讀書計劃

時間：2022-06-13 09:18:10 讀書計劃我要投稿

【熱門】讀書計劃范文合集5篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！讓我們對今后的工作做個計劃吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編幫大家整理的讀書計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【熱門】讀書計劃范文合集5篇

讀書計劃篇1

　　1、每個同學(xué)每天課外閱讀時間不少于半小時，閱讀量不少于5000字（約10頁）、多多益善。

　　2、閱讀前必須選好作品填入“計劃表”中（推薦閱讀的作品應(yīng)為首選，如需另行選擇，則應(yīng)以內(nèi)容積極健康、文學(xué)色彩濃郁為原則，由組長把關(guān)），并在作品后面標(biāo)明需多少天，約在何日前讀完該作品。

　　3、每次閱讀后，應(yīng)及時標(biāo)明閱讀日期及頁碼，并在“片語感言”欄中寫一句話感言，內(nèi)容是在閱讀中收獲最大、感受最深的體會。

　　4、應(yīng)養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣，閱讀過程中，應(yīng)適當(dāng)在作品中對重點、難點、精彩語句作批注（組長可適當(dāng)抽查組員閱讀過的作品是否留下閱讀痕跡），還可將好句、好段或自己感興趣的內(nèi)容摘抄在《閱讀札記本》上，每周兩篇，每篇約300-500字（定期交組長檢查）。

　　5、每讀完一部作品，至少要寫一篇專題練筆，即閱讀體會（具體要求另附），此內(nèi)容可作為每周練筆量的一部分。

　　6、每周一、四早上應(yīng)將《閱讀計劃表》和《閱讀札記本》一并交語文組長審閱，組長在驗收合格后在計劃表上簽字并標(biāo)上日期。

　　7、學(xué)習(xí)班長、語文科代表應(yīng)和學(xué)風(fēng)監(jiān)督員一起，每周抽查一組，老師不定期抽查全班。

　　8、任務(wù)完成不理想的，將在《學(xué)生綜合素質(zhì)評估總表》中扣分。

讀書計劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了引導(dǎo)廣大師生走進博大精深的書香世界，全面提升人文素養(yǎng)，培養(yǎng)“愛讀書，讀好書”的習(xí)慣，積極踐行“閱讀生活化，學(xué)習(xí)終生化”的學(xué)習(xí)理念，我校語文組決定開展“閱讀經(jīng)典，書香社會”我愛讀書演講比賽，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為師生打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂，力爭在我校形成“學(xué)校有書香氣，老師有書卷氣，學(xué)生有書生氣”的校園新氛圍。

　　二、活動目的：

　　（一）激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)學(xué)生善讀善思的習(xí)慣。

　　（二）給學(xué)生提供讀書交流的機會，抒發(fā)自己讀書的獨特體驗。

　　（三）培養(yǎng)學(xué)生口頭表達能力，展示學(xué)生風(fēng)采。

　　三、演講內(nèi)容：個人讀書心得或讀書故事，也可以是敘述讀書過程中的故事。

　　四、主題與口號：

　　主題：讓讀書成為習(xí)慣，讓書香伴我成長

　　口號：讓書聲成為校園最動聽的音樂，讓書香成為校園最芬芳的味道。

　　五、比賽時間：11月20、21日

　　六、參賽對象：七、八年級學(xué)生（七年級每班限報1—2名，八年級每班限報2一3名）

　　七、比賽地點：學(xué)校階梯教室

　　八、活動開展：

　　根據(jù)流程分為三個部分：

　　（一）賽前準(zhǔn)備工作（選手準(zhǔn)備時間為一周）

　　1、主持人的選定（1—2人）

　　2、評委和嘉賓的邀請

　　（1）邀請語文組老師參加本次比賽的的評選工作；

　　（2）邀請學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做出席大賽嘉賓。

　　3、11月6日將此次活動通知各班，各班班主任協(xié)助有此方面特長的同學(xué)報名參加，七年級每班限報1—2名，八年級每班限報2一3名。

　　4、做好宣傳工作，張貼海報。

　　（二）比賽時的具體操作

　　2 11月20、21日下午第三節(jié)課開始，邀請評委及嘉賓入席，分由主持人開始致開幕詞，進行演講比賽。

　　（三）賽后總結(jié)

　　由參賽評委老師評出各年級的獲獎?wù)摺?/p>

　　九、活動細則

　　(一)參賽要求

　　1、內(nèi)容要求：本次演講比賽分為兩個環(huán)節(jié)：第一項為選手的自我介紹環(huán)節(jié)，第二項為選手的主題演講環(huán)節(jié)。

　　（1）第一環(huán)節(jié)為自我介紹。評委老師通過每位選手的自我介紹環(huán)節(jié)進行打分，滿分10分。

　　（2）第二環(huán)節(jié)為主題演講環(huán)節(jié)。每位參賽選手的演講內(nèi)容圍繞“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香伴我成長”這一主題，題目自擬。要求學(xué)生在撰稿時注意如下幾點：①、從某件事或某個故事出發(fā)，結(jié)合身邊的事情寫出自己的感受。②、演講稿的'題目自擬，內(nèi)容可以是書評，

　　可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中的故事。要求思想健康，觀點鮮明，題材新穎，主題突出。

　　2、篇幅：每位參賽選手演講時間為5—10分鐘，要求脫稿。

　　3、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)分為演講材料、語言表達、形體語言、主體形象、會場效果五部分對演講選手進行評分。滿分為90分。

　　（1）演講材料（30分）

　　思想內(nèi)容能緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，見解獨到。內(nèi)容充實具體，生動感人。材料真實、典型、新穎，事跡感人、實例生動，反映客觀事實、具有普遍意義，體現(xiàn)時代精神。講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹，構(gòu)思巧妙，引人入勝。文字簡練流暢，具有較強的思想性。

　　（2）語言表達（30分）

　　演講者語音規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。演講表達準(zhǔn)確、流暢、自然。

　　語言技巧處理得當(dāng)，語速恰當(dāng)，語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的內(nèi)容。

　　（3）形體語言（10分）

　　演講者精神飽滿，能較好地運用姿態(tài)、動作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。

　　（4）主體形象（10分）

　　演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染力。

　　（5）會場效果（10分）

　　演講具有較強的吸引力、感染力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果。是否超時。

　　4、注意事項

　　（1）每位演講者的時間必須控制在10分鐘以內(nèi)。

　　（2）演講順序分年級采用抽簽方式?jīng)Q定。評委在演講者結(jié)束時統(tǒng)一打分，由工作人員統(tǒng)計最后得分。

　　（3）參賽選手要準(zhǔn)時到場，超時未到視為棄權(quán)。

　　（二）工作人員安排：

　　各年級負責(zé)全場比賽有組織、有紀(jì)律地進行；

　　教導(dǎo)處負責(zé)本次比賽的宣傳和海報的制作、張貼、分數(shù)統(tǒng)計、攝影記錄；

　　辦公室負責(zé)整場比賽的記錄，通訊報道。

　　（三）活動流程

　　1、主持人介紹到場評委及嘉賓；

　　2、參賽選手依據(jù)抽簽次序安排依次出場，評委當(dāng)場打分；

　　3、工作人員及時收分、及時統(tǒng)計，評出名次；

　　4、主持人宣讀比賽成績；

　　5、頒獎（各年級）。

讀書計劃篇3

　　教學(xué)要求

　　l。讀懂課文內(nèi)容，認識有計劃讀書的重要性。

　　2。初步學(xué)會制定讀書計劃。

　　教學(xué)重難點

　　認識有計劃讀書的重要性并初步學(xué)會制定讀書計劃。

　　教學(xué)時間

　　一課時

　　教學(xué)過程

　　一、談話引入。

　　1。同學(xué)們，你們愛讀書嗎?愛讀哪些書呢?

　　2。課外書種類繁多，各人讀的可能不一樣。我們要有計劃讀書，才能有好的讀書效果。

　　3。板書課題，讀題。

　　二、自學(xué)課文。

　　1。布置自學(xué)。

　　(1)讀通文章，讀準(zhǔn)字音。

　　(2)讀懂文章，思考：

　　①為什么要訂讀書計劃?

　　②怎樣訂讀書計劃?

　　③怎樣執(zhí)行讀書計劃?

　　三、檢查自學(xué)效果。

　　1。檢查朗讀課文。

　　2。討論思考題并指導(dǎo)朗讀。相機板書：讀書計劃 1。書名： 2。計劃時間： 3。每日進度： 4。你能讀懂《明日歌》的意思嗎? 還有哪些鼓勵督促人們抓緊時間讀書學(xué)習(xí)的古詩或名言警句呢?

　　(①一古人學(xué)問無遺力，少壯功夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。《冬夜讀書示子聿》宋·陸游。

　　②業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。一唐·韓愈。

　　③讀書破萬卷，下筆如有神。一唐·杜甫

　　④三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。——唐·顏真卿)

　　四、總結(jié)課文。

　　1。課文是怎樣一步步說明“讀書要有計劃”這個問題的?

　　2。指導(dǎo)分段。一(1) 二(2—5) 三(6)

　　3。總結(jié)課文。

　　五、布置作業(yè)。

讀書計劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　為貫徹落實學(xué)校工作計劃，扎實開展“書香伴我行”讀書活動，讓全體教師在交互閱讀中碰撞、激蕩、升華，進一步營造濃郁書香校園氛圍，不斷更新教育理念，促進教師的專業(yè)發(fā)展，逐步推進學(xué)習(xí)型校園建設(shè)。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、每位教師每學(xué)期閱讀一本教育教學(xué)專著；

　　2、每位教師每月至少閱讀一本教育教學(xué)刊物；

　　3、每位教師都有自己最喜愛的書籍；

　　4、在全校形成人人愛讀書的濃厚氛圍，促進教師的專業(yè)成長。

　　三、讀書口號

　　讓閱讀成為一種習(xí)慣。

　　四、活動措施

　　1、精選書籍。要求教師精讀三類書籍：一類是教育專著，從中不斷提高自身的理論功底；一類是各種教育期刊雜志，了解教改動態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法；另一類是學(xué)科書籍，如課程標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)知識等書，以增強教學(xué)本領(lǐng)。

　　2、建立制度。每月由辦公室主任檢查本室成員讀書筆記與心得體會情況，辦公室主任的讀書筆記與心得體會由教科室負責(zé)檢查，學(xué)校行政人員由校長負責(zé)檢查。每次檢查要做好相關(guān)記錄，每月一次對教師的讀書情況在全校教師會議上進行公布，期末結(jié)束，對優(yōu)秀者獎勵學(xué)期考核分1-5分。

　　3、制定計劃。根據(jù)學(xué)校讀書計劃，全體教師要結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，制定自己的個人讀書計劃。

　　4、提供條件。學(xué)校為每位教師配備一本讀書筆記本，圖書室添置一定數(shù)量的教育理論書籍，保證教師學(xué)習(xí)用書。閱覽室訂閱一定數(shù)量的教育刊物，保證教師借閱。校園網(wǎng)每天開通，保證教師上網(wǎng)閱讀。學(xué)校每年以教研組為單位為每位教師征訂一份教育雜志。

　　5、組建團隊。學(xué)校鼓勵和支持教師按照自己的興趣、愛好、志向，建立自己的書友會、讀書小組等學(xué)習(xí)型組織，自己命名、自愿參加、自我管理、自我激勵，堅持不懈，不斷交流分享讀書經(jīng)驗，促進教師自能發(fā)展，營造濃厚的讀書氛圍。

　　6、搭建平臺。通過各種形式的讀書活動，使教師經(jīng)常處于一種讀書的激情之中。本學(xué)期，我校將嘗試開展以下活動：①在校園網(wǎng)上創(chuàng)辦讀書論壇，充分利用我校現(xiàn)有的人才資源和網(wǎng)絡(luò)資源，為教師搭建一個讀書、交流的平臺。②舉辦讀書節(jié)活動。初定于20xx年10月份組織開展“我與讀書”和“書香伴我成長”教師讀書征文比賽和讀書演講比賽。③舉辦教師優(yōu)秀讀書筆記評選活動。

　　7、樹立典型。學(xué)校及時對讀書活動進行認真全面總結(jié)，樹立讀書典型，推廣先進。出臺相應(yīng)制度，對多讀多思、以讀促教卓有成效的教師給予適當(dāng)獎勵并予以表彰。

　　五、實施過程

　　1、宣傳發(fā)動階段（20xx年07月份）。在全校大力倡導(dǎo)讀書活動，營造出濃厚的讀書氛圍的同時，學(xué)校圖書室添置有關(guān)理論書籍（集中采購與個人選購相結(jié)合）。

　　2、學(xué)習(xí)交流階段（20xx年08月～20xx年9月份）

　　每位教師根據(jù)自身實際制訂切實可行的讀書計劃。在認真閱讀學(xué)校推薦的重點篇目的同時，要加強個人自學(xué)，并做好記錄。校長室、教科室對教師的讀書筆記進行階段性督促檢查，及時做好記錄，作為教師考核的依據(jù)之一。初定于20xx年10月份組織開展“我與讀書”和“書香伴我成長”教師讀書征文比賽和讀書演講比賽。

　　3、總結(jié)提高階段（20xx年10月）組織讀書征文比賽，評選出讀書活動先進辦公室、先進個人給予表彰。舉辦優(yōu)秀讀書筆記展覽，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高讀書活動成效。

　　六、推薦書目

　　《給教師的建議》, （蘇）瓦阿蘇霍姆林斯基著，杜殿坤譯, 教育科學(xué)出版社1999年版

　　《給教師的一百條新建議》, 鄭杰著, 華東師范大學(xué)出版社20xx年版

　　《賞識你的學(xué)生》, 孟繁華主編, 海南出版社20xx年版

　　《教師的情感與智慧》, 《教師博覽》編輯部, 江西教育出版社20xx年版

　　《教師如何做研究》，鄭金洲, 華東師大出版社20xx年版

　　《教育的理想與信念》, 肖川, 岳麓書社出版20xx年版

　　《反思性教學(xué)》，熊川武，華東師大出版社20xx年版

　　《窗邊的小豆豆》, （日）黑柳徹子著，, 南海出版公司20xx年版

　　《教師人文讀本》, 張民生、于漪主編, 上海辭書出版社20xx年版

　　《愛心與教育》，李鎮(zhèn)西，華東師大出版社20xx年版

　　七、活動要求

　　1、所有教師必須將上面的閱讀書目作為自己本學(xué)年閱讀的重要組成部分，并按照要求每周寫1篇500字左右的讀書筆記，全年讀書筆記共計15000字左右。

　　2、每項活動的具體責(zé)任人應(yīng)盡早準(zhǔn)備專題發(fā)言材料，以確保活動的順利進行。

　　3、各項活動材料應(yīng)及時整理歸檔。

　　4、每次交流各位老師都要做好學(xué)習(xí)筆記。

讀書計劃篇5

　　為了促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，特制定如下的讀書學(xué)習(xí)計劃。

　　一、讀書學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、通過讀書學(xué)習(xí)活動，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

　　2、通過讀書學(xué)習(xí)活動，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學(xué)教師。

　　3、通過讀書學(xué)習(xí)活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。

　　4、通過讀書學(xué)習(xí)活動，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

　　5、在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)的同時，用時代的眼光去衡量，把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思考、內(nèi)化為自己的經(jīng)典;放眼世界，增進國際了解，尊重各國、各族文化，以繼承傳統(tǒng)文化和光大中華民族精神為主流。

　　二、讀書學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　1、閱讀《論語》(于丹論語心得)、《道德經(jīng)》、《孟子》等經(jīng)典著作;

　　2、選讀郭思樂的《教育走向生本》、《教育激揚生命》、《給教師的建議》等書目

　　3、優(yōu)秀教學(xué)雜志。

　　三、開展讀書學(xué)習(xí)活動的主要措施：

　　1、要使讀書學(xué)習(xí)計劃不流于形式，落到實處，關(guān)鍵在堅持，不把繁忙沒時間讀作為推脫之詞。把讀書學(xué)習(xí)作為每天必做的功課，要培養(yǎng)自己的意志力，直至讓堅持讀書學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣

　　2、每天保證至少一個小時的讀書學(xué)習(xí)時間。即使再忙，這段時間也不能省去。這一個小時內(nèi)一定避開外界的紛擾，真正做到靜心靜神，沉溺于書中，從而讀出意味、讀出情趣來。

　　3、讀書學(xué)習(xí)與思考有機結(jié)合。古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”力求做到邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實踐，讀出自己的思考與見解，提高認識，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。同時，堅持做好讀書學(xué)習(xí)筆記和標(biāo)注，努力尋求讀書學(xué)習(xí)成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。

　　四、具體安排

　　9月份：制定個人讀書學(xué)習(xí)計劃，認真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。

　　10月份：閱讀《論語》(于丹論語心得)等書目

　　11月份：重點閱讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》

　　12月份、1月份：閱讀優(yōu)秀教學(xué)雜志，不斷提高學(xué)習(xí)水平。上交教師個人讀書學(xué)習(xí)材料。

　　智慧的人生從讀書學(xué)習(xí)開始，且讀且思，且思且行，這一路必將書香四溢，笑語滿懷!

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