期組織教師學(xué)習(xí)家庭教育理論，提高業(yè)務(wù)水平。
3、每學(xué)期舉辦教研活動(dòng)2次以上。
4、組織教師進(jìn)行家庭教育的實(shí)驗(yàn)課題研究，并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)撰寫論文。
(四)開展豐富多彩的活動(dòng)。
1、充分利用電教和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長點(diǎn)擊學(xué)校教育教學(xué)網(wǎng)站。幫助家長深入細(xì)致地了解學(xué)校。
2、聘請(qǐng)家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長到校為家長學(xué)員們傳經(jīng)送寶進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。
3、開展“家長開放日”活動(dòng)，組織家長共同參與學(xué)校或班級(jí)的有關(guān)活動(dòng)。
4、開展咨詢服務(wù)。對(duì)家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題，給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討提高教育水平。
5、在家長中廣泛征集家長教育經(jīng)驗(yàn)論文，并評(píng)獎(jiǎng)?chuàng)駜?yōu)積極向報(bào)刊推薦。
五、活動(dòng)安排：
開始階段：成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)制訂實(shí)施方案。成立家長學(xué)校、掛牌開學(xué)。20xx----20xx學(xué)年下學(xué)期
實(shí)施階段：每期開展2次學(xué)習(xí)活動(dòng)20xx年1月-20xx年8月
高中家校協(xié)同育人工作方案 2
近年來，我縣家長學(xué)校工作成果顯著，在實(shí)踐中也摸索到了一些規(guī)律。家長學(xué)校是全民終身學(xué)習(xí)的一種實(shí)現(xiàn)形式，特別是對(duì)提高全民學(xué)習(xí)意識(shí)，建立學(xué)習(xí)型社會(huì)，具有重要作用。為此，團(tuán)縣委聯(lián)合縣婦聯(lián)、縣教育局共同組織了一部分基礎(chǔ)較好的家長學(xué)校進(jìn)行實(shí)踐研究，探索對(duì)家長學(xué)校工作的管理與指導(dǎo)的規(guī)律，以提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮更大的社會(huì)效益，為使全縣家教事業(yè)深入發(fā)展，團(tuán)縣委從縣情實(shí)際出發(fā)，實(shí)現(xiàn)自立創(chuàng)新，為辦好具有特色的家長學(xué)校，特制定本方案：
一、指導(dǎo)思想
要以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)黨和國家相關(guān)方針政策，立足創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，在實(shí)踐中不斷探索規(guī)律，經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)全縣家長學(xué)校持續(xù)發(fā)展，提高廣大家長綜合素質(zhì)，提升家教整體水準(zhǔn)，同時(shí)幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育理念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。
二、工作目標(biāo)
1、團(tuán)縣委和縣教育局結(jié)合本縣實(shí)際，根據(jù)縣城內(nèi)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)家長學(xué)校的實(shí)際情況，總結(jié)出符合我縣實(shí)際的家長學(xué)校工作管理和指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，理順管理體制規(guī)范指導(dǎo)運(yùn)行。
2、指導(dǎo)家長學(xué)校以讀本為本，在普及家教知識(shí)的'基礎(chǔ)上，使廣大家長更新家教觀念，改進(jìn)家教方法，提高家教能力。
3、通過培訓(xùn)和實(shí)踐，培養(yǎng)和鍛煉一支高素質(zhì)的家長學(xué)校校長和教師隊(duì)伍。
三、具體措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。
本項(xiàng)工作在由團(tuán)縣委和縣教育局直接領(lǐng)導(dǎo)下，由團(tuán)縣委學(xué)校部和縣教育局家庭教育指導(dǎo)組組織實(shí)施。指導(dǎo)組由團(tuán)縣委書記于麗榮、副書記龐威和教育局主管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，下設(shè)指導(dǎo)組辦公室，委派團(tuán)縣委學(xué)校部部長和教育局教育股同志負(fù)責(zé)具體工作。
此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)工作納入團(tuán)縣委議事日程，納入目標(biāo)責(zé)任制考核內(nèi)容，切實(shí)抓好。
各實(shí)驗(yàn)校在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步建全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)管理。
2、做好家長學(xué)校基本建設(shè)工作
（1）抓好家長學(xué)校專兼職教師隊(duì)伍建設(shè)。
（2）培訓(xùn)一支高素質(zhì)的家長學(xué)校教師隊(duì)伍。要選聘學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師、"五老"及專業(yè)人士為家長學(xué)校教師，經(jīng)過系統(tǒng)提高，承擔(dān)家長學(xué)校教學(xué)任務(wù)。
（3）提高家長學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。家長學(xué)校要有和教育計(jì)劃。使用省編家長學(xué)校通用教材，要有明確的培養(yǎng)目標(biāo)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
（4）要建立健全各種規(guī)章制度，做好家長學(xué)校日常的教學(xué)工作和研究工作。特別要建立科學(xué)管理和評(píng)估制度，保證家長學(xué)校工作的科學(xué)、系統(tǒng)、規(guī)范。
（5）各家長學(xué)校都要開設(shè)教學(xué)場所，有專用教學(xué)設(shè)備，選配專人負(fù)責(zé)管理，選配專人管理家長學(xué)校的全面工作。
3、隨時(shí)溝通上下互動(dòng)
團(tuán)縣委學(xué)校部隨時(shí)匯報(bào)請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)組，得到及時(shí)指導(dǎo)。并有計(jì)劃的到各家長學(xué)校了解情況互通信息，傳遞經(jīng)驗(yàn)。各家長學(xué)校要定期向指導(dǎo)組匯報(bào)工作進(jìn)展情況，遇到新問題及時(shí)研究解決，確保工作順利進(jìn)行。
高中家校協(xié)同育人工作方案 3
一、活動(dòng)目的
讓家庭教育和學(xué)校教育形成合力，給家長和孩子一個(gè)共同展示的舞臺(tái)，促進(jìn)本班孩子健康成長。
二、活動(dòng)時(shí)間
1、20xx—20xx學(xué)年，20xx年10月、11月、12月每兩周一次，20xx年3月、4月、5月，每兩周一次。
2、利用兩周中的某周二或周三最后一節(jié)音樂課時(shí)間。(為保證音樂課授課時(shí)間，可對(duì)調(diào)語文、數(shù)學(xué)、班會(huì)等課。)
三、活動(dòng)內(nèi)容(任選一種)
1、為孩子們講個(gè)有意義的故事。
2、交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)小學(xué)“家校共育”活動(dòng)方案小學(xué)“家校共育”活動(dòng)方案。
3、交流和孩子共讀一本書的'感受。
4、和孩子一起表演一個(gè)節(jié)目。
5、介紹自家孩子參加某次活動(dòng)或比賽的過程及感受。
四、活動(dòng)形式
每次活動(dòng)安排三名家長來校參加，由班主任老師主持。每名家長和孩子交流的時(shí)間在5至8分鐘為宜，展示活動(dòng)也可自行制作PPT，或展示活動(dòng)圖片，或播放相關(guān)短視頻(1至4分鐘)。
五、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)
參與活動(dòng)家長每人和孩子都發(fā)紀(jì)念品一份，多半為學(xué)習(xí)用品。
六、活動(dòng)宣傳
相關(guān)照片和資料發(fā)到群里共享。
七、報(bào)名時(shí)間
可通過班級(jí)群或單聊聯(lián)系兩位老師均可小學(xué)“家校共育”活動(dòng)方案主題班會(huì)。第一次活動(dòng)時(shí)間初定為10月13日下午最后一節(jié)課，已聯(lián)系好本學(xué)年學(xué)校家長委員會(huì)委員汪xx爸爸和上學(xué)年委員王xx媽媽，還有一位家長可以報(bào)名參加。
八、報(bào)名前最好考慮好活動(dòng)內(nèi)容和形式，與老師交流后再確定。
如果對(duì)活動(dòng)內(nèi)容和形式有什么更好的建議請(qǐng)盡快與老師交流。
高中家校協(xié)同育人工作方案 4
一、指導(dǎo)思想
家校合作是當(dāng)今社會(huì)學(xué)校教育改革的趨勢(shì)。未來社會(huì)健康發(fā)展，取決于未來一代人精神風(fēng)貌，良好成就的形成來自于教育，而在教育內(nèi)部又很大程度上取決于家庭中的父母教育。因而家校合作尤為重要。
二、活動(dòng)目的
1、通過教師與家長，教師與學(xué)生之間的實(shí)踐，使教師在實(shí)踐中成長、成熟，追求成為“理想的教師”。
2、通過家長與教師，家長與學(xué)生之間的實(shí)踐，學(xué)校組織家長進(jìn)行學(xué)習(xí)，改變家長的家教觀念，學(xué)習(xí)家教知識(shí)，改善家教方法，提高家教能力。從而使學(xué)生家長能對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)有效的家庭教育。
3、形成學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體化的德育網(wǎng)絡(luò)，使各種力量形成時(shí)空交叉影響的教育優(yōu)勢(shì)力量。
三、“家校合作共建”具體實(shí)施分案
1、開放課堂
邀請(qǐng)家長來校聽課，走進(jìn)課堂，感受教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，體會(huì)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，了解孩子學(xué)習(xí)表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生的學(xué)校生活有進(jìn)一步的感悟。
2、開展講座，滲透德育和心理健康教育
就家庭教育、學(xué)習(xí)技巧、作業(yè)輔導(dǎo)、班主任工作等方面接受家長的'咨詢，并提供科學(xué)合理的建議，同時(shí)希望家長為孩子營造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境以及積極向上的成長環(huán)境，在平時(shí)家長和教師密切聯(lián)系，共同努力，為孩子的未來發(fā)展提供一個(gè)良好的平臺(tái)，就孩子的各方面表現(xiàn)進(jìn)行客觀正確的評(píng)價(jià)。家校合作對(duì)學(xué)生的這些表現(xiàn)做一個(gè)積極正確的評(píng)價(jià)，及時(shí)鼓勵(lì)孩子。
3、積極運(yùn)用校訊通通和家長及時(shí)聯(lián)系
4、組織好家長會(huì)，利用好家長會(huì)的機(jī)會(huì)形成家校合力
高中家校協(xié)同育人工作方案 5
家長學(xué)校是學(xué)校和家長進(jìn)行思想溝通，形成教育合力的好形式。家庭教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充和助手，是整個(gè)教育工作中不可缺少的重要組成部分。
一、指導(dǎo)思想
家庭是社會(huì)的基本單位，家庭教育是育人的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。因此，學(xué)校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的同時(shí)，很有必要通過適當(dāng)?shù)男问剑瑤椭议L提高自身的.思想、文化素質(zhì)與道德修養(yǎng)，以使學(xué)生在接受良好的學(xué)校教育的同時(shí)，也能獲得良好的家庭教育。
二、途徑
通過集中講座的方式和分年級(jí)進(jìn)行座談的形式辦好家長學(xué)校。
三、具體實(shí)施方案
1、每學(xué)期由學(xué)校和年級(jí)進(jìn)行2~3次講座，時(shí)間為開學(xué)初期、中期和期末。
2、講座可安排由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校的要求和計(jì)劃，使家長了解學(xué)校的工作情況，以配合學(xué)校搞好學(xué)生的教育工作。
3、請(qǐng)有代表性的學(xué)生家長介紹教子成才的經(jīng)驗(yàn)，以增強(qiáng)教育的針對(duì)性。
4、在家長學(xué)校教育中注意學(xué)生的身心健康方向的教育，在家長學(xué)校授課中增加有關(guān)學(xué)生的身心健康方面的教育，增強(qiáng)家庭心育功能，使家長了解有關(guān)心理健康教育的有關(guān)知識(shí)。
5、定期請(qǐng)司法所及學(xué)校聘請(qǐng)法制副校長為家長介紹本地區(qū)治安管理和與學(xué)生有關(guān)法律知識(shí)，舉辦有不良行為習(xí)慣的學(xué)生家長座談會(huì)，請(qǐng)家長配合，把違法犯罪力爭消滅在萌芽中，確保犯罪率為零。
高中家校協(xié)同育人工作方案 6
一、總體要求
為落實(shí)《家校協(xié)同育人工作指導(dǎo)意見》精神，學(xué)校將通過加強(qiáng)家校溝通，全面促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長，努力實(shí)現(xiàn)“使每個(gè)學(xué)生都發(fā)展，讓每位家長都滿意”的辦學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生核心價(jià)值觀，提升家長的教育獲得感和幸福感，從而提高學(xué)校教育的溫度和質(zhì)量。家校協(xié)同育人工作將以多種形式和有效途徑，實(shí)現(xiàn)家長與學(xué)校之間的深入溝通與合作。
二、工作措施
1. 通過建立微信群、釘釘?shù)仍诰�平臺(tái)，確保家校之間的溝通常態(tài)化。
2. 學(xué)校制定系統(tǒng)的開放日、家長會(huì)、校長接待日等活動(dòng)，增強(qiáng)家長參與教育的深度與廣度。
3. 每學(xué)期末，學(xué)校對(duì)家校合作活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)的評(píng)估，包括家長的參與度、滿意度等指標(biāo)，借此調(diào)整和優(yōu)化下一學(xué)期的'工作計(jì)劃。
4. 學(xué)校強(qiáng)調(diào)以實(shí)用的溝通工具和方法為依托，通過每月一次的調(diào)查問卷、家訪等形式，持續(xù)改進(jìn)教育服務(wù)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全方位發(fā)展和家長的最大滿意度。
三、工作安排
以下是每項(xiàng)工作的時(shí)間安排、地點(diǎn)安排及簡略內(nèi)容展示：
1. 實(shí)施開放日
時(shí)間安排：每周四下午2:00至5:00，家長需提前一周通過家校App預(yù)約，每次開放日限定20名家長參與，確保活動(dòng)質(zhì)量和溝通效果。
值班參與：家長需提前到校簽到，學(xué)校值班教師會(huì)簡要介紹當(dāng)天安排及家長需承擔(dān)的職責(zé)。家長將與安保人員合作，巡視校園的重點(diǎn)區(qū)域，如教學(xué)樓、食堂和操場，以確保學(xué)生的安全。
課堂觀摩：家長可以選擇特定學(xué)科進(jìn)行課堂觀摩，教師在課前將簡要介紹當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，確保家長能夠理解課堂活動(dòng)的核心內(nèi)容。課堂結(jié)束后，家長需填寫課堂反饋表，提出改進(jìn)建議。
巡視校園及大課間活動(dòng)：家長需在值班教師的帶領(lǐng)下巡視校園，并協(xié)助體育教師組織學(xué)生排隊(duì)，維護(hù)大課間活動(dòng)的秩序和安全。
陪同學(xué)生就餐：家長陪同學(xué)生在食堂就餐，觀察食品衛(wèi)生、營養(yǎng)搭配等方面的問題，并填寫就餐反饋表，記錄對(duì)餐飲質(zhì)量的建議。
家長座談會(huì)：開放日結(jié)束后，學(xué)校將組織家長座談會(huì)，圍繞固定的主題（如“如何幫助孩子建立良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”或“家庭與學(xué)校的有效溝通方式”）進(jìn)行交流。
四、工作目標(biāo)
1. 推進(jìn)家長學(xué)校規(guī)范化建設(shè)：每月檢查工作推進(jìn)情況，確保管理標(biāo)準(zhǔn)和活動(dòng)符合要求，并納入教師和管理人員的年度考核。
2. 建立家校溝通長效機(jī)制：定期開展家訪活動(dòng)，確保每位家長與學(xué)校有至少兩次深度溝通交流。
3. 提供科學(xué)的育兒指導(dǎo)：制定家庭教育問題清單并針對(duì)性地給予指導(dǎo)，幫助家長解決教育中的困惑。
4. 關(guān)愛特殊群體學(xué)生：為留守兒童、單親家庭等特殊群體提供個(gè)性化關(guān)愛，確保每一位孩子都能得到充分關(guān)注。
5. 豐富家長學(xué)校的活動(dòng)形式：每學(xué)期至少組織一次經(jīng)驗(yàn)分享、一次專題講座、一次開放日活動(dòng)，增強(qiáng)家長的參與感和教育效果。
五、具體要求與措施
為確保家長學(xué)校工作高效有序地展開，學(xué)校將從組織管理、教學(xué)內(nèi)容、家校聯(lián)系、活動(dòng)多樣性等方面進(jìn)行精細(xì)化操作，確保家校協(xié)同育人機(jī)制得以落實(shí)。
1. 強(qiáng)化組織，落實(shí)職責(zé)
明確職責(zé)，責(zé)任到人：家長學(xué)校委員會(huì)由校長、教導(dǎo)處主任、德育主任、年級(jí)組長和各班班主任組成，確保家長學(xué)校管理有序、執(zhí)行到位。每位委員會(huì)成員的具體職責(zé)需細(xì)化，例如校長負(fù)責(zé)總體管理，提供指導(dǎo)，協(xié)調(diào)資源；教導(dǎo)處主任制定家長學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，負(fù)責(zé)師資安排；德育主任負(fù)責(zé)家庭教育課程內(nèi)容的審定，監(jiān)督活動(dòng)執(zhí)行情況；年級(jí)組長根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)制定家長課程的內(nèi)容及活動(dòng)形式；班主任負(fù)責(zé)與班級(jí)家長溝通，組織班級(jí)相關(guān)活動(dòng)，保證家訪覆蓋。每位成員的職責(zé)執(zhí)行情況將納入年度考核，確保工作不流于形式。
時(shí)間安排，確保覆蓋：家長學(xué)校的活動(dòng)計(jì)劃在每學(xué)期初確定，活動(dòng)頻率為每學(xué)期至少組織4次家長活動(dòng)，活動(dòng)類型包括集中授課、年級(jí)分批次互動(dòng)、開放日等。活動(dòng)時(shí)間為工作日的周四下午或周六上午，提前2周通知家長，確保家長能夠合理安排時(shí)間參與。活動(dòng)結(jié)束后，由班主任負(fù)責(zé)與家長進(jìn)行跟進(jìn)溝通，填寫“家長活動(dòng)反饋表”，記錄家長的建議和問題，以便改進(jìn)活動(dòng)形式和內(nèi)容。
教師授課，內(nèi)容實(shí)用：授課教師由校內(nèi)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師和教育專家擔(dān)任。課前準(zhǔn)備方面，授課教師需提前準(zhǔn)備授課內(nèi)容，包括PPT、案例、學(xué)習(xí)材料，并提交至教導(dǎo)處審核。教導(dǎo)處每月對(duì)資源庫的使用情況進(jìn)行檢查和更新，確保家長可獲得最新資源。
教學(xué)內(nèi)容，分層設(shè)計(jì)：教學(xué)內(nèi)容根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)進(jìn)行分層設(shè)計(jì)，確保每位家長能夠?qū)W以致用。低年級(jí)（一年級(jí)至三年級(jí)）：親子溝通技巧、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、早期行為管理等內(nèi)容，幫助家長更好地引導(dǎo)孩子。高年級(jí)（四年級(jí)至六年級(jí)）：心理健康教育、情緒管理、獨(dú)立性培養(yǎng)，重點(diǎn)幫助家長應(yīng)對(duì)孩子成長中的心理和學(xué)業(yè)問題。專題內(nèi)容：每學(xué)期組織一次心理專家講座，主題包括“如何應(yīng)對(duì)孩子的情緒波動(dòng)”“家長如何幫助孩子管理學(xué)習(xí)壓力”等。
2. 豐富形式，提升效果
線上線下結(jié)合，增進(jìn)互動(dòng)：充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，開展線上家長課堂、家庭教育講座等活動(dòng)，同時(shí)結(jié)合線下家長會(huì)、家訪等形式，增強(qiáng)家校互動(dòng)和溝通效果。
開展實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)體驗(yàn)：組織家長和學(xué)生共同參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、志愿服務(wù)等活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，提升家長的教育參與度和滿意度。
高中家校協(xié)同育人工作方案 7
一、工作目標(biāo)
1. 使家長按計(jì)劃學(xué)完相關(guān)家教課程。
2. 使家長家教理論水平得到提高。
二、具體工作安排
1. 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做到四個(gè)落實(shí)
組織落實(shí)：健全組織機(jī)構(gòu)，建立家長委員會(huì)，請(qǐng)家長委員會(huì)組長、校外輔導(dǎo)員擔(dān)任家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
時(shí)間落實(shí)：“家長學(xué)校”上課學(xué)習(xí)時(shí)間，分必修課和選修課，必修課全年完成4次課的學(xué)習(xí)，每次上課2個(gè)課時(shí)，一般每學(xué)期安排1\~2次，分次不少于2小時(shí)。低、中、高年級(jí)開班，每次授課可集中進(jìn)行，也可分班進(jìn)行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。
教員落實(shí)：家長學(xué)校聘請(qǐng)學(xué)校教育、教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的老師擔(dān)任教員，聘請(qǐng)家長教育方面的有關(guān)專家作家長學(xué)校顧問，并作理論報(bào)告。
教學(xué)內(nèi)容落實(shí)：根據(jù)《牽手兩代家長課程》內(nèi)容，按低、中、高不同時(shí)期的每個(gè)階段安排具體的教學(xué)內(nèi)容，做到有計(jì)劃、有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內(nèi)容序列化、系統(tǒng)化。
2. 健全制度，規(guī)范管理
學(xué)校建立健全各項(xiàng)工作職責(zé)，使每個(gè)工作人員明確自己的義務(wù)。
建立制度，實(shí)現(xiàn)制度管理。建立意見反饋制度，學(xué)校定期制定并發(fā)給家長意見反饋表，然后回收反饋，并建立家訪制度。
建立評(píng)選表彰制度，制定《優(yōu)秀家長評(píng)選條件》，每學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀家長，比率約為10%，由學(xué)校張榜表彰。
建立家教檔案管理制度，有關(guān)家長學(xué)校的各種文件、信件、講話稿、會(huì)議記錄、教員的`備課資料、各項(xiàng)制度等記載都嚴(yán)格分類加以整理保管存檔。
3. 加強(qiáng)教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)水平
定期組織校務(wù)會(huì)成員召開會(huì)議，研究并解決家庭教育有關(guān)問題。
組織教師進(jìn)行家庭教育的實(shí)驗(yàn)課題研究，并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)撰寫論文。
4. 開展豐富多彩的活動(dòng)
充分利用電教和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長點(diǎn)擊學(xué)校教育教學(xué)網(wǎng)站，幫助家長深入細(xì)致地了解學(xué)校。
聘請(qǐng)家教獲得成功、具有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長到校為家長學(xué)員們傳經(jīng)送寶、進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。
開展“家長開放日”活動(dòng)，組織家長共同參與學(xué)校或班級(jí)的有關(guān)活動(dòng)。
開展咨詢服務(wù)，對(duì)家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決，或號(hào)召大家共同研討提高教育水平。
在家長中廣泛征集家長教育經(jīng)驗(yàn)論文，并評(píng)獎(jiǎng)?chuàng)駜?yōu)積極向報(bào)刊推薦。
高中家校協(xié)同育人工作方案 8
一、總體要求
為落實(shí)《家校協(xié)同育人工作指導(dǎo)意見》精神，學(xué)校將通過加強(qiáng)家校溝通，全面促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長，努力實(shí)現(xiàn)“使每個(gè)學(xué)生都發(fā)展，讓每位家長都滿意”的辦學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生核心價(jià)值觀，提升家長的教育獲得感和幸福感，從而提高學(xué)校教育的溫度和質(zhì)量。家校協(xié)同育人工作將以多種形式和有效途徑，實(shí)現(xiàn)家長與學(xué)校之間的深入溝通與合作。
二、工作措施
1. 建立常態(tài)溝通機(jī)制：通過建立微信群、釘釘?shù)仍诰�平臺(tái)，確保家校之間的溝通常態(tài)化。制定系統(tǒng)的開放日、家長會(huì)、校長接待日等活動(dòng)，增強(qiáng)家長參與教育的深度與廣度。
2. 制定評(píng)估體系：每學(xué)期末，學(xué)校將對(duì)家校合作活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)的評(píng)估，包括家長的參與度、滿意度等指標(biāo)，借此調(diào)整和優(yōu)化下一學(xué)期的工作計(jì)劃。
3. 持續(xù)改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量：學(xué)校強(qiáng)調(diào)以實(shí)用的溝通工具和方法為依托，通過每月一次的調(diào)查問卷、家訪等形式，持續(xù)改進(jìn)教育服務(wù)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全方位發(fā)展和家長的最大滿意度。
三、工作安排
以下是每項(xiàng)工作的時(shí)間安排、地點(diǎn)安排及簡略內(nèi)容展示：
1. 實(shí)施開放日
時(shí)間安排：每周四下午2:00至5:00，家長需提前一周通過家校App預(yù)約，每次開放日限定20名家長參與，確保活動(dòng)質(zhì)量和溝通效果。
值班參與：家長需提前到校簽到，學(xué)校值班教師會(huì)簡要介紹當(dāng)天安排及家長需承擔(dān)的職責(zé)。家長將與安保人員合作，巡視校園的重點(diǎn)區(qū)域，如教學(xué)樓、食堂和操場，以確保學(xué)生的安全。
課堂觀摩：家長可以選擇特定學(xué)科進(jìn)行課堂觀摩，教師在課前將簡要介紹當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，確保家長能夠理解課堂活動(dòng)的核心內(nèi)容。課堂結(jié)束后，家長需填寫課堂反饋表，提出改進(jìn)建議。
巡視校園及大課間活動(dòng)：家長需在值班教師的帶領(lǐng)下巡視校園，并協(xié)助體育教師組織學(xué)生排隊(duì)，維護(hù)大課間活動(dòng)的秩序和安全。
陪同學(xué)生就餐：家長陪同學(xué)生在食堂就餐，觀察食品衛(wèi)生、營養(yǎng)搭配等方面的問題，并填寫就餐反饋表，記錄對(duì)餐飲質(zhì)量的建議。
家長座談會(huì)：開放日結(jié)束后，學(xué)校將組織家長座談會(huì)，圍繞固定的主題（如“如何幫助孩子建立良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”或“家庭與學(xué)校的有效溝通方式”）進(jìn)行交流。
2. 推進(jìn)家長學(xué)校規(guī)范化建設(shè)
工作目標(biāo)：每月檢查工作推進(jìn)情況，確保管理標(biāo)準(zhǔn)和活動(dòng)符合要求，并納入教師和管理人員的年度考核。
強(qiáng)化組織，落實(shí)職責(zé)：
+ 明確職責(zé)：家長學(xué)校委員會(huì)由校長、教導(dǎo)處主任、德育主任、年級(jí)組長和各班班主任組成，確保家長學(xué)校管理有序、執(zhí)行到位。每位委員會(huì)成員的具體職責(zé)需細(xì)化，例如校長負(fù)責(zé)總體管理，提供指導(dǎo)，協(xié)調(diào)資源；教導(dǎo)處主任制定家長學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，負(fù)責(zé)師資安排；德育主任負(fù)責(zé)家庭教育課程內(nèi)容的審定，監(jiān)督活動(dòng)執(zhí)行情況；年級(jí)組長根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)制定家長課程的`內(nèi)容及活動(dòng)形式；班主任負(fù)責(zé)與班級(jí)家長溝通，組織班級(jí)相關(guān)活動(dòng)，保證家訪覆蓋。
+ 時(shí)間安排：家長學(xué)校的活動(dòng)計(jì)劃在每學(xué)期初確定，活動(dòng)頻率為每學(xué)期至少組織4次家長活動(dòng)，活動(dòng)類型包括集中授課、年級(jí)分批次互動(dòng)、開放日等。活動(dòng)時(shí)間為工作日的周四下午或周六上午，提前2周通知家長，確保家長能夠合理安排時(shí)間參與。
+ 教師授課：授課教師需提前準(zhǔn)備授課內(nèi)容，包括PPT、案例、學(xué)習(xí)材料，并提交至教導(dǎo)處審核。教導(dǎo)處每月對(duì)資源庫的使用情況進(jìn)行檢查和更新，確保家長可獲得最新資源。授課教師由校內(nèi)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師和教育專家擔(dān)任。
+ 課后跟進(jìn)：活動(dòng)結(jié)束后，由班主任負(fù)責(zé)與家長進(jìn)行跟進(jìn)溝通，填寫“家長活動(dòng)反饋表”，記錄家長的建議和問題，以便改進(jìn)活動(dòng)形式和內(nèi)容。
+ 教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)進(jìn)行分層設(shè)計(jì)，確保每位家長能夠?qū)W以致用。例如，低年級(jí)（一年級(jí)至三年級(jí)）注重親子溝通技巧、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、早期行為管理等內(nèi)容，幫助家長更好地引導(dǎo)孩子；高年級(jí)（四年級(jí)至六年級(jí)）則關(guān)注心理健康教育、情緒管理、獨(dú)立性培養(yǎng)，重點(diǎn)幫助家長應(yīng)對(duì)孩子成長中的心理和學(xué)業(yè)問題。此外，每學(xué)期還組織一次心理專家講座，主題包括“如何應(yīng)對(duì)孩子的情緒波動(dòng)”“家長如何幫助孩子管理學(xué)習(xí)壓力”等。
3. 建立家校溝通長效機(jī)制
定期開展家訪活動(dòng)：確保每位家長與學(xué)校有至少兩次深度溝通交流。
4. 提供科學(xué)的育兒指導(dǎo)
制定家庭教育問題清單：并針對(duì)性地給予指導(dǎo)，幫助家長解決教育中的困惑。
5. 關(guān)愛特殊群體學(xué)生
提供個(gè)性化關(guān)愛：為留守兒童、單親家庭等特殊群體提供個(gè)性化關(guān)愛，確保每一位孩子都能得到充分關(guān)注。
6. 豐富家長學(xué)校的活動(dòng)形式
組織各類活動(dòng)：每學(xué)期至少組織一次經(jīng)驗(yàn)分享、一次專題講座、一次開放日活動(dòng)，增強(qiáng)家長的參與感和教育效果。
四、工作要求
1. 提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立家校協(xié)同育人工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工，確保工作有序開展。
2. 精心組織，注重實(shí)效。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定具體實(shí)施方案，確保活動(dòng)取得實(shí)效。
3. 加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。通過學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等平臺(tái)，及時(shí)報(bào)道活動(dòng)開展情況，營造家校共育的良好氛圍。
高中家校協(xié)同育人工作方案 9
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識(shí)，推廣家長教育的成功經(jīng)驗(yàn)，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育理念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。
二、工作目標(biāo)
1. 使家長按計(jì)劃學(xué)完相關(guān)家教課程。
2. 提高家長的家教理論水平。
三、工作內(nèi)容
1. 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
健全組織機(jī)構(gòu)：建立家長委員會(huì)，請(qǐng)家長委員會(huì)組長、校外輔導(dǎo)員擔(dān)任家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
時(shí)間落實(shí)：“家長學(xué)校”上課學(xué)習(xí)時(shí)間分必修課和選修課，必修課全年完成4次課的學(xué)習(xí)，每次上課2個(gè)課時(shí)，一般每學(xué)期安排1\~2次，分次不少于2小時(shí)。低、中、高年級(jí)開班，每次授課可集中進(jìn)行，也可分班進(jìn)行。每次課后，都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。
教員落實(shí)：聘請(qǐng)學(xué)校教育、教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的老師擔(dān)任教員，聘請(qǐng)家長教育方面的有關(guān)專家作家長學(xué)校顧問，并作理論報(bào)告。
教學(xué)內(nèi)容落實(shí)：根據(jù)《牽手兩代家長課程》內(nèi)容，按低、中、高不同時(shí)期的每個(gè)階段安排具體的教學(xué)內(nèi)容，做到有計(jì)劃、有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內(nèi)容序列化、系統(tǒng)化。
2. 健全制度，規(guī)范管理
學(xué)校建立健全各項(xiàng)工作職責(zé)，使每個(gè)工作人員明確自己的義務(wù)。
建立制度，實(shí)現(xiàn)制度管理。例如，建立意見反饋制度，學(xué)校定期向家長征求意見；建立家訪制度，加強(qiáng)教師與家長的溝通交流。
建立評(píng)選表彰制度，制定《優(yōu)秀家長評(píng)選條件》，每學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀家長，比率約為10%，由學(xué)校張榜表彰。
建立家教檔案管理制度，有關(guān)家長學(xué)校的各種文件、信件、講話稿、會(huì)議記錄、教員的備課資料、各項(xiàng)制度等，都嚴(yán)格分類加以整理保管存檔。
3. 加強(qiáng)教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)水平
定期組織校務(wù)會(huì)成員召開會(huì)議，研究并解決家庭教育有關(guān)問題。
組織教師進(jìn)行家庭教育的實(shí)驗(yàn)課題研究，并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)撰寫論文。
4. 開展豐富多彩的活動(dòng)
充分利用電教和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長點(diǎn)擊學(xué)校教育教學(xué)網(wǎng)站，幫助家長深入細(xì)致地了解學(xué)校。
聘請(qǐng)家教獲得成功、具有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長到校為其他家長傳經(jīng)送寶、介紹經(jīng)驗(yàn)。
開展“家長開放日”活動(dòng)，組織家長共同參與學(xué)校或班級(jí)的`有關(guān)活動(dòng)。
開展咨詢服務(wù)，對(duì)家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決，或號(hào)召大家共同研討提高教育水平。
在家長中廣泛征集家長教育經(jīng)驗(yàn)論文，并評(píng)獎(jiǎng)?chuàng)駜?yōu)向報(bào)刊推薦。
四、實(shí)施步驟
1. 開始階段：成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制訂實(shí)施方案，成立家長學(xué)校、掛牌開學(xué)。
2. 實(shí)施階段：按照實(shí)施方案，定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)家校溝通交流，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長。
五、工作要求
1. 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。明確家校協(xié)同育人工作的重要性和緊迫性，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任，確保工作順利開展。
2. 精心組織，注重實(shí)效。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和家長需求，精心組織各項(xiàng)活動(dòng)，注重活動(dòng)實(shí)效性和針對(duì)性。
3. 加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。通過多種形式加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營造家校共育的良好氛圍和社會(huì)環(huán)境。
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