讀《尼爾斯騎鵝歷險記》有感
認真讀完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得體會，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的讀《尼爾斯騎鵝歷險記》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《尼爾斯騎鵝歷險記》有感1
在暑假我讀了《尼爾斯騎鵝歷險記》。我非常喜歡書中的主人公：尼爾斯和莫頓。尼爾斯非常調皮，喜歡搞惡作劇捉弄人。讓我產生的讀后感，請聽我娓娓道來。
在一個晴朗的早晨，淘氣的小男孩尼爾斯因為捉弄一只小精靈而被小精靈施法變成了一個只有拇指大小的小人。后來又被一只想跟大雁飛行的雄鵝莫頓帶上了天空，與一群大雁們一起從瑞典的南部飛到最北部的拉普蘭省，一路上，他們破壞了狐貍斯密萊的`許多詭計，打敗了灰田鼠兵團，救了小松鼠……他們經歷了很多事情，克服了重重困難，終于到了拉普蘭。通過這件事，尼爾斯從調皮搗蛋變成了一個溫柔善良，樂于助人的好孩子。這件事讓尼爾斯長大了，懂得了更多道理。
讀完了故事，我從尼爾斯身上學到了很多道理，在這個故事中，尼爾斯憑著勇敢、頑強的精神都一一克服了困難，和大雁們成為了好朋友，尼爾斯在飛往雪山的路程上遇到了各種各樣的困難，可是尼爾斯還是毫不退縮，依舊勇往直前。這種精神真讓我佩服。這讓我懂得了：“困難就是成功的階梯，任何人想成功，要用于面對事實并克服，一步一步登上階梯。
看吧，這就是我的觀后感，讓我懂得了這個道理。
讀《尼爾斯騎鵝歷險記》有感2
窗外，雪花在空中跳著歡快的舞。在這個漫天飛雪的冬日里，我坐在桌前翻看著手中的書，書中精彩的內容深深的吸引住了。
淘氣的小男孩——尼爾斯經常欺負家里的牲畜，特別是鵝。他不是追著鵝滿地跑，就是拔鵝身上的毛。當我讀到這一段時，心中燃起了一團怒火，但更多的是同情。因為看不慣尼爾斯的那種調皮的行為，所以憤怒。而同情的是那一群無辜的鵝，它們同樣都是一條生命，應該得到尊重，但恰恰相反。他們真是太可憐了。
直到有一天，一個小精靈不知是對尼爾斯的行為感到不滿，還是怎樣。竟然使尼爾斯變成了一個拇指般大小的人。也正因如此，尼爾斯踏上了一場驚心動魄的奇妙之旅。
尼爾斯坐在家鵝馬丁的身上，和它一起跟隨著雁群一起飛向那美麗的拉普蘭。在飛往拉普蘭的過程中，充滿了危險。一天傍晚，有只狐貍出來覓食，發現了這群睡的正香的大雁，想要飽餐一頓�？墒潜谎奂獾哪釥査拱l現了，他氣壞了，忘記了害怕。他用盡全力拖住這只狐貍，就在此時阿卡也有所發覺帶領雁群飛離了。馬丁飛了一會，就回去營救他。最后尼爾斯幫助雁群脫離了危險，繼續向拉普蘭飛去。
在飛往拉普蘭的過程中，遇上了許多危險。但是這些危險讓尼爾斯從那個調皮搗蛋的'孩子變成了一個心地善良、勇于舍己、樂于助人的好孩子。面對這個勇敢的男孩，我是多么自責。不應該看到他的一次行為，而輕易下結論。因為有的人會知錯就改，如果之前就對他下結論，那不會很讓人傷心嗎？所以，以后我不能輕易的下結論。
尼爾斯經歷的這一次奇妙旅程讓他在整個森林，整個村莊都彌漫著對尼爾斯的贊揚聲。他也變得勇敢、友愛。
看完書，我的內心久久不能平靜。這本書讓我明白了許多，這奇妙之旅讓我明白了人與人之間應該友好相處。
讀《尼爾斯騎鵝歷險記》有感3
讀完《尼爾斯騎鵝歷險記》這本書后，讓我意猶未盡，想要接二連三地品味。它像一盞燈，點亮了智慧的殿堂。它像一把鑰匙，開啟了思想的大門。
《尼爾斯騎鵝歷險記》中講了一個生動、有趣的故事：一個淘氣，愛搞惡作劇的小男孩——尼爾斯被一個小精靈施了魔法變成了像大拇指一般大的小人兒。隨后，他騎著家鵝——莫頓，跟隨著大雁群一起遠行。他們經歷了磨難，經歷了許許多多驚險而奇怪的事情。通過這次遠行讓尼爾斯成為了一個好孩子，變回了原形。從此，尼爾斯開始了他的新生活。
起初，我很討厭尼爾斯，因為他從小淘氣，愛搞惡作劇。他被小精靈是了魔法，變成了像大拇指一般大的小人兒。那只是尼爾斯自食惡果，那只是壞孩子應有的懲罰，而只有善良誠實的孩子才能交到很多好朋友。到后來，尼爾斯與莫頓，大雁群們架起了友誼的橋梁，走進了彼此的心靈。他們互幫互助，互相關心，互相信賴，經歷了重重困難。即使有詭計多端的狐貍；即使有令人厭煩的灰老鼠；即使有舉止粗魯的烏鴉......他們也不畏怕，毫不退縮，勇往直前。漸漸地，我也被他們感動。到最后，尼爾斯在挫折中一天一天地懂事了；尼爾斯在挫折中一天一天地長大了；尼爾斯在挫折中一天一天地成長了。尼爾斯得到了心靈的鍛煉，使我敬佩他。
記得有一次，期末考試快到了，空氣中彌漫著緊張的氣息，使我好幾次考試都考得很差。最后的三天更使我心意亂煩�？荚嚂r，我只好一只手緊緊的握著硬梆梆的筆，一只手托著腦袋，心里像裝了一只小鹿在亂碰亂跳“怦怦怦”，豆大般的汗水緩緩落下。等成績出來后，我考砸了！我愣住了。老師為我留了評語：怎么回事？你退步了！最后的感嘆號猶如一把重重的錘子用力地敲在我的腦袋上，把我敲醒了。我還被老師和家長數落了一潘。我的臉漲得通紅，淚水像斷了線的珠子，沒完沒了。那個暑假就像被打翻的五味瓶，整天沉浸在悲傷里。除了完成暑假作業，都無動于衷。我應該向尼爾斯一樣在挫折中成長��！我應該在挫折中重拾信心，振作起來，為迎接下一個學期做好充分的`準備，并不再跌到！
漫漫歲月中，路上并不是一帆風順的。也許會遇到大風來阻擋你前進；也許會遇到“絆腳石”來阻擋你前進。但是，每個人一定都會遇到挫折。這不只是一種考驗的磨難，還是一種 “推移器”推向成功的必經之路，挫折是成長的階梯。我們要向尼爾斯學習，學習他的聰明、善良、勇敢、勤勞和樂于助人的美好品質。要勇于面對生活，勇于面對挫折，往前沖，向前跨一步！
讀《尼爾斯騎鵝歷險記》有感4
這本書講的是一個關于壞孩子變成好孩子的變形過程。雖然我并不是一個壞孩子，可看了這本書后我也從中得到了很大的啟發。
主人公叫尼爾斯，因為十分愛搞惡作劇，不信守承諾,而被小精靈變小了。他四處找小精靈把自己變回來，可最終沒有找到。為了不讓家鵝莫頓與大雁飛走，就跳上鵝背，騎著鵝開始了驚險而又刺激的旅程。
從中，他變成了一個勇敢、善良，學會照顧家鵝，幫助他人的好孩子。
最后因為出于對家鵝的情誼，他勇敢地沖了上去，不怕父母看見他這個小模樣會傷心，只怕父母會殺了家鵝。沒想到，因為他的勇敢與家鵝的感情，而變了回來，開始了新的生活。
讀完這個有趣的'故事，我學到了很多。尼爾斯在旅途中歷經了重重困難，都是靠他的勇敢、頑強，一一克服了它們。他也因此得到了雁群的信任，與他們成為了好朋友。
在飛往雪山的途中，更能凸顯尼爾斯的勇敢。無論天氣多么惡劣，可他依舊勇往直前，毫不退縮。這種不畏艱險，勇敢頑強的精神，值得我們共同學習欽佩。
讀《尼爾斯騎鵝歷險記》有感5
《尼爾斯騎鵝歷險記》是一部在國際上也享譽盛名的書，作者塞爾瑪拉格洛夫是諾貝爾文學獎得主，也是諾貝爾史上第一個獲獎的女作家，是與安徒生齊名的兒童文學大師。
書的主要內容是一個叫尼爾斯的孩子因捉弄小精靈受到懲罰被土地神變小后，騎在自己家一只名叫馬丁的鵝的脖子上，和馬丁一起到北方的事情。途中，尼爾斯和狐貍作斗爭、不畏艱險智取烏鴉山的'盜賊、和鵝群一起主持正義，在這個過程中，交了很多朋友。尼爾斯也從一個搗蛋的孩子變成了有正義感、真誠、勇敢、善良的小英雄。
《尼爾斯騎鵝歷險記》這本書，我在初讀時以為是一本男孩子的歷險書，深讀后方知是作者塞爾瑪給孩子的一本和教育有關的充滿趣味的書，靈感來源于她看到的一個男孩抵擋朝他猛啄過來的貓頭鷹的一幕。
讀了這本書以后，我從主人公尼爾斯的身上看到了自己的影子——頑皮、喜歡惡作劇。但同時我也從尼爾斯身上學到了不少東西，我印象最深刻的就是他憑借自己勇敢的精神克服了歷險中的困難。在他通過自己的行動，讓不愿意接受他的雁群逐漸信任他并最終成了要好的朋友的時候，我替他開心；在他思念自己的爸爸媽媽，想回家看看卻最終克制住自己時，我感受到了他的堅強；當他在飛往大雪山途中遇到怪天氣，卻沒有退縮，繼續勇往直前時，他的勇敢讓我敬佩！這個時候，我想，也許我可以成為和尼爾斯一樣的孩子。我雖然不能去歷險，可是我可以嘗試著去改變。
今后的我，想和尼爾斯一樣堅強，試著多為爸爸媽媽想一想，在學習面前逐漸強大，用自己的刻苦和努力取得更好的成績！尼爾斯在歷險后改頭換面，我也決定，在讀了塞爾瑪的這本書后，改變自己！《尼爾斯騎鵝歷險記》，值得一看，我在故事里等你！
讀《尼爾斯騎鵝歷險記》有感6
《尼爾斯騎鵝歷險記》講述著一只雄鵝帶著只有大拇指這么大的瑞典男孩遨游了他的祖國的故事。
這本書的主要內容是：一個叫尼爾斯的小男孩，由于欺負小動物，被一個小精靈變成一個只有拇指那么大的小人兒，騎著鵝和大雁一起旅行。它們到過了幾個地方，經歷了一次又一次艱難、刺激的歷險，尼爾斯漸漸地養成了幫助動物的好習慣。
讀了這本書，我不僅累計了詞匯量，掌握了寫作的技巧，還了解了許多知識，讀書的時候好像我就是故事中的主人公，好像帶我游覽了許多地方。 這個男孩在這次歷險中遇到了重重困難，但他憑著勇敢、頑強的精神都克服了，使大雁們信任他。他也曾想過回家，但堅強的信念阻止了他。在這個路程上他什么天氣都遇到過，可使他還是那么堅強，想辦法克服。這種頑強的信念使我大受啟發，困難就是成功路上的階梯，你要敢于面對現實，登上階梯，當你克服了困難時，就是往前邁了一大步! 這本書還使我認識到，我們要從小培養良好的.品德，要有刻苦學習知識的精神，虛心向別人學習，克服和改正自己的缺點。
我非常喜歡這本書，而且我也想變成大拇指般大的小人騎在鵝背上遨游祖國。今后我還要多多閱讀這樣的童話作品。
【讀《尼爾斯騎鵝歷險記》有感】相關文章：
讀《尼爾斯騎鵝歷險記》想到的07-12
《尼爾斯騎鵝歷險記》教案02-19
《尼爾斯騎鵝歷險記》教案12-22
尼爾斯騎鵝歷險記教學設計06-18
《尼爾斯騎鵝歷險記》的教學設計06-24
《尼爾斯騎鵝歷險記》教學設計03-01
《尼爾斯騎鵝旅行記》有感03-23
《尼爾斯騎鵝歷險記》優秀教學設計06-21
關于《尼爾斯騎鵝歷險記》教學設計04-14
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀書筆記01-05