《妖精的小孩》讀后感
當認真看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編精心整理的《妖精的小孩》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《妖精的小孩》讀后感1
暑假剛開始，我就懷揣著三好學生的獎勵券，滿心喜悅的去新華書店,挑選我最喜歡的書。柜子上琳瑯滿目的書，讓我目不暇接，無從選擇。突然，有一本書的封面，瞬間吸引了我的眼球，一個表情淡定的女孩，坐在一個高坡上，長發飄飄，她拿著一支風笛，仿佛正在吹著一曲美妙的樂曲!這本書的名字叫《妖精的小孩》！曾經聽說這是一個關于人類和妖精結合生下的一個小孩的故事。我不禁在想，這會是一個什么樣的孩子呢?會發生哪些奇妙的故事呢?這一定會很神奇而有趣吧?帶著各種猜想，我毫不猶豫地將這本書收入囊中，買回了家，迫不及待的想要在書中尋找答案。
我捧起《妖精的小孩》，安安靜靜，一頁頁，小心翼翼的翻看著，生怕錯過了精彩的每一個片段。書中主人公薩斯其因為不完全屬于妖精（母親是妖精，父親是人類），而被妖精世界所遺棄，成為了人類的孩子。她不想來到陌生的世界，卻不得不接愛，于是過去記憶慢慢被塵封遺忘，開始了自己新的人生旅途。薩斯其具有太多美好的.品質，這個與人類世界格格不入的孩子，身上卻閃耀著可貴的人性的光輝。她用稚嫩的肩膀，扛起了人類世界和妖精世界對她所有的不公，她在堅持做與眾不同的自己的同時，還表現出了比大人更甚一籌的堅強和責任感，活出了真實的自我。
在現實生活中，我覺得我也是一個與眾不同的女孩。很有趣的是，我是家里唯一的左撇子，很小的時候我還沒有發現什么不妥，但是從我開始上小學后就發現了在生活和學習上的很多不便。吃飯時，拿筷子的左手總是要和身邊的人相撞。上學時，用右手開始學習寫字時，總覺得那么的軟弱無力，把控不好；練鋼琴時，左手的彈奏的伴音音量總是蓋過右手的主音音量；所以我明白我和身邊的人是那么的與眾不同，當我需要用右手的時候，我就要比別人付多更多的時間和努力去做好一件事情！
媽媽說我是一個與眾不同的女孩，當我空下來時，腦子里會出現各種奇怪的想法，喜歡在家里做各種實驗，去發現生活中有趣又不可思議的現象。經常把家里弄的一團遭。前幾天要做一個水淀粉的實驗，弄的廚房里滿地是淀粉。媽媽說我是異想天開的小搗蛋分子，可我不這么認為，仍然樂此不疲的沉浸在小實驗帶給我們快樂中。
小朋友也說我是一個與眾不同的女孩，與他們一起玩耍的時候，我會對那些約定俗成廣為流傳的游戲厭倦。經常會自創一些新鮮的玩法，并邀請小朋友一起來玩，大家也覺得非常的快樂和有趣。
有時，我自己也不禁在想，雖然我不是書中那個半人半妖的小孩，但是我似乎也有著那么一些與眾不同。不是與眾不同的膽怯，而是與眾不同的敢于面對困難去挑戰，去探索發現和創造。我希望自己也能夠像書中的主人公一樣，在困難面前比別人更加堅強，能夠勇敢面對自己未來的人生旅途。
《妖精的小孩》讀后感2
寒假里，我讓爸爸從網上瀏覽一下，有什么好書，網購來充實假期的閱讀。在爸爸推薦的一批書目中，我一下子被一本名字叫《妖精的小孩》的讀物深深地吸引住。這個叫薩思琪的11歲女孩就這樣闖入了我的假期，她那與眾不同的奇幻冒險故事，陪我度過了一個快樂的寒假。
之所以喜歡這本書，首先在于題目，《妖精的小孩》本身就具有超強的吸引力，“妖精的小孩？妖精怎么會有孩子呢？他的孩子會怎樣呢？”在我還沒有讀到這本書的時候，我一直在這樣想。喜歡這本書的.第二個原因是這本書的扉頁上寫著這樣一句話：“獻給所有曾經覺得自己與眾不同的孩子。”這句話也引起了我強烈的好奇心，因為我也一直覺得自己有些與眾不同，我非常想知道妖精女孩也是那樣的與眾不同。
等待的日子總是痛苦的，在輾轉期待了3天之后，我訂購的書終于來了，第一時間找到《妖精的小孩》細細的讀了起來：
妖精的小孩叫薩思琪她已經11歲了，但她跟周圍的孩子都不一樣，有時她就像一個天才，從未見過的風笛抓起來就會吹；有時她讓人不安，一雙眼睛顏色變幻不定，高興時是煙灰色的，惡作劇時就變成了丁香紫。她出生后不久，外婆就一直擔心她太特別，擔心她是妖精的小孩，是被掉包的小孩。但她從來都以為那只手一點點的與眾不同，直到一天，她突然記起了一些久遠的記憶，久遠到要從她在人類世界出生之前說起……
這本書中一個個奇幻冒險故事，深深地吸引著我，這個先是被妖精的世界嫌棄，再被人類世界排擠，夾在兩個世界中間，找不到自己位置的女孩薩思琪，用自己獨特的奇幻冒險方式講述了生活中做真實自我的重要性，在義無反顧的冒險中，她用自己的經歷告訴我們，生活中最難的問題是不能依靠魔法來解決的，能夠依靠的只能是對殘酷真相的勇敢面對和自己內心無畏的勇氣。
《妖精的小孩》讓我看到了一個，不愿拖累養父母，不顧生命危險，深入妖精世界找回養父母真正孩子，懂得愛和付出的可愛妖精，看到了一個與人類世界格格不入，用稚嫩的肩膀，承擔起兩個世界給與她的痛苦，但卻勇敢活出真實自己的美麗女孩。在她身上我明白了在生活中我們不能因一點小糾紛而懷恨在心，遇到任何事不能退縮，要勇敢面對，才是最好的解決方法。
《妖精的小孩》，紐伯瑞兒童文學銀獎作品，薩思琪，與眾不同的妖精女孩，我非常感謝你們，讓我在這個寒假中感到充實、快樂。
《妖精的小孩》讀后感3
“我是神仙嗎？”薩西齊在一個陌生的聲音不同往常一樣問。這是“兒童神仙”這本書我印象最場景印象深刻。 “我是誰？”我忍不住被吸引到深刻的哲學問題。等到閱讀本引人入勝的故事，我似乎有了答案的一個點。
《妖精的小孩》主人公薩思琪被調包在我們人類社會世界，既不能被妖精的世界可以接受，又被愚昧的村民們所排擠。經過一個漫長的探索和自我產生懷疑，薩思琪終于能夠得知這個真相。此后，她依然需要保持學生自己就是善良的本性，毅然進行選擇了救出養父母真正的孩子。
我是誰？也許，這是任何人都無法回避的問題。然而，一個半人半妖，這個問題就太簡單，太殘忍了，薩西齊選擇了勇敢面對。是啊，當它被看不起其他人能正確認識自己，接納自己，這是多么難能可貴的是啊。這讓我想起丑小鴨的故事我。從出生丑小鴨，動物被歧視，但它像薩西齊一樣，我不關心別人的嘲笑，最終成為了美麗的白天鵝驚人。很多我們周圍的人，是很難做到這一點，像薩西齊的丑小鴨。例如，在我班上的學生，表現相對較差小學一年級，老師指出了他的缺點，他認為老師排擠他，就自暴自棄，在寫作，他的成績一落千丈，也給學校每天只需去睡覺趴在桌子上，老師看到的只是嘆息。
為什么我們這位老師同學只因為學生學習數學成績管理不好就自暴自棄，而薩思琪和丑小鴨被身邊工作的人進行驅逐、拋棄，卻仍然沒有能夠更加熱愛中國自己，接受他們自己呢？我覺得那是一個自信和勇氣的力量。盡管半人半妖，但薩思琪相信通過自己是善良而不是社會丑惡的。因此，她并不存在害怕、退縮。她熱愛人民生活，相信對于自己有短處，也必定有長處，她那悠揚的笛聲就是實現自我分析發現和接納的最強音。她始終懷抱善良的心靈，勇敢地、堅持發展不懈地磨練提高自己。你看，在走投無路之時，她并不祈求得到別人的.認同，而是深入魔穴，救出養父母的孩子，堅定地走自己的路，和親密的伙伴關系一起，踏上旅途，追求個人幸福都是美好的生活。如果企業上面已經提到的那位同學也能像薩思琪那樣，勇敢以及面對一些自己的不足，保持這樣一顆可以積極健康向上，善良美好的心，揚長避短，最終也必定能活出真正的自我。
妖精的世界里最強大的力量并不是魔法，而是稚嫩心靈里自信、善良、勇敢和自我認同。這個故事給我的啟發就是：你的心靈是一面鏡子，你認為你是誰，勇敢地朝著自己設定的目標努力，你就能活出自己心中的模樣。
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