教學目標與要求
一、學習目標
1. 掌握字母Q～V的讀音與書寫。理解動詞look, listen, read , write的含義。
2. 學習班級日常生活交際用語，熟練表達表示問候、指令、告別等用語。
3. 熟悉特殊疑問句形式及其答語。
二、能力目標
1. 從本單元開始，不斷培養英語閱讀的能力。本單元都是對話式課文，主要是在聽說的基礎上培養英語朗讀的能力。
2. 初步（口、筆頭）運用本單元所列日常交際用語進行交際的能力。
重點和難點
一、 單詞導航臺
1. act
n.①行為，動作;②法令，條例；③（一）幕
vi.①表演；②行動；③起作用
vt.扮演（角色）
【考點】act as(prep.)擔任，充當：act as a chairman; act on按照……行動：She acted on our suggestion.她按照我們的建議去做。act out 表演，比劃著表達：His behaviours acted out his fears.他的舉動表達了他的恐懼。
2. class/kla:s/
n.班級，課
【考點】have classes 上課；after class課后；in class在課堂上；out of class在課外。
【引申】classmate同班同學；classroom教室；Class is over! 下課啦！
3. dance/da:ns/
n.＆v.跳舞
【引申】dancer舞蹈演員；ballet芭蕾舞。
4.draw
v.①畫，繪制：She draws well. 她畫得好。②拉，拖：draw a net 拉網；draw a bow 張弓；③引出，引來：draw tears from sb. 催人淚下
【引申】同義詞：drag,pull,design; 反義詞：push。 Drawback缺點，短處； drawbridge吊橋，活動橋； drawer抽屜； drawing-pin圖釘。
5. learn
v.①學習，學，學會;②聽說，獲悉
【考點】learn by heart記住，背誦。learn of: We learned of her illness from him.我們從他那兒得知她生病了。Learn one’s lesson（因嘗到苦頭而）獲得教訓，學乖。
6. listen/’lisn/
v.傾聽，留心聽
【考點】辨析listen和hear的用法：listen 是指“積極地傾聽”，強調動作。而
hear則為“（自然地）聽到”，或“入耳”之意，強調結果。listen to sb.do /doing傾聽某人做（傾聽某人正在做某事）：I listened to him playing a piece by Chopin on the piano.我傾聽他用鋼琴彈奏肖邦的曲子。
【引申】同義詞：hear。
7. not
adv.不，沒：Not everybody thinks as you do .并非每個人都像你這么想。
8. play/plei/
v.①玩耍，游戲：Come and play with us !來和我們一起玩！②參加比賽
n.戲劇：He is writing a new play.他正在寫一個新的劇本。
【引申】player n.運動員；playground n.操場：in the playground ;playmate n.游戲伙伴。
9. read/ri:d/
v.讀，閱讀，朗讀：Read aloud .大聲朗讀。
10. sing
v.唱，歌唱
【考點】sing sb. sth..:Will you sing us a song? 你給我們唱首歌好嗎？sing high praise of高度贊揚：We sang high praise of his ability. 我們高度贊揚他的能力。
【引申】singer[si??]n. 歌手，歌唱家。
11. unit
n.①作為計算單個的事物、人或群體構成復雜整體的單位，單元：A cell is the smallest unit of living things . 細胞是生物的最小構成單位。We consider a family as the basic unit of society .我們認為家庭是社會的基本組成單位。②作為計量標準的單位：A gram is a unit of weight .克是重量單位。
【記憶法】un 單一，一；it,名詞后綴表示物的單位，單元。
12. us
pron.we 的賓格形式：He gives us money.他給我們錢。
13. watch
n.手表，懷表：What time is it by your watch ?你的表幾點了？
v.觀看，注視
【考點】watch TV 看電視；watch sb. doing sth.看某人做某事：She stopped to watch us working. 她停下來看我們干活。keep watch 守望，值班，放哨；watch out 當心，留意：Watch our for cars !小心車輛；watch over 查看，監視： Please watch over my house when I am out .
【引申】a digital watch 電子表；The watch gains /loses some time 表快/慢。
14. write/rait/
v.①書寫，寫；②寫信；③寫作，著述：He is going to write a book after his retirement.
他打算退休后寫本書。
【考點】write down 寫下，記下：I wrote down his telephone number and address. 我記下了他的電話號碼和地址。write to 寫信給：He writes to her everyday .他每天給她寫信。write back (to sb.)(給某人)寫回信，復信：I write back to him immediately to thank them for the invitation. 我立即給他寫回信以感謝他們的邀請。write on /about 寫有關……：She writes about politice for a weekly journal. 她為一家周刊寫政治性文章。
【引申】writer n.作家
二、句子破譯站
1. Sorry, I don’t know . 對不起，我不知道。
句中know 的意思是“知道”，是實義動詞。do是助動詞，本身沒有意義，它和not構成否定，用來否定一個實義動詞，do not 可縮寫為don’t。表疑問時，助動詞do放在主語前面可用來對一個實義動詞提出疑問。這和連系動詞be (am、is或are)的否定和疑問不一樣，連系動詞的否定是在后面直接加not，疑問時把連系動詞直接放在主語的前面。如：
I don’t know his name .我不知道他的名字。
Do you know her name ? 你知道她的名字嗎？
Sorry, I don’t know . 對不起，我不知道。
She isn’t at home .她不在家。
Is he at school ? 他在學校嗎？
注：look, spell, stand ,sit, listen ,say, read，sing等和know一樣，都是實義動詞。在說I don’t know 時，習慣上在前面加上Sorry ，這樣顯得禮貌、客氣。
2.Let’s look at Unit 4.讓我們看第4單元。
（1） 這是一個以動詞Let 開頭的祈使句，表示建議。祈使句子都是以動詞開頭，省略了主語。Let’s 是let us 的縮寫形式，us 譯為“我們”，放在動詞let后作賓語，被稱為賓格代詞。
Let’s do …意思是“讓我們做……吧。”這個句型表示的是說話人的建議。如：
Let’s have a cup of tea. 我們喝杯茶吧。
Let’s go to school/go home . 我們上學吧/回家吧。
Let’s read the words on the blackboard .讓我們讀黑板上的單詞吧。
（2）與漢語不同的是，英語中動詞或介詞的賓語如果是人稱代詞，就必須用賓格形式，如上面的us作let 的賓語。人稱代詞分為主格、所有格（即物主代詞）和賓格。在一個句子中，主格作主語，所有格作定語，賓格作賓語。如：
Please look at me .請看著我。（賓格）
Can I ask you a question?我可以問你一個問題嗎？（主格）
Show me you ticket .把你的票讓我看看。（所有格）
（3）在英語中，一個集體、單位或場所的號碼或名稱，應作為一個專有名詞來處理。單詞的第一個字母要大寫，表示“第幾”的數字要放在名詞后，這與中文的順序恰恰相反，該數字要與首寫字母一樣高。另外，小單位要放在前面，大單位要放在后面，這也與中文的順序相反。如：
Bus 332 332路汽車 Room 6 6號房間
3.Let’s listen , Then work in pairs .我們先聽，然后分組進行。
（1） then副詞，譯為“然后”。
（2） work原義為工作，此處作“學習”講，如：He works hard .他學習努力。
（3） in pairs 短語，譯為“一次兩個，兩個一組”，如：
Cuff-links are only sold in pairs .袖口只對賣。
4.Goodbye!再見！
當雙方分手告別時，常用此語，這是最一般的告別用語，可用于一切場合。表示“再見”，還可使用下列說法：
Bye .(Bye –bye .)比較隨便的告別用語，多用于口語中。
See you later!(See you!)待會兒見！（回頭見）！
See you again !再見！See you tomorrow! 明天見！
5.Very good. 很好。
（1）very good中的good是形容詞，它常在句中用作定語或表語，修飾名詞，表示對某物或某人的稱贊。如：
①Miss Gao is very good teacher . 高老師是一位很好的老師。（定語）
②His English is very good .他的英語很好。（表語）
（2）句中very 為副詞，用來修飾形容詞good。表示好的程度，意為“很”，“非常”，用作狀語。此處不能用very much,雖然very much也是“很”“非常”的意思，但是它只能修飾動詞。
西方人在受到別人的表揚，夸獎時，常說Thank you .或Thanks.這一點與中國人不同，中國人總是謙虛地說“不”，“沒什么”等。學習英語一定要注意中西方的文化差異。
三、工具箱
1. look和look at , listen和listen to
動詞分為及物動詞和不及物動詞兩類。及物動詞（vt.），后面可以帶賓語，不及物動詞中（vi.）后面不能帶賓語。
look譯為“看”，listen譯為“聽”。兩個詞都強調動作，是不及物動詞，后面不能帶賓語。若要帶賓語表示“看什么”和“聽什么”，則要在其后加介詞，介詞后面加賓語。look后加介詞at, listen后加to，這是固定的，不能用錯，如加上別的介詞意思就不一樣。如：
①Look ! What’s this ? 瞧！這是什么？
②Look at your books ,please .請看書。
③Please look at the blackboard .請看黑板。
④Listen !What’s the song ? 聽！這是一首什么歌？
⑤Listen to me ,please .請聽我說。
⑥Please losten to the teacher .請聽老師說。
2.Let us do …和Let’s do …的用法區別
二者都是建議“讓某人做某事”，但在口語中有區別。
（1） Let us ,us一般不包括對方，如：
Let us get you the ball. 請讓我們給你拿球。
Let’s ,- ’s包括對方。如：
Let’s go and have a look.我們一起去看一看吧。
（2） 祈使句let后的人稱代詞用賓格，后接不帶to的動詞不定式。
Help+名詞+(to) do…表示“幫某人做…”，help后的動詞前可加也可不加to。
3.英文字母大寫時的情況主要有以下幾種：
（1） 每句話中第一個單詞的首字母要大寫。如：He is a boy .注意：一句話中“逗號”后面的單詞首字母不大寫，如：Sit down ,please .
（2） 表示人名、地點、國名及某國語言的詞首字母要大寫，如：Amy , Beijing等。
（3） 編了號的名詞和數詞，其首字母要大寫。如：Class One , Number Three ,Lesson Five等。
（4） 縮略詞，如:Mr,Mrs TV,CCP,HK等。
（5） 位于姓名前表示稱呼的單詞首字母要大寫。如Miss Wang, Uncle Zhang, Doctor Li等。
（6） 作為稱呼用father, mother等，前面不用限定詞時，要大寫其首字母。如：
Could you help me ,Mother ?
此外，OK和I（我）一詞任何時候都大寫。
四、重難點密室
1.（1）英文字母
本單元Q～V6個字母中，u是元音字母，其余是輔音字母。
（2）英文字母的讀音。
字母 讀音 提示
Q q
R r
S s
T t
U u
V v [kju:]
[a:]
[es]
[ti:]
[ju:]
[vi:] 這6個字母中，字母T、V都含有字母E的讀音[i:]。
S含有f,l,m,n的掐頭音。
字母u是元音字母。
（3）英語的字母的書寫。
① 大寫字母Q～V占全上兩格，不頂格。
② 小寫字母r,s,u,v占中間一格，q,r,s,u,v一筆寫成，t兩筆寫成。
時尚口語交際
1. Good morning ,class !
2. -What’s this ,Victor?
-It’s a VCD.
-Very good .
3. Goodbye !/Bye! /Bye-bye!
4. Let’s look and listen .
Let’s learn English .
Let’s look at Unit 4.
5.-Sorry,/I’m sorry .
-That’s all right .
拓展資料
簡 寫 詞
現代英語中出現了一些新詞，它們既不屬于縮略詞，也不屬于縮寫詞。我們稱這些詞叫簡寫詞，它們也是根據一定的規律構成的。
1. 取義于字母的形狀
(1)T-shirt T恤衫（T型的汗衫）
(2)dorble-O 仔細檢查、查看（字母O表示睜圓的眼睛）
(3)wrong O壞蛋（O表示蛋）
2.取義于字母在字母表中的排列順序
a straight A 最優等生（A位于字母表的首位，表示出類拔萃）
3.取義于字母的發音
(1)I O U 借據（表示I owe you .）
(2)X 吻，愛（表示a kiss）
電子郵件中的縮寫詞
U=you 你 THX=Thanks. 多謝。
RUOK? =Are you OK? 你好嗎？ MOF=male or female 男士或女士
UL(U/L)=upload 上載 BRB=be right back 馬上回來
DL(D/L)=download 下載 FTF=face to face 面對面
IC=I see. 我明白。 AFAIK=as far as I know 據我所知
想說“再見”很容易
1. 時間段的“道別”
與朋友分手時，按分手的時間，可分為Good morning（早安），在上午分手時說。但這時一般Good次重讀，morning讀升調，表示祝對方上午過得愉快；Good day （日安），一般在下午分手時說；Good evening（晚安）黃昏分手時說；Good night（晚安）是在晚上分手或上床前說，對方回答時一般也說Good night，但多用降調，既表示“再見”，也表示“謝意”。
2.較正式的“道別”
Goodbye!是較正式的用語。不論在哪種場合，對任何人都很合適。說這句話時，應注意語調的區別。①/gud↑bai/輕松愉快的語調，表示一般的客套和道別。②/gud↓bai/沉重、低平的語調，用于與遠行好友道別等情況，有時還加上一句“Take care.”（多保重。）等。
3.較隨意的“道別”
Bye-bye或Bye！“再見；再會”，多用于兒語和口語，用法及語氣較隨便。See you later!/See you!/See you tomorrow!（一會兒見！再見！明天見！）在親朋好友中尤為常用，一般多用于有預約的情況下。
See you again.（下次見。）多用于親友之間，不宜用于初識的朋友之間。
See long.（再見。）出自美國人之口；Have a good (nice)day.美國人平時喜歡說的道別語。
趣味英語鏈接
巧學語音三步曲
語音是學好英語的拐杖，是通向學好英語大門的鑰匙。要想學好它，須從以下三個方面做起：
一、樹立必勝的信心
英語對初學者來說是一門全新的、陌生的語言，學習上常會遇到“攔路虎”，因此，我
們絕不能觸“虎”色變，產生畏難情緒，要戰勝自己，相信“世上無難事，只怕有心人”。遇到困難，想方設法去戰勝它，這樣一定能學好語音。
二、掌握恰當的學習方法
對初學語音的同學，掌握恰當的學習方法，會收到事半功倍、意想不到的效果。
（1）準確掌握字母的發音。英語中26個字母的發音從一開始接觸就必須記住發音要點，特別是5個元音字母的發音，應熟記于心。
（2）牢記讀音規則。讀音規則是有關語音拼讀的規律和原則，它是學好語音的指南和捷徑。與讀音相關的一些概念，如元音、輔音、字母組合、開音節、閉音節、重讀音節等必須十分清楚。只有掌握了這些規則，才能正確拼讀單詞。
（3）學好國際音標。英語中有48個國際音標，要先弄清各個音標的發音和寫法，同時結合讀音規則，熟記發這些音的字母及字母組合。須做到見了音標就自然想起字母及字母組合，見了字母和字母組合就知道發什么音。根據音標記單詞，既容易又準確。
三、持之以恒，勤聽多練
學好語音，光有信心和方法不行，必須勤聽多練、堅持不懈。應注意以下兩點：
（1）正確模仿和辨聽發音。課堂上仔細辨聽老師對字母、單詞的發音，課外多聽磁帶上的發音，然后及時模仿，并迅速糾正自己錯誤的發音。
（2）克服漢語和方言的干擾。在練習發音時，特別要注意漢語拼音與英語音標的近似點和不同點，并及時加以比較，絕不能用家鄉音來讀英語單詞。
創新思維火花
看這兩幅由英語字母組成的畫謎，多么惟妙惟肖啊！你能猜得出它們嗎？
圖1是四句英文短句，提示一下，平常經常要用哦！圖2的小松鼠也是兩句英文短句！我知道你一定猜得出來。
參考答案提示
【課文要點詮釋】
Ⅰ.1.O P R 2.F G H J K L
3.b d f h j k m n p q t
Ⅱ.1. ④ 2. ① 3. ④ 4.②
Ⅲ.Aa Ee Ii Oo Uu
Ⅳ. 1.A 含字母Ee音 2.A 含字母Ii音
3.D 含字母Ee音 4.A 含字母Aa的前半個音
5.B 含字母Aa的前半個音
Ⅴ.1.√ 2.√ 3.√ 4.×
5.× 6.× 7.√ 8.×
9.√ 10.√
Ⅵ.1. B 2.C 3. C 4. A 5. D
Ⅶ.1. My name ‘s 2. It’s 3. I’m 4.What’s
【創新思維火花】
1. Goodbye! Oh,good! Excuse me .How much.
2. Have a good time !See you !
中考命題
【1】Good morning, ______Wang .
A.teacher B. Mr. C./
精析 中文說王老師，但在英語中不能稱Teacher Wang。因為teacher是個職業名詞，不能放在人名前作為稱呼語。在稱呼老師時，英美人習慣在該老師的姓氏前加上Mr.,Mrs.或Miss。
答案 B
【例2】比較下列每組字母的讀音，在含有共同發音的一組前劃“√”，不同打“×”。
（）1.Aa ,Kk ( ) 2.Jj,Mm
( ) 3.Oo,Uu ( ) 4.Cc,Tt
精析 1.兩個字母都含有共同讀音[ei]。
2.J讀[d?ei],M讀作[em],不含共同讀音。
3.O讀作[?u],U讀作[ju:],也沒有相同的讀音部分。
4.兩個字母含有相同的部分讀音[i:]。
答案 1. √ 2. × 3. × 4.√
【例3】-I don’t like the yellow sweater.
-Colour_______,please.
A.it blue B.it into blue C.blue D.into it blue
精析 譯文為“我不喜歡那件黃色的毛衣，請把它染成藍色”。動詞的color句型是color sth.+顏色，動賓之間不用介詞。
答案 A
誤點批答
【例題】_______!This is my clock..
A.Look B.Listen C.Look at D.Liste to
精析 look瞧，listen聽，均為引起對方注意：look, listen都是不及物動詞，后不能接名詞。想接名詞，要用look at 或listen to .如：
(1) Look! What’s that?
(2) Listen! Who is singing ?
(3) Please listen to me .
(4) Look at the blackboard .
答案 A