1. 語音
元音字母a在重讀開閉音節(jié)中的讀音。
2. 數(shù)字
zero one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen
3. 日常交際用語
(1)What class are you in?
I'm in Class 4, Grade 1.
(2)I'm in Row 1, too.
(3)I'm Number 3.
(4)What's one and two?
(5)Are you ten?
(6)What's five and three?
(7)What's five minus three?
(8)It's…
二. 教學(xué)重、難點(diǎn)：
(1)掌握從0～15的數(shù)字，能夠正確拼讀及拼寫，學(xué)會(huì)用英語表達(dá)和計(jì)算15以內(nèi)的加、減法。
(2)能理解并掌握動(dòng)詞be(am，is，are)的基本用法，能準(zhǔn)確把握它們的完全形式、縮寫形式、一般疑問句形式以及肯定、否定兩種形式的回答等。
(3)能準(zhǔn)確認(rèn)讀元音字母A在重讀開音節(jié)、閉音節(jié)中的讀音，初步了解并掌握其基本的拼讀規(guī)則。
三. 具體內(nèi)容的講解與分析：
1. 字母a在單詞中的讀音。
開音節(jié)：以發(fā)音的元音字母結(jié)尾或輔音字母(r除外)+不發(fā)音的“e”結(jié)尾的音節(jié)，叫開音節(jié)。在重讀開音節(jié)中元音字母發(fā)它本身的讀音，字母a在開音節(jié)中發(fā)[ei]。如：name grade Kate。
閉音節(jié)：以一個(gè)元音字母+一個(gè)輔音字母或幾個(gè)輔音字母(r除外)結(jié)尾的音節(jié)，叫閉音節(jié)。在重讀閉音節(jié)中元音字母a讀[ ]。如：map Ann bag。
2. 英語的音節(jié)
英語單詞是由字母組成的，字母構(gòu)成音節(jié)。一般來講有一個(gè)元音就是一個(gè)音節(jié)。含一個(gè)元音的詞叫作單音節(jié)詞，含兩個(gè)或兩個(gè)以上元音的單詞叫作雙音節(jié)或多音節(jié)詞。單音節(jié)詞都是重讀音節(jié)，雙音節(jié)和多音節(jié)詞中一般有一個(gè)重讀音節(jié)，其他的是弱讀音節(jié)。
(1)開音節(jié)：開音節(jié)又分為絕對(duì)開音節(jié)和相對(duì)開音節(jié)。由一個(gè)元音字母結(jié)尾的音節(jié)為絕對(duì)開音節(jié)。例如：no，I，me，my，be等。以一個(gè)元音字母加一個(gè)輔音字母(r除外)再加一個(gè)不發(fā)音的字母e結(jié)尾的音節(jié)為相對(duì)開音節(jié)。例如：name，late，grade，game，rose等。開音節(jié)中的元音字母一般都發(fā)字母表中的音。
(2)閉音節(jié)：閉音節(jié)是以一個(gè)元音字母加一個(gè)或幾個(gè)輔音字母結(jié)尾的音節(jié)。例如：not，thank，ten，am，six等。
3. 元音字母的讀音
(1)元音字母在重讀開音節(jié)中一般都讀其本身的音。在重讀閉音節(jié)中一般讀其短音。根據(jù)這一規(guī)律可將學(xué)過的單詞按讀音歸類，以更好地記憶單詞，同時(shí)也能按字母讀音的規(guī)律來拼讀新單詞或記憶起遺忘了的舊單詞。例如：
①a[ei]name Kate game grade cake
[ ]map bag thank can and
②i[ai] fine nice five nine kite
[i]it is sit this thin
③O[ ] hello no rose zero hope
[ ] not sorry Polly box song
④ 元音字母e在絕對(duì)開音節(jié)中讀其本音，“ee”連綴一般讀一個(gè)e的音，“ea”組合有時(shí)發(fā)[i:]的音，有時(shí)發(fā)短音[e]，e在重讀閉音節(jié)中一般也讀短音[e]。例如：
e, ee, ea[i:] me he meet teacher green please read
e[e]desk bed ten spell pen seven twelve bed
(2)在英語26個(gè)字母中除5個(gè)元音字母之外，其余的21個(gè)輔音字母的發(fā)音一般都是單一的，只有極少數(shù)輔音字母有幾種讀音。例如：
c[s] nice pencil city place
[k]can cake come crop
除了注重字母的讀音規(guī)則外，還要特別注意那些不符合讀音規(guī)則的單詞，例如：old have come give等。
4．I'm in Row 1, too. I'm Number 3. 我也在第一排，我是 3號(hào)。
(1)Row 1意為“第一排”，Number 3“第3號(hào)”。在英語中，某一單位、集體或場(chǎng)所的號(hào)碼及名稱都要作為一個(gè)專有名詞來用。數(shù)字前面的單詞，第一個(gè)字母要大寫。如果數(shù)字用英語表示，第一個(gè)字母也要大寫。也可以用阿拉伯?dāng)?shù)字來表示。例如：
① I'm in Class 3 Grade 1. 我在一年級(jí)(3)班。
② Li Ping is in Class One Grade Two．李平在二年級(jí)(1)班。
用英語表達(dá)的方式是：表示單位或集體名稱的詞在前，數(shù)詞在后。這一點(diǎn)和漢語正好相反，要注意比較和區(qū)別。例如：
① Number 5/Number Five 第5號(hào)
② Row 6/Row Six 第6排
③ Grade 3/Grade Three 三年級(jí)
④ Class 2/Class Two 二班
(2)在英語中表示數(shù)量的詞叫基數(shù)詞。英語的基數(shù)詞從0～12的詞各不相同。在學(xué)習(xí)時(shí)可根據(jù)字母的讀音來記。它們是：
zero 0 one 1 two 2 three 3 four 4
five 5 six 6 seven 7 eight 8 nine 9
ten 10 eleven 11 twelve 12
從13～19的詞都是以“teen”結(jié)尾，都是雙重音，它們的詞根與3～9的數(shù)字有聯(lián)系。可根據(jù)它們的讀音和拼寫規(guī)則來記憶。它們是：
thirteen 13 fourteen 14 fifteen 15 sixteen 16
seventeen 17 eighteen 18 nineteen 19
5. What class are you in? 你在哪個(gè)班級(jí)？
what class意為“什么班”，“哪個(gè)班”，在后面接一般疑問句，構(gòu)成特殊疑問句。回答時(shí)不能用 Yes或No，必須作具體回答。例如：
What class are you in? 你在哪個(gè)(什么)班？
I'm in Class Four Grade One. 我在一年級(jí)(4)班。
這里的 what class也可以用 which class替代，例如：
Which class is Tom in? 湯姆在哪一個(gè)班？
He's in Class 1 Grade 1. 他在一年級(jí)(1)班。
這樣的內(nèi)容還可以用一般疑問句提問。例如：
①Are you in Row 5? 你在第 5排嗎？
Yes, I am. /No, I'm not. I'm in Row 6. 對(duì)，我是。/不，我不在，我在第 6排。
②Are you in Room 302? 你(住)在 302房間嗎？
Yes, I am. 對(duì)，我在。
6. What's one plus two? 一加二等于幾？
用英語表示加法是what's+兩個(gè)相加的數(shù)字，這兩個(gè)數(shù)字之間用介詞“plus”連接，以表示相加。句中的動(dòng)詞不受數(shù)字大小的限制，都用“is”來表示“等于”，而不用“are”。回答時(shí)可以直接說出相加的得數(shù)，也可以用“It's+ 得數(shù)”。例如：
①What's seven plus eight? 7加 8等于幾？
It's fifteen. (等于) 15。
②What's fourteen plus four? 14加 4等于多少？
Eighteen. (等于)18。
③What's nine plus five? 9加 5是多少？
Nine plus five is fourteen. 9加 5等于 14。
如果對(duì)得數(shù)提出疑問時(shí)，可用一般問句形式。例如：
①Is nine plus four fourteen? 9加 4等于 14嗎？
No, it isn't. It's thirteen. 不，不是，等于 13。
②Is five plus six eleven? 5＋6等于 11嗎？
Yes, it is. 對(duì)，(等于11)。
還可以把兩個(gè)相加的數(shù)字用連詞“and”連接，同樣表達(dá)加法。例如：
What's six and four? 6加 4等于幾？
It's ten. 等于 10。
7. What's five minus three? 5減 3等于幾？
用英語表示減法是用what's+ 兩個(gè)相減的數(shù)字，被減數(shù)在前，減數(shù)在后，中間用介詞“minus”隔開。例如：
What's fifteen minus two? 15減 2等于幾？
It's thirteen. 等于 13。
同加法一樣，句中的動(dòng)詞也不受數(shù)字大小的限制。都用be動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式“is”表示“等于”。其一般疑問句形式是：
Is fifteen minus two thirteen? 15減 2等于 13嗎？
Yes, it is. 是的，它是(等于13)。
8. How old are you? 你幾歲啦？/你多大(年齡了)？
I'm twelve. 我 12歲。
how是疑問副詞，意為“如何，怎么樣”，how old意為“多少歲數(shù)，多大年齡”。由 how引起的問句是特殊疑問句，讀時(shí)用降調(diào)，回答時(shí)用I'm加數(shù)字。例如：
①How old are you? 你幾歲？ I'm twelve. 我 12歲。
②How old is he? 他多大？ He is eleven. 他 11歲。
詢問年齡的一般疑問句形式是動(dòng)詞在前，主語在后，再加數(shù)字。有肯定和否定兩種形式的回答。例如：
①Are you thirteen? 你 13歲嗎？ Yes, I am. 對(duì)，我是。
②Are you eleven? 你 11歲嗎？
No, I'm not. I'm twelve. 不，我不是(11歲)。我 12歲。
9. Ah, it's a secret. 啊，這是個(gè)秘密。
在歐美國(guó)家，除了特定的場(chǎng)合需要之外，一般不隨便詢問對(duì)方的年齡、工資收入或婚否等個(gè)人私事。特別是對(duì)女士或年長(zhǎng)者更是如此。否則他們會(huì)認(rèn)為你十分無禮，不懂禮貌或規(guī)矩。若工作需要時(shí)，可以用委婉的口氣提問。例如：
①M(fèi)ay I know your name, please? 請(qǐng)問我可以知道你的名字嗎？
這句話也可以說成：
May I have your name, please?
②Can you tell me your age, please? 請(qǐng)你告訴我你的年齡好嗎？
③How old are you, please? 請(qǐng)問你多大年紀(jì)？
四. 日常交際用語
1. Goodbye! 再見！
【語境】當(dāng)雙方分手告別時(shí)，常常使用此語，這是較正式的告別用語。例如：
A：I won't keep you then. It was nice of you to come to see me.
B：It has been a pleasure. Goodbye!
A：Goodbye!
A：那么我就不留你了。你來看我真是太好了。
B：我很愿意來看你。再見！
A：再見！
A：I hope you can come next time.
B：I hope so, too. Goodbye!
A：Goodbye!
A：希望你下次能來。
B：我也希望能來。再見！
A：再見！
【淺析】說這句話時(shí)通常有兩種不同的語調(diào)：輕松、愉快的語調(diào)，表示一般的客套和再見。對(duì)方也用同樣的語調(diào)作答；沉重、低平的語調(diào)，表示對(duì)對(duì)方有留戀不舍，希望平安的感情，意為：再見啦，一路平安，有時(shí)還附加一句Take care! 多保重！Goodbye. = Good-bye. = Good-by. 是分手時(shí)最常用的用語，可用于一切場(chǎng)合。So long = So and long是比較隨便的告別用語，用于彼此熟悉的人之間，注意：對(duì)接待人員來說，以不用為好。Bye = Bye-bye. 比較隨便的告別用語，多用于兒語中。See you later. 常用于平時(shí)暫別，下次見面沒有約定的時(shí)間。Have a good day. 用于日間道別，表示祝愿。I'll be seeing you. 是美國(guó)人喜歡使用的告別用語。Good night. 晚間分別估計(jì)不再見的客套語。常見的告別用語還有：Bye for now! 現(xiàn)在再見了! /Cheers! 再見！/See you! 再見！/ See you around! 回頭見！/See you soon! 回頭見！/See you tomorrow! 明天見！/See you later. 回頭見。
2. Can you spell it? 你能拼這個(gè)單詞嗎？
【語境】在你詢問對(duì)方是否能拼出某個(gè)單詞時(shí)，可以使用這個(gè)句型。例如：
A：Xiao Gang. What's this in English?
B：Banana.
A：Can you spell it, please?
B：Sure. B-A-N-A-N-A.
A：Thank you.
A：小剛，這個(gè)用英語怎么說？
B：香蕉。
A：請(qǐng)問，你能拼它嗎？
B：能，B-A-N-A-N-A.
A：謝謝。
【淺析】這是個(gè)疑問句。把它變成陳述句應(yīng)是：You can spell it。（你可以拼它。）在句中you是主語，can是情態(tài)動(dòng)詞，和行為動(dòng)詞spell構(gòu)成謂語。it是代詞，代表某一名詞，是賓語。
3. Good afternoon! 下午好！
【語境】當(dāng)你在中午12點(diǎn)以后到傍晚時(shí)同某人見面時(shí)，可用此語。例如：
A：Good afternoon, Mr Liu!
B：Good afternoon, Mrs Green!
A：What are you going to do after school this afternoon?
B：I'm going to the library.
A：下午好，劉先生！
B：下午好，格林太太！
A：今天下午放學(xué)以后你打算干什么？
B：我想去圖書館。
【淺析】 afternoon下午，是指中午12點(diǎn)到黃昏前這段時(shí)間。Good afternoon! 在這一段時(shí)間既可以用于兩個(gè)相識(shí)的人見面，也可以用于兩個(gè)不相識(shí)的人見面。
4. (I'm)sorry. 對(duì)不起。
【語境】當(dāng)你打擾了別人，做錯(cuò)了事，惹怒了人等時(shí)候，使用此語。例如：
A：I'm sorry.
B：That's all right.
A：I'm really sorry.
B：Don't worry about it.
A：對(duì)不起。
B：沒關(guān)系。
A：實(shí)在對(duì)不起。
B：不要為此擔(dān)心。
A：I'm sorry to give you so much trouble.
B：No trouble at all.
A：對(duì)不起，給你添了這么多麻煩。
B：一點(diǎn)也不麻煩。
【淺析】 I'm sorry是最普通的道歉用語。表示實(shí)在抱歉時(shí)可說：I'm really terribly sorry. I can't tell you how sorry I am.
5. Excuse me 勞駕／對(duì)不起。
【語境】 通常用于以下幾種場(chǎng)合：引起別人注意，請(qǐng)求讓路、躲開時(shí)；向人問路或打聽消息時(shí)；在席間或聚會(huì)上離開一會(huì)時(shí)；談話間或會(huì)間突然打噴嚏、咳嗽等道歉時(shí)。例如：
A：Excuse me. Dr Miller!
B：Yes?
A：You are wanted on the phone.
A：對(duì)不起。米勒博士！
B：什么事？
A：你的電話。
A：Excuse me, could you tell me where the cinema is?
B：Oh, it's over there.
A：對(duì)不起，請(qǐng)問電影院在哪里？
B：噢，在那邊。
【淺析】使用Excuse me. （對(duì)不起）的場(chǎng)合很多。從擁擠的人群中穿過時(shí)，應(yīng)說Excuse me. （對(duì)不起），對(duì)方應(yīng)答通常是Certainly. （請(qǐng)）。無意中碰了別人，也說Excuse me. 此時(shí)的應(yīng)答通常是That's all right. （沒關(guān)系）。接待人在與外賓交往中，如果有些冒犯人家或過失，應(yīng)立即向?qū)Ψ奖硎厩敢猓谝话闱闆r下只說Sorry. （對(duì)不起）就可以了。
應(yīng)注意的是Excuse me. 既可以用于事前向別人道歉，也可以用于事后向別人道歉。例如：Excuse me. Can you tell me the time? Yes, it's three o'clock. 勞駕，你能告訴我?guī)c(diǎn)了嗎？好，三點(diǎn)了。
【模擬試題】（答題時(shí)間：30分鐘）
一. 從下列每組單詞中選出一個(gè)劃線部分讀音與其它三個(gè)不同的詞。
1. （ ）
A. ten B. hello C. me D. desk
2. （ ）
A. class B. name C. grade D. Kate
3. （ ）
A. what B. can C. bag D. and
4. （ ）
A. old B. no C. hello D. not
5. （ ）
A. this B. in C. is D. hi
二. 按要求寫出英語或漢語。
1. 勞駕，請(qǐng)問________ 2. 多大歲數(shù)________
3. 哪個(gè)班________ 4. 第三課________
5. in Class Four________ 6. in Row 1________
7. 你是瑪麗嗎？________ 8. 我的名字________
三. 按要求變換句型。
1. He is thirteen years old(對(duì)劃線部分提問)________ ________ is he?
2. Polly is here. (同上)________ ________Polly?
3. Is he in Class One? (否定回答)No, ________ ________.
4. What's four and seven? (請(qǐng)回答)________ ________.
5. I'm twelve. (對(duì)劃線部分提問)________ ________ ________you?
6. What is two and one? (請(qǐng)回答)________ ________.
四. 補(bǔ)全對(duì)話，每空一詞。
A：Good morning!
B：Good morning! Are you Jack?
A：No, I'm 1 . I' 2 Mike. What's your name, please?
B： 3 name is Tom.
A：How old 4 you?
B：I 5 twelve. 6 old are you?
A：What's 5 and 6?
B：11. Oh, I know. (我知道)You 7 11.
A： 8 you in Class One?
B： 9 , I am. 10 class 11 you in?
A：I'm in Class One, too. We 12 in the same class.
【試題答案】
一. 1. C 2. A 3. A 4. D 5. D
二. 1. Excuse me 2. how old 3. what class 4. Lesson Three
5. 在四班 6. 在第一排 7. Are you Mary? 8. my name
三. 1. How old 2. Where is 3. he isn't
4. It's eleven 5. How old are 6. It's three
四. 1. not 2. m 3. My 4. are 5. am 6. How
7. are 8. Are 9. Yes 10. What 11. are 12. are