沈陽實驗小學怎么樣

時間：2021-02-13 09:15:10 小學我要投稿

沈陽實驗小學怎么樣

　　沈陽市實驗學校位于沈陽市沈河區，前身是始建于1957年的沈河區大西路第四小學，下面是小編分享的沈陽實驗小學怎么樣，希望能夠幫助到大家。

　　一、學校簡介

　　沈陽市實驗學校創建于1957年，1993年更名為沈陽市實驗小學，同年成為中國教育學會中小學整體改革專業委員會第一所基地校；2000年成立中學部，同年更名為沈陽市實驗學校，被聯合國教科文組織定為優質教育實驗校。學校集學前部、小學部、中學部于一體，現有7個校區（含幼兒園）和1個托管校區（沈陽市實驗學校中海城小學），以毗鄰沈陽金廈廣場的中學總部為中心呈輻射狀分布，在校（園）學生5745人，教職工527人。

　　學校以“和諧揚長”為教育理念，依托九年一貫制辦學體制，致力于幼小銜接、小初銜接的研究與實踐，以學者型教師隊伍建設促進教師的專業發展，助推自主發展的學生群體文化的形成，促進學生主動地、生動活潑地發展。多年的實踐，實驗學校逐步形成了“和諧、揚長、互動、發展”的優質教育模式。多年來，學校獲得全國青少年文明禮儀示范基地、國家防震減災科普教育基地、國家級和諧校園、中國創新型學校，遼寧省文明單位、省模范學校、省綠色學校、省藝術教育示范校、省科研興校百強校、市首批中小學德育工作示范學校等榮譽百余項，取得了較好的社會聲譽，成為百姓心中的素質教育品牌學校。

　　二、學校規模

　　實驗學校包括小學一部、小學二部、小學三部、小學大西分部、中學一部、中學二部和幼稚園七個校區，占地面積52000平方米，。中學部總占地面積24000余平方米，教學主樓七層。學校擁有功能強大、系統完善的基礎設施，中學部有700余平方米的超大型圖書館和電子閱覽室，60座的高標準計算機教室2間、教師電子備課室1間，有理、化、生等實驗室6間，語音教室及多媒體教室4間，音樂教室3間，大型德育展室1間及300平方米的電教中心和600平方米的學術報告廳等，學校體育館共分三層，地下為游泳館，一層為乒乓球館，二層為籃排球館，可同時容納200余人進行體育活動。學校還擁有2000余平方米的師生食堂及綜合樓等附屬設施，為學生在校學校提供了充分的條件和廣闊的空間。學前部四層教學活動樓兩棟，擁有屋頂活動場、戲水室、鋼琴室、及各種專業附屬教室20余間。校屬幼稚園是學校實施“幼小銜接”教改實驗的重要基地。寓教于樂、在活動中輕松地學習是學校幼教事業蓬勃發展的根本保障。今年，中、小學各部新鋪塑膠操場，新添設100部液晶投影及相關設備。

　　三、師資力量

　　學校中小學現共有140余個教學班，學生6000余人，他們素質優秀、特長突出，是區內同齡人中的佼佼者。學校有教師500余人，其中中學高級教師40人，黨員186人，市學科帶頭人2名，市骨干教師12人，區骨干教師42人，教師學歷達標率100﹪，本科畢業及在讀達90﹪，碩士研究生班在讀及結業87人，他們業務精湛、敬業心強，組成一支有活力的教師隊伍。在教育面向現代化、面向世界、面向未來的大環境下，學校把培養高素質的適應21世紀社會發展需要的新型人才作為主要培養目標，實施以“和諧、揚長、互動、發展”為實驗主題的素質教育。同時，學校也是一所與國際接軌的學校，為學生提供出國學習的機會，每年學校選派部分優秀學生赴美國、新加坡、加拿大、新西蘭等國進行外語強化學習。

　　四、名校工程

　　該校在推進“名師工程”的基礎上，重點突出“名校工程”。中、小學連續5年成功地舉辦了公開教學周活動，向社會全面展示了學校教育教學資源、校園文化環境、學校管理、課堂教學、學科實踐等內容。該校先后在五里河體育場、遼寧大劇院舉辦了該校的藝術節，又在2005年的七﹒一前夕，在市府廣場為全市人民獻上了一臺精彩的文藝演出。這些活動從各個層面成功地展示了該校的優質教育對學生綜合素質全面提升的成果，已得到社會、同行及學生家長的充分認可。遼寧教育電視臺、沈陽教育、沈陽日報、中國青年報等多家新聞單位多次對該校進行了廣泛而深入的報道，使該校的聲譽日益遠揚。該校連年入編《中國共產黨黨史遼寧年鑒》、《遼寧教育巡禮》、《中國﹒遼寧》等書刊。

　　在教育面向現代化、面向世界、面向未來的大環境下，學校把培養高素質的適應21世紀社會發展需要的新型人才作為主要培養目標，實施以“和諧、揚長、互動、共進”為主題的素質教育。通過優質教育的逐步深入開展，從而實現高質量的教育、高效率的教育、高效益的教育。學校實施雙語教學，開設英語課、英語功能訓練課，強化口語教學，使英語教學逐步滲透到各學科中去，力爭使漢語、英語兩種語言同時成為學校的通用語言，學生經過在校學習，其英語可具備在英語國家獨立生活和繼續學習所要求的基本水平。

　　五、發展前景

　　如今學校已經創建了完整的優質教育的理論體系，形成了具有時代特征的“和諧、互動、共進、發展”的教育理念，從而確立了一種綜合優化的高質量、高效率、高效益的適應優質教育發展的教育教學機制，優化配置教育資源，積極打造優質教育模式的新教育課改體系，樹立了人本發展的`教育思想，努力建設追求科學、發展個性、創造卓越的校園文化，為優質教育的順利進行創造思想輿論氛圍。

　　一個嶄新的時代已經來臨，伴著21世紀輝煌的鐘聲，中國加入了世界貿易組織。加入WTO后，學校將搶抓機遇，應對挑戰，深入學習、全面了解加入WTO對中國教育的影響，認清形勢，拓展思路，采取有效的應對措施，加快教育改革的發展，增強依法治教、依法治校的意識，樹立全新的理念，規范教育的行為規則,以積極的姿態做好教育應對加入世貿組織的工作。此外,學校還要推進教育的國際交流，引進國外先進的教育思想，鼓勵學生走出國門，進入他國教育市場，提高學校的國際化程度。并利用市場機制，整合和優化教育資源配置，為形成終身化、多樣性的教育體系努力進行新的探索，在學習化社會中發揮更大的作用。

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