最后一頭戰(zhàn)象讀后感熱門
看完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編整理的最后一頭戰(zhàn)象讀后感熱門，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最后一頭戰(zhàn)象讀后感熱門1
我今天讀了一本名叫《最后一頭戰(zhàn)象》的書感受很深。
作者在十六歲時(shí)剛好遇到知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)，城里的青少年通通被趕到農(nóng)村安家落戶，她也在母親和姐妹的哭泣中告別上海，來(lái)到云南西雙版納一個(gè)叫曼廣弄的傣族寨子。親眼目睹了許多感人肺腑的動(dòng)物故事。
有一次，我爬到樹上掏鳥窩一不小心卻碰落了馬蜂窩，憤怒的大馬蜂追的我無(wú)處躲藏。我忠實(shí)的獵狗奮不顧身的沖上去，朝空中吠叫撲咬，使得我能趁機(jī)逃脫，而我的獵狗卻被馬蜂蟄死了。
還有一次，我被一群別名紅狼的豺狗圍困在一棵孤零零的大樹上，整整兩天滴水未進(jìn)。粒米未沾;餓得快虛脫了，最后，村長(zhǎng)領(lǐng)人把我救了出來(lái)。
我讀完這本書后發(fā)現(xiàn)自己過(guò)去對(duì)動(dòng)物的理解很膚淺。動(dòng)物并不是僅為人類活在地球上的，它們還有一個(gè)屬于自己的弱肉強(qiáng)食的'生活圈。完全可以在叢林法則的舞臺(tái)上塑造動(dòng)物的本體形象。
動(dòng)物小說(shuō)更有吸引力是因?yàn)檫@個(gè)題材最容易刺破人類文化的外殼和文明社會(huì)的種種虛偽的表現(xiàn)，可以毫無(wú)遮掩的直接表現(xiàn)丑陋與美麗融為一體的原生態(tài)生命。這是我讀完這本書的最大感受。
最后一頭戰(zhàn)象讀后感熱門2
最近，我讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書。作者沈石溪，是中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)委員、上海作家協(xié)會(huì)理事，他的創(chuàng)作以動(dòng)物小說(shuō)為主，被稱為“動(dòng)物小說(shuō)大王”，曾多次獲得中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、中國(guó)圖書獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)等等。他寫的書非常好看，所以我對(duì)它們情有獨(dú)鐘。
這本書主要作者講的故事很生動(dòng)，很吸引人。大象嘎羧是一頭很有感情的動(dòng)物，它是經(jīng)歷了戰(zhàn)役活下來(lái)的唯一一頭大象，雖然它是獸類，卻也有著同人類一般的很強(qiáng)的`感情。當(dāng)嗄羧要走的消息像長(zhǎng)了翅膀似的傳遍全寨，全寨男女老少都到打谷場(chǎng)為嗄羧送行，許多人泣不成聲，說(shuō)明嘎羧與人們的感情非常好，他們像家人一樣相處。嘎羧很懷念它的站友，在臨終前，對(duì)救它的人們戀戀不舍，來(lái)到了26年前與其它戰(zhàn)象一起擊敗日寇的地點(diǎn)來(lái)做最后的告別。他一直都沒(méi)有忘記戰(zhàn)友們，很重感情，讓人很感動(dòng)。
看過(guò)這本書以后，我要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用的人。以后我也要愛護(hù)小動(dòng)物，保護(hù)小動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物也有著和人一樣的感情。
我對(duì)沈石溪的書愛不釋手，接下來(lái)我會(huì)繼續(xù)讀沈石溪的作品。
最后一頭戰(zhàn)象讀后感熱門3
今天，我讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這本好書，使我懂得了很多的道理，帶給我了很大的啟發(fā)和快樂(lè)，這本書還告訴了我許多有趣的故事，它還告訴我了：大象是一種聰明的動(dòng)物。而大象嘎羧不僅聰明，更忠誠(chéng)!
《最后一頭戰(zhàn)象》講述了一件這樣的故事：有一頭名叫嘎羧的公象，它身受重傷，好心的.村名們治好了它的傷，把它養(yǎng)了起來(lái)。嘎羧在臨死前還奮力披掛當(dāng)年的象鞍，跋山涉水趕往“百象冢”。最后在埋葬著曾和自己浴血奮戰(zhàn)的伙伴們的“百象冢”旁刨開一個(gè)坑，把自己掩埋的故事。也有一直想發(fā)大財(cái)?shù)墨C手想跟蹤一頭臨死的象去象冢背回象牙要發(fā)橫財(cái)。
大象嘎羧是一頭忠誠(chéng)的大象，“忠誠(chéng)”是在于戰(zhàn)斗中的奮不顧身，戰(zhàn)象用長(zhǎng)鼻劈敵，用象蹄踩敵，一大群戰(zhàn)象，排水倒海般地?fù)湎驍橙耍瑒?shì)不可當(dāng);就是在最后，這頭大象都深深眷戀著象鞍，不舍得自己的象鞍，嘎羧見了自己的象鞍，鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖久久地在上面摩挲著，眼睛里淚光閃閃，像是見到久別重逢的老朋友。
這種寧愿舍棄象冢也要和伙伴們躺在一起重情重義的行為，很值得我們學(xué)習(xí)。我們都要把這種精神一直延續(xù)下去，不要讓它真的成為“最后一頭戰(zhàn)象”。
最后一頭戰(zhàn)象讀后感熱門4
《最后一頭戰(zhàn)象》這本書一共寫了三種動(dòng)物分別是：象、豬、熊，其中我最喜歡熊這一部分。
熊這一部分共分三個(gè)故事，分別是：與狗熊比舉重、智取雙熊、棕熊的故事。棕熊的故事最讓我感動(dòng)。故事主要講了作者和向?qū)?qiáng)巴在打獵時(shí)撿到一只小棕熊，他們把小熊帶到觀察站，養(yǎng)了起來(lái)了。當(dāng)熊媽媽來(lái)找孩子時(shí)，小棕熊怎么也不走，最后還是被熊媽媽帶走了。又過(guò)了幾個(gè)月，熊媽媽來(lái)到觀察站，把作者領(lǐng)到山上，把孩子給了作者。原來(lái)母熊受到了豹子的.攻擊，他和豹子大的兩敗俱傷。母熊又忍著痛，到觀察站來(lái)找作者，讓她來(lái)照顧孩子。
這個(gè)故事又讓我感動(dòng)又讓我佩服棕熊媽媽，在孩子生存上只有兩條路，一條是讓孩子自己生存，但孩子太小，會(huì)餓死;另一條路是給人類，如果給了人類，孩子有可能會(huì)被人類殺了，也有可能活著。熊媽媽知道，只有給人類，雖然很擔(dān)心，但是只有這樣孩子才能有生存的可能。
熊在人的心目中是笨拙的，其實(shí)熊非常聰明，訓(xùn)練過(guò)的熊會(huì)表演雜技，我要對(duì)獵人們說(shuō)：“不要在捕捉熊，要不然總有一天熊會(huì)滅絕。
最后一頭戰(zhàn)象讀后感熱門5
放假了！老師讓我們看一本叫《最后一頭戰(zhàn)象》的動(dòng)物小說(shuō)。看完之后，我的感受很深。
在這本小說(shuō)中我認(rèn)識(shí)了許多富有感情的小動(dòng)物：有背叛主人的野豬"黑旋風(fēng)"，偉大的母親棕熊和瘋狂的大象。從他們身上我看到了我身邊的動(dòng)物和人的影子。野豬“黑旋風(fēng)”的.行為使我想到了爺爺家養(yǎng)的大黃狗：這條狗和田里無(wú)惡不作的野狗拜把子結(jié)兄弟，一天到晚都不回家，有時(shí)夜不歸宿，還到處拉屎撒尿，這可是“狗幫反動(dòng)派”，面對(duì)這樣的一幫子野狗，我爺恨不得把它們加工成狗肉臊子。看來(lái)“狗永遠(yuǎn)不咬住人”這句話被這條黃野狗打破了。
這本書最精彩的是最后的《棕熊的故事》。故事中的小熊崽從小被作者撫養(yǎng)，還一直以為作者是小熊崽的媽媽，對(duì)親生母親不理不睬，最后棕熊媽媽用生命就了小熊崽，自己卻犧牲了。看完之后，我淚眼朦朧，桌子上的作業(yè)本立刻濕了，母愛真是太偉大了，令我感動(dòng)。
這本書不愧是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫的。可真是“好書百讀不厭，名書白見不煩。”
最后一頭戰(zhàn)象讀后感熱門6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我覺得書是一位老師，一位朋友。它可以帶我們進(jìn)入知識(shí)的大門，遨游在夢(mèng)想的海洋。書籍可以教會(huì)我們?cè)谡n堂上學(xué)會(huì)不到的知識(shí)，告訴我們做人的道理。
在暑假，我看了沈石溪寫的《最后一頭戰(zhàn)象》對(duì)我啟發(fā)很大。其中有一篇《象冢》對(duì)我印象特別深刻。講的是一頭叫巴婭的.母象，在老象王茨甫從一個(gè)貴族變成了一個(gè)乞丐，但巴婭卻還是對(duì)他很好，忠心耿耿。一直到最后一刻一起到象冢(大象的墳?zāi)?等待死神降臨。
看到這里，讓我不由得從心底敬佩巴婭。因?yàn)樗还軐?duì)方的身價(jià)是尊貴還是卑賤，都會(huì)忠心耿耿的追隨它，甚至一起等待死亡。而在我們平時(shí)的生活中，往往會(huì)有人因?yàn)閯e人的富有與權(quán)貴而接近他們，奉承拍馬屁。而如果那人突然變窮了，就會(huì)有很多人離他而去。這樣的人對(duì)一些工作地位比自己低的人也會(huì)愛理不理。這樣做是不對(duì)的。
我要像巴婭那樣用真心去對(duì)待每一個(gè)人，不管那個(gè)人的身價(jià)有多高或者有多卑賤，都會(huì)一樣對(duì)待。
最后一頭戰(zhàn)象讀后感熱門7
近來(lái)，我讀了動(dòng)物小說(shuō)《最后一頭戰(zhàn)象》，受益匪淺吶!
《最后一頭戰(zhàn)象》主要講了戰(zhàn)象嘎羧在與日寇戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)存活下來(lái)。之后過(guò)了許多個(gè)春秋，嘎羧知道自己將要死去，重披象鞍，到打洛江畔憑吊沙場(chǎng)，最后莊嚴(yán)歸去的事。
讀完這篇文章，讓我情不自禁對(duì)戰(zhàn)象嘎羧生起一股敬仰之情，因?yàn)樵谝话闱闆r下，大象總會(huì)到祖輩留下的象冢里，而它——嘎羧卻沒(méi)有，而是與曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友們躺在了一起。單單這個(gè)舉動(dòng)，難道不能使我們敬佩它嗎?
二十多年來(lái)，它從未忘過(guò)曾經(jīng)硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，從未忘記浴血奮戰(zhàn)的許多同伴們，從未忘記自己是一頭戰(zhàn)象。直到死，它也認(rèn)為自己沒(méi)有死在血腥的戰(zhàn)場(chǎng)上，也應(yīng)該死在長(zhǎng)眠于此地的同伴們的身邊。這就是英雄的舉動(dòng)吶!這種舉動(dòng)使我想到了一位為革命事業(yè)鞠躬盡瘁死而后己的老軍人……
讀了《最后一頭戰(zhàn)象》，真是令我回味無(wú)窮，促人深省，動(dòng)物尚且有如此高尚的.情懷，我們?nèi)祟愂欠駪?yīng)該有更深?yuàn)W的感悟呢?讓我們攜起手來(lái)，保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)美麗而又脆弱的世界吧!
最后一頭戰(zhàn)象讀后感熱門8
當(dāng)我將這篇《最后一頭戰(zhàn)象》讀完之后，我被大象驚人的懷念的強(qiáng)大力量給深深震撼住了，這頭大象的的故事在此就簡(jiǎn)介地拉開了序幕——
老戰(zhàn)象嗄羧在曼廣弄寨生活了三十多年，受到了那邊的居民的敬佩和喜愛，也與我和專門飼養(yǎng)它的老頭波農(nóng)丁結(jié)成了友情。而突然有一天，愈發(fā)衰老的`嗄羧讓我和波農(nóng)丁幫它拿打仗時(shí)用的象鞍，戴上之后，它就依依不舍地告別了當(dāng)?shù)氐娜嗣瘢ど狭巳ハ筅５牡缆罚矝](méi)有發(fā)現(xiàn)我波農(nóng)丁正在跟蹤它。幾天后，它就來(lái)到了掩埋戰(zhàn)友的地方——百象冢。它費(fèi)了九牛二虎之力，才將自己埋在了一個(gè)大坑里面。
我將這篇小說(shuō)讀完之后，老戰(zhàn)象嗄羧的形象與懷念戰(zhàn)友不顧一切的品質(zhì)留在了我的心中。我也開始后悔自己為什么不為一個(gè)好的結(jié)果而努力呢?我若以前就為一個(gè)好的結(jié)果而努力的話，我現(xiàn)在的成績(jī)就不會(huì)這樣了，但是現(xiàn)在后悔又有什么用呢?所以，從現(xiàn)在開始，從這一秒開始，讓我們成為一個(gè)為將來(lái)，也是為現(xiàn)在的好的結(jié)果的人吧!
嗄羧為我留下了一個(gè)深刻的印象，我希望我能成為一個(gè)真正的為一個(gè)好的結(jié)果而努力的人，加油!
最后一頭戰(zhàn)象讀后感熱門9
這幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇關(guān)于大象的課文——《最后一頭戰(zhàn)象》。作者沈石溪筆法細(xì)膩，描寫感人至深，同時(shí)又引人深思。
這篇課文主要記敘了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存下來(lái)的戰(zhàn)象英雄——嘎羧，在自己的垂暮之年，沒(méi)有走到祖宗留下的象冢去迎接死神的到來(lái)，而是選擇了與曾經(jīng)浴血搏殺的戰(zhàn)友在百象冢安息的一個(gè)感人的故事。
學(xué)習(xí)了這篇課文后，我覺得嘎羧有情有義。不僅知道回報(bào)對(duì)自己有恩的人，還十分重情義。它雖然只是動(dòng)物，但在情感方面卻比某些人類好許多。難道不是嗎？現(xiàn)在的一些媒體上，比如《今日說(shuō)法》、《焦點(diǎn)訪談》等電視節(jié)目，經(jīng)常會(huì)播放因財(cái)產(chǎn)糾紛而導(dǎo)致的親人感情破裂；或者是一些不孝的'子女不贍養(yǎng)父母……事實(shí)證明，現(xiàn)在的一部分人在這一方面確實(shí)連動(dòng)物都不如！嘎羧在臨近死期之時(shí)還不忘記有恩于它的人們，還不忘記二十六年前的戰(zhàn)友們。嘎羧的所作所為難道不引人深思嗎？
現(xiàn)在的社會(huì)雖然科技發(fā)達(dá)，處處不乏慈善家的捐贈(zèng)，但是人們卻相互猜疑，生活中多數(shù)人處處勾心斗角。我想，如果唐僧來(lái)到二十一世紀(jì)，兩袖清風(fēng)地去取經(jīng)，他成功的幾率會(huì)是百分之幾呢？因此，為了營(yíng)造一個(gè)和諧社會(huì)，我們?yōu)槭裁床荒軕汛б活w感恩的心，微笑著面對(duì)周圍的每一個(gè)人呢？
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