讀《為別人喝彩》有感
讀完一本名著以后，你有什么總結呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的讀《為別人喝彩》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《為別人喝彩》有感1
讀完《為別人喝彩》這篇文章，我的感觸很多。
這篇文章用了兩個具體事例表達了在別人成功的時候我們也要為他人喝彩。第一個是在運動會上，一個班級向另一個班級的人喝彩；第二個是申辦奧運會，巴黎輸給北京，但他們仍然為北京喝彩。告訴了我們：“為別人喝彩”未必說明你就是弱者。
文中“為別人喝彩市一種智慧，你欣賞別人也能不斷提升自我；為別人喝彩是一種美德，你付出贊美將會收獲珍貴的友誼；為別人喝彩是一種人格修養，你贊賞別人的同時也矯正了自私和妒忌的心理”這句話，使我印象最深刻。的確，一個人為別人喝彩是一種智慧，是一種美德，而有時候，在別人成功的時候，我們的心里卻是產生妒忌，而文中的這些人確實大度地向別人喝彩，這讓我想起了一件為別人喝彩的.事情。
一次，我們的電子琴學校為了迎接新年，舉行了一次“新年音樂會”，其中，我們班的有一個同學得了一等獎，而有的同學只得了鼓勵獎，就在這些得鼓勵獎的同學中，有一個同學做出了一個驚人的舉動，她走過去向那個得了一等獎的同學笑著說：“你真棒，為我們的班級爭了光�。 鳖D時，全場的觀眾都為那個人響起了熱烈的掌聲。是啊，這不是一個為別人喝彩的事情嗎？
在這里，我想告訴大家，只要你的心靈美，能用好的心態去對待別人，那你就是那個最美、最令人尊敬的人，無論在哪里，都一定要記住這句話。
讀《為別人喝彩》有感2
今天，我懷著激動的心情讀了《為別人喝彩》這篇文章。《為別人喝彩》這篇文章記敘了一位小提琴家對表現出眾的學生表現出的`胸懷感動了觀眾，以及申奧落敗的法國代表團為獲勝的對手——中國喝彩所表現的真誠大度感動了觀眾。從而說明為別人喝彩是一種美德。
讀完這篇文章，與文中的小提琴家和法國代表團相比，真是自愧不如。有一次，我的好朋友麗佳和我一起報名了校運會的400米長跑，校運會在兩天后。兩天后，校運會在操場舉行，我在第一組，麗佳在第二組，比賽開始了，我自信滿滿，大步流星地走到我的位上，準備起跑，我想：這次第一名一定非我莫屬�！邦A備！跑！”裁判員宣布道，哨聲一響，我像箭一樣沖出起跑線。大家都在吶喊，我們班一直在喊：“文秀，加油！”糟糕，我落后了，我一看：不行，我要得第一。結果出來了，我是第三名。該麗佳出場了，比賽結束，麗佳取得第一名，老實說：“麗佳是我們班的光榮，”我聽后，心里嫉妒她，便不再理她，從此，我們就再也沒說過話。這樣，由于我的嫉妒心，失去了一位同學。
讀完這篇文章，我懂得了：為別人喝彩是一種智慧和美德，是提高和完美自己的過程，也是矯正狹隘姿勢和嫉妒心理，培養寬宏大度、助人為樂的精神的過程。今后，我不但為自己喝彩還要為別人喝彩。
讀《為別人喝彩》有感3
今天，我讀了《為別人喝彩》這一篇文章。正好，上一個學期我校開了一個運動會。為別人喝彩是一件多么愚笨的事。我的腦海中浮現了一個個問號，我帶著一個個問號親輕輕地走進文章當中。
在一所小學的運動會，中有一個班被評為“道德風尚班”之稱。他們之所以有這個稱號，是因為他們在運動會中，他們不止是只為自己班的同學喊加油，還為別的對手喊加油。這是一件愚笨的.事，但是不止是這個班，還有一次奧運會上，外國的觀眾在中國隊與外國隊比賽中為中國隊的隊友喊加油。這是很少見的，是多么可貴的加油聲呀！
我沒讀這一篇文章以前覺得為別人喝彩是一件愚笨的事，但是我讀這一篇文章后，感覺恰然相反。覺得為別人喝彩是一種智慧，因為你在為別人喝彩的時候，也在不斷地提升和完善自我；為別人喝彩也是一種美德，如果你付出了贊美，這非但不損失你的自尊心，相反還將會收獲友誼和合作；為別人喝彩也是一種人格修養，在贊賞別人的過程中，其實，也是在矯正狹隘自私和妒忌的心理。從而培養大家風范的過程。
我讀了這一篇文章后懂得了一種智慧、一種美德、一種人格修養，多讀書，就會有一種可貴感，是無東西可填充的。說讀書我有一條諺語：書中自有黃金屋，書中自有諺如玉。我也要一種智慧、一種美德、一種人格修養，讀多書，多讀書書多讀，是有好處的，我是愛讀書的人，自然會有許許多多的黃金屋咯。我讀后，我明白為別人喝彩，我以后也要為別人喝彩。
讀《為別人喝彩》有感4
看了《為別人喝彩》這篇文章，我有很多感觸。
本文用兩個具體的例子來說明，當別人成功時，我們也應該為別人喝彩。首先是在運動會上，一個班向另一個班的同學喝彩；其次是申辦奧運會，巴黎輸給了北京，但他們依然為北京而歡呼。跟我們說：“為別人喝彩”并不能說明你很弱。
在文章中，“為他人喝彩是一種智慧，你欣賞他人也可以不斷地提高自己；為他人喝彩是一種美德，你給予贊美就會收獲寶貴的友誼；為他人喝彩是一種人格修養，你欣賞他人的同時，也矯正了自私和嫉妒的心理。”這句話給我留下了深刻的印象。誠然，一個人為他人喝彩是一種智慧，是一種美德，但有時，在別人獲得成功時，我們的內心會產生嫉妒，而那些寫文章的人也是大度地為他人喝彩，這讓我想起了為他人喝彩的.事。
曾經，我們的電子琴學校為了迎接新年，舉辦了一場“新年音樂會”，其中，我們班有一個同學得了第一名，而有些同學卻只得了第一名，在這些獲得鼓勵獎的同學中，有一個同學做了一個令人驚嘆的舉動，她走過去對那名得了第一名的同學笑著說：“你真棒，為我們班爭了光�。 边@時，全場的聽眾都為那名同學鼓掌歡呼。是的，這不是在為別人喝彩么？
我想告訴大家，只要你有美麗的心靈，能夠有良好的心態去對待他人，那你就是最美麗、最值得尊敬的人，無論身在何方，都要牢記這句話。
讀《為別人喝彩》有感5
今天，我讀了《為別人喝彩》這篇文章。讀完后我感觸良多。這篇文章用了兩個具體事例表達了在別人成功的時候我們也要為他人喝彩。第一個事例講的是一個小提琴演奏家有一個學生很有天賦，想向他拜師學藝，可他覺得這個學生演奏得這么天衣無縫，沒必要再教他了。第二個事例講的是申辦奧運會，巴黎輸給北京，但他們仍能大度地為京喝彩。這兩個事例正不體現了一個人在任何時候能為他人喝彩的崇高精神嗎？
文中“為別人喝彩是一種智慧和美德，是提高和完美自己的過程，也是矯正狹益自私和妒忌心理，培養寬宏大度，助人為樂的精神的過程。”這句話，使我印象最深刻，感觸最多。的.確，一個人能真心實意為別人喝彩是表現自己的智慧和美德，是在提高和完美自己。也是在不斷的培養自己良好的心理素質和好的心態，矯正自私和妒忌的心理。但在我們的生活中似乎很少有人能為別人的成功喝彩。正如文中所說的一句話：“為自己喝彩容易，為別人喝彩，惟其難，才彌足珍貴。”人就是這樣的，在自己成功和輝煌的時刻是無比的高興，而在別人成功之時，卻只是一味的產生妒忌心理。但這些人可曾想到為別人喝彩是很珍貴的，是在表現自己的智慧和美德。說到這，在我的腦際中不禁浮現出了在我生活當中的類似事件。
記得在三年級的時候，我們班有幾個同學去參加數學競賽。其中有一個同學獲得了一等獎，而另外幾個同學只得了三等獎。那個獲得一等獎的同學十分高興，而在這些獲得三等獎的同學中，就有一個同學表現出了令人驚訝的舉動，她走過去向獲得一等獎的同學笑了笑說：“你為咱班爭了光��！”看啊，這不就是一個在別人成功時為他人喝彩的例子嗎？
同學們，只要你的心靈美，能用好的心態去對待別人，那你就是最美的那個人，也是最令人尊敬的那個人！不論你走到哪里，必須永遠記住這句話！
讀《為別人喝彩》有感6
在歷經凹凸，到達應該迷茫和無助的年齡時，才慢慢察覺自己困在很小的世界里，又要多么小心地活著不越雷池。
越是認為自己孤單和無助，我們就會越想在掙扎和喘息中耗盡所有力氣，而不愿意把自己的目光投地遠一點，放在別人的身上。
我們總會想：只要稍稍扭動，這個世界就會轉向自己。總這么想著的，從斑駁年代中走來的孩子們，如今都已漸行漸遠。就不要想在自己的世界里可以為別人做些什么了。人們總是在自嘲的影子里自信的對自己指指點點。
總之，一切的'一切都是自己的范疇。如果屬于自己的世界是絕對和平，是固執美好的理想主義，世界大同和絕對自我……排除掉暴力和“與我無關”，看似還算美好，實質呢？如果一個人沒有朋友，留下的只有偏執、乖僻、精神滑坡等種種的后遺癥。
所以，抬起頭看看別人吧，就算你用的是不太友善的目光，可至少，你的生命中多了“欣賞”吧。直到最后，我們可以鼓起勇氣為他人喝彩了，那才真正是找到了自己。
往往，人都是自悲的，他們自悲到只能看向自己所謂的優點和大愛。可當我們真正有心為別人做些什么，我們便會開始低估自己，從而實現了真自信。
我說的這些也許是從沒人說過的謬論，但因為我會站在他人的影子下為他人鼓掌，所以，我一身清涼。
我不是批評家。
所以我是自信的，我更是自量的。
用我們有限的青春，多響起一些不屬于自己的喝彩聲吧。
讀《為別人喝彩》有感7
經歷了坎坷，到了應該迷茫無助的年紀，才慢慢覺察到自己被困在了一個很小的世界里，又何嘗不是生活的雷池。
越覺得自己孤單無助，我們就越想在掙扎和喘息中耗盡力氣，也就越不愿將自己的目光投向遠方，看向他人。
我總是想：只要稍微扭動一下，世界就會轉過來。一直這樣想著的，從斑駁年代走過來的孩子，現在都是漸行漸遠了。別再去想自己的世界能為別人做些什么。人總在自我嘲諷的陰影中自信地指出自己。
總而言之，一切都屬于自己的范疇。假如自己的世界是絕對和平、固執美好的'理想主義、世界大同和絕對自我…排除暴力和“與我無關”，看起來還好，實質上還好？人若沒有朋友，只剩下偏執、孤僻、心靈滑坡等種種后遺癥。
因此，即使你用一雙不太友好的眼睛看著別人，也要抬頭看著別人，至少，在你的生活中要多“欣賞”一些。只有當我們最終能夠鼓足勇氣去贊美別人時，才真正是去發現自己。
很多時候，人們是自憐的，他們自憐到只能看到自己所謂的好與大愛。而當我們真正愿意為他人做一些事情的時候，我們就會開始低估自己，從而獲得真正的自信。
這幾句話也許是從沒有人說過的謬論，但是，當我站在別人的陰影下，為別人鼓掌時，我感到一身涼意。
我不是評論家
因此，我很自信，我更自我測量。
以我們有限的青春，多一次不屬于自己的歡呼吧！
讀《為別人喝彩》有感8
請保留一份無私，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木；請保留一份真誠，使你多一份人生的`快樂，少一些精神的衰老疲憊；請保留一份喝彩，使你多一份指揮，少一份陰深的妒忌；請沒有界限地喝彩，不論你我他！
——題記
這篇文章圍繞為他人喝彩講了兩件事：一次是“我”參加一個校運會，一個班級因為自己的班級喝彩時，也為其他班級喝彩而獲得“道德風尚獎”；二是2001年的北京“世界大學生運動會”上，法國人不計前嫌，為我國喝彩。
問：你會喝彩嗎？答曰：會。
會，當然會！考試自己考好了，為自己喝彩；校運會上，班級贏了，為班級喝彩；奧運會上，拿金牌了，為祖國喝彩。然而，這些都是為自己喝彩，你可曾寬容大度地為別人喝彩？朋友考試很棒，為她（他）高興；校運會上，別班贏了，祝賀他們；奧運會上，其他國家超過我國，為兩國一起加油。
有人說，為他人喝彩是一種叛逆，自己輸了還為對手喝彩。不，不是的，為他人喝彩是一種指揮，是一種美德，是一種修養，是一種高尚。為他人喝彩，說明你有一顆寬容為懷的心，說明你扔掉了妒忌心理。因為“為他人喝彩，未必說明你就是弱者”。
擦掉你我之間的界限，扔掉班級之間的界限，涂掉國家之間的界限，讓世界沒有界限，讓我們為他人喝彩，為世界喝彩！
讀《為別人喝彩》有感9
我從小就喜歡看圖畫書，常常好奇地猜測那字間藏著什么秘密。長大以后，我對看書漸漸地有了興趣，它讓我知道了好多知識和道理。
今天，我閱讀了感動小學生的100個故事這本書，其中令我印象最深的是為別人喝彩這篇文章。讀了這個故事后，使我十分敬佩獲得冠軍的小女孩，她雖然得了第一名，但她不驕傲，還去恭恭敬敬的祝賀獲得第二名的小男孩。小女孩的舉動得到了臺下的熱烈的.掌聲。
看了這個故事后，對我啟發很大，使我真正懂得了：要為自己喝彩，更要為別人喝彩這個道理。我想：為別人喝彩是一種欣賞和贊美別人高尚的美德，也是使自己向別人虛心學習不斷提高自我，和伙伴友好相處的過程。
在新學期中，我班要舉行圖畫比賽，我要積極參加，大膽構思，認真作畫，爭取得第一名。但不管我能不能獲獎，我都要為獲獎的伙伴喝彩，說聲“祝賀你得獎”，用我的誠心換來伙伴的友誼，讓自己得到伙伴的幫助，使自己有更大進步。
伸出你的雙手來為別人喝彩吧，讓這些掌聲充滿這個世界，真心地付出，你才會體會那種因為別人而欣慰的感動。
讀《為別人喝彩》有感10
今天，我讀到了這篇“為他人歡呼”。就是這樣，上個學期我們學校舉行了運動會。給別人鼓掌是一件多么愚蠢的事情�。≡谖倚闹衊出現了一連串的問號，我用一種親昵的方式把問號放進了文章里。
小學運動會上，有一個班被評為“道德風范班”之稱。她們獲得了這個稱號，是因為她們不僅僅是在比賽中為她們班上的同學們叫好，而且也為其他對手叫好。這樣做很愚蠢，但不只是班上這么多人，在一次奧運會上，外國觀眾在中國隊對外國隊員的比賽中大聲喊叫和加油。這種聲音非常罕見，它的加油聲多么昂貴！
在讀過這篇文章之前，我曾覺得為他人喝彩是一件愚蠢的事情，但在讀過它之后，我覺得恰恰相反。感覺為別人喝彩是一種智慧，因為當你為別人喝彩時，你也在不斷地提升和完善自己；為別人喝彩也是一種美德，如果你給予贊揚，那非但不會失去自尊，反而會收獲友誼與合作；為別人喝彩也是一種人格修養，在欣賞的`過程中，其實也在矯正狹隘的自私與嫉妒心理。這樣就培養了大家風范。
看過這篇文章之后，我懂得了一種智慧，一種美德，一種人格修養，多讀點書，便會有一種珍貴，無物可填。我有一句話說讀書我有一句話：書中自有黃金屋，書中自有諺語。我還想要一種智慧，一種美德，一種人格修養，多讀書，多讀書，對我有好處，我是一個愛讀書的人，自然會有許許多多的金屋咯。看了之后，我明白了為別人喝彩，以后還要為別人喝彩。
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