【實用】讀書計劃模板匯編5篇
時間過得真快，總在不經意間流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，為此需要好好地寫一份計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編整理的讀書計劃5篇，希望對大家有所幫助。
讀書計劃 篇1
為了促進教學實踐與理論的結合，提高自己的政治、業務水平和師德修養，使自己的教育教學行為更能符合時代的要求，努力做家長滿意的，學生愛戴的人民教師，以滿足學校教育教學工作的需要，特制訂個人讀書計劃如下：
一、指導思想：
以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，以端正教育思想、豐富專業知識、提高專業技能為重點，創建有效促進自身專業發展的方式方法，努力提高自己的教書育人水平，不斷挑戰現實，為推進素質教育作貢獻。通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創新；通過閱讀經典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！
二、讀書專題：培養學生的有意注意
三、我的讀書目標：
1、用新思想新理念指導與反思自己的教育教學行為，不斷更新教育理念，提高教育教學創新能力和教育科研能力，以更加適應景小發展的需要。
2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內涵和修養，提高自己運用科學觀點看待問題的能力。
3、提高自身學習的興趣，讓自己與好書作伴，與大師對話，在讀書中成長，使自己融到我校學習型學校的建設之中。
四、我的讀書口號：：
我的讀書口號是：讓閱讀成為一種習慣。
五、我的讀書措施：
1、根據學校讀書活動方案，制定個人切實可行的讀書計劃。
2、每天要保證至少半小時的讀書時間，讓閱讀成為一種習慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。
3、讀書要與思考有機結合。要能邊讀邊想，緊密聯系自己教育教學實踐，讀出自己的思考與見解，提高認識，培養自己獨特的思維與創新意識。做到在讀書過程中，認真做好讀書筆記，及時批注、摘錄優秀語段，提出質疑，積極思考，及時寫下心得體會，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質與綜合能力。
4、將讀書活動與當前教育和教學改革的實踐活動聯系起來，與自己日常教育和教學工作實際結合起來，在反思中實踐，不斷提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學實際問題的能力，做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
5、積極和組內教師相互交流，相互啟發，共同發展，并參與網絡論壇交流。借此，提高個人人文素養，培養完善的讀書人格，使自己不斷成長，成為有知識、更有文化底蘊的教師。
6、每學期末認真撰寫一份讀書心得或經驗總結。
六、讀書安排：
1、閱讀《史海拾珍》
2、閱讀《三國演義》
3、閱讀《愛的教育》
4、閱讀《教育從愛開始》
相信通過自己不斷地學習，書中的陽光會照亮我的心靈，指引我前進的道路。
讀書計劃 篇2
歌德有一句名言：“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談�！弊x書的好處的確很多，比如能陶冶人的情操，能提高人的休養，還能擴大知識面。
我的暑假計劃如下：
�、偬煸缟�6：00起床，7：00—8：00讀一些有意義的書或背誦課文；
�、谄綍r多與同學交流；
�、墼谧x書過程中要記好筆記，寫好隨筆。
利用暑假的時間，每天堅持寫讀書筆記，我相信我只有通過自己的不懈努力，才能有進步，我要努力成為一個明事理，博學多聞的好學生，相信自己能行，加油！
讀書計劃 篇3
深感時間不夠用的中年父母，讀到一本高質量的書，才不會覺得浪費生命。學習了幾年育兒知識后，明顯感覺到各類育兒博主的局限性，即使是最真誠的博主，為了轉發量和體驗有時也不得不犧牲內容。更不要說碎片化閱讀不可能讓學科成體系融會貫通了。碎片化閱讀只適合頭痛醫頭，腳痛醫腳。
參考了許多學霸的建議后，發現無論學習哪個學科，閱讀內容都是需要分級的。
1。最好能直接閱讀高質量期刊的論文。
2。其次是經典教材。
3。接下來科學家本人寫的科普書籍。
4。有豐富經驗的一線實踐者寫的真誠的分享也可供實用參考。
5。非專業的深度業余愛好者寫的內容
以上內容的含金量有先后次序。（其他既不專業也不愛好，純靠轉發量驅動的內容不計算在內。）
只是對于非學術圈的父母來說，不僅很難找到含金量高的論文、書籍，即便找得到，這些內容幾乎都是專業的英語，普通人真的很難讀下來，結結巴巴的讀下來了也要花很長時間消化理解。最重要的是還要辨別優劣，來者不拒不僅浪費時間，萬一學到錯誤、過時的內容就得不償失了。
偶然看了魏坤琳博士的得到專欄，隨后買了這本書來看，心里忍不住雀躍啊。一是開心，自己總結的路子是正確的，書中的內容印證了看過的論文、教材。而是好多內容似乎以前讀過，但不甚理解。經過叨叨魏的解釋和實踐，不僅幫助理解，還能舉一反三了。
我個人覺得這本書最值得買的原因是，在大多數人看一手資料困難的前提下，這本書里的理論和原理，都來自被反復驗證、最新最前沿的科學研究成果。換句話說，所有的理論都能在高質量的論文里找到來源。這就足夠讓信息不暢的`非學霸驚喜了。
除此之外，叨叨魏舉的各種例子和建議的方法，也都更符合中國國情，更貼近中國父母的養育環境。對于即使閱讀了論文卻苦于理解和實際操作的我來說，這些案例甚至無需思考，不僅可以直接用還能再激發我創造更適合自己的方法。
認識了愛貝睿覺得很幸運，并不完全是為了孩子。如果不是為了功利的目的而只是出于興趣愛好，學習真是件有趣的事。前提是學習方法、學習內容是不是可行、是不是正確。不必在眾多被反復演繹的知識中推理辨別真偽，能直接靠近優秀科學家的結論，真的是節省了太多時間。雖然想要學習真正的一手知識，還是繞不開英語能力，但一邊練習英語一邊學習最靠近源頭的知識，聽從真正權威的專業人士指導，是目前最好的選擇。
讀書計劃 篇4
一、指導思想
深入貫徹課改精神，豐富學生的文化知識，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，努力營造一個師生互動、愛讀書、勤讀書、會讀書的學習氛圍，全面提高教育質量，創建內涵豐富文明的“學習型”書香校園。
二、活動目標
1、組織學生開展課外閱讀，開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。
2、通過開展課外閱讀，促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，讀寫結合之路，提高教學質量。
三、讀書活動領導小組
組長：班主任 副組長：正副班長 成員：全體同學
四、具體要求
學生讀書活動
1、繼續建立班級圖書角，讓學生有書可讀。提倡班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。
2、繼續開展早讀和午讀活動。引導和幫助學生養成早讀與午讀的習慣。
3、積極開展書香班級的創評工作。著重抓好古詩詞誦讀、年級推薦讀物的閱讀，積極組織“讀書大王”活動工作等。班主任要積極引導學生認真閱讀推薦的書目，經常督促檢查。
4、認真做好語文課外閱讀課的開設。每班每周開設2節閱讀課，正式列入課表，可以進行讀物推薦，可以進行讀書方法指導，可以進行讀書交流，可以進行讀書筆記展評。
5、作好“讀書筆記”，在老師的指導下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會背下來，一周一評。
五、具體實施辦法
（一）重視讀書活動，加強書香校園建設。
對學生讀書活動的具體措施：
（1）圖書室根據新教育文庫推薦的書目，憑借我校圖書室已有的圖書，每月作好一期新書介紹工作，調動學生閱讀興趣。圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動的正常開展。
(2）確保充裕的讀書時間，認真做好語文課外閱讀三種課型的開設，每班每周開設一節閱讀課，正式列入課表；午間休息時間為學生讀書時間，教師要嚴格控制作業量，為學生創設一個寬松的課業學習環境，學生閱讀時教師要加強對學生的讀書指導。
�。�3）建立班級圖書角，引導學生將家中的優秀圖書帶到班級中，成立班級圖書角。
�。�4）學校積極開展關于學生讀書活動的各類競賽與交流,激發學生的閱讀興趣。
（二）強化學生的讀書筆記教育。
讀書計劃 篇5
一、指導思想
古詩文是我國民族文化史上的一顆璀璨的明珠，是人類文化的寶庫。她是寶貴的精神食糧，不僅蘊含著深刻的知性美和崇高的人格美，更積淀著一個偉大民族不滅的精魂；她是民族精神的教科書，哺育了一代又一代的中華兒女，讓每一位炎黃子孫都深深地烙上了龍的傳人的印跡。為全面落實新《課標》理念，展示我校課改實驗的成果，促進學生語文素養的全面提升，結合我校小語工作計劃的安排，將開展小學生古詩文誦讀比賽，意在把學生引入古詩文的海洋，讓他們與高尚對話，與智慧碰撞，從而打下扎實、厚重的文學功底。
二、教學目標
1、激發學生學習古詩文的興趣，培養他們良好的誦讀習慣。
2、提高學生對古詩文的領悟能力，激發他們的想象力和創造力。
3、培養學生對祖國語言文字的熱愛。
三、實施措施
1、營造“書香班級”。在這學期開設的“才藝臺”的欄目中，指導學生用古詩文的各種形式來展現自己閱讀古詩文的活動成果。
4、在校本和班隊課上，結合誦讀古詩文，開展各類古詩文的實踐活動，著重培養學生誦讀古詩文的能力和技巧。
5、分階段性評比“誦讀大王”。
四、誦讀內容：
四年級上冊古詩文閱讀
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