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《小王子》讀書筆記（常用15篇）
讀完一本名著以后，大家心中一定有很多感想，何不靜下心來寫寫讀書筆記呢？那要怎么寫好讀書筆記呢？下面是小編精心整理的《小王子》讀書筆記，歡迎閱讀與收藏。
《小王子》讀書筆記1
《小王子》是我在學(xué)生時代非常喜愛的一本童話故事書，而當了老師之后，我還未曾回味過它，這個暑期，我又捧起了《小王子》細細讀了起來。由于閱讀的心境和身份不同，我從中獲得的收獲也和從前大不相同了。
圣·埃克蘇佩里的著作《小王子》講述了一個美麗但卻有寫傷感的故事，故事的主人公“小王子”因為與一朵美麗、驕傲的玫瑰花慪氣而出走，他在各個星球中漫游，分別拜訪了迷醉于權(quán)術(shù)的國王、愛慕虛榮的人、酒鬼、貪婪的商人、固執(zhí)的點燈人和學(xué)究式的地理學(xué)家，他對他們的生活很不理解。最后，他來到了地球，本來想找到解決痛苦和孤獨的良方，卻結(jié)識了死神化身的蛇和富有智慧、善良的狐貍，并從狐貍那里獲得了人生的真諦，知道了“愛是一種責任”、只有通過交流才能找到友誼和幸福，“要用心靈感知一切”，本質(zhì)的東西是眼睛看不見的。
《小王子》之所以成為一本兒童文學(xué)里的經(jīng)典，它的魅力就在于它豐富的內(nèi)涵和廣泛的象征意義。這本童話充滿了對人生的思索，作者曾是一名飛行員，經(jīng)常處在三萬英尺以上的高空，這種特殊的經(jīng)歷，使他對這個世界有著獨特的思考。《小王子》自1943年在紐約問世以來，被譯成42種文字，并多次再版。它曾被多次改編成電影和話劇，還被選入許多西方國家的教科書，成為青少年的閱讀叢書之一。它陪伴了很多人成長，也影響了很多成年人，因為，成年人同樣需要童心和童趣，同樣需要純凈和善良，需要觸摸深藏的赤子之心。
書中，小王子畫了一幅“正在消化一頭大象的巨蟒”的畫，可大人們卻認為那是一頂帽子，所以小王子“把巨蟒肚子里的情景畫了出來，以便大人們能看清楚。他們總要別人把什么事情都解釋得明明白白。”這個情節(jié)我覺得十分有趣，因為孩子的世界是充滿神奇，充滿想象的，大人們總不明白他們在想些什么，做些什么。對于同一件事，大人們和孩子們看待的角度不同，這反映了人內(nèi)心的價值觀和世界觀的不同。原蘇聯(lián)教育學(xué)家贊可夫曾說：“了解兒童，了解他們的愛好和才能，了解他們的精神世界，了解他們的歡樂和憂愁，恐怕沒有比這一點更重要的事了。”作為教育工作者，當我們不理解學(xué)生，不明白為什么總是有這么多不聽話的學(xué)生時，我們是否反省了自己?是不是只是我們與學(xué)生看待問題的眼光不同，所以在教育工作中便產(chǎn)生了許多無謂的摩擦？在教育工作中我們要善于用孩子的眼光來看待和解決問題，葉圣陶曾說：“我們必須會變小孩子，才配做小孩子的先生。”這就強調(diào)對學(xué)生的理解，對學(xué)生的理解并不是件很容易的
事，因為成人和孩子的心理差異很大，如果不把自己當作孩子，就永遠不會達到對孩子世界的細膩和透徹理解的程度。從孩子的角度出發(fā)解決教育中存在的問題，讓學(xué)生的個性得到應(yīng)有的尊重，讓他們的主體性得到充分的張揚，培養(yǎng)他們的自我思想和意識。讓學(xué)生真切地感受到教育對他們進行的智慧啟發(fā)和心靈陶冶所帶來的內(nèi)心充實、和諧、光明和快樂。從而實現(xiàn)個體身心素質(zhì)的全面、生動和活潑發(fā)展，這樣的教育才是真正以學(xué)生的個性發(fā)展為本的`教育，也才是真正的教育。
孩子們不僅天馬行空，還極具好奇心。小王子對于“玫瑰花的刺有何用”這個問題刨根問底，讓“我”感到十分厭煩，而當我不耐煩地回答道“那些刺毫無用處。花兒帶刺，僅僅是為了表達他們的怨恨罷了！”小王子沉默了片刻后，有些憤慨地說：“我不信你的話！花是柔弱、純樸的生物，總是盡最大努力安慰自己。它們相信身上的刺是最有力的武器”富有好奇心可以說是兒童的一大心理特征，好奇心也是最強烈的學(xué)習動力，對于小王子提出來的問題“我”只是胡亂予以壓制性的回答，這種狀況很明顯，打擊了孩子遇到問題愛問“為什么”的天性。教育者在教育過程中只有保護和支持教育對象的好奇心，并熱情地鼓勵、啟發(fā)和引導(dǎo)他們，才可能使教育對象取得極大的成功。也只有這樣，教育對象的好奇心才能得到培養(yǎng)，才會進一步發(fā)展成為他們認知的興趣，而濃厚的認知興趣又是他們求知的發(fā)動機，它與教育對象學(xué)習的愉快情感是聯(lián)系在一起的，具有一種神奇的力量，能使教育對象不知疲倦地學(xué)習、探索，走進知識的殿堂，走向成功的彼岸。
小王子是一個“可愛、天真、敏感、善良”的孩子，作者用淡淡的筆觸為我們描述了小王子在星球間旅游的種種經(jīng)歷，但最后，卻有意設(shè)置了一個悲劇式的結(jié)尾，讓人深思。這個結(jié)尾也是讓我感到意外的，因為全書都充滿了溫馨和柔軟的氣息，但到了結(jié)尾卻讓人感到有一絲淡淡的憂傷。為什么小王子要“死去”？或許作者是故意而為之，書中那和諧溫馨的氛圍與深刻的哲理，讓人對大人們的世界充滿反思，反思自己對待孩子們的態(tài)度。
《小王子》真不愧是一本經(jīng)典之作，在不同時期讀它可以有不同的感受。當我們是孩子時讀它，它給我們帶來的是一段奇幻的冒險旅行；當我們成年后讀它，它告訴我們愛與責任的真相；當你成為了一個教師或是為人父母，《小王子》讓我們感受到童心，了解孩子，貼近孩子的心靈。
《小王子》讀書筆記2
小王子這本書的作者是圣哀克絮佩里。這本書被評為20世紀最有影響的童話之一。這本書講述了一個從外星球上來的孤獨的小王子游遍宇宙的故事。描寫了小孩子內(nèi)心與大人的不同，同時也對大人的一些行為進行了批評。
作者先寫了自己小時候碰到的一些大人們怪異的性格。又在沙漠中聽小王子講述古怪的大人們，他在宇宙中行走，遇到了妄自尊大的愚蠢國王，驕傲虛榮的笨拙明星，苦悶沉郁的酒鬼，狂妄自大的實業(yè)家，還有一個辛苦但是從來不休息的'點燈人。這些都讓小王子覺得很古怪。
一個地理學(xué)家指點小王子到地球，他與蛇交談，還馴養(yǎng)了一只狐貍。在山與自己的回聲對話，找到了自己的玫瑰花獨一無二的價值，他與小花交談，他感謝羨慕孩子的扳道工，奇怪的商人……
最后小王子遇見了作者，和作者相處了一段時間，小王子就走了，他要去守護他的花，小王子從一個地方出現(xiàn)，又從那里消失，他的離去讓我十分悲傷。
這本書看似簡單，但是意義深重。默默的告訴我們很多可貴的東西，童心無價……我真想和小王子交朋友，如果他能回來。我一定和他成為最好的朋友!
《小王子》讀書筆記3
書，讀書，讀一本本書 讀一本本好書 認認真真的讀一本本好書 。 ——題記
雙十一媽媽給我訂購了10本世界名著。沒想到今天就到貨了，面對成堆的書，我一眼就看見了小王子，拿起來后我便沒放下過。
《小王子》是作家安東尼·德·圣埃克蘇佩里于1942年寫成的著名法國兒童文學(xué)短篇小說。本書的主人公是來自外星球的小王子，作者以小王子孩子的眼光來看這個世界，透視出成人的空虛、盲目，愚妄和死板教條，用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨寂寞、沒有根基隨風流浪的命運。同時，也表達出作者對金錢關(guān)系的批判，對真善美的謳歌。
我讀了《小王子》這本書，書中講的是一個從B612號小行星來的王子，去了7個星球旅行，在旅行中他遇到了各種不同的人：要別人服從自己命令的'國王;要別人崇拜自己的愛虛榮的人;為忘記自己難為情而喝酒的酒鬼;為占有星星而毫不停息的商人;還有個奇怪的點燈人和一位地理學(xué)家，最后小王子來到了地球。在地球上他先遇到了一條蛇，蛇告訴小王子，它會幫助他回到他的星球，然后他遇到了狐貍，并且馴養(yǎng)了它，之后小王子又在沙漠中遇到了因飛機發(fā)生事故而落在沙漠里的飛行員，他與飛行員一起在沙漠里生存，最后小王子想回家了，就讓毒蛇咬死自己，就這樣小王子回到了自己的星球。
讀了這本書，我知道了一個道理：人只能用心靈去觀察，去感受。要知道，光靠肉眼是不可能看到本質(zhì)的東西的，而且要懂得做人不能只想自己，要做個負責任的人。舉個例子，世界上的中華龜很多，但只有我的是獨一無二的，因為只有它是我馴養(yǎng)成過的，所以，我的是獨一無二的。記住，凡是你培植過，馴養(yǎng)過的一切，你對它們是負有責任的。你為你的東西花費了時間，它才會變得重要。
我喜歡《小王子》這本書，更喜歡小王子這個人，因為他是個善良、快樂的人。
《小王子》讀書筆記4
“可否請你幫我畫只綿羊?”第一次見面時他這么問。既然如此“我”就幫他畫了一只綿羊，可這位小鑒定家似乎在考驗“我”的耐心――四只羊中竟無一只滿意。就當“我”耐心被磨光敷衍的畫了一個空箱子，并告訴他要的綿羊就在里面時，他卻露出了喜色。這就是“我”認識小王子的經(jīng)過。
這部書講述了一個世界上最傷心的故事，是一則關(guān)于愛與責任的寓言。
小王子曾經(jīng)去過一些別的小行星，見到的全都是些大人，例如：國王、酒鬼、自負者、商人、數(shù)學(xué)家等等。
當他到達第五個星球時，他遇到了一位燈夫，他每分鐘都必須點亮和熄滅一次燈，因為那顆小行星旋轉(zhuǎn)的速度極奇快，一天只有一分鐘那么短，他嘴里總嘀咕著：“我在忙著很重要的事，這是我的職責……”
這個人一定會被其他人嘲笑，像國王、酒鬼、商人他們一樣。雖然如此，他卻是他們之中我惟一不會覺得荒謬可笑的人。或許，那是因為他思索的是他自身以外的事。至少，他的工作較有意義。當他點燃路燈時，就好像又多了一顆星星或一朵花蘇醒過來。當他熄燈時，就好像送這顆星星和花進入了夢鄉(xiāng)。
是啊，為了別人的事情而努力，不論在哪個國度，為之所做的'事情都會被看作是最重要的事情。
第七個行星便是地球，在那里他遇到了一只狐貍，他請求與它一起玩耍，它卻拒絕了：“因為我還沒有被馴養(yǎng)。”“馴養(yǎng)是什么意思?”“那是一種常常被忽略的行為，他的意思是建立關(guān)系。對我來說，你不過是個小孩，就跟其他成千上萬的小孩沒什么不同，我對你來說也一樣。但是，如果你馴養(yǎng)我，那么，我們就會被彼此需要了。對我們來說彼此就是這個世界上獨一無二的。”
和某人建立關(guān)系，例如成為朋友，是很美好的事。若我和某人成為朋友，我的生活便有如陽光照耀般充滿光彩。我就會辨認出那與眾不同的腳步聲，是獨一無二聲音。
每個人都擁有星星，但是對不同的人而言，他們有著不同的意義。不過所有的星星都是緘默的。但，惟有你所擁有的與他人不同，對你而言它是最最耀眼的。
其實最重要的事情，是眼睛無法看見的。它對每個人而言都不同。
《小王子》讀書筆記5
認識小王子以前，對他的唯一印象就是他與他鐘愛的玫瑰花。但是現(xiàn)在滿腦子都是那只可憐的狐貍。
盡管人們對狐貍抱有偏見，但其實我喜歡這機靈的動物。更何況此狐貍非彼狐貍，她聰明，渴望被愛。說她可憐，無非是因為她明知小王子深愛玫瑰卻依然懇請被馴服;無非是因為她教會了小王子愛，卻在得到愛的同時失去了小王子;無非是因為當小王子與玫瑰花相偎相依時，自己卻孤獨地望著金黃麥子聽風吹麥浪。而她所有的無私，都來自于她該死的懂事。她的'話淺顯天真，卻如醇酒耐人尋味。她說：“只有被馴服了的事物，才會被了解”她說：“只有用心才能看得清本質(zhì)，真正重要的東西，是眼睛看不見的。”最令我動心的是她與小王子臨別的對話：
——“可是你一點兒好處也沒得到”。
——“不，我得到了，無論春夏秋冬，我都能看到麥子的顏色。”狐貍說。
我想，這就是狐貍說的用眼睛看不到的重要東西，是用心才能感受到的好處——盡管失去了小王子，她依然擁有麥田的金黃，但也正是這種懂事，讓人憐惜、心疼，可狐貍至始至終都心甘情愿，因為什么?
因為馴服，所以了解，所以愛。
《小王子》讀書筆記6
每個人都是一朵玫瑰，每個人都有一朵自己的花。
我們有的人一直被深深的愛著，可能我們自己并不知道，甚至不能理解，我們有的人一直默默地愛著別人，但還要忍受著懷疑甚至指責。
小王子因為愛，所以精心照顧玫瑰花，將自己的心血都傾注到了玫瑰花身上。玫瑰花因為愛，變得自負幼稚，不能理解小王子的愛，也無法讓小王子理解自己的愛。誤會讓他們彼此分開，忍受著思念的苦難，這也讓小王子最終選擇了結(jié)束自己在地球上的生命。
當小王子看到一座盛開的玫瑰園時，他十分傷心。因為他的玫瑰曾告訴他，她是宇宙中一朵獨一無二的花。但后來，小王子便意識到，自己的玫瑰花雖然和他們類似，但因為他給她的玫瑰蓋過罩子，因為他給她豎過屏風，因為他給她除過毛蟲，因為他聽過她的埋怨、吹噓，甚至她的沉默，所以他的那朵玫瑰在世上是唯一的！
是啊，因為付出的心血才讓一朵普普通通的玫瑰花變得那么特別而重要。那對我的爸爸媽媽來說，我就是他們心中的那朵玫瑰花吧。爸爸辛苦的工作給我提供好的學(xué)習生活條件，媽媽的盡心照料讓我健康成長，他們的愛讓我變得與眾不同。可是，有時候我卻像極了小王子的'那朵驕傲的玫瑰，當爸爸媽媽對我的學(xué)習或者行為感到不滿而責罵我時，我都沒能好好理解爸爸mama的良苦用心。
我真不希望再有更多因為誤會而分開的人們，我多想大家都能為別人想一想，或許這樣，相愛的人兒就能長長久久的相伴在一起了。以后，我要像小王子愛著玫瑰花，爸爸媽媽愛著我一樣，去愛著我親愛的爸爸媽媽。
《小王子》讀書筆記7
《小王子》讀完了，三遍，也許是四遍，或者五遍、六遍，我記不清楚了，那又有什么關(guān)系呢，多少遍不過是一個數(shù)字，大人才會去關(guān)心數(shù)字。
為什么是小王子，首先，有娃的男人必須不斷增加儲備，其次，在情人節(jié)的前夕讀一本關(guān)于初戀的成人童話難道不是件浪漫的事情嗎，再次，“全球發(fā)行量僅次于圣經(jīng)”說法實在是太吸引我了。我承認最后一條有些牽強，什么也比不上那些行政手段發(fā)行的讀物，比如發(fā)行量僅次于大誥的三朝要典，據(jù)野史記載當初魏忠賢為了全天下都能閱讀到自己編纂的這本書（其實魏忠賢只是總裁，主編好像是顧秉謙），給該書賦予了大誥一般的屬性（持有者可以減刑）。
但我發(fā)現(xiàn)我好像選錯書了，錯得體無完膚，多么可笑啊，為孩子儲備了一本最棒的童話，但描寫的都是大人的世界，多么諷刺啊，在情人節(jié)前夕選了一本全世界講初戀講的最好的童話，結(jié)果滿眼看到的都是孤獨和寂寞。
如果想要在一本書中尋找童年，這本書不是你該來的地方，別問我怎么知道的，就像是神話故事看多了，很容易就能分辨哪些是統(tǒng)治階級用來愚民的，哪些是宗教用來傳道的，哪些是老太太編出來唬弄小孩的。哪怕是隨意地讀一遍，你也會發(fā)現(xiàn)這不是孩子的邏輯，童話也是有邏輯的，童話有童話的邏輯，這本書的思維方式和兒童差距太大，比如，一個孩子可以決絕地離開他的伙伴，但之后他會像沒發(fā)生過那樣忘掉一切重新一起玩耍，再比如第4節(jié)說沒再畫過畫，其實給小王子畫過很多，再比如，“就這樣，盡管充滿了愛意，但小王子很快懷疑起他來。因為他把無關(guān)緊要的話聽得太真，他變得很不開心。”，這明顯是一個經(jīng)歷豐富的中年男人的言語，就如莫文蔚唱的“這歌里的細微末節(jié)就算都體驗，若想真明白，真要好幾年”。
（童年不是為了長大成人而存在的，它是為了童年本身、為了體會做孩子時才能體驗的事物而存在的。童年時五分鐘的經(jīng)歷，甚至勝過大人一整年的經(jīng)歷。——宮崎駿）
我本想用“詭異”這個詞來形容這本書，但書里的一切發(fā)生的都是那么的符合邏輯，于是我不得不重新選擇一個貌似更加貼切的詞匯來形容——深邃。書中給出了那么多暗示，人物、劇情、空間轉(zhuǎn)換、時間轉(zhuǎn)換，所有的線索都匯聚成一點，孤獨，通篇都是孤獨和寂寞，無論是國王、愛慕虛榮的人、酒鬼、商人、點燈人、地理學(xué)家，都是孤獨的——從骨子里散發(fā)出的孤獨。“他覺得自己再不會回來了。”，“小王子走了，他惦記著他的花。”，“‘我對我的玫瑰有責任。‘小王子重復(fù)著，要把這句話記住。”，小王子也是孤獨的，他甚至有些享受這些孤獨，他結(jié)交朋友但總是選擇離開，一路走來或許最終能與他靈魂相依的還是那朵玫瑰，即便那朵玫瑰并不是那么完美，或許當初選擇離開只是他覺得自己的世界不夠大，但人生的路終究無法回頭，小王子能返回的最近的距離是地球到他所屬于的那顆小星星的距離。
（愛人之間的世界太小，這導(dǎo)致他們最終會分開。——Alfred·Lightman）
我之所以想用詭異來形容這本書是因為我怎么也想不到如何在一本愛情童話中寄托自己對和平的訴求，這一切也許只有純真的安托萬能做到。（書中提到飛機失事是6年前的事情，安托萬的飛機失事在沙漠中是35年，也就是說他寫這本書的時候二戰(zhàn)已經(jīng)干了兩年了。）書中那些所謂的大人不正是虛幻妄想的大人物的真實寫照嗎，他們只看到自己想看到的，追求著數(shù)字般的虛幻，他們無處安放的靈魂還不如一朵玫瑰來的真實，在那個戰(zhàn)火紛飛的年代，看似虛妄的情感反而更加彌足珍貴。
關(guān)于結(jié)局，有三種可能：小王子回去了，小王子死了，小王子根本沒來過。令我詫異的是雖然讀者各持己見，但卻沒有產(chǎn)生激烈的爭論，難道是受了安托萬的影響嗎，童話故事的讀者真是出人意料的和氣。網(wǎng)上支持第一種結(jié)局的聲音并不多，大概是因為這個結(jié)局更偏向兒童的心里吧（兒童在互聯(lián)網(wǎng)上是沒有話語權(quán)的`），畢竟小王子說過“你錯了，我的樣子會像死掉一樣，但那不是真的。”，小王子是不會說謊的。更多的聲音在支持第二種結(jié)局，一條帶有毒液閃著金光的蛇，一具無法帶走緩緩倒下的軀體，一段充滿傷感惜惜離別的對話，也許再沒有比這更真實的描寫了。但我更傾向于第三種結(jié)局，第三種結(jié)局雖然隱晦，但更理智也更加符合邏輯，比如盒子里的綿羊并不存在，比如玫瑰是真實的（來自一顆種子）而綿羊是畫的，比如沒有找到小王子的尸體，比如。
但不管怎樣，至少小王子的靈魂得以安放。
使我相信小王子是童話而不是科幻的原因在于安托萬對小王子賦予的情感，與其說那是朋友對朋友的情感，倒不如說是父母對孩子的情感，那是一種舍不得放手卻又希望他能獨立自強的矛盾的情感，而小王子恰好又有著孩子般的不顧一切追求夢想?yún)s又希望有人替自己承擔后果的情感。
多么奇妙的書啊，還有那些奇妙的句子：
第8章“就這樣，盡管充滿了愛意，但小王子很快懷疑起他來。因為他把無關(guān)緊要的話聽得太真，他變得很不開心。”
第9章“他覺得自己再不會回來了。”
第14章“小王子走了，他惦記著他的花。”但他并沒有回去。
第21章“‘我對我的玫瑰有責任。‘小王子重復(fù)著，要把這句話記住。”但他只是記住。
第26章“等你不再痛苦的時候，你會為認識我感到高興。”
《小王子》讀書筆記8
“這就象花一樣。如果你愛上了一朵生長在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象開著花。”
第一次讀《主人公小王子》，是在高中的時候，一下子就被他那清新的文筆和單純的世界所吸引。六年后的此刻，再讀《主人公小王子》，不禁一次次地流淚，為主人公小王子那懾人心魂的憂傷而心悸，為他純潔而執(zhí)著的愛所感動，也為自己那逐漸泯滅的童心而哀悼。正象作者圣-埃克絮佩利在序言里面說的，他把這個童話“獻給雷昂?維爾特，當他還是一個小男孩的時候”
這是一個屬于成人的童話，屬于以前有過童心的成年人的童話，孩子們是無法體會主人公小王子徹骨的憂傷和愛的沉重的。他們也不就應(yīng)過早地體會這些，他們就應(yīng)在陽光明媚的世界里享受著快樂的時光。這與其說是一個童話，不如說是一個杯具。童話里的主人公總是像白雪公主或灰姑娘一樣，幸福美滿地生活。而憂傷的主人公小王子卻在發(fā)見愛的真諦后死在沙漠里。
小說的情節(jié)很簡單，主要是從“我”的角度講述主人公小王子的游歷過程。正因一朵美麗而嬌氣的玫瑰，主人公小王子離開了一向平靜地生活著的B-612小游星，他先后游歷了六個星球，在這些星球上，他遇到一些他覺得很不可理逾的大人，狂妄自大的國王，財迷心竅的商人、迂腐的點燈人……于是他不斷的.感慨，“大人的世界確實個性。”在那里作者以主人公小王子的孩子式的眼光，透視出這些大人們的空虛、盲目和愚妄，也道出了成人的孤獨寂寞、無可適從的處境。
最后他來到了地球。在那里他遇到了一只狐貍，這只狐貍給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來的對愛的疑惑，使他明白，愛意味著職責，意味著慈悲，有了愛(廣義的愛)生活里的一切才有了好處。狐貍告訴他：“對于你使之馴順的東西，你永遠有職責。你要對你的玫瑰盡責。”“如果你使我馴順了，我的生活就會充滿陽光，歡快起來。我將會聽出一種與眾不一樣的腳步聲。……。你有著一頭金發(fā)，于是，一旦你使我馴順了，這將變得妙不可言!金色的小麥將使我回想起你來。于是我就會愛上穿行麥浪的風聲……”愛使人懂得了憂傷和痛苦，同時使人擺脫了孤獨寂寞，使生活變得有充滿情趣和好處。正象主人公小王子對“我”說的：“這就象花一樣。如果你愛上了一朵生長在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象開著花。”于是作者明白，這世界上，一只小綿羊吃掉一朵花兒，是沒什么大不了的事，但對于主人公小王子來說，“那就如同所有的星星頃刻間都熄滅。”
最后，主人公小王子在離開他的星球一周年之際，讓毒蛇咬死了他，這樣他能夠“擺脫軀體的重量”，回到他的B-612小游星，回到他的驕傲而脆弱的玫瑰身邊。主人公小王子走了，就象買火柴的小姑娘飛向與奶奶在一齊的沒有寒冷沒有饑餓的世界一樣，他奔向他永恒的愛。留給這世界的只是金色的麥田和一園子無關(guān)緊要的美麗的玫瑰花。還有我們在徒勞地哭泣。而我們就象渴望被馴順的狐貍一樣，對著麥田思念著主人公小王子金色的頭發(fā)。正因主人公小王子，我堅信沙漠里確實藏著水井，正因主人公小王子他聽到轆轤在風中的聲音，并飲了那令荒漠變得美麗的甘泉。
《小王子》讀書筆記9
最近偶爾又讀了一遍《小王子》。說實話，這本書我很早就看過中文版和英文版的了，那個時候就感覺很好看，因為里面有很多東西很新穎。現(xiàn)在重新看，感覺就不同了。
這篇日志之所以用這個顏色的字，是因為看完這篇文章，我覺得我的心被溫柔的憂傷和感動包圍著，讓人想去看看天空，還有在微風中綻放的星星，心被某種不知名的夢幻牽扯著。
看這本書時，不能以大人成熟的心態(tài)去看，要以一顆赤子之心的角度去了解它。書中的小王子有著一份純真的童心和豐富的想象力。
從小王子我身上學(xué)到了一件事，“真正重要的`東西，眼睛是看不見的”。真正重要的東西是要用“心”去看，這句話讓我印象深刻。長大后我們總是忙碌的，忙完后休息再繼續(xù)忙，日復(fù)一日，生活也變得單調(diào)無趣。也許我們應(yīng)該向作者一樣，保存著一份永遠不會長大的童心，有時放松自己、作作夢，這也不錯呀！
《小王子》讀書筆記10
再一次拿起《小王子》，腦海里就浮現(xiàn)了一個飛行員記錄的那段很神奇的經(jīng)歷。我覺得這個童話故事雖然很美，但又有點悲傷。文中的主人公是一個幼小的外星人，一個可愛的愛旅游的、對外面世界很好奇的小王子，經(jīng)歷的一些有意思的事。
這個小王子飛離了自己那顆小小的星球，在宇宙里轉(zhuǎn)了一大圈，拜訪了一些其他的星球，看到了很多讓小王子不理解的事。后來，小王子遇到作者”我“，和”我“建立了很深的`友情，小王子把自己對玫瑰花的想念和愛護表達到了極點，”我“畫了一只羊送給小王子，小王子卻要求”我“給羊畫上口罩，他擔心帶回去以后，羊吃掉自己的玫瑰花……
一年以后，他告別了”我“，回到了自己的空間里。
小王子不是孫悟空，他不會施展七十二變化，更不會騰云駕霧，但他堅持要回到自己的星球，還差點丟了自己的性命。讀到這里，我想起了火箭飛天，那是經(jīng)過多少人的辛勤付出和反復(fù)實驗，才可以到達太空的呀，如果做事情沒有恒心和毅力，就不會成功。
這個童話沒有什么驚天動地的大事和千奇百怪的東西，可小王子對”我“的信任，像一個孩子遇到了親人那樣真誠，雖然平淡卻很感人。他們互相幫助鼓勵，經(jīng)過了很多波折，終于在沙漠里找到了水井……
讀到他們分手時，我也很難過。我覺得人與人的交往應(yīng)該簡單，只付出不索取，相信大家都是快樂輕松的。
書中的小王子可愛、善良、天真、單純……
我非常的喜歡，讓我不由自主的想到以前的自己，為什么不能像小王子一樣保持自己的特點，堅持自己的原則呢？也許在我長大的過程中，我會看到和經(jīng)歷很多自己不能理解的事情，但保持有主見，善良、有愛心的性格我覺得很重要。
每一本書都蘊涵著作者獨特的思想，細細品味，能從其中收獲很多有利于自己成長的道理，我愛讀書，我會堅持讀書，直到實現(xiàn)自己的目標。
《小王子》讀書筆記11
《小王子》是一本清澈心靈的書，正如書中所說的，水對心是有益處的。而《小王子》這本書就如水一般澄清透徹，使人安寧并且心生暖意。合上這本書，小王子天真無邪的話語時時縈繞在我的耳畔。狐貍說的沒錯，只有人與人心靈之間的感情和友誼，才能夠承擔起愛的責任。
六年前的撒哈拉大沙漠中，因飛機故障，被迫降落的“我”意外結(jié)識了來自B612小行星的小王子，和他一起度過了一段夢幻般、甜蜜的時光，在這短 短的一周里，“我”從他身上學(xué)到了許多許多，感悟了眾多人生的哲理，最終，小王子離“我”而去，回到了自己的星球，那個只有三座火山和一朵玫瑰花的星球。
這是一個多么令人心碎的故事啊!小王子為了能夠得到心愛的玫瑰花的 原諒，不惜生命的代價，一心要回到自己的星球，為她遮風擋雨，這是愛的責任，雖然她的'態(tài)度很傲慢，但小王子依然愛著她，完全沉浸在她那美的光彩里，不禁脫 口贊嘆說：“你真美呀!”這是一種發(fā)自內(nèi)心的愛，雖然她愛虛榮、驕傲、疑心重，還有點愛說謊，導(dǎo)致小王子離開他的星球，但是這朵玫瑰花在他的心中是那么的 重要，因為她對于小王子來說是唯一的、獨一無二的，因為他曾經(jīng)馴服過她，因為他要對她的愛的責任負責!
“只有心靈才能洞察一切，用眼睛是看不見事物的本質(zhì)的。”在生活中，只要我們用心靈去發(fā)現(xiàn)，處處都有感人的故事。在下雨天，母親寧愿自己淋著，也不會讓孩子著濕;在烈日下，父親不論路途多么遙遠，也一定要將遮陽傘送到孩子手中;在寒雪里，父親毅然擋在孩子面前，把自己能保暖的衣物給孩子穿，也不會讓孩子臉色通紅……難道這些事在我們的眼里就是那么的微不足道、理所當然嗎?不，不是的，假如我們能用心靈去體會父母對我們的愛，你還會對這些事視而不見、充耳不聞嗎?或許這樣，結(jié)果就截然不同了。
愛的責任，讓父母少費一些心思，多一點休息;愛的責任，讓朋友之間多一點信任，少一份爭吵;愛的責任，讓人與人之間多一份舒適，多一些溫暖。愛的責任，一個每一個人都應(yīng)當做到、承擔的，這是要靠我們大家一起用心靈之間彼此的感情和友情來承擔的。
《小王子》讀書筆記12
童話，大家都耳熟能詳，例如《安徒生童話》《格林童話》都是廣為流傳的文學(xué)巨作，深受人們喜愛。在這個寒假，我接觸了法國安東尼.德.圣艾修伯里的童話——《小王子》，可謂愛不釋手。這本書里生動有趣的情節(jié)讓我陶醉。
小王子居住在一顆屬于自己的星球，那個星球很小，肉眼幾乎看不見，那是屬于小王子的王國。一天，從天上掉下來一朵玫瑰花種子，小王子驚奇萬分，因為他從來沒有見過。從此，小王子天天細心呵護這玫瑰，玫瑰一天天長大，和小王子成為了朋友。玫瑰的嫵媚令小王子贊不絕口，起先，玫瑰一點不謙遜，驕傲自大，還愛慕虛榮。不但在小王子面前自夸自耀，而且還讓小王子為它準備玻璃罩等等來折磨小王子。小王子憐香惜玉，可是玫瑰的做作令小王子開始灰心。
小王子是個一絲不茍的人，可常把無關(guān)緊要的話當真。玫瑰花讓小王子的星球芳香四溢，可小王子沒有好好享受它。終于有一天，小王子決心離開他的星球，離開他深愛的玫瑰。當小王子最后一次給花兒澆水，準備開始和它道別了，花兒也希望小王子快樂幸福。小王子很驚訝，花兒竟然沒有責怪他，使他目瞪口呆，無法理解花兒的溫柔恬靜。
小王子還是義無反顧地走了。他來到了別的星球，遇見了國王、愛慕虛榮的人、酒鬼、商人、燈夫、地理學(xué)家，最終來到了地球撒哈拉沙漠，鬼使神差地遇見了作者。小王子向作者傾述：“我那是什么也不懂！我應(yīng)該根據(jù)花兒的行為，而不是根據(jù)話來判斷它。它香氣四溢，讓我的生活更加芬芳多彩，我不應(yīng)該離開它的`……我早該猜到，在它那可笑的伎倆后面是繾綣柔情啊！花朵是如此的天真無邪，我不知道自己怎么去愛它啊！”
我想：從此以后，無論小王子身在何處，心里都會掛念他的那朵玫瑰花，無時不刻都想著它，即使遠隔千山萬水……這，都是因為愛。
小王子是一個憂郁的小人兒，他來自一個很小很小的星球，他很容易憂傷，小小的生命多愁善感。小王子在撒哈拉沙漠與作者相遇，他們一點一滴地交心，尋著他們交流的軌跡，尋獲我久違的天真與感動。
《小王子》讀書筆記13
小王子，你讓我想起了周星星
這部成人童話我仍然沒有看懂，但不妨礙它使我聯(lián)想到了我最喜歡的一位演員，他的名字叫周星馳。
回魂夜里，瘋瘋癲癲的驅(qū)鬼大師周星馳攬住了顛顛倒倒的失戀達人莫文蔚，問她：你相信外星人么？莫回答：信。周點點頭：很好，可以交流。
作者的童真密碼則是大人眼中的奇怪帽子，所以在遇到小王子前，作者都是孤獨的，直到小王子說：我不要吞吃了大象的蟒蛇，我只想要一只綿羊時，神奇的密碼開啟，他們產(chǎn)生了心靈的共鳴。
也許每個人的心里都住著一位小王子，純真得只能用心去感受他，用眼睛是感受不到的，正如這本薄薄的小書，也是極不容易讀下去的。即使讀完，也僅僅是用眼睛讀完，而不是用心靈讀懂。
我又想起了周星星，他說自己的每一部作品都是悲劇，兒時的.我每每笑出了眼淚，長大后則是悲喜交錯不知是什么滋味，但不妨礙我始終都能感受到他的每部作品中都住著一位小王子，那么純真無邪而又孤獨寂寞。他就這樣馴化了我，攫住了我的心。
真正的小王子是不是住在他的內(nèi)心我不會知道，可我曉得我的心底蜷縮著一個孩子，抱著膝蓋垂著頭，靜靜地品味著孤獨。我想要一朵屬于我的玫瑰，也想要馴化一只會牽掛我的狐貍，讓他們在蕓蕓眾生中成為我的獨一無二。
《小王子》讀書筆記14
小王子我年輕時喜歡繪畫，想成為一名畫家，但我的夢想因為成年人而破滅了。我現(xiàn)在是飛行員。有一次我的飛機在飛行中拋錨了，所以我被困在沙漠里。在那里我遇到了旅行者小王子。他讓我給他畫一只羔羊。我畫了很多次，但都達不到他的要求。最后，我給他畫了一個盒子，說小羊在盒子里。他終于滿意了。
最初，小王子來自一顆小行星。他離開了他的星球，因為他的'玫瑰有些問題。他一路旅行：他的第一站是一個星球，遇到了一位國王。他要求每個人都服從他。在第二個星球上，他看到了一個喜歡被奉承的虛榮的人。第三個星球居住著一個整天喝醉的酒鬼。在第四個星球上住著一位整天致力于工作的實業(yè)家。第五顆行星上居住著一個點燈器。他有一盞燈，總是亮著，熄滅，點亮，重復(fù)著。第六顆行星居住著一位地理學(xué)家，他知道許多河流、海洋、山脈、沙漠和城市的詳細位置，但他從未去過這些地方。最后他來到了第七顆行星；世界地球是他所見過的最大的行星，他在其他行星上也見過很多人。在旅途中，他還看到了一條蛇、一朵小花、一個回聲、一個玫瑰花園、一只狐貍和一個調(diào)車工。
然后我喝下了沙漠中的最后一滴水。我們渴了。我們一直在找水，終于找到了水源。我修理了飛機。小王子也想回家。他錯過了他的玫瑰花。我們不情愿地說再見。
故事結(jié)束了。作者筆下的小王子天真、天真、可愛的形象，文章中自信、堅強的男人，以及他對小王子深厚的友誼，深深地打動了我，讓我找到了人生的目標。
《小王子》讀書筆記15
《小王子》是法國作家安托萬·德·圣埃克蘇佩里創(chuàng)作的一部童話，它以一位飛行員為故事敘述者，描繪了小王子從自己的星球前往地球的冒險經(jīng)歷。
小王子來自一個名為B612的星球，他是一個孤獨的、有責任心的孩子，擁有一只狐貍朋友和一種對玫瑰的特殊感情。然而，他發(fā)現(xiàn)自己的玫瑰花與其他花朵不同，于是離開了星球，開始了一段尋找真正朋友的旅程。
在旅途中，小王子遇到了各種各樣的人和事，包括自大的國王、驕傲的`人、貪婪的商人和認真的地理學(xué)家。通過這些人物，作者揭示了成人世界的種種荒謬和矛盾。小王子對大人的行為感到困惑，他發(fā)現(xiàn)，他們往往被金錢和權(quán)利所驅(qū)使，而不是追求內(nèi)心的真理和真正的友誼。
然而，在小王子的旅程中，他學(xué)會了愛與責任。他認識到，愛是一種無私的行為，是一種對他人的理解和接納。他也在狐貍那里學(xué)到了“馴化”的概念，這意味著要花時間了解某人，就像花時間耕種一朵花一樣。
這本書通過小王子的旅程向我們展示了一個道理：我們需要關(guān)注那些真正重要的事物，而不是被表面的東西所迷惑。我們應(yīng)該珍視我們的朋友和家人，而不是追求那些虛無的東西。
總的來說，《小王子》是一本充滿智慧和啟示的童話書，它讓我們思考了成人世界的問題，并提醒我們珍惜生活中的美好。我強烈推薦這本書，無論你是孩子還是成人。
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