沈陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)部怎么樣
其前身是始建于1957年10月，1958年正式招生的沈河區(qū)大西路第四小學(xué)，1993年更名為沈陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，2000年成立中學(xué)部，更名為沈陽市實(shí)驗(yàn)學(xué)校。接下來由小編為大家整理出沈陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)部怎么樣，希望能夠幫助到大家！
【學(xué)校簡介】
沈陽市實(shí)驗(yàn)學(xué)校坐落于沈陽市政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心城區(qū)——沈河區(qū)。其前身是始建于1957年10月，1958年正式招生的沈河區(qū)大西路第四小學(xué)，1993年更名為沈陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，2000年成立中學(xué)部，更名為沈陽市實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有七個校區(qū)，五百余名教職員工，五千余名在校學(xué)生，是沈陽市第一所集中學(xué)部、小學(xué)部及學(xué)前部于一體的現(xiàn)代化改革示范校，是中國教育學(xué)會中小學(xué)整體改革委員會實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校，被聯(lián)合國教科文組織定為優(yōu)質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校。沈陽市實(shí)驗(yàn)學(xué)校以“全市一流、全省示范、國內(nèi)領(lǐng)先、與國際接軌”為目標(biāo)，在“追求科學(xué)、發(fā)展個性、創(chuàng)造卓越”的學(xué)校發(fā)展總策略指引下，創(chuàng)建了完整的優(yōu)質(zhì)教育理論體系，形成了具有時代特征的“和諧、揚(yáng)長、互動、發(fā)展”的'辦學(xué)模式。多年來，實(shí)驗(yàn)學(xué)校以鮮明的辦學(xué)特色、一流的辦學(xué)條件、優(yōu)異的辦學(xué)質(zhì)量和突出的辦學(xué)效益在社會上贏得了極高的聲譽(yù)。
【師資管理】
學(xué)校中學(xué)部現(xiàn)共教師152人，其中中學(xué)高級教師47人，市學(xué)科帶頭人1名，市骨干教師7人，區(qū)骨干教師36人。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%，碩士研究生班結(jié)業(yè)47人。他們業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)心強(qiáng)，組成一支有活力的教師隊(duì)伍。在教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的大環(huán)境下，學(xué)校把培養(yǎng)高素質(zhì)的適應(yīng)21世紀(jì)社會發(fā)展需要的新型人才作為主要培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)施以“和諧、揚(yáng)長、互動、發(fā)展”為實(shí)驗(yàn)主題的素質(zhì)教育。同時，學(xué)校也是一所與國際接軌的學(xué)校，為學(xué)生提供出國學(xué)習(xí)的機(jī)會，每年學(xué)校選派部分優(yōu)秀學(xué)生赴加拿大、新西蘭等國進(jìn)行外語強(qiáng)化學(xué)習(xí)。
【校園環(huán)境校園環(huán)境】
沈陽市實(shí)驗(yàn)學(xué)校(中學(xué)部)總占地面積15000余平方米，教學(xué)主樓七層。學(xué)校擁有功能強(qiáng)大，系統(tǒng)完善的基礎(chǔ)設(shè)施，擁有700余平方米的超大型圖書館和電子閱覽室，60座的高標(biāo)準(zhǔn)電子閱覽室2間，教師電子備課室1間，物理，化學(xué)，生物實(shí)驗(yàn)室共6間，具有多媒體教學(xué)功能的教師40間，音樂教師3間，大型德育展室1間及300平方米的電教中心和600平方米的學(xué)術(shù)報告廳。學(xué)校體育館共分3層，地下為游泳館，一層位乒乓球館，二層為籃球館。學(xué)校還擁有2000平方米的師生食堂及綜合樓等附屬設(shè)施。
【文化氛圍】
在教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的大環(huán)境下，學(xué)校把培養(yǎng)高素質(zhì)的適應(yīng)21世紀(jì)社會發(fā)展需要的新型人才作為主要培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)施以“和諧、揚(yáng)長、互動、共進(jìn)”為主題的素質(zhì)教育。通過優(yōu)質(zhì)教育的逐步深入開展，從而實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的教育、高效率的教育、高效益的教育。學(xué)校實(shí)施雙語教學(xué)，開設(shè)英語課、英語功能訓(xùn)練課，強(qiáng)化口語教學(xué)，使英語教學(xué)逐步滲透到各學(xué)科中去，力爭使?jié)h語、英語兩種語言同時成為學(xué)校的通用語言，學(xué)生經(jīng)過在校學(xué)習(xí)，其英語可具備在英語國家獨(dú)立生活和繼續(xù)學(xué)習(xí)所要求的基本水平。
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