長沙楓樹山大橋小學(xué)學(xué)區(qū)范圍劃分
雨花區(qū)楓樹山大橋小學(xué)前身為黎托鄉(xiāng)大橋小學(xué)，占地面積25畝，目前學(xué)生2189人，教師111人，具有碩士學(xué)位5人。以下小編為大家整理了長沙楓樹山大橋小學(xué)學(xué)區(qū)范圍劃分的詳細內(nèi)容，希望對大家有所幫助！
長沙楓樹山大橋小學(xué)學(xué)區(qū)范圍劃分：
1、長沙大道以南大橋村村民子女。
2、綠城桂花城、茂華·國際湘、茂華·禧都會、中隆御璽、三江花中城、華雅佳苑（林語苑）、景江雅苑、和卉家園住宅。
長沙楓樹山大橋小學(xué)簡介
在楓樹山小學(xué)黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校立足楓小辦學(xué)理念平臺，因地制宜的發(fā)掘自身生長點，探索具有大橋特色的發(fā)展道路。
學(xué)校關(guān)注環(huán)境對“人”的教育滋養(yǎng)，作為雨花區(qū)綠色學(xué)校、兩型學(xué)校，根據(jù)小學(xué)生身心發(fā)展的特點，對校園進行教學(xué)、運動、生活等功能分區(qū)，精心建設(shè)蔬菜種植園、沙趣池、魚池等實踐基地，為師生營造花園式的學(xué)校。作為全國文明城市總測評必檢學(xué)校，被評為創(chuàng)建全國文明城市工作優(yōu)秀集體。
學(xué)校關(guān)注以人的全面而多樣的發(fā)展為特征的全面質(zhì)量，以“階梯式學(xué)雷鋒活動”為主線，以“發(fā)展性能力等級評優(yōu)”為評價體系，形成以德為首的素質(zhì)教育模式。提出口號：“玩出我的樣兒!”讓孩子們在校園找到童年的'樂趣。2011年學(xué)校被評為全國創(chuàng)造教育先進集體，在長沙市“紅色童謠大舞臺”活動中榮獲優(yōu)秀組織獎、最佳誦讀獎;全國DI創(chuàng)新思維比賽一等獎;長沙市中小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀節(jié)目展演一等獎;長沙市“奇思妙想闖七關(guān)”比賽一等獎。
學(xué)校關(guān)注師生閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和教師教育境界的提升，倡導(dǎo)讓讀書成為師生的生活習(xí)慣。開展省級書法課題研究，將讀書與課程結(jié)合起來系統(tǒng)安排，以圖書室、自由閱覽區(qū)、班級圖書角、教師讀書沙龍為主要陣地，發(fā)行的《快樂校園》月報，評選讀書達人、書香家庭。同時，依托鄉(xiāng)村書少年宮，每周六，向社區(qū)免費開放圖書室、開設(shè)家長講壇，成為居民交流的文化中心。
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