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學校教學消防演練方案（通用10篇）
為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要預先準備方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的學校教學消防演練方案，希望能夠幫助到大家。
學校教學消防演練方案 1
為了讓廣大師生更深入地了解消防安全常識，使每一個師生都切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，增強安全意識，并具備自救互救的能力，根據上級關于火災突發應急救援的要求，結合《河北省消防安全管理制度》的精神，經學校領導班子研究決定開展一次“新南道小學消防安全演練”活動，具體如下：
一、演練時間、地點、內容：
1、時間：20xx年3月30日上午。
2、地點：學校操場。
3、內容：
�。�1）消防逃生演練。
（2）火災滅火（全校師生現場觀摩）。
二、消防逃生演練方案
�。ㄒ唬┈F場組織
現場總指揮：xx（校長兼黨支部書記）
副總指揮：xx
報警組：xx
疏散組：xx
�。�1）教室疏散：各班主任
第一排東出口：xx，西出口：xx
第二排東出口：xx，西出口：xx
第三排西出口：xx
救護組：xx
音響組：xx
消防組：xx
場地組：xx
�。ǘ﹨⒓友菥毜陌嗉墸喝熒�。
（三）演練器材準備：
（1）燃料（油）、柏油桶2只、滅火器。
（2）每生一條毛巾或手帕、每班一盆水。
（四）演練的具體操作程序：
1、工作人員各就各位。（班主任進教室；出口處指揮安全撤離人員到指定地點；消防組作好點火準備；準備好話筒）
2、現場總指揮宣布：“老師們、同學們，新南道小學消防逃生演練現在開始”。
3、由消防組人員吹哨的`形式表示“著火啦！著火啦！”
4、校領導立即啟動學校滅火預案，通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現在有一教室發生火災，全校師生立即按消防逃生預案展開行動，各小組立即到位，滅火組切斷電源，疏散組和搶救組展開行動”。
5、廣播發出火警警報。
廣播室廣播：請大家不要慌張，在各班班主任老師的指揮下，選擇最近的的安全出口，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到安全地點操場上去。
6、各班主任老師首先要穩定學生的情緒，大聲地指揮并帶領本班學生撤離。注意：要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯行走安全。
7、救護組人員在升旗臺處隨時待命。
8、各班清點人數（各班主任負責）。
9、現場總指揮宣布：新南道小學消防逃生演練結束。
三、全校學生觀摩滅火演練
新南道小學。
學校教學消防演練方案 2
一、演練活動的目的
通過疏散演練，增強學校領導和全體師生的消防安全意識，進一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力，確保學校師生人身安全和財產安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，為打造河天小學“平安校園”，建設和諧校園提供良好的安全環境。特制訂如下消防疏散演練活動預案。
二、演練原則
堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。
三、疏散演練指揮部成立
1、疏散演練領導小組
總指揮：xx校長
成員：xxx。
2、演練人員職責分工：
總指揮xx負責整個疏散、自救的協調與指揮。
搶救xx負責學生人員疏散和搶救。
后勤xx負責后勤保障，負責現場保衛工作。
廣播音響：xx
宣傳攝像xx
特邀指導：龍灣濱海消防武警大隊指戰員。
四、具體演練活動安排
�。ㄒ唬┭菥殨r間：20xx年x月xx日上午8：40。
（二）、午間活動做好演練預演組織工作：
1、對學生進行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學生反復宣講，確保演練安全、萬無一失。
2、各班能學會迅速組編成兩隊，一組從前門出，一組從后門出，后門不能開的班級，兩組按先后順序向同一個出口撤離。為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊，形成一個動態組隊、撤離的局面。在逃生過程中，學生應該彎腰大步行走，不得沖跑，同時用紅領巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤離的路線，各位老師明確其職責。各樓層的.保護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮學生安全撤離，確保隊伍的安全。
各樓層引導保護人員安排如下：
教學樓：
北樓梯xx、中間樓梯xx、南樓梯xx、教學樓前：保安1人、教學樓后：保安1人
�。ㄈ┦枭⒙肪�及順序安排
按每周晨會儀式出場線路疏散。全體師生到學校操場中央集中。
五、正式演練
1、警報信號：一分鐘長鈴。（當學生在撤離時，廣播發出火警報告：模擬撥打“119”火警電話：當同學們聽到警報聲后，各班立即從前后門形成一定的動態隊伍，當班級有了一定的隊伍后，在前面的班級立即進行撤離。）
2、聽到警報鈴聲，其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任科老師在第一時間內到達教室內。
3、在防火疏散演練中，以首先保護學生安全為前提，在每個樓層以及樓梯口安排教師維持秩序，保證學生全部疏散后再撤退。
5、各人員指引學生及時正確地逃離“現場”。
6、各班班主任再次清點本班學生人數。
活動總結，領導講話。
學校教學消防演練方案 3
為了落實《深圳市警校手拉手共除火險患活動方案》的通知精神，進一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，針對學校突發緊急情況下，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高抗擊突發事件的應變能力，特制定本安全教育方案。
一、時 間：
xx年9月15日星期一下午3：35——4：30
二、內 容：
（一）消防逃生知識講座（直播）；
�。ǘ┠M火災逃生緊急疏散演習（從教學樓到運動場）。
�。ㄈ缁鹌鳒缁鹧菥�。
三、工作分工：
1、場地劃分與監督，由體育組負責；
2、演播現場的`拍照、攝錄，由張聰華、劉鞠負責；
3、確保電力、音響系統正常運轉，由管理處陳師傅負責；
4、管理處負責會場橫幅：“寶城小學消防安全教育暨安全逃生疏散演練”；
5、準備演練所需的汽油5公斤、柴油5公斤和煤氣一瓶15公斤，由管理處陳思梅負責；
6、滅火演練：在升旗臺上進行，部分中高年級學生和部分教師、管理處工作人員動手參與。
7、主持：李國鋒副校長。
學校教學消防演練方案 4
一、演練目的
通過消防安全應急演練，使全校師生掌握應急火災發生時的正確方法，熟悉火災發生時我校緊急疏散的程序和線路，確保在火災來臨時，我校應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的.品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練安排內容
�。�1）緊急疏散演練
（2）消防安全知識培訓
�。ǘ⿲ο螅�
小學全體師生
（三）時間：20xx年3月15日
三、演練準備
1、下發實施方案
2、班主任對學生進行消防安全知識教育、緊急疏散的程序和線路培訓。
3、演練前班主任動員，讓學生熟悉應急疏散的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練雖然是預防性、模擬性練習，但應認真嚴肅對待，確保演練能安全、順利進行。
4、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全區域”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線路疏散，不得串線。
4、各教室、班級嚴密組織，認真對待，以免不安全事故發生。
五、組織機構
總指揮：xxx
副組長：xxx
成 員：xxx
學校教學消防演練方案 5
一、活動目的
為了進一步加強教師和學生對突發事故的靈活應變能力，使全校師生掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習，并舉行校園消防疏散演習活動。旨在培養學生掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事。
二、時間、地點、參加人員
1、時間：20xx年4月1日上午9點50分。
2、地點：學校操場內。
3、參加人員：全體教職員工及學生。
三、演練道具
滅火器等，濕毛巾
四、現場人員分工
現場總指揮：xx校長
現場副總指揮：xx
現場總協調：xx
疏散人員：全體教職工及學生
救護人員：xx協助
指揮人員：各班班主任老師
五、演練的'具體操作程序
1、學生在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離
2、迅速地撤離到操場，有序地按站操四列隊型站好，各班體育委員清點實到人數立刻跑到席臺前向謝沛然老師報告學生情況；各班班主任老師在前門，副班主任老師在后門出口負責學生撤離時的安全。
3、xx老師通過廣播指揮師生向樓外疏散： “大家不要慌，馬上有秩序地撤離” “消防人員用滅火器和水開始滅火”等。疏散順序：教室1，4大組向前跑走前門出口，2，3大組向后轉走后門出口，依次快速、安全拋出樓外，以免發生擁擠踐踏事故。注意：具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。
4、為模擬活動的真實性，參加演習的學生在有煙的環境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
5、在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
6、從樓內撤離出的學生以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從樓內撤出的不能隨意再次進入樓內，不要在操場隨意走動。
7、教師安排：各位必須時刻注意學生情況，避免過道擁堵造成危險。
學校教學消防演練方案 6
為了提高師生的安全意識和突發事件發生時的應急、自救、互救技能，使全校師生在突發事件發生時能快速有序地逃生，在認真貫徹落實上級文件精神的同時，大力開展消防等宣傳教育活動，鞏固“平安校園”建設，組織必要的應急疏散演練，檢測應急反應能力，特制定本次疏散演練方案。
一、成立疏散演練指揮部加強指組織和領導
總 指 揮：xxx
副總指揮：xxx
成 員：xxx
二、成立疏散應急小組，明確職責和任務
1、班級疏散小組
班主任或本堂課任課教師具體負責。（本次演練各班都由本班班主任負責）
演練時注意：逃生時學生在前，班主任在后；教室前幾排學生由前門出，后幾排學生由后門出；疏散時教學樓左樓教室學生沿樓梯左側往下疏散，右樓教室學生沿樓梯右側往下疏散。
疏散小組人員職責：
�。�1）宣傳相關知識；
�。�2）帶領學生有序、快速逃生；
�。�3）到達安全場地后清點學生人數；
�。�4）及時向統計小組報告學生人數。
2、教學樓疏散小組
職責：分別到各樓梯口、樓梯平臺、疏散出口組織接應指揮學生，處置突發事件，嚴防踩踏的事件發生。
人員分工安排：
一層樓梯口 xx、xx； 二層樓梯平臺 xxx、xx、譚xxx
三層樓梯平臺 xx、xx 花園平臺樓梯 XXX、XX；
食堂到花園平臺 XXX、XXX；
操場邊（一樓大廳附近斜面處）負責人 XXX、XXX；
疏散后集合地點：
集合地點選擇在學校操場和花園平臺，由XXX（操場）、XXX（花園平臺）負責現場指揮根據現場情況做出選擇，發出指令，同時處置突發事件。
3、宣傳報告小組：XXX、XXX（攝影、攝像）
職 責：具體負責應急人員撒離現場后的宣傳教育、報道等；結合突發事件及時準確向有關單位和部門報告情況。
相關單位聯系電話：
XX鎮人民政府： XX派出所：
XX縣教委安穩辦： 指揮中心110， 43721110
火 警119，43721119 急 救120： 43721120
4、救護小組：XXX
職 責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護和心理輔導等。
5、統計小組：XXX
職 責：具體負責安全疏散后的人員（全校）統計工作。
6、指令組：XXX
職 責：由XX發出警報指令，付小琴發出廣播指令，指令內容為“XX小學20XX年秋季學生消防逃生疏散演練現在開始（結束）”。
7、事故臨時處置小組：
職 責：切斷電源，切斷氣源，處置危險品、化學物品
責任人：XXX負責切斷教學樓電源，XXX負責切斷氣源，XXX負責處置危險品、化學物品。
8、安全防護組
職 責：在突發事件發生時負責校園安全，防止社會閑雜人員、無關人員進入校園
責任人：XXX
三、演練對象
全體師生
四、演練時間
20XX年10月25日下午第一節課后。
五、演練內容
情景模擬：全校師生在教室里上課，五年級因電線短路發生火災。（同時教育學生在課間發生火災怎么辦），遇到突發火情，師生逃生（演練時以學校報警信號為準）。
六、演練實施過程
1、前期準備工作：
（1）學校組織全體師生學習消防及逃生知識，讓教師明確演練的必要性和基本步驟，了解并掌握緊急疏散的集中地點和途徑路線。
�。�2）以班級為單位，組織學生學習消防逃生知識，并進行演練的講解。
（3）在學校的顯要位置利用宣傳畫、板報等形式加大宣傳，進一步提高全校師生消防逃生意識，明確開展演練的意義。
2、正式演練前
�。�1）由總指揮進行最后動員部署，并提出注意事項（如安全、口令等），疏散前的`注意事項：
1、各部門應關閉電、氣設備，切斷電源（易燃、爆氣體泄漏除外）
2、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。
師生要統一聽從號令指揮，逃生時，教師根據情況立即組織安全撤離。
�。�2）安全方面
a、撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。學生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠，要手扶墻或欄桿逃離。學生要用紅領巾或毛巾等物品捂住口鼻。
b、整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。
�。�3）演練結束后學生有序回到各自的教室并及時總結。
3、演練行動步驟：
第一步：（發生火情）
�。�1）15：35：總指揮宣布“XX小學學生消防逃生演習現在開始”。拉響警報
�。�2）宣傳小組利用廣播：“請注意，學校發生緊急情況。同學們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，教師立即組織學生迅速撤離”。
第二步：（開始撤離）
底樓的全部師生撤往花園平臺，二樓、三樓全部師生撤往操場
學生在教師的帶領下按照學校設計好的路線安全而有序地撤離到操場和花園平臺指定位置。班主任隨各通道負責人在學生撤離后，也迅速撤至操場組織學生，清點人數并報告（xx班xx人全部撤離）。
保安人員在操場協助組織學生。
七、演練結束（總結）
各小組向總指揮回報情況，總指揮宣布：“下面我宣布希望小學學生消防逃生演練圓滿結束。”
八、特別提醒
這次演練的意義是進一步增強師生的消防意識，提高突發事件應急反應能力。這一點教師一定要向學生講清楚，以免發生誤傳等。
九、安全地點為學�；▓@、操場
學校教學消防演練方案 7
一、演練目的
本次學校教學消防演練旨在提高師生消防安全意識，熟悉和掌握火災發生時的.緊急疏散程序和自救互救技能，確保在緊急情況下能夠迅速、有序、安全地撤離，減少火災事故可能造成的傷害和損失。
二、演練時間與地點
時間：xx年XX月XX日上午XX時
地點：學校教學樓及操場
三、參與人員
全校師生、保安人員及部分教職工
四、演練內容與步驟
演練前準備
提前一周向全校師生發布演練通知，明確演練時間、地點及注意事項。
檢查教學樓內的消防器材是否完好有效，確保疏散通道暢通無阻。
組織教職工進行演練前的培訓，熟悉演練流程和各自職責。
模擬火災發生
在教學樓某教室模擬火災發生，啟動火災報警系統。
廣播系統播放火災警報及疏散指令，引導師生進行疏散。
緊急疏散
師生聽到警報后，迅速按照疏散路線撤離教學樓。
教職工按照分工，引導、幫助師生有序疏散，確保不出現擁擠、踩踏等情況。
保安人員負責維護現場秩序，確保疏散過程安全有序。
集合點名
師生在操場指定區域集合，各班班主任進行點名，確保無一人遺漏。
統計疏散用時，評估疏散效果。
總結與反饋
演練結束后，組織全校師生進行總結，分析演練過程中存在的問題和不足。
針對問題進行整改，完善學校消防安全管理制度和應急預案。
五、注意事項
演練過程中，要保持冷靜、有序，切勿驚慌失措。
疏散時要沿著指定的疏散路線前進，不要隨意改變方向。
在疏散過程中，要互相幫助、互相照應，確保安全撤離。
學校教學消防演練方案 8
一、演練背景與目標
為了提高學校師生的消防安全意識，增強應對火災事故的能力，確保在火災發生時能夠迅速、有效地進行自救和互救，特制定本教學消防演練方案。
二、演練時間與地點
時間：xx年XX月XX日下午XX時
地點：學校教學樓及周邊區域
三、參與人員與職責
參與人員：全體師生、校醫、保安人員及消防隊員。
職責分工：
校長：負責演練的總體指揮與協調。
班主任：負責本班學生的疏散引導與安全教育。
教職工：協助班主任進行疏散，維護現場秩序。
校醫：負責演練過程中的醫療救護工作。
保安人員：負責維護校園安全，協助消防隊員進行滅火。
消防隊員：負責現場滅火及救援工作。
四、演練流程
啟動演練：校長宣布演練開始，啟動火災報警系統。
緊急疏散：師生聽到警報后，按照預先制定的疏散路線迅速撤離教學樓。教職工在疏散過程中引導、幫助學生，確保疏散有序。
現場滅火：消防隊員到達現場后，立即進行滅火作業，控制火勢蔓延。
集合與點名：師生在指定區域集合，班主任進行點名，確保所有學生安全撤離。
醫療救護：校醫對受傷人員進行初步救治，并視情況聯系救護車送往醫院。
總結與反饋：演練結束后，校長進行總結，分析演練過程中的`問題與不足，提出改進措施。
五、注意事項
演練前要對全體師生進行消防安全教育，提高他們的消防安全意識。
疏散過程中要保持冷靜、有序，避免發生擁擠、踩踏等事故。
教職工在疏散過程中要密切關注學生的安全狀況，及時提供幫助。
消防隊員要熟悉校園內的消防設施及滅火器材，確保在火災發生時能夠迅速進行滅火作業。
通過本次教學消防演練，旨在提高學校師生的消防安全意識和應對火災事故的能力，為學校的安全穩定提供有力保障。
學校教學消防演練方案 9
一、演練目的
本次教學消防演練旨在提高全校師生對火災事故的應急處理能力，增強師生的消防安全意識，掌握正確的逃生自救方法，確保在火災發生時能夠迅速、有序、安全地疏散，減少人員傷亡和財產損失。
二、演練時間
XXXX年XX月XX日（星期X）上午XX時
三、演練地點
學校教學樓、宿舍樓及操場等區域
四、參與人員
全體師生員工、學校保衛處人員及部分教職工
五、演練內容
消防知識培訓：由保衛處負責人員為全體師生講解消防基本知識，包括火災成因、預防方法、火警報警及初期火災撲救等。
緊急疏散演練：模擬教學樓某教室突發火災，啟動應急廣播系統，通知師生迅速疏散。各班級按照預定路線有序撤離至操場指定區域，并清點人數，確保無人員遺漏。
滅火器材使用演示：保衛處人員現場演示滅火器的正確使用方法，并邀請部分師生進行實際操作。
總結反饋：演練結束后，由學校領導對本次演練進行總結，提出改進意見，并對表現優秀的班級和個人進行表彰。
六、注意事項
演練前，各班級要組織學生進行消防知識學習，確保每個學生都了解演練的目的'和流程。
演練過程中，師生要保持冷靜，聽從指揮，不得擅自行動或大聲喧嘩。
演練結束后，各班級要組織學生進行反思和總結，加深對消防安全知識的理解和應用。
七、保障措施
學校保衛處要提前檢查消防器材的完好性，確保在演練中能夠正常使用。
演練期間，學校要安排專人負責醫療保障工作，以應對可能出現的意外情況。
學校要提前與相關部門溝通，確保演練期間的交通、通訊等條件得到保障。
學校教學消防演練方案 10
一、演練背景與目標
為進一步提高我校師生對火災事故的應對能力，加強校園消防安全工作，特制定本教學消防演練方案。本次演練旨在讓師生了解火災發生時的逃生路線、疏散方法和滅火技能，提升應對火災事故的能力。
二、演練組織與實施
成立演練領導小組：由學校校長擔任組長，副校長、保衛處主任、教務主任等相關人員擔任副組長，負責整體演練的.組織、協調和指導。
制定詳細方案：保衛處負責編寫演練方案，明確演練時間、地點、參與人員、演練內容等，并提前向全校師生進行通報。
開展前期培訓：在演練前一周，由保衛處組織消防知識培訓，向師生普及火災預防、火警報警、疏散逃生等基本知識。
三、演練內容與步驟
模擬火情：在指定教學樓某樓層模擬火情，啟動火災自動報警系統，同時啟動應急廣播系統，通知師生進行疏散。
緊急疏散：各班級按照預定疏散路線，有序撤離至指定安全區域。疏散過程中，師生要保持冷靜，用濕毛巾捂住口鼻，低姿前進。
清點人數與反饋：各班級到達安全區域后，立即清點人數，并向演練領導小組報告。領導小組根據報告情況，確認是否有人員遺漏或受傷。
滅火器材操作演示：保衛處人員現場演示滅火器的使用方法，并邀請部分師生進行實際操作。
四、演練總結與改進
總結反饋：演練結束后，由演練領導小組進行總結，肯定成績，指出不足，提出改進措施。
表彰先進：對在演練中表現優秀的班級和個人進行表彰，激勵全校師生更加重視消防安全工作。
完善方案：根據演練情況，對方案進行修訂和完善，為今后的消防安全工作提供更有力的保障。
五、注意事項
演練過程中要確保師生安全，避免發生意外情況。
演練前要對消防器材進行檢查，確保能夠正常使用。
演練結束后要及時清理現場，恢復教學秩序。
通過本次教學消防演練，我校師生將進一步提高消防安全意識和應對火災事故的能力，為創建平安、和諧的校園環境奠定堅實基礎。
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