一、教學(xué)內(nèi)容
1．詞匯（略）。
2．句型：1)What about you? 2)What are you soing to do this evening? I'm going to have a swim. 3)----Where are you going to meet?----We're going to meet here.
3．語(yǔ)法： to be going to+動(dòng)詞原形的用法。
二、教具
錄音機(jī)；準(zhǔn)備一些畫(huà)有各種動(dòng)作的圖片（參照本課第1、2部分列出的動(dòng)詞短語(yǔ)），如一時(shí)不好找，可參照第一冊(cè)第七十八、八十六、一百一十等課中插圖繪制簡(jiǎn)圖。
三、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
1．復(fù)習(xí)值日生報(bào)告。
教師可參照上一單元第十、十一兩課教學(xué)步驟中有關(guān)復(fù)習(xí)的具體做法。
2．教師通過(guò)如下演示，引出本課新的語(yǔ)言現(xiàn)象：
T：（請(qǐng)一名坐在后排的同學(xué)去打開(kāi)教室前面的門(mén)。）×××, please open the door.
（在這個(gè)同學(xué)走到一半的路時(shí)，教師突然叫住他/她，并提問(wèn)）
Stop !What are you going to do?
反復(fù)說(shuō)兩遍，放慢語(yǔ)速，啟發(fā)大家猜測(cè)這句話的含義，并將該句書(shū)寫(xiě)在黑板上。句中are …going to用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)。
幫助這個(gè)同學(xué)答出： I'm going to open the door.
教師將句子寫(xiě)在黑板上。句中am going to用彩色粉筆。扼要解釋這兩句的含義。
叫起另一位同學(xué)，在教師的幫助下，演示以下對(duì)話：
T： What do you usually do on Sunday?
S： I usually watch TV on Sunday.
T： What are you going to do next Sunday?
S： I'm going to watch TV next Sunday.
在確信全班學(xué)生理解這段對(duì)話含義后，教師手指剛才那位同學(xué)，問(wèn)全班：
T： What is he/she going to do next Sunday?
Ss： He/She is going to watch TV next Sunday.
教師視情況再找一、兩位同學(xué)重復(fù)剛才練習(xí)步驟。
3．翻到本課生詞表，教授本課生詞、短語(yǔ)。教師反復(fù)領(lǐng)讀，加上必要的簡(jiǎn)明講解。學(xué)生練習(xí)朗讀生詞，直到初步掌握為止。
4．準(zhǔn)備放課文第1部分錄音。教師板書(shū)聽(tīng)前提問(wèn)(Pre-listening questions)：
What are they going to do tomorrow?
放錄音一至兩遍，指導(dǎo)學(xué)生回答問(wèn)題。再放錄音，學(xué)生打開(kāi)書(shū)跟讀，反復(fù)三遍。教師解釋對(duì)話中的難句（見(jiàn)難點(diǎn)講解1、2、3）。
5．教師出示事先準(zhǔn)備好的圖片，確信學(xué)生明白圖畫(huà)中人物的活動(dòng)，進(jìn)行如下練習(xí)：
T：（出示一張畫(huà)有人物游泳的圖片）What are you going to do next Sunday?
Ss： We're going to have a swim.
（教師可先與班上程度較好的同學(xué)進(jìn)行示范練習(xí)。）
6．組織學(xué)生兩人一組，練習(xí)課文第2部分。練習(xí)前，對(duì)表格中時(shí)間狀語(yǔ)詞組及動(dòng)詞短語(yǔ)進(jìn)行扼要解釋?zhuān)ㄒ?jiàn)難點(diǎn)講解4、5）。
7．如果時(shí)間允許，指導(dǎo)學(xué)生做練習(xí)冊(cè)1、4兩題。
8．小結(jié) to be going to +動(dòng)詞原形的構(gòu)成及用法（參閱課本139頁(yè)一般將來(lái)時(shí)態(tài)2）。
9．布置作業(yè)
1）練習(xí)朗讀本課對(duì)話；2）抄寫(xiě)生詞及短語(yǔ)；3）完成練習(xí)冊(cè)習(xí)題。
四、難點(diǎn)講解
1．Nothing much, why?沒(méi)什么事。怎么啦？
Nothing much是用來(lái)回答上一句 What are you going to do tomorrow?表示：沒(méi)什么事。Why在這里不是疑問(wèn)詞，而是一個(gè)感嘆詞，表示說(shuō)話人的驚奇態(tài)度。例如：
You say he is only forty.Why? I know he's fifty already!
你說(shuō)他只有40歲？哼！我知道他已經(jīng)50歲了。
2．What about you?你呢？
What about意為：“……怎么樣”，用來(lái)征求意見(jiàn)或詢問(wèn)消息。
3．Jim's coming, too.吉姆也要來(lái)（踢足球）。
動(dòng)詞come, go等用在現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)中，可以表示將要發(fā)生的動(dòng)作。
4．See you here at two.兩點(diǎn)在這兒見(jiàn)。
See you…也是表不再見(jiàn)的用語(yǔ)。例如： See you tomorrow.明天見(jiàn)。
5．this afternoon; on Sunday morning/night; next week/month
以上幾個(gè)短語(yǔ)的意思分別是：今天下午；在星期日上午/晚上；下周/月等。
使用上述短語(yǔ)時(shí)，注意指示代詞this和介詞on的用法。
6．I'm going to help my mother clean the house.我要幫助媽媽打掃房屋。
help sb. do sth.意為：幫助某人做某事。例如：
Uncle Wang is going to help Li Lei mend his bike.王叔叔要幫助李磊修理他的自行車(chē)。
7．be going to的用法：“be going to+動(dòng)詞原形”用來(lái)表示“即將發(fā)生的事情、動(dòng)作或計(jì)劃、打算要做某事”等。其否定式構(gòu)成是be的后面加not；疑問(wèn)式構(gòu)成是將be提到句首。例如： We're going to see Uncle Wang tomorrow.明天我們要去看王叔叔。