學習目標
教學目標
1．能就"等人"和"交通"話題進行日常交際，注意所使用的語氣。
2．掌握本單元的詞匯和慣用語，特別是before long，no one，not…any longer等短語的用法。
3．復習、歸納過去完成時態、過去將來時態、賓語從句、動詞不定式等，進一步學習定語從句。
4．學習形容詞、副詞作修飾語的位置，進一步復習形容詞、副詞比較等級的用法。
5．認真學習"Because it's there"，培養我們堅韌不拔和勇往直前的精神，樹立遠大的目標，不懈地為之奮斗。
句型及日常交際用語
l．有關"交通"的用語
There is a little traffic accident．
有一個小的交通事故。
There's a big traffic jam.
交通阻塞很厲害。
2．有關"等待"的用語
We can't wait any longer．
我們不能再等了。（not … any longer= no longer，"不再"的意思）
Sorry I'm late.
對不起，我遲到了。
Now we need to wait for Jim.
現在我們需要等吉姆。
Well, I'm sure he'll be here before long.
我想他很快就到了。
I'm beginning to get angry with him!
我開始生他的氣了。
Yes, we can't wait any longer. Let's go without him.
是啊。我們不能再等了。咱們走吧。
3．表示一種情緒或看法
That's terrible!
那太恐怖了！（表示害怕，恐懼心理）
That's a really bad excuse!
這可是個不怎么樣的借口。（表示不滿）
4．提出建議的方法
Let's have a cup of coffee．
我們來喝杯咖啡。
教材內容分析
本單元是復習單元，我們要復習前面5個單元的所學內容，主要是復習表示過去的時態（過去將來時態和過去完成時態）和動詞不定式及定語從句。同時，我們要能就"等人"和"交通"話題進行日常交際。認真學習"Because it's there"，培養我們的勇往直前的精神，同時要求掌握里面的重點詞匯和習慣用語的用法。本單元通過填空的方式，幫助我們復習了形容詞、副詞比較等級的用法，以及形容詞和副詞作修飾語的位置。還復習了so that句型等。本單元的語法功能項目是定語從句，我們在上一單元對此已初步有所了解，應進一步學習它，為我們日后的高中階段的學習打好基礎。
知識講解
本單元詞語例句及相關知識分析
1．mist [mist] n. 霧，其形容詞為misty，比較級為mistier，最高級為mistiest。
【例】（l）The accident happened on a misty evening.
事故發生在一個有霧的晚上。
（2）She is lost in the mists of time．
她隨著時間消逝被漸漸遺忘。
（3）The distant trees misted over. ( vi. )
遠處的樹木被罩上了霧靄。
2．alive［E5laiv］adj．活著的，come alive表示"活躍起來"，stay alive表示"繼續活著；幸存"的意思。
【例】（l）Was the lion alive or dead？
這只獅子是死是活？
（2）He is alive to his own interests．
他對自己的利益很關心。
3．Well, first I was so busy reading a novel that I forgot to look at the time.
句中be busy dong sth是"忙于做某事"，而be busy with sth 則是"忙于某事"的意思。forget的過去式為forgot，過去分詞為forgotten，其后的賓語可以由不定式充當，也可以由動詞的-ing形式來充當，但兩者的意思是有區別的。forget to do sth是"忘記做某事"，此事還未做；forget doing sth是"忘記了做過某事"，此事已做過。
【例】（l）Don't forget to post the letter.
不要忘了寄出這封信。
（2）He has forgotten to pay me．
他忘了付錢給我。
（3）I shall never forget hearing Chaliapin singing the part of Boris Go-dunov．
我永遠不會忘記沙利亞賓唱波里高德諾夫一角。
（4）Forgive and forget．不念舊惡。
4．Now we need to wait for Jim．現在，我們須等等Jim。
need既能作名詞，亦能作動詞，意思是"需要；必須"。
need既能作情態動詞，也能作規則動詞。need解釋為規則動詞的"需要；要"時，相當于want，need+ V-ing = need to be + V - ed
例：It needs rewriting. = It needs to be rewritten. 它需重寫．
need解釋規則動詞的"必要"時，相當于be necessary，通常限用于疑問句及否定句中。
need作情態動詞時，相當于must，但語氣較弱些。
5．He can visit his sick grandmother. 他可以去探望他生病的祖母。
（1）visit（動詞）＝go to／and see 看望、訪問、游覽。
visit亦能作名詞，其后常帶介詞to。
例：visit a friend訪友，visit Rome游訪羅馬，visit at a hotel住在旅館里，a visiting card名片，a visiting professor客籍教授，pay a visit to = visit, go on a visit to去……游覽，be on a visit to = be visiting 正在游覽。
（2）sick（僅作表語）惡心、翻胃的；
sick（作表語或定語）生病的，在英國常用ill與unwell，在美國通用。
on sick leave在病假中，sick room病房。
be sick of sth or sb = be tired of 厭倦……
6．I'm sure he will be here before long．我肯定他不久就會來的。"
before long的意思是"不久以后，很快"用于將來時態。而 long before意為"很早以前"，用于過去時。例如：
（1）I hope to see you again before long．我希望不久再見到你。
（2）We finished our work long before．我們早就把工作做完了。
7．I'm beginning to get angry with him．我開始生他的氣了。
get在本句中當系動詞，后跟形容詞作表語。意思是"變為……；變得……"。需要注意的是 get angry with與 be angry with雖然漢語意思相同，但前者更強調"由不生氣變得生氣了"這一過程。例如：
（1）Spring comes, it gets warmer and warmer．春天來了，天氣變得越來越暖和了。
（2）I hope you will get better soon．我希望你很快就會好多了。
8．Mallory was an English school teacher who loved climbing．
句中who是關系代詞，引導的是定語從句，用來修飾前面的先行詞teacher。同時，who在定語從句中作主語。因此，不可以省略，可由that來替換。
【例】（1）I didn't see the man who/that stole my bag．
我沒有看到偷我包的那個男的。
（2）Most people who/that live in less developed countries are quite poor．
居住在欠發達國家的大部分人民都很貧窮。
9．… but some people wondered whether Mallory and Irvine had got there first．
本句是帶有賓語從句的復合句，主句使用了一般過去時態，從句使用的是過去完成時，說明從句的動作在主句的動作之前完成的。wonder用作動詞，是"想要知道"的意思，常跟賓語從句。同時它還有"感到驚奇"之意。
【例】（1）I don't wonder at her refusing to marry him．
她拒絕和他結婚，我一點兒也不感到驚異。
（2）I wondered to hear her voice in the next room.
我聽到她在隔壁房間的聲音，覺得很奇怪。
（3）I wonder what she wants．我想知道她需要什么。
（4）I was wondering how to get there quickly．
我想知道怎么樣可以很快地到達那兒。
10．The other members of their climbing team watched as Mallory and Irvine climbed slowly up towards the summit. 登山隊的其他成員看著Mallory和Irvine向著峰頂緩慢地攀登著。
（l）climbing team登山隊。climbing在這里是動名詞，表示目的。所以，climbing team＝team for climbing
動名詞作定語的其他例子：
walking stick = stick for walking拐杖；sleeping bag = bag for sleeping睡袋；swimming suit = suit for swimming泳裝。
（2）as在這里等于when／while。
（3）towards = toward（介詞）朝……的方向，但不一定到該處。
to有時相當于towards，但有時有"到"該處的含義。
11． I had never spoken English with an English person before I went to Toronto．去Toronto之前，我從未與英國人用英語交談過。
（1）speak with sb（暗示"倆人互講"）比speak to sb（暗示"一個講，另一人聽"）更為合理一點。
（2）這里的English person應該等于English-speaking person，而非person from England。
典型例題
【例1】 Who is the greatest man___________?
A．alive B．lived C．living D．lives
答案與提示：有些學生可能會把這道題的答案誤選為C，而正確答案是A。本題旨在考察alive和living的區別。alive和living都是形容詞，都有"活著的；有生氣的"之意。alive更多地指人，在句中常作表語或后置定語；living可指人也可指物，在句中作表語或前置定語。正是因為有些考生不了解alive作定語時必須后置，才會犯下錯誤。因此掌握同義詞之間的區別也是很重要的。望同學們在今后的學習中多留心，注意對比。
【例2】按要求改寫下列各句，每空一詞，縮寫詞算一詞
1. The box is too heavy for me to carry. (改為同義句))
The box is ______ heavy ______ I can't carry it.
2. Where will they spend their summer holidays next year? She didn't know. (改為含有賓語從句的復合句)
She didn't know ________________________ their summer holidays the next year.
3. "Have you returned the books to the library?" she asked me. (改為含有賓語從句的復合句)
She asked me ______ I ____________ the book to the library.
4. Where is the beautiful picture? You bought it last Sunday. (合并為帶有定語從句的復合句)
Where is the beautiful picture _______________ last Sunday?
5. He spent two days repairing the radio. (改為同義句)
It ______ him two days ____________ the radip.
答案與提示：
l. so, that(so...that意思是"如此……以致于……"。引導結果狀語從句。)
2．where，they，would，spend（主句的主語是一般過去時態，賓語從句中的謂語要用相應的過去時態。該句須用過去將來時態。）
3．if／whether，had，returned（一般疑問句改為賓語從句須用 if或whether引導。該句的主語是一般過去時態，因此句中賓語從句的謂語用過去完成時態。）
4．that／which，you，bought（that／which為關系代詞，在定語從句中做賓語可省略。）
5．took，to，repair（spend的主語必須是"人"，賓語可以是錢、精力、時間等。其后用on+名詞或in（可省略）+動名詞形式，不接動詞不定式。例如：
He spends a lot of money on books．他平時將很多錢用在買書上。
I spent two hours (in) doing my homework．我做作業用了兩個小時的時間。
take表示"花費"時，其主語一般是"一件事"。例如：
It took me ten minutes to go to the post office. 到郵局用去了我十分鐘的時間。（it為形式主語，真正的主語是動詞不定式。）