參考教案
第九十二課 Lesson Ninety-two
一、教學(xué)內(nèi)容
1．復(fù)習(xí)課文第一部分中列出的元音字母和字母組合的讀音。
2．小結(jié)現(xiàn)在進行時的陳述句和疑問句形式。
二、教具
錄音機。
三、課堂教學(xué)設(shè)計
1．值日生報告。
2．放課文第一部分錄音，學(xué)生邊讀邊注意觀察所列單詞中元音字母和字母組合的讀音。跟讀兩至三遍。要求學(xué)生將各組單詞中的發(fā)音部分相同的字母或字母組合用線劃出，并注上音標(如果有的音標同學(xué)在注音時困難大些，教師要給予幫助，允許學(xué)生查書)。
3．給學(xué)生幾分鐘時間，觀察課文第二部分列出的單詞。教師簡單地講解題目意義。放這部分錄音，學(xué)生跟讀一遍。教師可再給幾個例詞：1)four----book----let→foot 2)three----girl----bed→third 3)she----know→show
指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)已學(xué)過單詞的讀音，推斷出生詞的讀音。打開練習(xí)冊，做習(xí)題2，盡量讓學(xué)生試著拼讀練習(xí)2中列出的生詞。可以兩人一組相互啟發(fā)。
4．指導(dǎo)學(xué)生自己閱讀課文第三部分。教師可講解學(xué)生遇到的生詞。學(xué)生讀完一遍后，教師用以下問題測試學(xué)生第一遍閱讀的情況：1)How many students are there in Miss Gao's class? 2)Which class are the twins in? 3)How many Chinese boys are there in this class?
如果學(xué)生一時不能答出，叫他們再讀一遍。然后回答這幾個問題(教師可板書這些問題)。放這一段錄音，學(xué)生跟讀兩遍。然后用筆頭形式做習(xí)題1。
5．布置作業(yè)
1)練習(xí)朗讀本課短文；2)完成練習(xí)冊習(xí)題。
四、難點講解
One of the boys is English. 其中一個男孩是英國人。
of是常用的介詞，現(xiàn)將課本中出現(xiàn)過的用法作一點介紹：
表示所屬或所有關(guān)系：
1)This is a picture of a classroom.這是一張教室的圖畫。
2)What is the name of her cat? 她那只貓叫什么？
表示部分或全部：
One of the boys is English. (表示部分)
All of the Chinese students are Young Pioneers. 所有的中國學(xué)生都是少先隊員。(表示全部)